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行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報
在快速變化和不斷變革的今天，大家都看到過簡報吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？以下是小編幫大家整理的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報1
為貫徹落實教育部制定的《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，進一步將文明禮儀教育全面融入課堂教學、校園文化、團隊活動、主題教育等各環(huán)節(jié)，引導學生知禮儀、明是非、守規(guī)矩，不斷營造良好的文明氛圍，XXX小學開展了“文明行為養(yǎng)成教育月”活動。
本次活動結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及現(xiàn)階段學校教育的'實際，主要加強生活、學習、安全、衛(wèi)生、文明等方面的養(yǎng)成教育�；顒臃譃樗膫�階段：召開“文明禮儀伴我行”為主題的班會課；結合班級實際情況進行自查，針對學生不好的習慣進行教育指導糾正，并把檢查的情況進行公示；自律與實踐階段；總結表彰階段。
一個月來，經(jīng)過師生的共同努力，文明行為養(yǎng)成教育月活動取得了可喜的成績，涌現(xiàn)出一批批文明小標兵。校園里，每天都能聽到“老師您好”的問候聲；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；自覺愛護校園環(huán)境，見到垃圾主動撿起……一種健康文明、積極向上的校園氛圍逐步形成。
文明行為養(yǎng)成教育是一項長期的、艱巨的工作，需要常抓不懈，我們將總結經(jīng)驗，積極探索開展文明行為養(yǎng)成教育活動的新途徑和新方法，讓文明之風吹遍校園每個角落，讓文明的理念在學生的心中深深扎根！
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報2
“教育就是習慣的培養(yǎng)，習慣成就自然，自然成就個性、個性成就命運”。日常行為規(guī)范和文明習慣的養(yǎng)成是學校立德樹人的基礎性教育也是素質教育的重要內容。為了進一步夯實德育基礎，更好地規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣。為了孩子健康快樂成長奠基，20xx年3月14日上午，XX中心小學開展行為規(guī)范教育月活動。
劉香麗校長就開展行為規(guī)范教育活動的有關事項作了動員講話并對活動提出了具體要求，鼓勵全體師生以本次行為規(guī)范活動為契機，逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
啟動儀式結束后，各班召開主題班會，有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，并在班級內部進行學習交流，讓學生談感悟談收獲，理解其深刻內涵。通過這些宣傳教育活動，學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了上進心。
學生行為規(guī)范教育月活動啟動以后，我校還開展了“學行為規(guī)范，做文明學生”的演講比賽和手抄報比賽，學生們結合自身實踐，登上臺與同學們分享自己的`感受、講述讀過的有關良好行為習慣的故事，并給孩子們頒發(fā)了榮譽證書和獎狀！
沒有規(guī)矩，不成方圓。良好的行為習慣，并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期的訓練，不斷鞏固，需要老師和同學們共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。今后我校師生將一起努力，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣，樹立文明形象，讓禮儀之花綻放在校園的每一個角落。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報3
為了進一步規(guī)范隊員言行，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成良好的文明行為習慣，提高隊員的思想道德素質，10月25日，XXX高新區(qū)XXX小學開展了日常行為規(guī)范教育活動。
首先，大隊部將日常紀律及衛(wèi)生的要求分條細化，召開輔導員會議并強調日常行為教育的`重點。新制定的檢查標準更加完善清晰，在室內、室外及個人衛(wèi)生方面，都提出了詳細的要求。在紀律方面，強調了課堂坐姿、課間紀律、文明禮貌、校外安全等。
