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(實(shí)用)我的教師夢作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的教師夢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的教師夢作文1
遠(yuǎn)方，那里有生生不息的夢想與希望，重要的是還有我向往的地方。我向往的地方，對(duì)于我來說還十分遙遠(yuǎn)，需要我一直不斷努力才能達(dá)到那個(gè)遠(yuǎn)方。
我希望成為一名教師，站在學(xué)生們認(rèn)為是權(quán)威與知識(shí)象征的講臺(tái)。為此我做出了一系列的努力，因?yàn)楫?dāng)教師需要各個(gè)方面都優(yōu)秀......
我，因?yàn)榇中牡木壒试谡Z文考試當(dāng)中失去了很多分?jǐn)?shù)，我很難過，也很失望。我的愿望對(duì)我來講有些遠(yuǎn)，但我仍然懷揣著夢想向前走。我有些偏科，我喜歡語文和英語，科學(xué)也還可以，數(shù)學(xué)我有些討厭�？蛇@次期末考試，語文不知怎么一落千丈，考了個(gè)良，我感到十分丟人，當(dāng)我的親戚問我：“陳婉欣，這次成績考得怎么樣��？”我就十分不好意思地笑笑說：“呃。呃。考得不怎么樣啊�！蔽覜Q定好好學(xué)習(xí)了。父母們說：“這個(gè)社會(huì)上只需要有知識(shí)的人�！蔽蚁豚崪Y潔小時(shí)候也沒好好讀書，可他不是也靠自己的想象力，為我們這些兒童編寫出了一篇又一篇美好的故事嗎？后來一想，還是要靠自己的`水平才能取得勝利的果實(shí)的，所以我也要好好讀書。哎，同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！币欢ㄒ涀�，在年輕時(shí)一定要好好學(xué)習(xí)，不要在你老年的時(shí)候才知道讀書的重要性，才能好好用心地讀書，大家一定記住哦。這樣才能完成你到達(dá)遠(yuǎn)方的目標(biāo)。我希望大家能好好學(xué)習(xí)，開心地學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，吹響那上學(xué)夢想集結(jié)號(hào)，大家準(zhǔn)備好了嗎？大家一起去到學(xué)校追尋夢想吧！
一想到經(jīng)過努力的我，粗心的狀況漸漸消失了，就十分地開心。我相信我會(huì)變越來越好，因?yàn)槲艺谙蜻h(yuǎn)方緩緩地駛?cè)?.....
我的教師夢作文2
夢想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明；夢想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來美好的明天。因?yàn)橛袎粝�，我們的人生才�?huì)更加豐富多彩。假如人生是船，那夢想便是帆，帶著我們順利起航。每個(gè)人都擁有一個(gè)只屬于自己的夢。
我自幼就向往教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自己的青春，只為能播灑知識(shí)，鑄造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才；他們像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。
我喜歡站在講臺(tái)上的感覺，我期待孩子們用渴望知識(shí)的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每當(dāng)看見作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛就能看見老師對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，看見老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有老師的家，仍然燈火通明，里面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡膶懽致�，“嘩嘩”的翻書聲。這種鞠躬盡瘁的'勞動(dòng)，全是為了使?jié)M堂上的學(xué)生能理解得快而透徹�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇钟卸嗌佥份穼W(xué)子能真正體會(huì)出這句詩的真諦和老師的良苦用心？是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最后一刻，還是忘不了奉獻(xiàn)，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。
假如我是老師，我愿當(dāng)一名博學(xué)多才的老師，因?yàn)橐o學(xué)生一杯水，自己首先必須擁有滿滿一桶水；假如我是老師，我愿當(dāng)一名和藹可親的老師，讓同學(xué)們更樂意親近我，在快樂中學(xué)習(xí)；假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實(shí)踐，大自然可是最好的課堂；假如我是老師……
雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，正處于吸收知識(shí)的階段�？晌抑溃沂且粋�(gè)追夢人，為了向夢想進(jìn)軍，必須要經(jīng)過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，為未來做好完善的準(zhǔn)備。
我堅(jiān)信只要有夢想，有付出，我這棵小樹苗就注定會(huì)長成參天大樹，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的“教師夢”。
我的教師夢作文3
我是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我跟許許多多的同年齡人一樣，有很多美麗的夢想，而我的夢想是當(dāng)一名老師，每當(dāng)看到 辛勤的 老師們把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí)，我夢想有一天我也能像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們上課。
