幼兒教師戶外游戲公開課活動(dòng)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒教師戶外游戲公開課活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

　　一、活動(dòng)名稱：

　　跨越障礙

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的快樂。

　　2、練習(xí)跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些；師幼共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、做準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒跟隨教師的口令，在活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。

　　2、引入主題

　�。�1）教師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過去的動(dòng)作。

　�。�2）、提問："你們?cè)谔�老師搭的障礙時(shí)有什么感覺？"（難易不同）

　�。�3）、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個(gè)小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意？"（自己來搭障礙）

　　3、啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙

　�。�1）、請(qǐng)幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙？

　　（2）、鼓勵(lì)幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

　�。�3）、教師進(jìn)行觀察，給予適宜的指導(dǎo)。

　　4、師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如，障礙的高矮要適合自己，隨時(shí)調(diào)整；跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑；跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

　　5、鼓勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵(lì)幼兒把每個(gè)小朋友搭的障礙都跳一遍。

　　6、收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束，大家一起收拾和搬運(yùn)活動(dòng)材料。

【幼兒教師戶外游戲公開課活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

戶外游戲活動(dòng)方案07-01

戶外集體游戲活動(dòng)方案07-01

單位戶外游戲活動(dòng)方案07-01

幼兒戶外游戲活動(dòng)方案07-01

小班戶外游戲活動(dòng)方案07-01

中班戶外游戲活動(dòng)方案07-01

親子戶外游戲活動(dòng)方案07-02

親子戶外游戲活動(dòng)方案01-13

集體戶外游戲活動(dòng)方案07-01