在少先隊活動課上，各中隊輔導員從衛(wèi)生、文明、紀律和安全四部分開展日常行為規(guī)范教育。隊員們認真學習了《隊員手冊》中關于中小學生手冊、XXX小學一日常規(guī)以及日常行為檢查評比細則，清楚了學校對于小學生的行為要求，形成了正確的規(guī)則意識。各中隊不僅組織隊員學習桌斗物品擺放方法，并讓隊員將個人的物品擺放整齊，堅持踐行養(yǎng)成良好習慣，還針對班級內的物品擺放如圖書、書包、水杯、勞動工具的擺放都進行了要求和整改，使班級看起來整齊有序。另外，輔導員還對班級的常規(guī)管理進行細分并責任到人，選出衛(wèi)生委員、紀律委員、餐廳委員、宣傳委員等負責人，時刻監(jiān)督班級違規(guī)行為，督促其他隊員遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好行為習慣。
孔子曰：“少成若天性、習慣成自然”。XXX小學通過不斷的探索和實踐，一直努力把學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育落細、落小、落實，通過此次活動，隊員們品德得到不斷加強，行為得到進一步規(guī)范，培養(yǎng)了隊員們良好的行為習慣，也打造了優(yōu)良的校風！
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報4
“少成若天性，習慣如自然”，新學期開啟新征程，為了進一步規(guī)范潤園全體師生的日常行為和言行舉止，培養(yǎng)良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣，XX市XXX小學分校天潤城小學特開展“小習慣大未來”系列活動，促進各班在衛(wèi)生習慣、禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立養(yǎng)成教育的長效機制。
活動一：
文明就餐——展餐飲之禮
食相文雅是中華民族幾千年一直恪守的傳統(tǒng)美德，更是中華民族傳統(tǒng)禮儀的重要體現(xiàn)。為矯正學生就餐方面的不良行為，明確“餐飲之禮”的目標，特開展文明就餐——展餐飲之禮系列活動。經(jīng)過一個月的教育活動，孩子們已養(yǎng)成良好的就餐習慣，文明就餐之風正在悄然盛行。
活動二：
規(guī)范路隊——展行走之禮
有序上放學是班級班風、班貌的體現(xiàn)，也是學校文明形象的重要窗口。在規(guī)范路隊——展行走之禮活動中，各班同學進步明顯，行進時抬頭挺胸，便步行進；隊伍保持整齊、安靜。讓我們一起來瞧瞧這些意氣風發(fā)的小隊員們。
活動三：
勞動小達人——展?jié)櫺兄Y
勞動是光榮的`、崇高的，也是最美麗的。在勞動小達人——展?jié)櫺兄Y活動中，潤園學子們在這一個月的時間里飛速成長，他們養(yǎng)成了勤做家務、進行垃圾分類等勞動好習慣，讓我們來欣賞他們的勞動成果吧！
活動四：
創(chuàng)意桌畫——展?jié)櫭乐Y
課桌是每個小朋友在學校學習時的重要伙伴，保持桌面的整潔、干凈，有利于同學們更好地進入學習狀態(tài)。那如何將我們的課桌在整潔、干凈的基礎上，設計得更加有趣味性、實用性呢？小朋友們帶來了他們的好創(chuàng)意！
活動五：
七彩大課間——展?jié)檲@風采
為切實抓好校園精神面貌建設和日常行為規(guī)范訓練，提高學生的出操隊形隊列質量，特舉行七彩大課間——隊列隊形比賽活動，看著小朋友精神飽滿的站姿，不由得為他們的努力點贊。
經(jīng)過一個月的緊張比拼，各項活動優(yōu)秀班集體已經(jīng)新鮮出爐，讓我們一起為他們點贊打call！
文明上放學優(yōu)秀班集體：
一2、一10、二7、二8、三2、三6、四5、四6、五2、五3、六6、六7
光盤行動先進班集體：
一1、一2、二3、二4、三2、三4、四3、四4、四8、五6、五8、六7、六11
隊列隊形優(yōu)秀班集體：
一2、一6、二6、二5、三3、三4、四2、四9、五5、五9、六2、六10
“行為習慣養(yǎng)成教育月”先進班集體：
一2、一6、二5、二7、三2、三4、四5、四9、五6、五9、六7、六11
良好的行為習慣猶如一粒種子，已經(jīng)在潤園師生的心中生根、發(fā)芽！在短短一個月的時間里，潤園師生們以最美的姿態(tài)上交了一份滿意的答卷！今后，潤園全體教師更會將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿到學生學習生活的方方面面，為潤園品質教育增添一抹靚麗色彩！
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報5
為培養(yǎng)小學生良好的文明素質，進一步培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。20xx年9月XX小學采取多種措施，將學習教育與養(yǎng)成教育相結合，開展了為期一個月的`行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動。
各班利用班級黑板報、走廊文化墻等宣傳陣地，加大宣傳力度，營造良好的教育氛圍；通過國旗下講話對學生提出具體要求；利用晨會時間全體學生集中學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；利用午休時間，讓學生每天觀看一集《全國中小學生德育教育系列片——小學生日常行為規(guī)范》視頻；召開以“學守則規(guī)范講文明禮儀”為主題的主題班會，從而激發(fā)學生爭做文明學生的意識和行為；營造了正校風、嚴校紀、講文明、懂禮貌的良好氛圍。