曾經(jīng)在夢里，我仿佛看到了無數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛正盯著我，聚精會(huì)神地聽我講課；他們的歡笑聲就如同真的一樣，我仿佛就是一名合格的老師，體驗(yàn)著和我的學(xué)生一起玩游戲的快樂。是啊，想要當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的老師可不是一件容易的事！我經(jīng) �？吹� 老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習(xí)的辛勞和努力，我也深知 “ 要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水 ” 的份量�！吧碚秊榉丁钡淖毅懸恢奔�(lì)著我，無論在學(xué)習(xí)上還是在思想道德方面，我都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的教師夢。
我生活在一個(gè)祥和而安寧的時(shí)代，我感到很慶幸，但同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子的重大，祖國的`希望寄托在我們這一代人身上。我們都應(yīng)該在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國對(duì)我們的培養(yǎng)。我們學(xué)校給我提供了實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)，我有很多敬業(yè)愛崗的好老師，無論是哪個(gè)老師上課、無論上什么課我都喜歡，課后作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學(xué)、老師，爸爸、媽媽，一直到明白為止。
老師不在時(shí)，我喜歡當(dāng)“小老師”，那個(gè)架勢真是有模有樣��！老師們看到都連連夸獎(jiǎng)我，我知道了該怎樣管理同學(xué)，有序地組織學(xué)習(xí)；通過檢查衛(wèi)生，我學(xué)會(huì)了公平、公正地對(duì)待各種事情，絕不袒護(hù)包庇某些同學(xué)，我得到了同學(xué)們的支持。這樣的一件件實(shí)例更能讓我覺得只要有理想付諸實(shí)踐，那我的未來不是夢。
理想是美好的，實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長的，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進(jìn)的！
我的教師夢作文4
有一個(gè)人面帶微笑，邁著矯健的步伐走進(jìn)了教室，踏上三尺講臺(tái)。講臺(tái)下的人都用敬佩的目光盯者他。只見他嘴角一揚(yáng)：“同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課……”站在講臺(tái)上的這個(gè)人就是將來的我，難道這就是我的'教師夢嗎？
也許是爸媽都是教師的緣故，從小我心里便萌生了一個(gè)念頭：長大后當(dāng)一名語文教師。記得小時(shí)候，爸爸第一次帶我去他們的學(xué)校。一進(jìn)校園，那些大哥哥大姐姐都尊敬地叫爸爸媽媽“老師”。來到辦公室，有許多人來問作業(yè)，老師回答完，學(xué)生總不忘說一聲謝謝。在那時(shí)，我覺得教師這個(gè)職業(yè)是多么受人尊敬呀！于是，我便纏著爸爸媽媽，嚷著自己也要當(dāng)一名受人尊敬的老師。
時(shí)間過得真快，我上小學(xué)了，成了一個(gè)天真快樂的小學(xué)生。在學(xué)校，每天都會(huì)面對(duì)著和藹親切的老師，而老師總會(huì)傳授我們不同的知識(shí)，讓我們由幼稚走向成熟。不僅這樣，老師還教我們怎樣做一個(gè)有善心、有孝心、有道德、有勇氣的人。俗話說的好：十年樹木，百年樹人。教師的職業(yè)是多么的神圣、光榮�。拇�，更堅(jiān)信了我當(dāng)教師的信心。
在我十歲時(shí)，恰逢媽媽教完一屆學(xué)生。我記得非常清楚：畢業(yè)那天，大哥哥大姐姐們眼里噙著淚花，他們一個(gè)個(gè)擁抱著媽媽，是那樣的緊，那樣的不舍。照畢業(yè)照時(shí)，無一不強(qiáng)忍淚水，強(qiáng)裝出一副笑容……我不禁覺得媽媽教完這些學(xué)生，并非只留下一份份成績單，還有那一份份沉甸甸的真摯情感呀！此時(shí)，教師是多么的幸福，多么的美好��！你說，我還有什么理由放棄當(dāng)老師這個(gè)夢想呢？
于是一顆種子在我心中深深埋下——那是屬于我的教師夢！我正為明天的夢想而努力，相信這顆種子一定會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
閉上眼，我憧憬著明天，幻想著未來。
我的教師夢作文5
夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，只有擁有了夢，才擁有絢麗七彩的人生。當(dāng)然，身為中國人的我也有一個(gè)中國夢！
在我的眼里，夢想就是一個(gè)充滿魅力和七彩的詞。有了夢，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。更因?yàn)橛辛藟�，我們追求上進(jìn)，勤奮刻苦!這一切，都是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)中國夢。
我的夢想是當(dāng)一名山區(qū)的人民教師。每每看到公益廣告上山區(qū)的孩子，我的心仿佛被蜇了一下似的痛。同樣的.孩子，我們卻是在溫室里的處處被保護(hù)著的花朵。而山區(qū)的孩子，卻是承受著殘酷的寒風(fēng)暴雪的摧殘，可仍然背起他們心愛的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學(xué)校走去，不管山路多么的坎坷，多么的崎嶇，他們依然堅(jiān)持每天早出晚歸。他們渴望求學(xué)，渴望知識(shí)的心深深的打動(dòng)了我。這一點(diǎn)激起了我對(duì)山區(qū)老師的熱情;山區(qū)的收入是很少的，但想到能讓山區(qū)的孩子們能讀上好書學(xué)到深厚的知識(shí)，將來長大有出息，成為國家的棟梁，那多好呀！
