幼兒園小班端午節(jié)活動方案【合集15篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班端午節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案1
端午是夏季唯一大節(jié)，是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這喜慶的日子里，人們?nèi)覉F(tuán)聚，掛菖蒲、吃粽子、飲艾酒、劃龍舟，其樂融融。
活動一：讀/兒/歌
五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
說明：選自《快樂成長資源包》第四冊的《社會交往》中《端午節(jié)到了》
活動二：端午節(jié)的故事
紀(jì)念屈原
活動導(dǎo)入
教師：小朋友，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？我們今天來聽個故事，了解端午節(jié)的由來。
點擊視頻右下角，可放大觀看
活動步驟
1、播放課件中的動畫部分，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事，初步了解故事的主要內(nèi)容。
教師：故事主要講了什么事情？里面提到了誰？他和端午節(jié)有什么關(guān)系？
幼兒自由表達(dá)：主要講愛國詩人屈原的故事，提到了屈原。端午節(jié)包粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。
2、播放課件中的教學(xué)大書，講解故事內(nèi)容。
教師：屈原為什么要跳進(jìn)汨羅江？屈原投江后當(dāng)?shù)氐陌傩帐窃趺醋龅�？后來發(fā)展成了現(xiàn)在端午節(jié)的什么活動？
幼兒自由表達(dá)：楚國被攻破之后，屈原不忍心看著祖國滅亡，于是投汨羅江自盡。百姓為了避免蛟龍食屈原尸身，將米包成粽子，投入江中以祭屈原。發(fā)展成端午節(jié)吃粽子。
活動延伸
鼓勵幼兒將故事講給父母聽，鼓勵幼兒積極宣傳、弘揚中國傳統(tǒng)文化，重視傳統(tǒng)節(jié)日。
說明：選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》下冊大班寶寶《語言》中的《端午節(jié)的故事》
活動三：親子體驗包粽子
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)包粽子，讓幼兒對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、邀請一些家長參與，親子一起體驗勞動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
調(diào)好料的'糯米、粽葉、線繩
活動步驟
一、教師介紹包粽子材料和步驟。
教師：感謝家長們抽空來和我們一起體驗包粽子。現(xiàn)在由我講解包粽子的材料和步驟，請大家仔細(xì)觀看。
1、將兩片粽葉重疊，彎曲卷成一個漏斗的形狀。
2、放入一些糯米填滿粽葉，用手捏緊。
3、上部的粽葉向下折，直到完全蓋住糯米為止。
4、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。
二、分組制作。
1、教師發(fā)放材料和講解規(guī)則。
2、幼兒和家長分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動。
3、教師重點引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。
三、活動結(jié)束。
1、啟發(fā)幼兒粽子的口味眾多，可嘗試回家制作更多口味的粽子。
2、活動結(jié)束，收拾材料和清理現(xiàn)場。
活動四：編織五彩手鏈
體驗民俗
活動目標(biāo)
1、知道在端午節(jié)給兒童戴五彩絲線的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。
2、學(xué)習(xí)編手鏈的技巧。
活動準(zhǔn)備
五彩絲線的圖片、幾根彩色繩子
活動步驟
一、展示五彩絲線的圖片，講解五色絲線的起源。
古代崇尚五色，以五色為吉祥色。五色指紅、綠、黃、白、黑色。端午以五色絲線系臂，曾是很流行的節(jié)俗。
這些習(xí)俗傳到后世，即發(fā)展成許多種漂亮飾物，制作也日趨精致，成為端午節(jié)特有的民間藝品。
說明：
視頻中示范的是綠色繩子，教師可準(zhǔn)備彩色繩子。
關(guān)注本公眾號，對話框回復(fù)“端午節(jié)”可獲取文中視頻。
二、編織彩色手鏈。
1、拿出彩色繩子，教師詳解繩子的交叉方法。
教師：我們在編織手鏈時先留出一小截，左手拿住繩子留出的那一小截的一端，右手拿著繩子比較長的那一邊，將右手邊的繩子向左移，讓它搭在左手的繩子上，交叉，出現(xiàn)一個小孔。(教師演示，引導(dǎo)幼兒觀察。)
2、演示穿孔的方法。
教師演示編手鏈的方法，再請個別幼兒展示，加強鞏固。
課外延伸
可將彩繩投放到美工區(qū)。
幼兒反應(yīng)
區(qū)域活動或課間休息時，大家都愛到美工區(qū)去編繩子玩，有些孩子編好后戴在手上、腳上，女孩子還戴著跳起了舞。
說明：選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》大班寶寶下冊《藝術(shù)》中的《編織手鏈》
紀(jì)念屈原
以屈原為代表的一個個忠烈人物，至今仍是各地祭祀的對象。發(fā)出“哀民生之多艱”感慨的愛國詩人屈原，因其人格高潔，成為端午節(jié)中國人普遍追念的精神偶像。
做香包、掛艾蒿
為了保障生命的健康，古人在端午節(jié)逐漸形成了一系列衛(wèi)護(hù)生命的保健民俗，如采百草為藥、戴五色線、點朱砂雄黃、兒童穿預(yù)防“五毒”侵害的背心，門口掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿煎水洗浴，佩戴裝有藥草的香包等。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案2
一、活動目標(biāo)
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
三、活動過程
1、談話導(dǎo)入，引出端午由來
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？
2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋缌?xí)俗
師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀？那為什么要掛艾蒿呢？小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
賽龍舟：屈原投湖自殺的時候，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，卻沒能夠把屈原救上來，后來每年五月初五就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3、學(xué)習(xí)兒歌
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4、吃粽子
觀察粽子的'外形和顏色
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
認(rèn)識粽葉
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
幼兒品嘗
師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
幼兒講述粽子的餡及味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
幼兒園小班端午節(jié)活動方案3
一、活動目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動內(nèi)容
1、根據(jù)幼兒園實際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：
�。ㄒ唬┲R分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌
（三）動手操作
各班開展包粽子、制作荷包、編制五彩線等活動。
�。ㄋ模┘议L工作
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的.圖片、資料，向孩述子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草、香袋（荷包）、五彩線等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日的慶�；顒訄蟮�。
4、參加班級組織的包粽子等活動。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案4
活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
活動內(nèi)容：
(一)知識分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌
�、傥逶挛�，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�、畚逶挛澹^端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。
�、荇兆酉�，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。
動手操作：
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。
區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)角：投放艾草和莒蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)；