我校積極組織教育活動，通過黨史故事宣講活動等正面引領，正面教育。組織開展學生儀容儀表評比等活動，把日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入學校值周班級考核，糾正學生的違規(guī)行為，進一步加強、督促和引導學生行為日漸規(guī)范。
今后，我們將繼續(xù)通過多種手段，加強德育工作，提高學生思想認識，從細節(jié)做起，從點滴開始，培養(yǎng)和提升學生健全的文明素養(yǎng)。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報6
金秋九月，丹桂飄香，市第四實驗小學按照市教育局的工作部署，組織開展了以“習慣成就卓越，卓越創(chuàng)造人生”為主題的行為規(guī)范養(yǎng)成系列活動。
活動籌劃階段，該校領導班子帶頭學習《中小學德育工作指南》《中小學生守則（20xx年修訂）》，在市局文件的引領下，結合學校實際情況，依據(jù)構成品德的四個基本要素——“知情意行”和戴明PDCA理論，制定了《XX市第四實驗小學“做博愛學子，創(chuàng)文明班級”暨“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動方案》，包含活動目標、活動內容、實施步驟、評價辦法、表彰與激勵五部分，以制度為規(guī)范護航。
9月7日，學校舉行了隆重的啟動儀式，學校全體師生參加。啟動儀式上，校領導向同學們推薦10個受益終生的好習慣，并鼓勵同學們“向著光明未來，在青春的賽道上奮力跑出自己的最好成績，拼出自己最靚麗的成長。”
啟動儀式結束后，班主任代表為全體班主任做示范班會，帶領同學們共同商議班規(guī)，制定班級習慣評價表……各班掀起了班會熱潮，組織行為規(guī)范強化訓練，依托周總結推進常態(tài)化管理，利用每周一的班會進行周總結，對上一周情況進行復盤反思，補足短板，打造班級管理的動力系統(tǒng)。開啟新學期新夢想，期待良好行為習慣的'種子，在心靈深處生根發(fā)芽。
有人說，知識是力量，堅持運用知識才是真正的力量。行為規(guī)范養(yǎng)成更需要堅持，只有堅持，才能讓習慣養(yǎng)成從前三天的“全速起跑期”，安然度過4——10天的“疲憊放緩期”、二三周的“顛簸期”，順利到達第四周的“平穩(wěn)期”，真正養(yǎng)成習慣，讓規(guī)范成自然。
自開展行為規(guī)范養(yǎng)成月主題活動以來，老師們眼見學生的可喜變化，感受到了教育的成就和價值，學校也對全校97個班級逐一進行展示評價。9月30日，學校對在本次活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生進行表彰。
矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。在市局的正確引領下，市第四實驗小學行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動進一步培養(yǎng)了學生良好的道德品質和行為習慣，讓四小愛的文化綻放在校內外的每個角落，用六年為孩子的一生發(fā)展奠基。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報7
為了促進學生行為規(guī)規(guī)范養(yǎng)成月活動工作的全面發(fā)展，增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏向上的團隊精神及組織紀律觀念，近日，XXX小學舉辦學生行為規(guī)規(guī)范養(yǎng)成月系列活動暨隊列隊形廣播體操比賽。
比賽過程中，在輕松而舒緩的音律中，學生們時而揮臂，時而踢腿，時而跳躍，動作嫻熟到位，張弛有度，充盈著剛健之美，舉手投足間展示出XXX小學學生朝氣蓬勃、陽光向上的精神風貌。
此次比賽同學們經(jīng)受了嚴格的隊列隊形訓練，提高了大家的集體主義精神和組織紀律性，培養(yǎng)“自理、自學、自律、自護、自強”能力和少先隊員的'責任感，豐富了XXX小學學生行為規(guī)規(guī)范養(yǎng)成月活動邁出了堅實的步伐，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為今后的成長奠定良好的基礎。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報8
孔子曰：少成若天性，習慣如自然。為進一步加強小學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，本學期9月至10月，我校開展了“養(yǎng)成好習慣，行為守規(guī)范”行為規(guī)范養(yǎng)成主題教育月活動。
