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(優(yōu)秀)考試后的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的考試后的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試后的作文 篇1
今天我們公布了期末考試的成績(jī),我的語(yǔ)文考、數(shù)學(xué)考的成績(jī)還算理想,語(yǔ)文其實(shí)有2道題我不應(yīng)該錯(cuò),是我把“少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰!钡.毛,寫(xiě)成了寫(xiě)老,還有一道讓照著寫(xiě),把字寫(xiě)工整,我竟然扣了1分.
這些題的我都不該錯(cuò),我以后不能在馬虎了,要認(rèn)真仔細(xì)。過(guò)兩個(gè)星期就要去考了,爭(zhēng)取區(qū)考考出好成績(jī)。
考試后的作文 篇2
期末考試結(jié)束了,在焦急與不安中,終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jī)也隨之出來(lái),語(yǔ)文:93。5分、數(shù)學(xué):98分、英語(yǔ):92分。這樣的成績(jī)固然不錯(cuò),而且我還是班級(jí)前十名,但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅,沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺(jué)得自己應(yīng)該好好反思一下。
先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧!
我對(duì)語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jī)也都是95分以上?墒沁@次我卻只考了93·5分,所以當(dāng)我拿到試卷時(shí),就迫不及待的去找出出錯(cuò)的地方!伴喿x題扣2分、課外知識(shí)扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分!卑ィ@時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識(shí)部分有點(diǎn)欠缺,以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書(shū)籍,再多做一些閱讀理解的.題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊,我一定會(huì)有進(jìn)步的!
再說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)吧!
說(shuō)起數(shù)學(xué),這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項(xiàng)。因?yàn)槲业睦厦 中某3?lái)?yè)v亂,讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試,我一遍一遍的檢查,看是否有錯(cuò)誤的題目?可是,有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫(xiě)錯(cuò)了。在“直數(shù)軸”這道題中,我少寫(xiě)了一個(gè),又把3。4錯(cuò)寫(xiě)成了4、3。又是粗心惹的禍!為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)拿滿分。
最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧!
英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好,第一是在聽(tīng)力部分,扣掉2分。第二是在判斷題,被扣掉了6分。就這樣,我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里?以后要在聽(tīng)力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背,更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心。
語(yǔ)數(shù)外三科的錯(cuò)誤我都找到了,也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jī)代表著過(guò)去,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力,相信我吧!
考試后的作文 篇3
心情猶如天氣,變化無(wú)常;因?yàn)榻裉炖蠋熞颊Z(yǔ)文期中考試的成績(jī),我的心情也猶如天氣般變化多端。
“天氣”記錄—:濃霧彌漫
上午第一節(jié)課,隨著優(yōu)美的“音樂(lè)”(上課鈴)響起,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,原來(lái)熱熱鬧鬧的教室,變得鴉雀無(wú)聲,老師走上講臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,這次考試我還有幾張沒(méi)改完,下面我們來(lái)分析一下錯(cuò)的比較多的題。”
有的同學(xué)專心得聽(tīng)課,有的同學(xué)竟然開(kāi)起了小差,我呢!則左耳進(jìn),右耳出,心中想著:多少分!多少分!多少分……
老師每講完一題,都會(huì)啰嗦一番:“會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤是因?yàn)槟銈兩险n不認(rèn)真聽(tīng)講,所以不懂,都不會(huì)認(rèn)真看題!
下課了,同學(xué)們聚在一起,討論著自己的分?jǐn)?shù)。
“死啦,我有好多題都錯(cuò)了,今晚肯定被剝皮。”
“無(wú)所謂,考試成績(jī)無(wú)所謂。”
“希望有個(gè)滿意的成績(jī)!
“你估一下你應(yīng)該得多少分?”