2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的.材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；2、帶孩子購買艾草和莒蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品；
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒拥膱蟮�；
4、參加班級的包粽子等活動。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案5
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
端午節(jié)的故事；
做香包的`材料：
香料、布等；
包粽子的糯米；
葦葉；
活動過程：
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓l。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
活動結(jié)束：
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！
幼兒園小班端午節(jié)活動方案6
一、活動目標(biāo)
1、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。
2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。
二、活動準(zhǔn)備
1、各色長條紙若干。
2、已經(jīng)折好的大紙粽。
3、折紙粽步驟圖。
三、活動過程
1、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。
2、探索折紙粽的方法。
猜測紙粽的制作方法。
展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的`方法。
借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。
3、折疊紙粽。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。）
4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案7
活動目的
為了讓孩子體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的韻味，了解端午節(jié)的'風(fēng)俗民情，感受中國文化，我們組織了這次端午節(jié)微信投票活動。以親子包粽子的方式，感受中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化。
活動準(zhǔn)備
粽葉或竹筒、糯米、紅棗、線、剪刀等包粽子材料和工具
參加活動人員
幼兒園全體幼兒和家長
活動過程
1、家長向孩子講述端午節(jié)的由來，端午的風(fēng)俗習(xí)慣，初步了解端午節(jié)。
2、家長和孩子一起動手制作粽子或龍舟模型，拍成照片。
3、疫情關(guān)系，家長和孩子在家一同包粽子，由各位老師錄制包粽子教程，家長和孩子一起學(xué)習(xí)包粽子。
4、粽子包好、煮好后，家長、孩子和粽子的合影。
5、將制作模型和成品粽子的照片發(fā)給班主任老師，由班主任將本班參選照片編號后，統(tǒng)一上傳至園所公眾平臺，開始投票。
活動獎項
設(shè)定好投票活動獎項，一等獎、二等獎、三等獎和其他參與獎。
獎品由幼兒園提供，可以參考兒童玩具，或端午節(jié)相關(guān)禮物，獎品要有階梯性質(zhì)，活動結(jié)束后，公布獲獎結(jié)果，聯(lián)系獲獎家長，另發(fā)一篇獲獎通知或者獲獎海報，將獎品以郵寄的方式發(fā)放給各位孩子。
活動要求
整個評選活動要精心安排，認(rèn)真組織活動。充分利用公眾號和各班級家長群等載體，廣泛宣傳，貼近實際、面向全體，讓廣大孩子在活動中受到正確的教育、樹立正確的價值取向、深入了解傳統(tǒng)節(jié)日。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案8
一、活動目標(biāo)
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。
2、體驗多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。
二、活動準(zhǔn)備
觀看過賽龍舟的場面。
三、活動過程
1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。
2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。
②交流經(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的'不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。
探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、龠w移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
②交流經(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
�、墼俅螄L試，體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲：《賽龍舟》。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案9
活動目標(biāo)：
1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
�、矅L試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、絕紙。
�、捕宋绻�(jié)相關(guān)圖片，艾草和莒蒲。
3、邀請幼兒家人—起參加活動。
活動過程：
1、主持人致開場辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘道像，掛艾葉營蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度
這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)�，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！
2、手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)畫彩蛋、制作五彩繩，孩子和家長共同制作，并相互贈送
3、親子游戲
《袋鼠》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：單面接力
準(zhǔn)備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對
形式：單面接力
準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的`龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂運粽子》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準(zhǔn)備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
“嘟嘟都嘟”跑得快
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那—班級獲勝。
活動結(jié)束：
親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案10
一、活動來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
二、托、小班節(jié)慶活動目標(biāo)：
(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
三、托、小班年齡段節(jié)慶活動實施概況：
1、參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會）
2、好吃的粽子（科學(xué)）
3、綠豆糕（藝術(shù)）
4、劃龍船（健康）
5、一起過端午（大帶小綜合）
6、熱鬧的賽龍舟（語言、社會）
四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況；
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況等
五、家園共育：
1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；
2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；
六、托、小班年齡段主要教育活動方案
活動一：參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會）
活動目標(biāo)：
1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。
2、初步了解端午節(jié)的`一些習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。
活動過程：
1、談話，激發(fā)參觀興趣。
2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。
3、集體交流，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
指導(dǎo)語：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?