當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，必須做到上課專心致志，學(xué)習(xí)迎難而上，博覽群書來充實(shí)自己。讓將來的我能把自己所學(xué)到的傳授給孩子們！
通往夢想的路，也許很孤獨(dú)，很困難;但我相信，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長，我會(huì)滿懷信心，在前進(jìn)的道路上揚(yáng)起風(fēng)帆，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。正所謂“吃一墊，長一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會(huì)放棄我對(duì)這個(gè)夢想的執(zhí)著。
這就是我的中國夢！我要成為一名山區(qū)的老師，讓國家更加繁榮富強(qiáng)，讓下一代的我們更加幸福！
我的教師夢作文6
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？
答案是不會(huì)。
因此，我要成為那種老師，事項(xiàng)莎莉文老師那種不會(huì)輕易放棄學(xué)生的老師。說到這里我真的很感謝當(dāng)了我初中三年班主任的.周老師。在我初一性格最惡劣最令人討厭是沒有放棄我。反而是經(jīng)常找我談，告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識(shí)還要教育我們怎樣做人。看著這個(gè)崇高的老師。我也有了我的教師夢。
我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生，看著他們認(rèn)真聽課學(xué)到了知識(shí)我真的很高興，隨著時(shí)間的流逝，心里的成熟，我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個(gè)小黑板以供我心血來潮時(shí)幫弟弟妹妹補(bǔ)習(xí)。
作為一名教師，可以看著自己的學(xué)生從懵懵懂懂的小孩長成一個(gè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的青年，可以看著自己的學(xué)生干著自己想干的職業(yè)，何樂而不為？就如同一個(gè)母親看著自己的孩子趕上了當(dāng)初自己認(rèn)為遙不可及的職業(yè)一樣。
我的教師夢，不僅僅是一個(gè)夢，或許也是一個(gè)語言。倘若只是一個(gè)夢就不要讓我性，讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業(yè)中。倘若是語言，那我就要成為一位像安妮·莎莉文一樣對(duì)學(xué)生不離不棄的老師。
我的教師夢作文7
俗話說：“人無志而不立�！泵總�(gè)人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等著人們?nèi)ヅ实�。沒有理想，就會(huì)迷失人生的方向。而我的理想，是成為一名教師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！苯處煹哪瑹o聞是多么偉大!他們給予學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人，十分勞苦。但是，我認(rèn)為當(dāng)教師是累并快樂著的。只要能看見學(xué)生的進(jìn)步，就會(huì)有成就感。就拿我班蔡老師來說吧。從四下到五上，平均分整整提高了十幾分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑視一切，鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的事，才是真正的'人生，而教授孩子們，能使生活變得充實(shí)而滿足。他們是祖國的希望，只要他們做出貢獻(xiàn)，便是驕傲無比。累使老師充實(shí);樂使老師自豪。這就是我想當(dāng)老師的理由。
如果我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，不能只憑幻想，必須做出切實(shí)的行動(dòng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、要打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還要學(xué)習(xí)深?yuàn)W的問題，不然無法在學(xué)生面前立足。
2、關(guān)心每一位同學(xué)，處理好與同學(xué)們的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生是良師應(yīng)有的品德。
3、積極幫助老師，例如交作業(yè)，發(fā)作業(yè)，改作業(yè)等，多鍛煉，為以后打基礎(chǔ)。
4、要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)的漏洞與問題，比如紀(jì)律、衛(wèi)生、言行等，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
5、培養(yǎng)口才，抓住每一個(gè)發(fā)言與比賽的機(jī)會(huì)，大膽展現(xiàn)自己，變得更加自信。
沒有堅(jiān)持就沒有成功，沒有理想就沒有人生。手指未曾流過血就彈不出絕世古典，肌肉未曾受過傷就跑不出閃電速度，自己未曾努力就實(shí)現(xiàn)不了理想。揚(yáng)起帆，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪，演繹真正的人生。如此，人生不會(huì)悔恨，不會(huì)傷感，更不會(huì)遺憾!