國旗下，“行為規(guī)范養(yǎng)成月”莊嚴啟動；校園里，小廣播中細節(jié)要求一一道來，讓我們從細節(jié)做起，養(yǎng)成好習慣。晨會上，班主任給我們播放了“校園一日常規(guī)視頻”，我們可以跟著做，學起來很方便；也可以糾正自己做的不到位的地方。每周二的常規(guī)主題晨會，從列隊、行走、餐飲、課前課后準備等方方面面深入學習，規(guī)范行為。
你聽過“文明�！眴�？這可是我們學校一二年級特有的“集�？ā被顒优丁８鶕�(jù)八禮中的“儀表之禮”“餐飲之禮”“言談之禮”“行走之禮”以及寫字習慣、衛(wèi)生習慣，給我們在“集�？ā鄙锨梦拿髋５恼拢瘽M10個，就可以成為班級文明小明星啦。成為小明星之后，給全班同學樹立好榜樣。
聽，是什么聲音？是我們三年級小朋友編的童謠聲，有文明禮儀童謠，有課間文明童謠，有課堂習慣童謠、還有認真閱讀童謠……我們不僅自己編寫童謠，還整班一起誦讀童謠，朗朗上口的文字，把這些知識牢牢記在心里，刻在腦海里，現(xiàn)在行動上。
看，這整齊又醒目的標語，是四年級的杰作，它們張貼在班級和校園的各個角落，時時刻刻提醒我們好習慣，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
哇，臺上的五年級的大朋友正在演講呢！“我是文明天和娃！用一句親切的問候，將下課的喧鬧轉化為和諧的歡笑。用愛心去親近小草，將守紀植入心間，以養(yǎng)成良好的習慣，共建文明的`校園�！�
瞧，六年級的哥哥姐姐們走進一年級，他們在做什么？幫我們糾正寫字姿勢，端正坐姿和站姿，帶我們整齊排隊，告訴我們勤洗手講衛(wèi)生，給我們示范如何整理書包……有了這樣的好榜樣，我們一定會做得更好！
各班根據(jù)班級實際情況配備了數(shù)名“文明監(jiān)督員”，對我們每一個天和娃進行文明禮儀的監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)奔跑、打鬧、攀爬、說臟話等不文明行為，則立即出示溫馨提示牌，用一種溫和的方式告知，創(chuàng)造一個和諧的課間。
我們每個班級圍繞“節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的主題，開展了豐富多彩的活動。
一二年級，我們用畫宣傳光盤行動，用在校光盤和在家光盤的實際行動來踐行節(jié)約一粒米的約定。
三四年級，我們從了解一度電能做什么開始，知道電對于我們生活的重要性，并思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐每天節(jié)約一度電。
五六年級，我們把節(jié)約一滴水的行動，帶給一年級小朋友，教他們在節(jié)約用水的前提下正確洗手，還把節(jié)約用水的理念帶回家，跟全家一起節(jié)約用水，千家萬戶一起節(jié)水力量大。
10月中下旬，班級開展了“養(yǎng)成好習慣，行為守規(guī)范”主題班會，讓我們分享了自身的變化和身邊同學的進步：懂規(guī)矩了、有禮貌了、講文明了、守紀律了、會節(jié)約了……當我們認同這些規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就再也不是一種來自外界的約束，遵規(guī)守紀就不再是一種強迫的任務，而是一份內化的涵養(yǎng)。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報9
近日，XX區(qū)第八小學開展“行為習慣養(yǎng)成月”教育活動。
一是通過國旗下講話，全體師生進一步明確開展行為習慣養(yǎng)成月活動的重要意義，并通過廣播站、黑板報等載體，加大宣傳力度，營造濃郁的.宣傳氛圍。
二是利用班會時間，班主任組織學生學守則學規(guī)范，給學生講解正確的禮儀方式，教育學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三是加強“紅領巾監(jiān)督崗”檢查力度，充分發(fā)揮班干部積極性、主動性，參與到學校管理中來，認真做好檢查記錄，做教師的好幫手。
四是開展班級班風日常展示評比活動。通過放學路隊、課間紀律、上下樓梯、行隊禮、做操等細節(jié)入手，狠抓落實，提高學生學守則學規(guī)范的意識，讓學生各項活動更加規(guī)范，更加安全。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報10
好品德、好習慣、成就好人生，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”一個好的習慣，會讓我們終生受益；相反，一個不良的習慣就會給我們的一生帶來一些意想不到的后果。所謂養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育，是對學生行為指導與良好習慣培養(yǎng)的一種教育模式。20xx年9月17日，XXX小學行為規(guī)范教育，各班內容豐富多彩！
文明禮儀主題班會：爭做文明小公民！德育課：尊重他人，尊重自己！行為習慣養(yǎng)成教育課：規(guī)范言行。主題班會：感恩父母，與愛同行！知法守法知識演講：爭做合格小公民。走出戶外：爭做環(huán)保小衛(wèi)士！制做精美板報：規(guī)范學生的行為習慣。