活動二：好吃的粽子（科學(xué)）
活動目標(biāo)：
1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
2、喜歡吃粽子，通過品嘗活動進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。
活動準(zhǔn)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活動過程：
1、觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動興趣。
2進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。
指導(dǎo)語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?
3、觀察包粽子的材料，了解粽子的制作過程。
(1)知道材料的名稱，了解其用途。
指導(dǎo)語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。
4、品嘗粽子，體驗快樂。
(1)探索剝粽子的方法。
(2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
活動三：綠豆糕（藝術(shù)）
活動目標(biāo)：
1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂。
2、注意保持桌面的干凈，有良好的活動習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。
活動過程：
1、觀察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。
指導(dǎo)語：這是什么?它是什么樣子的?
2、討論制作綠豆糕的方法及要求。
(1)討論制作綠豆糕的方法。
指導(dǎo)語：怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)
(2)討論制作綠豆糕的要求。
指導(dǎo)語：做綠豆糕時要注意什么?
幼兒園小班端午節(jié)活動方案11
一、活動目標(biāo)
1、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，可以與同伴進(jìn)行交流和合作。
二、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)端午節(jié)的故事。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
三、活動過程
1、引出話題
提問：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？
活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日”端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣。
2、品嘗粽子，并講述。
認(rèn)識粽葉
老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
幼兒品嘗
老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的.粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
幼兒講述粽子的餡及它的味道
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富��！
3、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案12
一、活動目標(biāo)
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
二、活動準(zhǔn)備
有關(guān)《屈原的故事》的.圖片。
三、活動過程
觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
師：人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢？
人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？
四、拓展交流
端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
幼兒園小班端午節(jié)活動方案13
端午文化介紹：
參與形式：利用國旗下講話和宣傳海報形式在門廳展示關(guān)于端午節(jié)的節(jié)日知識，幫助孩子學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。各班可以開展相關(guān)的知識鋪墊和豐富。（屈原的故事、認(rèn)識艾草和莒蒲等）
包粽子比賽：
活動形式：邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子，并開展包粽子比賽。（各年級組開展。）包好的粽子可放在門廳展示。
各年齡段開展龍舟系列活動：
小班：龍舟涂色活動
中班：龍舟制作活動大班：雪花片拼插龍舟。
時間：20xx年6月3日上午9：10
地點：五樓多功能廳
活動目標(biāo)：
農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）
支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。
我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？
小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的.呢？我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”
1、端午節(jié)由來的短片最新2017年幼兒園端午節(jié)活動方案活動方案。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學(xué)念兒歌《五月五》。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案14
一、活動目標(biāo)
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
二、活動準(zhǔn)備
1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。
3、民間音樂。
三、活動過程
1、觀察香包，了解掛香包的'用途，激發(fā)自制香包的興趣。
指導(dǎo)語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。
研究制作香包的方法步驟。
指導(dǎo)語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？
討論做香包的注意事項。
指導(dǎo)語：做香包的時候要注意些什么？
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
幼兒園小班端午節(jié)活動方案15
活動目標(biāo)：
1、通過全蹲走動作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2、激發(fā)參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的.能力。
活動準(zhǔn)備：
單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套；礦泉水若干、秒表1個、音樂。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。
2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。
集體游戲：賽龍舟：
1、布置場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境
設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。
2、介紹游戲玩法，開展游戲
四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時，用時最短的小組獲勝。
3、游戲拓展
教師可根據(jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加游戲的難度。
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