[優(yōu)秀]描寫中秋的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫中秋的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫中秋的作文 篇1

　　中秋佳節(jié)月兒圓，滿城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場，那里的金桂銀桂開得是那么熱烈，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長久!”于是，我們合理分工，我負責搖花，爸爸媽媽承擔接花的任務(wù)，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然后使勁地搖，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數(shù)都聽話的落在了外套上，有不聽話的落在了地上，更有些調(diào)皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個桂花澡。不一會兒，我們就滿載而歸。

　　第二天一早，我就迫不及待地求著媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細心地挑選出樹葉和一些明顯的雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動，網(wǎng)兜里的花瓣像一個個快樂的`精靈忘我的舞蹈著，一根根嫩莖隨之抖落下來。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。第二步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時的桂花由原先的嫩黃、金黃轉(zhuǎn)變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最后一步程序，我找來一個干凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒，一層花一層蜜直至淹滿為止。媽媽說：“經(jīng)過一段時間的腌泡，花會帶蜜，蜜會帶香，到時我們就可以做各式桂花甜品了�！�

　　這時，我忽然想：不知廣寒宮的那棵桂樹是否也花團錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個中秋月圓人團聚，花香飄永久!

描寫中秋的作文 篇2

　　中秋節(jié)，我們一家人回了東郊的老家彩石，這是一座秀麗的村莊。等車開進山里時，自然美麗的景色引入眼簾，山頂上綠樹成蔭，翠綠的山坡紅葉點綴，一道道田地像彎彎的階梯，景色很美。我去過許多山區(qū)，都比上這里的景色美，而這里的農(nóng)民伯伯更美，這里的驢更是一道美麗的風景線，深深的吸引著我。就在這時，發(fā)生了一件不可思議的趣事。

　　一位農(nóng)民伯伯在蜿蜒的公路邊給驢卸玉米，卻擋住了我們的'路，等了幾分鐘，卸完了玉米，我想：農(nóng)民伯伯應(yīng)該牽著驢順著羊腸小道爬到遠遠的山坡地里去馱玉米吧!可就在這時，農(nóng)民伯伯拿著鞭子輕輕地抽了驢一下，那只驢就自己走向農(nóng)民伯伯的玉米地，田里的人把玉米給驢裝上，驢又按原道返回送回大路邊，這樣就節(jié)省了農(nóng)民伯伯的好多力氣，少走了好多的路。我們問了一句：“你這驢自己知道山道嗎？”農(nóng)民伯伯那樸實滿足的回答：“知道。”

　　聽到這里，我心中暗嘆：一只驢都能知道給自己的主人分擔一些事，不讓主人多費一點力氣，更何況我們?nèi)四�？我自己有為父母做了什么呢�?/p>

描寫中秋的作文 篇3

　　中秋節(jié)晚上，我們一家人在吃月餅。我先吃爸爸廠里發(fā)的月餅，再吃媽媽單位發(fā)的月餅，吃著吃著，爸爸突然問我：“誰的月餅好吃？”沒等我開口說，媽媽搶先說話了：“我的月餅好吃�！卑职忠膊桓适救醯卣f自己的月餅好吃。

　　剛好奶奶進來了。我說：“奶奶，你也來嘗一下，到底誰的'月餅好吃？”奶奶吃了，笑著說：“都好吃�！蔽蚁肓讼胝f：“還是我學(xué)校發(fā)的月餅好吃，因為我放學(xué)的時候就忍不住把月餅吃完了�！贝蠹衣犃�，笑得眼淚都流出來了。

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