通過此次活動，我們的'目的是讓每個學生”在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，使學生既學會做人、學會學習，又學會生活、學會發(fā)展。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報11
為進一步落實“雙減”政策，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，有效加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好道德品質和行為習慣，我校在11月開展了“遵守規(guī)范，從我做起——XX小學行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”系列活動。
我校在升旗儀式上舉行了學生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動啟動儀式。對全校學生進行了題為《遵守行為規(guī)范做安全好少年》的國旗下演講，從“紀律與衛(wèi)生”、“校規(guī)校紀”、“安全”三個方面引導同學們保持良好習慣，共同營造和諧的校園環(huán)境，同時對本次行為規(guī)范教育月系列活動進行了動員部署。
各班積極組織開展了以“行為規(guī)范”為主題的班會活動。在班會課上組織學生學習和宣傳《中小學生守則》和《天津市中（小）學生日常行為規(guī)范（試行）》，讓學生學規(guī)范、明道理，熟知、領會行為規(guī)范的`要求，在實踐中規(guī)范自己的行為。通過這些宣傳教育活動，學生提高了思想認識，營造出“人人規(guī)規(guī)矩矩、人人彬彬有禮”的濃厚氛圍。
行為習慣養(yǎng)成教育月活動，使學生的主人翁意識得到加強，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉。校園內遵規(guī)守紀、勤奮學習的學生多了，為班級體做好事的學生多了，尊敬師長、孝敬父母的學生多了。以上種種都表明我校教育教學工作正朝著良好的態(tài)勢發(fā)展。此次活動行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差。學校涌現(xiàn)出一大批先進班級和優(yōu)秀個人。
本次活動以推動文明校園建設，規(guī)范學生日常行為習慣為目的，使學生真正做到知行統(tǒng)一。檢查完成后，經(jīng)學校領導作出相關指示，啟動儀式正式結束，后續(xù)學校將繼續(xù)推進對學生儀容儀表的檢查工作。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報12
為了切實提高全校學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生文明自律習慣，縣第三實驗小學分校自9月1日開學就認真落實上級要求，抓好全校460名學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
一是精心組織，抓好落實。學校站在“立德樹人”的高度，加強對學生的文明禮貌習慣、安全衛(wèi)生習慣、學習習慣等方面進行教育和培養(yǎng)。充分發(fā)揮課間操、宣傳欄、文明禮儀標語和“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”主題班會等宣傳陣地作用，引導學生認識到養(yǎng)成良好行為習慣和學習文明禮儀的重要性，倡導學生從小事做起，從學會做人開始，努力為學生的健康成長營造一方純凈的沃土。
二是自律他律，文明成長。“播種一種行為，收獲一種習慣�！睂W校要求各班級認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和“十要十不要”相關制度規(guī)定，誦讀《弟子規(guī)》和《十要十不要》。從身邊的小事做起，嚴格地自律，自查自糾自身存在的不文明行為；熱心地互幫互助，積極投入到校門口及校園內主要位置的“文明監(jiān)督崗”，進行禮儀示范，指出并幫助糾正其他同學存在的不文明行為。
三是樹立榜樣，共同成長。9月29日，學校組織召開了行為規(guī)范養(yǎng)成月活動總結表彰會。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的90名同學和9個班級進行了表彰。吳校長要求同學們努力做到：做一個文明的人、做一個守規(guī)的.人、做一個良好習慣的人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，明確是非，才能成為優(yōu)秀的小學生。
良好習慣正德行，美德美行促成長。通過一個月的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每一個學生的思想和行為都得到進一步的提升，為自己的終身發(fā)展和一生幸福奠定良好的基礎。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報13