我的教師夢作文8
長大后，我想成為一名出色的教師。
教師的愛，太陽一般溫暖，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛，天下最偉大，最高潔！
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生的'心田才綠草成茵，繁花似錦！教師為花的盛開，果實(shí)成熟的忙碌著，默默地垂著葉的綠萌！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？教師是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有教師的心血，哪一朵上沒有教師的身影？
教師就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在學(xué)生心里，讓知識(shí)的種子在學(xué)生心里萌芽，讓知識(shí)永駐心中！
在繁多的職業(yè)里，教師并不是最受人矚目的職業(yè)。是什莫讓我選擇了教師這個(gè)職業(yè)？是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一篇報(bào)道：一位教師在山區(qū)教學(xué)十幾年，山區(qū)惡劣的環(huán)境并無打到她教育山區(qū)孩子的夢想。當(dāng)記者問到她是什莫讓她堅(jiān)持下去的，她綻放出了玫瑰般的笑容，答道：魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。學(xué)生需要時(shí)時(shí)刻刻汲取知識(shí)的甘露，給學(xué)生傳授知識(shí)是教師的職責(zé)所在！我只不過是在履行我的職責(zé)！正是這篇報(bào)道打動(dòng)了我。
長大后，我要走到一群可愛的小天使身邊，課堂上認(rèn)認(rèn)真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對(duì)他們講大山外面是個(gè)無比精彩的世界。為他們插上夢想的翅膀，找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
雖然載著我夢想的小船才剛剛起航，距離成功的彼岸還遙不可及。但我會(huì)敏而好學(xué)~鍥而不舍，等到我學(xué)富五車時(shí)，實(shí)現(xiàn)我的教師夢！
我的教師夢作文9
人人都有自己的夢想：有的人想當(dāng)腰纏萬貫的大老板，有的人想當(dāng)萬人矚目的大明星，有的人想當(dāng)像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，還有的'人想當(dāng)保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆的軍人……而我的夢想是—當(dāng)一名可敬的教師。
我為什么想當(dāng)一名教師呢?就讓我來告訴你們原因吧!
剛上幼兒園時(shí)，我什么都不懂，幼兒園里的老師就教我們穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那個(gè)時(shí)候，我覺得老師好溫柔。上小學(xué)后，老師不辭辛勞地教我們，我們有什么不會(huì)做的題，老師一一給我講，我一下全明白了。我很羨慕老師，覺得老師好博學(xué)。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我決心要做一位溫柔、體貼學(xué)生、讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、為國家培育棟梁之才的人民教師!
如果我當(dāng)上了老師，春天，我會(huì)組織學(xué)生去郊游;夏天，我會(huì)帶著學(xué)生們在教室內(nèi)舉辦一場吃水果比賽;秋天，我會(huì)讓學(xué)生們?nèi)ゲ杉瘲魅~;冬天，我會(huì)讓他們堆雪人、打雪仗。當(dāng)然，我組織這些活動(dòng)可不是光讓他們玩兒，我每組織一場活動(dòng)，就會(huì)讓他們寫一篇作文，只有他們親身經(jīng)歷過，寫出來的作文才會(huì)豐富多彩。這樣不就解決了讓老師和學(xué)生都為難的作文難題嗎?