“我想……”
“天氣”記錄二:云開(kāi)見(jiàn)日
中午我的同學(xué)急急忙忙地向我跑來(lái),說(shuō):“你的成績(jī)是97分!全班第一!甭(tīng)到這個(gè)消息,我的嘴張成了“O”字形。天哪,我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我真不敢相信自己的.耳朵,真是太棒了。
“天氣”記錄三:風(fēng)起云涌
下午的語(yǔ)文課上,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,老師抬著一大疊試卷,講話依舊很嚴(yán)肅:“現(xiàn)在我來(lái)公布一下成績(jī)!
我的心跳加快了,我有了一種窒息的感覺(jué)。
“應(yīng)劍秋,96分!闭坡曧懧暋
“陳龍凱,97分“。雖然早就知道了這個(gè)消息,但老師宣布的那一刻,激動(dòng)、興奮、開(kāi)心、自豪、驚訝訊速地融入了我的心,讓我的心久久不能平靜。
接過(guò)試卷一看,發(fā)現(xiàn)了我有兩分是粗心被扣掉的,有一分是作文扣掉的,我的心情又頓時(shí)像打翻的醋瓶,酸溜溜的。
你看,我考試后的心情是不是像天氣一樣變化多端呢?
程龍愷
考試后的作文 篇4
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試,我原本以為我的成績(jī)會(huì)很好的,可是出人意料的是,卷子一發(fā)下來(lái),我就傻眼了。我的成績(jī)很不理想,特別是語(yǔ)文,只得了85。5分,光作文就被扣掉了12分;語(yǔ)文97分,還算說(shuō)得過(guò)去;語(yǔ)文雖說(shuō)只考了90。5分,但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好,分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低?傊覍(duì)這次期中考試的成績(jī)很不滿意。
語(yǔ)文我主要是錯(cuò)在一道判斷對(duì)錯(cuò)題上,問(wèn)題是“3.5和3.50的意義相同”,我選擇了正確,我一交卷子就后悔了,因?yàn)槲抑,它們雖然大小相同,但是意義不同,一個(gè)是精確到十分位,一個(gè)是精確到百分位,我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢,我真是糊涂!還有就是在一道列豎式的題上面,我錯(cuò)得更是離譜,竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò),本來(lái)是二五一十的,我卻寫(xiě)成二五十五,盡管保留兩位小數(shù),四舍五入之后,我的答案是正確的,但是這道題的兩分還是沒(méi)有了,我不甘心……
語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了,有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等,特別可恨的是作文,40分的作文我竟然只得了28分,作文要求是把“今天,我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整,然后再寫(xiě)一篇作文,而且提示有,不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天,我很自豪”,可是第一句話我寫(xiě)的'是“去年暑假的一天,我……”,就這一句話,4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》,我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯(cuò)了,這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的呀,虧死的虧呀!語(yǔ)文我一般都是滿分的,這次很是意外,錯(cuò)的差不多都是選擇題,連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。
哇塞,我真虧!老師以前讓背單詞,我也都背了,可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張,總是忘,所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè),被扣了3分,這個(gè)選擇短文最后一句話里有提示,我卻沒(méi)看到,真是超級(jí)后悔呀!總的來(lái)說(shuō),這次考試語(yǔ)文和語(yǔ)文應(yīng)該可以考滿分的,語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上,這些扣分的地方大多是粗心造成的,這可不行,如果你想要考大學(xué),錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué),所以我一定要克服粗心,不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀!我要努力,爭(zhēng)取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了!