XX小學是XX市行為規(guī)范示范校，學校堅持以“養(yǎng)成教育”為抓手，強化學生每日在校行為習慣，通過明要求、搞訓練、找差距、勤反饋、樹榜樣等方法，抓細抓實，從而進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓每一個學生成為既是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，又是懂禮儀、守規(guī)范的XX學子。為讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，11月1日，XX小學在全體師生中啟動了學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動，強化學生文明習慣的養(yǎng)成。
升旗儀式上，范建軍校長列舉了養(yǎng)成教育的'重要性，對學生提出了做最美XX人的要求，從最美的行為、最美的語言、最美的儀表開始做起，遵守校紀校規(guī)，將《中小學生守則》牢記于心，付諸于行，杜絕不文明行為，做一個有教養(yǎng)的新時代好少年。
緊接著，以《我是行為規(guī)范小標兵》為主題，全校40個班級開展一節(jié)主題班隊會課。班主任老師分別從班級行為問題出發(fā)，提出了每日在校十個好習慣的要求：進校見到老師問聲好、洗手防護不忘記、廣播體操和眼操動作到位按時做、課間游戲講規(guī)則、上下樓梯靠右走、一米間隔飲用水、體育課上水杯齊、光盤行動勤節(jié)儉、課堂學習開動腦、放學路隊快靜齊。班主任圖文并茂，針對問題，逐條進行講解，為學生上了一節(jié)生動的指導課。
不僅有要求，我們還要開展訓練，學校德育部門、少先隊部將聯(lián)合體育組在學生中開展隊風隊紀訓練，通過抓隊風隊紀，展現(xiàn)XX好少年風采。學校五個年級將分層開展活動，一二年級觀摩區(qū)一等獎五（7）中隊隊風隊紀視頻，三年級學習隊風隊紀的內容和要求，四五年級進行“六比六賽”隊風隊紀展示。
良好行為習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，需要長期堅持，學校、家庭攜手督促引導。XX小學會一直把養(yǎng)成教育作為德育教育的重要內容，全員、全方位、全過程融入教育教學中，持之以恒、常抓不懈。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報14
為進一步加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，落實立德樹人的根本任務，結合我校學生的實際情況，本學期9月至10月，我校開展了“播種行為收獲習慣”行為規(guī)范養(yǎng)成主題教育活動。
一、校園文化浸潤文明禮儀
校園內孔子像、文化墻、班級主題軟板的布置營造了濃厚的文明氛圍，學生時時處處都能感受到文明禮儀就在我們身邊，起到了“潤物細無聲”的效果。
孔子曰：不學禮，無以立。
《三字經(jīng)》文化墻
“學規(guī)范正行為養(yǎng)習慣”班級軟板
二、學習規(guī)范感知文明禮儀
�。ㄒ唬┱J真學習文明禮儀
各班利用晨會課學習《小學生日常行為規(guī)范》和《天和小學禮儀三字童謠》
�。ǘ┒嗖恃堇[文明禮儀
一、二年級：《禮儀三字童謠》吟誦表演賽
三、四年級：“禮儀知多少”知識競賽
五、六年級：“我的禮儀故事”漫畫比賽
三、弘揚美德踐行文明禮儀
一二年級：班級整隊展風采
排隊做到快靜齊
氣宇軒昂有精神
三四年級：勞動健體我在行
我是勤勞的小蜜蜂
我是健體小達人
五六年級：自主學習我前行
設計學科思維導圖
讀書筆記評比大賽
四、樹立榜樣促進習慣養(yǎng)成
各班開展“學規(guī)范講文明，好習慣助成長”主題班會，總結在活動中取得的進步等；評選“班級行為規(guī)范之星”。
通過此次主題教育活動，全校進一步形成了崇尚文明、遵從禮儀的良好風尚。同學們在認知文明禮儀、踐行文明禮儀的`過程中，促使自己養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，爭做講文明講禮貌的天和儒雅少年。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報15
少年若天性，習慣成自然。為扎實抓好學生的行為習慣養(yǎng)成，把良好的習慣融入到日常生活之中，近日，管城區(qū)XXX小學組織全體少先隊員開展了日常行為規(guī)范教育活動。
10月25日至29日，學校利用隊會課、國旗下講話、校園廣播等向學生宣傳行為習慣養(yǎng)成的重要性，同時注重發(fā)揮榜樣作用，通過表彰文明班級、表彰優(yōu)秀隊員等，進一步強化行為習慣教育。
隊會課上，輔導員組織少先隊員觀看、學習行為規(guī)范的相關視頻，并從校園禮儀、文明就餐、衛(wèi)生習慣、防疫安全等方面對隊員進行細致地指導，讓隊員們有章可循，有禮可學。
結合日常表現(xiàn)，五六中隊還開展了自主評比活動。該中隊的每一位隊員依據(jù)《班級行為習慣公約》進行自主管理。隊員們從紀律、衛(wèi)生、學習等方面對自身提出要求，嚴格遵守。隊會課上，大家通過量化積分評選出“學習之星”“紀律之星”“衛(wèi)生之星”，讓優(yōu)秀隊員談經(jīng)驗，針對不良現(xiàn)象提出改進建議，促進集體共同進步。
