- 相關(guān)推薦
大班音樂(lè)老鼠畫(huà)貓說(shuō)課稿模板
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，認(rèn)真擬定說(shuō)課稿，說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè)老鼠畫(huà)貓說(shuō)課稿模板，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)意圖：
動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》是一部深受幼兒喜愛(ài)的片子。故事講述了黑貓湯姆受盡老鼠杰利欺負(fù)的事情，詼諧、幽默。幼兒對(duì)于老鼠那種不畏強(qiáng)大、機(jī)智勇敢、聰明幽默的表現(xiàn)非常喜歡。因此我根據(jù)幼兒的興趣，選擇了這首首情節(jié)幽默、詼諧的歌曲——《老鼠畫(huà)貓》，讓幼兒感受歌曲的不同風(fēng)格，學(xué)習(xí)說(shuō)唱形式的演唱方法并嘗試運(yùn)用表情和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱歌曲《老鼠畫(huà)貓》。
2．積極參與歌唱活動(dòng)，嘗試用說(shuō)唱形式演唱歌曲，體驗(yàn)用滑音唱法表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、音樂(lè)等。
活動(dòng)過(guò)程
一、師生問(wèn)好，練聲《小動(dòng)物的叫聲》，引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音練聲。
二、設(shè)置情境，談話(huà)引題。
請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演老鼠的動(dòng)作，發(fā)出“吱吱吱”驚慌失措的叫聲，提問(wèn)：是誰(shuí)來(lái)了？它為什么這么害怕？
三、引導(dǎo)幼兒討論，了解特征。
1．提問(wèn)：老鼠最怕誰(shuí)？（貓）它為什么最怕貓？老鼠最怕貓身上的哪些地方？
2．引發(fā)幼兒想象：有一天，小老鼠夢(mèng)見(jiàn)自己有一只神奇的畫(huà)筆，它要用這只畫(huà)筆把貓畫(huà)成不會(huì)抓老鼠的貓。小朋友猜猜看，小老鼠畫(huà)的貓會(huì)是什么樣的？接下來(lái)請(qǐng)小朋友一起認(rèn)真地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)今天我們要學(xué)的歌曲《老鼠畫(huà)貓》，聽(tīng)完這首歌曲丘老師有問(wèn)題要問(wèn)小朋友哦。第一；這首歌曲的名字叫什么？第二：歌曲里你聽(tīng)到了什么？
3．教師范唱演唱歌曲《老鼠畫(huà)貓》，幼兒熟悉歌曲旋律。
提問(wèn)：這首歌曲的名字叫什么？歌曲里你聽(tīng)到了什么？
4．教師清唱歌曲，并用畫(huà)筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)出歌詞中唱到的貓的樣子，幫助幼兒理解理解歌詞內(nèi)容�，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看小老鼠到底畫(huà)了一只什么樣的貓？
四、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
1．出示相關(guān)圖譜貼在相應(yīng)的位置上，以直觀形象地方式幫助幼兒理解歌詞。
2．引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲節(jié)奏、看圖譜念歌詞。
3．幼兒根據(jù)圖譜完整學(xué)習(xí)歌曲。
4．教師彈琴，幼兒完整演唱歌曲。
五、引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，一邊唱，一邊跳，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表演來(lái)表現(xiàn)歌曲詼諧，有趣的風(fēng)格。
活動(dòng)反思
這首歌曲無(wú)論是從形象，還是風(fēng)格上看，都是幼兒感興趣的，活動(dòng)中我通過(guò)完整的故事情節(jié)的理解，引導(dǎo)幼兒感受歌曲內(nèi)容。歌唱教學(xué)比較枯燥，需要反復(fù)練習(xí)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我設(shè)置了情境導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒，在聽(tīng)到貓叫后出讓找出老貓的可怕之處。通過(guò)欣賞教師的完整演唱，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。這首歌曲的歌詞詼諧幽默，形象鮮明，但歌詞之間沒(méi)有鮮明的前后關(guān)系，幼兒易把歌詞內(nèi)容顛倒，所以我又根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)了一些小圖片，如：小老鼠、筆、小眼睛等等，依次出示這些小圖片，引導(dǎo)幼兒邊看邊念歌詞。歌曲的節(jié)奏較快，又有滑音、說(shuō)唱形式的演唱技巧的要求，所以在學(xué)唱環(huán)節(jié)中，我先引導(dǎo)幼兒自然地唱，然后再加入滑音的唱法，最后引導(dǎo)幼兒運(yùn)用說(shuō)唱形式演唱。符合幼兒認(rèn)識(shí)由淺入深，由易到難的規(guī)律，不斷激發(fā)幼兒新的學(xué)習(xí)欲望，將活動(dòng)逐步推向高潮。本次活動(dòng)也有不足之處：在教幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱和滑音部分時(shí)，由于細(xì)節(jié)關(guān)注的不夠，所以在最后幼兒完整演唱時(shí)，大部分幼兒還是不能完整的演唱歌曲�？傊敬位顒�(dòng)讓我受益匪淺，在各位教師的指導(dǎo)和幫助下，讓我在不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
【大班音樂(lè)老鼠畫(huà)貓說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
大班音樂(lè)教案：老鼠畫(huà)貓01-08
《老鼠畫(huà)貓》大班優(yōu)秀音樂(lè)教案06-21
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《老鼠畫(huà)貓》大班音樂(lè)教案06-22
大班音樂(lè)《小老鼠和波斯貓》教案06-11
幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域《老鼠畫(huà)貓》教案設(shè)計(jì)12-14
小班音樂(lè)貓捉老鼠教案10-12