【精】優(yōu)秀教師作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀教師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師作文 篇1
在我的成長經(jīng)歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細(xì)心培育我健康成長�？�，新學(xué)期我們班又來了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天，我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧！
美女老師
開學(xué)第一天，趙老師剛走進(jìn)教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時，嘴角向上揚(yáng)起，如同月牙兒一般，美美的、甜甜的，又溫柔又可愛。
“嚴(yán)”老師
上課后我才發(fā)現(xiàn)，美麗的趙老師其實(shí)很嚴(yán)肅，在課堂上對待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直不理想，上課時還不認(rèn)真聽講，這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓，并且把安排他們到第一排座聽課，課上還經(jīng)常叫他們回答問題。哈哈！這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿！真沒想到，兩個多月過去后，這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績大有進(jìn)步了。現(xiàn)在，同學(xué)們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴(yán)”，是對我們的關(guān)心和愛護(hù)，有一句話說的好：“嚴(yán)師出高徒”，嚴(yán)格教育才會培養(yǎng)出好“苗子”嘛！
愛心老師
趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了，教室有點(diǎn)兒涼，趙老師擔(dān)心我們冷，每次走進(jìn)教室第一件事就是開空調(diào)，讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的.印象，至今難以忘記。半個月前，三年級（2）班的一位同學(xué)生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦急，叫上救護(hù)車，迅速地把他送到醫(yī)院，并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們知道這件事后都很感動，更加喜愛趙老師了。
同學(xué)們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！
優(yōu)秀教師作文 篇2
教師節(jié)：9月10日來臨之際，我提筆對老師的愛慕之心，感激之情，報(bào)答，崇敬之愛 。教師的工作是神圣的工作，是太陽最光榮的工作。
教師長的`兇巴巴的，俗話說的好：人貌相。別看她長的兇巴巴。她對很，大家老師是好，早上您為出早自習(xí)，下課伴，一起游戲，中午在樓下游戲，老師您卻在樓上領(lǐng)著值日生掃地，干活。到放學(xué)的您給同學(xué)們補(bǔ)課，同學(xué)們以后，您回到家也不停地給批改作業(yè)。
不知疲倦地激勵奮發(fā)向上，激揚(yáng)的文字，教會做人的尊嚴(yán)，凝視的雙眸啟開智慧的天窗，讓無數(shù)個平庸跨國肩頭，輝煌；把顆顆幼苗培育社會的棟梁；您是永遠(yuǎn)的驕傲和自豪；您是永恒的尊嚴(yán)和力量。
9月獻(xiàn)給老師，您永恒的節(jié)日，牢記9月真誠的表白。
老師我祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
優(yōu)秀教師作文 篇3
轉(zhuǎn)眼，九月不了，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們共同迎來了一個偉大的節(jié)日：教師節(jié)。
在這個特殊的日子里，我們該如何感謝這千千萬萬培育我們的敬愛的園丁們呢？是送一句祝福，送一束鮮花，還是……
早晨，伴著陽光的希望，您在課堂上將知識傳授給我們，教我們道理；晚上，伴著臺燈的瑩光，您依然在為我們備課，批改……直到很晚，很晚……
終于，教師節(jié)快到了，你們是否該停下手中那批改的筆，好好休息休息呢？看，那金色的陽光里，每一絲，每一縷，都放射著明天的燦爛；瞧，那臺燈下的每一寸瑩光，都透露著明天的'希望。
清晨，微微的晨風(fēng)在稀疏的葉縫中透下來，每一絲，每一條，都包含著每位老師對學(xué)生的關(guān)懷！
老師是世界上最神圣的職業(yè)，他們把一生的心血都花在了新一代的學(xué)生身上。他們用自己的勞動，把一批批的人才送上社會，為社會作出奉獻(xiàn)！
老師啊，你們?yōu)榱诵乱淮膶W(xué)生付出的太多了，在這里，我祝愿全天下培育祖國花朵的園丁們教師節(jié)快樂！
優(yōu)秀教師作文 篇4
每個人都會有屬于自己的理想，我也有我的理想。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
許多人都認(rèn)為教師這個職業(yè)做起來很辛苦，不僅要認(rèn)真講好自己的每一堂課，還要改很多很多的作業(yè)，有的時候還會被學(xué)生或是家長誤會，而且當(dāng)教師的.人大部分嗓子都有些毛病。
可是我對教師這個職業(yè)有不同的看法，我認(rèn)為教師這個職業(yè)應(yīng)該是偉大的、崇高的、被人尊敬的。
從小，我就對教師這個職業(yè)有特別的感受。小時候，我在課堂上會注意老師在講臺上的一舉一動，并把它們牢牢記在腦子里。現(xiàn)在我長大了，在課堂上，我開始在注意老師一舉一動的基礎(chǔ)上注意老師的講課方式。
教師這個職業(yè)一定是偉大的，因?yàn)槿藗儾皇浅Ｕf“老師是學(xué)生的二任父母”嗎？是啊，教師這個職業(yè)多么偉大��！老師們用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
教師這個職業(yè)一定是崇高的、被人尊敬的。說到這，我又想到了20xx年“5·12”大地震中涌現(xiàn)出的無數(shù)優(yōu)秀教師，在這其中，最使我記憶猶新的是，是那個用雙手抱著四個孩子，使四個孩子平安無事，自己卻在這場地震中去世了的譚千秋老師。譚千秋老師在這種危難的時刻毫不猶豫地就選擇把生還的機(jī)會留給學(xué)生，把死留給自己的品德難道不高尚嗎？難道這種高尚的品德不應(yīng)該被人尊敬嗎？
教師們總是默默付出，卻從沒索取過什么，在平凡的生命中，老師醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。老師們甘做人梯，用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；老師們愿為青藤，將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一名優(yōu)秀的教師。等我當(dāng)上了教師以后，我一定要教會更多的學(xué)生，我要教會他們知識，讓他們明白道理，懂得感恩，我要讓他們在以后的人生中，懷著一顆感恩的心，去報(bào)答社會，報(bào)答人民，為祖國增光添彩。
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