如果我當(dāng)上了老師，我一定不會(huì)給我的學(xué)生布置過多的作業(yè)，因?yàn)檫@樣學(xué)生的成績不會(huì)提高，還會(huì)讓他們討厭學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也不會(huì)占他們喜歡的課程。上課時(shí)，我會(huì)用幽默的語言讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，如果有誰正在做小動(dòng)作，我會(huì)幽默地說：“看來是我講的課不夠有趣呀，沒有吸引所有的同學(xué)都認(rèn)真聽講。”可見，那個(gè)同學(xué)一聽見我說的話，馬上不做小動(dòng)作了。下課的時(shí)候，我會(huì)把教案放在窗臺(tái)上，和同學(xué)們打成一片，聽聽他們的心聲，改進(jìn)我的教學(xué)方法。如果有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，我會(huì)將他帶進(jìn)辦公室，和他好好談?wù)�，知道他的真�?shí)想法，讓他從心里知道自己犯的錯(cuò)誤，并加以改正。
雖然我已經(jīng)有了夢想，但光說不做也是萬萬不行的。所以從現(xiàn)在起，我要更加努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一名真正受歡迎的人民教師。
我的教師夢作文10
雖然我今年才十一歲，只是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。但我心中一直都有個(gè)夢想，我想做一名小學(xué)語文老師。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”正在范讀課文的就是我現(xiàn)在的語文老師。我呆呆地望著她，周圍的聲音竟然漸漸地消失了。
“老師您好，您是我們班新來的語文老師嗎？”一個(gè)小胖墩兒笑瞇瞇地問我。怎么回事？我怎么成了他老師了？我都還只是個(gè)小學(xué)生呢。
“老師，您還沒回答我。你是我們班新來的語文老師嗎？”
看著他一臉真誠的.樣子，我使勁掐了一下自己�！八�！”真疼！不是做夢！我真的夢想成真了！我立即整理思緒和表情，像曾經(jīng)想象過千萬次那樣，涌起一張真誠的笑臉，回答說：“是的。你們好！”旁邊一個(gè)甜甜的聲音傳來：“老師，您真漂亮！”這個(gè)小孩子真有我當(dāng)年的風(fēng)采，嘴可真甜，我的心像放飛的風(fēng)箏，飄飄悠悠地蕩漾起來。
小朋友們，從今天開始我就是你們的語文老師了。大家可以叫我小芹老師。雖然我現(xiàn)在是老師了，但是我跟你們一樣，最喜歡看動(dòng)畫片了�！蔽蚁氡M量地拉近和學(xué)生們的距離，讓他們喜歡我這個(gè)新老師�！耙�！老師真好，你看過……”教室里七嘴八舌起來，爭著向我問這問那。果然不出我所料，小孩子就是率真可愛。選擇做老師果然沒錯(cuò)。
日子就這么開開心心地過著，看著我的學(xué)生一天天成長，我心里比吃了蜜還甜。只是有一點(diǎn)苦惱，就是改作業(yè)，每本作業(yè)我都認(rèn)真仔細(xì)地批改，但是以我的速度，不知何時(shí)是個(gè)頭呀！做老師要是能不改作業(yè)該多好哇，那么我就有更多的時(shí)間和小朋友們一塊兒游戲一塊兒學(xué)習(xí)了。
“下面請小芹同學(xué)有感情地朗讀一遍這首詩。小芹同學(xué)，小芹……”
��！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老師呀，怎么又變回同學(xué)了？我何時(shí)才能成為真正的老師呀！但愿能早一點(diǎn)美夢成真！
我的教師夢作文11
今天，我們一大家子都在妹妹家玩。我們一共5個(gè)孩子：上初一的弟弟、兩個(gè)5歲的妹妹、一個(gè)不會(huì)走路的小妹妹和我。
剛進(jìn)門，我就拉著兩個(gè)妹妹進(jìn)了小裹（其中一個(gè)妹妹）的書房，因?yàn)槟抢镉泻芏鄡和瘯�。我耍了一點(diǎn)小聰明讓她們成了我的學(xué)生。而我則是兼她們語、數(shù)、外、繪畫、音樂、舞蹈6門學(xué)科的老師兼班主任。
兩個(gè)妹妹中，小裹稍大，且很愛學(xué)習(xí)；小珊稍小，且頑皮好動(dòng)；所以，我推選小裹當(dāng)副班長，管學(xué)習(xí)，喊起立；小珊當(dāng)正班長，管紀(jì)律。