一直以來，XXX小學圍繞校訓“德正行敏博學志遠”扎實開展育人工作，堅持對學生行為習慣的'養(yǎng)成教育。此次活動讓港灣學子深刻體會到了養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。隊員們紛紛表示，將從自身做起，從每一件小事做起，為創(chuàng)建文明和諧的校園貢獻自己的力量。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報16
為深入貫徹落實《中小學德育工作指南》和《中共中央國務院關于全面加強中小學德育工作的若干意見》，進一步引領我校學生規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成良好的道德習慣和行為習慣，樹立自強自立的優(yōu)良品質，我校在3月份開展了“學規(guī)范正行為養(yǎng)習慣”XX小學行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動。
一、強化訓練、規(guī)范言行
為深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校將三月份作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。結合學校實際，舉行了“行為習慣我養(yǎng)成消費維權我參與”主題升旗儀式和主題班會，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明習慣。
通過紅領巾廣播和晨讀時間集中開展《中小學生守則（2015年修訂）》、《XX市小學生日常行為規(guī)范》（試行）的宣講、學習活動，要求每名學生熟知熟記《守則》和《規(guī)范》內容，逐條弄懂弄通、逐條對照落實，引導學生強化訓練，規(guī)范舉止，養(yǎng)成良好道德習慣和行為習慣。
二、堅持不懈，抓好落實
將貫徹落實《中小學生守則（2015年修訂）》《XX市小學生日常行為規(guī)范》（試行）作為我校德育的常規(guī)工作，堅持寓教育教學全過程，堅持知行統(tǒng)一以行為主的原則；堅持循序漸進、嚴格要求，從點滴做起。與3月22日的“世界水日”生態(tài)文明教育相結合，鼓勵學生“珍惜水、愛護水”，深入貫徹新發(fā)展理念，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習慣。同XX校園“垃圾分類我先行”活動相結合，認識到了垃圾分類的重要性，能夠自覺養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參與到垃圾分類的行動中來。我校常抓不懈，持之以恒，落細落實，用每一名XX學子的行為熔鑄XX學子共同的良好道德形象。
三、創(chuàng)新載體，強化引領
在學校的.禮儀社團中，王老師組織學生開展了文明禮儀教育活動，使得XX學子掌握好社會生活中應有的禮貌、禮節(jié)及交往方式，促進行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面的全面提升。
結合3月5日學雷鋒紀念日，我校開展“弘揚雷鋒精神獻禮建黨百年”為主題的教育實踐活動。通過學雷鋒主題升旗儀式、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲等多種形式，引導XX學子了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。由我校黨支部王書記、德育副校長周校長帶隊，黨團員教師及大中小隊干部學組成的雷鋒志愿服務隊、真愛志愿服務隊來到了XX里社區(qū)進行撿臟護綠為主要內容的志愿服務。通過志愿服務活動強化道德實踐，引導我校學生在實踐中獲得道德體驗，培養(yǎng)高尚情操。
四、加強領導，形成合力
我校把落實《守則》和《規(guī)范》作為一件大事抓緊抓好，主動爭取家長的支持，通過家訪向家長宣講《守則》和《規(guī)范》，指導家長以身作則，及時掌握家庭教育情況，反饋學生在校表現(xiàn)，提高家長對養(yǎng)成教育的參與度，家校合力做好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過此次活動，進一步加強了《中小學生守則（2015年修訂）》《XX市小學生日常行為規(guī)范》（試行）的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生言行，促進學生養(yǎng)成良好的道德習慣和行為習慣，樹立自強自立的優(yōu)良品質。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報17
著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”在小學階段狠抓習慣養(yǎng)成教育，加強良好行為習慣的培養(yǎng)，是形成良好校風、學風，提高教育教學質量的重要保證。為了培養(yǎng)小學生良好的文明素質，進一步培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，開學伊始，蔣王小學就認真落實上級要求，根據(jù)《XX區(qū)中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃（20xx-2020）》的文件要求，采取多措施，開展了為期一個月的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月“六個一”活動。