考試后的作文 篇5
今天,期末考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)。我看了卷子,傻眼了,頓時(shí)像被冷水澆頭一樣;88分!88分!從上學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對(duì)家人的承諾,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代,頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——奄了。
回想那天考試時(shí),我只看了一眼卷子,心想:這么簡(jiǎn)單的卷子還拿來(lái)給我們做,當(dāng)我們是一年級(jí)的小孩。≌媸翘(jiǎn)單了。想著我就開(kāi)始做了。題目一道一道地被我攻克,當(dāng)做到應(yīng)用題時(shí)我就瞥了一眼題目:第一小題5分,第二小題、第三、第四小題各5分,第六小題6分?戳艘粫(huì)兒,我就開(kāi)始做了;當(dāng)做到第六小題時(shí),我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪,想了許久也沒(méi)想出來(lái),突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的數(shù)量關(guān)系;于是,連忙算了起來(lái),畫(huà)線段,想公式,列方程,解方程;哈哈,終被我算出來(lái)了。望著一題不剩的試卷,我一下子就飄飄然了,把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),幾乎認(rèn)為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷,我就高興地出了教室門(mén),仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來(lái)。
我看了一下卷子上的錯(cuò)題,有一個(gè)乘積是1位小數(shù)的我寫(xiě)成了2位小數(shù);還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計(jì)算;還有解方程有三道我卻只做了兩道;還有……就這樣白白地丟了十幾分!
唉!想起媽媽苦口婆心的.勸告,爸爸意味深長(zhǎng)的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望,我就覺(jué)得我無(wú)地自容。通過(guò)這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,那就是太驕傲,太自滿了。今后,我一定克服這些不良的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)。就讓88分警鐘長(zhǎng)鳴,與我再見(jiàn)!
考試后的作文 篇6
每個(gè)人的外貌在生活中時(shí)而光鮮亮麗;時(shí)而樸實(shí)平凡;時(shí)而天上人間;時(shí)而地下深淵變化之大令人咂舌。而我的暑假生活也是這樣。
考試結(jié)束了!解放了!我歡呼著將書(shū)包往天上一扔,像火箭一樣奔向了父母的身旁。隨手撿起書(shū)包對(duì)媽媽說(shuō):媽,走了?禳c(diǎn)兒。還沒(méi)等母親答話,我就一屁股坐上了車,心早已飛向了家。爽啊!玩著電腦,看著手機(jī),開(kāi)著電視,嘴里在嚼著口香糖,可樂(lè)在旁邊放著。時(shí)不時(shí)在被弟弟剝削幾下,小日子過(guò)得真舒坦。
分到了!杯具了!此時(shí),我看著身前這鮮紅的'638,只覺(jué)得我的人生就像茶幾,上面擺滿了杯具?粗鴭寢屇且粤宋业谋砬,我心想:我命不久矣!那一夜,我一夜未眠,mother也一樣。我們兩只熊貓對(duì)視了,無(wú)奈的笑了。我慶幸:mother沒(méi)有發(fā)火,我注定是會(huì)長(zhǎng)壽的。
緣分吶!補(bǔ)習(xí)班我又與你相見(jiàn)!mother又給我的班主任打電話了,左說(shuō)說(shuō)右問(wèn)問(wèn),說(shuō)我不可能考這么差。可惜,老師試卷看了又看,我就是那么點(diǎn)分。于是,我又成了補(bǔ)習(xí)班的一員。我看看著補(bǔ)習(xí)班那熟悉的紅色大字,心想:去年才剛擺脫了你,沒(méi)想到今年又杠上了。摸著熟悉的小書(shū)包,看著熟悉的座位。再看看那原來(lái)的同學(xué)。這時(shí),一位和我比較熟的仁兄過(guò)來(lái)疑惑地說(shuō):兄弟,你去年才解放。沒(méi)想到今年又回來(lái)了,why?我知道這是他故意損我,我松松手:我又想你們了唄。說(shuō)罷,給了他一個(gè)熊抱。
唉,破鏡能重圓,不知道我的分?jǐn)?shù)是否也能重圓。算了,還是先應(yīng)對(duì)現(xiàn)在的老師吧。咦?怎磨有人叫我。同學(xué),你又走!是不是不想走了?老師的獅子吼傳了過(guò)來(lái)。是,是,是是是啊!不是不是不是不是出去罰站!哦我小心地走了出去,還回頭看了老師一眼。看什么看!沒(méi)見(jiàn)過(guò)我嗎!快出去!嚇得我一溜煙的跑了出去。
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