第一節(jié)課是英語，我最喜歡的。我以標(biāo)準(zhǔn)的“賈老師式”出場，連問問題都用英語。當(dāng)然，她們聽不懂。所以，我每說一句話就用漢語翻譯一遍。兩個(gè)妹妹搖頭又晃腦，因?yàn)樗齻儗?duì)這個(gè)陌生的語言充滿了驚奇和樂趣。讀著讀著，小裹就皺起了眉頭，于是我就站在她身邊仔細(xì)的`教她�！袄蠋�，我們聽不懂�！毙」f。糟了，這該怎么辦？我該怎么解決�。肯肓讼�，我說：“聽不懂仔細(xì)聽！”這話不說不要緊，一說就炸開了鍋。兩個(gè)妹妹吵著說我不稱職，還說不要上英語課。這下真麻煩，第一次當(dāng)老師竟不受歡迎！唉～我一看表，嚇了一跳。一節(jié)英語課，我竟上了1個(gè)多小時(shí)！難怪兩個(gè)學(xué)生不樂意呢！
下午，她們就不太愿意做我的學(xué)生了。原因很簡單——我喜歡上英語，而且一上就是老長時(shí)間。結(jié)果，我只好用兩根棒棒糖騙回了兩個(gè)學(xué)生。
當(dāng)了一天的老師，作業(yè)都沒動(dòng)。說實(shí)話，我挺累的。不過，痛并快樂著！因?yàn)槲艺娴南氤蔀橐幻⒄Z老師啊！
我一定要努力學(xué)習(xí)英語，實(shí)現(xiàn)我的夢想。我相信，努力就會(huì)成功！
我的教師夢作文12
從小，我就有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名教師，當(dāng)一名語文教師，走上寬敞的講臺(tái)，給坐在椅上認(rèn)真聽講的同學(xué)們，傳播知識(shí)的種子，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里。
每當(dāng)我坐在椅子上認(rèn)真聽著老師講課時(shí)，我就會(huì)想“現(xiàn)在我認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，長大才能教我的學(xué)生們呀！”于是，我每天上課都要認(rèn)真聽講，把所學(xué)到的知識(shí)都牢記在我的腦海里，一字不差的記在我的腦海里。
考試的時(shí)候，我很緊張，家人說“考試的時(shí)候不要緊張，一緊張就容易漏題，所以我要沉著冷靜，認(rèn)認(rèn)真真的答好每道題”。所以，我漸漸的靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真的思考每一道題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查每一道題。檢查完一遍，反過頭來又檢查一遍。如果鐘聲不響的話，我堅(jiān)決不停下檢查的腳步。
當(dāng)發(fā)卷子的那一天，我的心都破碎了，我想我再也完不成我的夢想了。從那天起，我每天晚上都躲在我的'被窩里，想“我真的完成不了我的愿望了嗎？我的夢想難道就這樣破滅了嗎？”想著想著，我傷心的哭了起來。
第二天早晨，我給媽媽說了這件事，媽媽鼓勵(lì)我說“別因?yàn)檫@一個(gè)小考試，就覺得你的夢想已經(jīng)破滅了，其實(shí)我并沒有，只要你以后再認(rèn)真一點(diǎn)把你在課堂上學(xué)到的知識(shí)記錄在一個(gè)本子上，放學(xué)回來再翻翻看，再記記，這樣，你的夢想長大總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
從媽媽給我說的那段話起，我每天晚上回來，把下課所記的東西，又翻開了一遍，又記了一遍，我想我以后要記住這句話“失敗是成功之母”，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚�，就覺得自己的夢想已破滅。其實(shí)還沒有，我以后一定會(huì)繼續(xù)去追求我這個(gè)夢想，我長大一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢想的。讓這個(gè)夢想載著我一起飛向美麗而又迷人的天空。
我的教師夢作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“一沐春風(fēng)，三尺講臺(tái)”……每每聽到這些詩句，我都會(huì)不由自主想起自己心中的夢想——教師夢。
第一次聽到“教師”這個(gè)偉大的稱謂，是在一次看電視時(shí)。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師，她義無反顧地做了一名普普通通的老師，在一次意外事故中，她用自己纖弱的雙臂保護(hù)將要遭受災(zāi)難的學(xué)生，而她自己卻失去寶貴的雙腿。
從那時(shí)起，我心中便種下教師夢的種子。多么平凡而又偉大的人吶，讓我情不自禁升起對(duì)老師的敬意!