[一次啟動儀式]
3月5日，利用周一國旗下的講話，由大隊輔導員李嬌嬌老師主持，對全體學生集中進行常規(guī)養(yǎng)成教育，要求遵守“學校一日常規(guī)”制度，并開展了“XX區(qū)蔣王小學養(yǎng)成教育月推進“的啟動儀式，全校學生在養(yǎng)成教育規(guī)范月的橫幅上簽名。
[一期主題板報]
活動月中，還通過黑板報、手抄報、班級文化布置、隊列訓練等各式各樣的比賽，豐富了學生學習生活，整體精神面貌有了新變化，呈現(xiàn)出一片文明向上的班風、學風、校風，讓校園變得更加文明和諧。
[一次團隊行動]
在少先隊老師的組織和帶領下，我校學生代表走進XX區(qū)啟智學校，與那里的學生開展了一場“手拉手”聯(lián)誼活動，為啟智學校的學生帶來了精彩的表演，同時也與他們共同開展了一次“變廢為寶”手工編制活動。另外還有隊員積極參與到“義工隊”的行列中去，主動地維護校園的放學秩序，同時也充當起交通安全宣傳員。
[一場知識競賽]
3月12日下午，蔣王小學根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，全校一千八百名學生參與了XX區(qū)中小學養(yǎng)成教育檢測活動。測試結束后，各年級進行了成績的統(tǒng)計，并且上報少先隊進行了全校性的`分析，找出了本校學生的薄弱點，有針對性地進行了宣傳和教育。
[一節(jié)主題班會]
各中隊積極開展“養(yǎng)良好行為習慣做文明蔣小學子”主題班會，通過“禮儀習慣”、“生活習慣”、“學習習慣”等主題教育逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生文明素質。同時利用課余時間向學生宣講文明禮儀人物的經(jīng)典故事，讓學生們在潛移默化中接受文明禮儀知識的熏陶。
經(jīng)過一個月以來的“養(yǎng)成教育”活動，我校已經(jīng)形成了“養(yǎng)良好行為習慣做文明蔣小學子”的良好風氣。在此基礎上，我校將繼續(xù)通過多種手段，從細節(jié)做起，從點滴開始，培養(yǎng)和提升學生健全的文明素養(yǎng)。
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動簡報18
為加強小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明習慣，促進學生全面發(fā)展，20xx年3月，XX小學在各年段開展了“行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓練月”系列活動。
各年段針對課堂行為規(guī)范、隊形隊列、垃圾分類、愛眼護眼習慣等方面進行訓練。學生個個精神飽滿投入訓練，展現(xiàn)自我風采。
路隊是一個學校文明的窗口，是良好校風班風的展現(xiàn)。規(guī)范的路隊管理不但提高了學生的安全意識，解決了以往散亂的現(xiàn)象，也促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，展現(xiàn)了學校文明形象和學生的素質風采。如今，規(guī)范、有序的路隊已成為學校一道美麗的”流動”風景線。
“一日之計在于晨”，養(yǎng)成每天早讀，這是一個對學習閱讀非常重要的好習慣。大聲誦讀是自信的體現(xiàn)，個人魅力的表現(xiàn)。在讀的過程中，朗讀者實際上也在欣賞自己的聲音，同時，這樣更有利于加強對所讀內容的理解，加深記憶，還能培養(yǎng)語感。通過早讀訓練，郎朗讀書聲充斥著整個校園！
為最大限度地減少垃圾產(chǎn)生、減輕環(huán)境污染，在行為規(guī)范訓練月中，學校在加強垃圾分類宣傳培訓的同時，更倡導學生身體力行地參與實踐，用實際行動保護生態(tài)環(huán)境。學生們進一步懂得“亂放是垃圾，分類是資源”的`道理，認識垃圾分類再利用在生活中的重要性。
為了進一步做好預防近視、保護視力的工作，增強學生愛眼、護眼的自我保健意識，老師們通過穴位糾正、分節(jié)指導，加強對學生的眼保健操訓練和督促。
“三清一靠”，即清理桌面，清理屜面，清理地面，凳子靠在桌子下面。這樣帶來的直接效果就是教室里無垃圾遺留過夜，課桌凳擺放整齊，教室環(huán)境賞心悅目。
三清一靠后的路隊整齊有序，排隊做到“快靜齊”，擺脫拖拉和吵鬧。隊伍整齊朝前看，再顯學生好面貌。
行為規(guī)范訓練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。通過學期初的行為規(guī)范訓練，校園的風貌會更加清新，課堂的學習氛圍會更加濃厚，教室內外會更加整潔，學生的精神面貌會更加神清氣爽。
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