剛上小學(xué)的我語文成績特別低，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)不及格的現(xiàn)象。直到她——我的新一個(gè)語文老師出現(xiàn)，不及格現(xiàn)象才從此銷聲匿跡。我清楚記得，她黝黑的皮膚，爽朗的笑容，給人一種簡單又可愛的感覺。她對(duì)我的影響，使我永生難忘。上她的課，總能給我們一種新奇的感覺，輕松又受益。那時(shí)作為學(xué)生的我們，總是覺得她像天使，是來挽救我們的。她更像是一個(gè)學(xué)者，無所不知、無所不能。
那時(shí)，我在想，我以后也要成為她那樣的人，為孩子們傳授知識(shí)。即使世人不能知曉，也要努力讓自己熠熠發(fā)光，證明自己的價(jià)值。午后的陽光照在門口的'桂花樹上，我的有點(diǎn)陶醉，我的夢，在那一刻更加堅(jiān)定了。
記得那一次和姐姐談話時(shí)說到我的夢想，我以為她會(huì)和別人一樣嘲笑我�？沙龊跻饬�，她說，妹妹，教師這個(gè)職業(yè)不容易，不過既然你有心，一定會(huì)成功的。說完，她眨眨眼睛為我豎起來大拇指。在那一刻，我的夢想就更加堅(jiān)實(shí)可信。
雖然現(xiàn)在的我才剛是個(gè)初二的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)夢想走上社會(huì)還需要一段兒時(shí)間，但我一定不會(huì)放棄的我的希望。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持努力，直至那個(gè)屬于我的教師夢，開花結(jié)果成為現(xiàn)實(shí)。
我的教師夢作文14
長大后，我想成為一名出色的教師。
老師的愛，太陽一般溫暖，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，天下最偉大，最高潔！
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，學(xué)生的心田才綠草成茵，繁花似錦！老師為花的盛開，果實(shí)成熟的忙碌著，默默地垂著葉的綠萌！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？老師是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血，哪一朵上沒有老師的身影？
老師就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在學(xué)生心里，讓知識(shí)的種子在學(xué)生心里萌芽，讓知識(shí)永駐心中！
在繁多的職業(yè)里，教師并不是最受人矚目的職業(yè)。是什莫讓我選擇了教師這個(gè)職業(yè)？是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一篇報(bào)道：一位教師在山區(qū)教學(xué)十幾年，山區(qū)惡劣的環(huán)境并無打到她教育山區(qū)孩子的夢想。當(dāng)記者問到她是什莫讓她堅(jiān)持下去的，她綻放出了玫瑰般的笑容，答道：魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。學(xué)生需要時(shí)時(shí)刻刻汲取知識(shí)的甘露，給學(xué)生傳授知識(shí)是教師的職責(zé)所在！我只不過是在履行我的職責(zé)！正是這篇報(bào)道打動(dòng)了我。
長大后，我要走到一群可愛的小天使身邊，課堂上認(rèn)認(rèn)真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對(duì)他們講大山外面是個(gè)無比精彩的世界。為他們插上夢想的翅膀，找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
雖然載著我夢想的小船才剛剛起航，距離成功的彼岸還遙不可及。但我會(huì)敏而好學(xué)~鍥而不舍，等到我學(xué)富五車時(shí)，實(shí)現(xiàn)我的教師夢！
我的教師夢作文15
我的夢想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的.教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當(dāng)教師的夢，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長成參天大樹明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
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