媽媽的教育的作文[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的媽媽的教育的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

媽媽的教育的作文 篇1

　　因?yàn)槔瞎�工作繁忙，照顧孩子的�?zé)任自然而然就落在了我的身上。我是個(gè)懶媽媽，借用一句文雅的話來說，是個(gè)比較民主的媽媽，養(yǎng)孩子是散養(yǎng)，只要是孩子的天性使然，基本上都由著她來。比如說小時(shí)候愛在地上爬，別人家媽媽都嫌不講衛(wèi)生，我從來不管不吵任由她在家里爬高上低; 孩子摔倒了，我從來不去攙扶，自己爬起來就行了;孩子喜歡小動(dòng)物，從小到大，養(yǎng)了N多動(dòng)物，無奇不有，不必說普通的小雞、小兔子、小金魚、蠶寶寶類，單家里曾經(jīng)養(yǎng)過的一窩螞蟻、一只麻雀、兩只蜥蜴、一盒蝸牛、幾窩倉鼠，都讓人感覺驚世駭俗，家里變成了動(dòng)物世界，親朋好友家喻戶曉，我仍然安之若素，養(yǎng)著唄，沒啥。從幼兒園起孩子自己的事情自己做決定，只要認(rèn)為是對(duì)的，不用跟我請(qǐng)示（不過事后要跟我說一下，而且要闡述自己的理由）。

　　還記得20xx年快放暑假時(shí)，在學(xué)校門口收到了許多旅行社舉辦少年夏令營的廣告，我和老公簡單商量后選擇了一家（旅游地點(diǎn)是華東五市），假期直接就帶著孩子報(bào)名去了，結(jié)果短短的二十分鐘報(bào)名時(shí)間后，女兒居然喜滋滋地告訴我，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的小姑娘，當(dāng)時(shí)兩人就說好旅游時(shí)住一間房子了，呵呵，我當(dāng)時(shí)只想著讓孩子去實(shí)踐一下“讀萬卷書，行萬里路”的愉悅呢，壓根就沒想到要給她找個(gè)朋友同往。送行時(shí)女兒朝我招招手后，就義無反顧地就跟著完全陌生的大部隊(duì)走了。女兒走后的七天中，雖然有過些許的擔(dān)心，但懶惰的我堅(jiān)持沒有打電話，只是通過女兒偶爾發(fā)來的幾個(gè)短信了解她的行蹤。接站的那天，老遠(yuǎn)就看到了滿臉微笑的女兒，依舊是那么的干凈陽光，手里提著的行李里塞滿了給全家人買來的禮物（卻沒有舍得給自己買什么東西），而且還真正見證了“行萬里路”的美麗---女兒幾篇優(yōu)美的游記當(dāng)時(shí)發(fā)在校訊通的博客里，獲得了許多好評(píng)。這次放手，讓我和孩子收獲了許多。孩子收獲了獨(dú)立、陽光、智慧和友誼，我從孩子身上收獲了她的感恩、她的自信和勇敢。

　　我一直希望女兒成長為一個(gè)陽光獨(dú)立、自信感恩、誠實(shí)有愛、智慧樂觀、身心健康的孩子，所以我盡量蹲下身來尊重孩子。我會(huì)和孩子一起共同閱讀，用優(yōu)美的文章告訴她尊重生命，不怕挫折。我會(huì)和孩子一起做惡作劇，用笑聲留住她孩子般的純真。我會(huì)把工作中的一些看法和她一起分享，為了讓她知道時(shí)刻感恩，并要時(shí)刻開動(dòng)自己的腦筋，而不是一味地靠別人。我會(huì)跟孩子一起養(yǎng)小動(dòng)物，只為豐富孩子的愛心，而且為孩子寫作提供靈感來源。雖然一直對(duì)孩子散養(yǎng)，但散養(yǎng)并不等于放養(yǎng)和撒手不管，原則性的東西堅(jiān)持不能讓步，比如孩子小時(shí)候?qū)δ棠檀舐曊f話時(shí)一定要讓她認(rèn)錯(cuò)（她應(yīng)該感激奶奶的養(yǎng)育之恩），她必須要學(xué)會(huì)感恩。她可以不上培訓(xùn)班，可以不在乎自己的學(xué)習(xí)成績，但她必須學(xué)會(huì)盡力。就像女兒所說民主的媽媽也需要有些“專制”，孩子是手中的風(fēng)箏，家長是風(fēng)箏的繩子，在她放松或者有所偏離時(shí)適當(dāng)緊一下或者糾正一下，這樣才能讓她飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　上周的`家長會(huì)上，看到女兒落落大方地站在講臺(tái)上，我的心猛地一暖，在老師的嚴(yán)格細(xì)致教導(dǎo)下，那個(gè)曾經(jīng)年幼懵懂的女孩兒已經(jīng)向著希冀出發(fā)了。

　　雖說懶媽媽已經(jīng)看到了一些希冀，但因?yàn)殚L期的“家庭民主”，還有許多方面值得我去反思。比如女兒大大咧咧，不愛操心，尤其是在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成適合自己的方法，班級(jí)管理上仍須摸索自己的工作方法，這些都跟平時(shí)自己過于懶惰，要求不高，疏于約束，不善于跟孩子一起做總結(jié)有關(guān)，我會(huì)在以后的日子里，加強(qiáng)家校溝通，加緊自身充電，時(shí)刻了解孩子的成長過程，以身作則，帶動(dòng)孩子去探索和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，向研究性學(xué)習(xí)方向發(fā)展，真正起到一個(gè)班干部的表率作用。

媽媽的教育的作文 篇2

　　我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠職工，但是在我的眼里，媽媽是一名優(yōu)秀的教育專家。

　　我的媽媽長得非常漂亮。她長得雖然有點(diǎn)矮，但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮，緊緊地盯著我的一舉一動(dòng)，眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的結(jié)晶成的艷紅色，說出的話總是那么深?yuàn)W，如果她在批評(píng)你的時(shí)候，不會(huì)正面批評(píng)你，而是在話中充滿著道理，也含有批評(píng)你的.意思。

　　記得小時(shí)候，媽媽和爸爸一塊帶我去濟(jì)南大明湖游玩。那時(shí)天氣非常炎熱，累得我滿頭大汗，太陽格外耀眼，累得幾乎快要暈倒。于是我們買了一瓶清涼的冰鎮(zhèn)飲料，剛給完錢，我急忙一把搶過媽媽手中的飲料迫不及待地大口大口地喝了起來。媽媽連忙問：“孩子，我知道你非常累，可媽媽呢？”我一聽，害羞地把飲料給了媽媽。

　　“咕咚鼓動(dòng)”我自己喝下了最后一點(diǎn)水，很隨便地把瓶子往地上一扔，媽媽見了，對(duì)我的行為極其不滿，但是媽媽控制了一下情緒，說到：“孩子，你是怎樣學(xué)的幼兒園的環(huán)境知識(shí)？你都學(xué)到什么了呢？給我講講好嗎？”

　　我對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)學(xué)得很熟,一一背過，從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子，忽然想起我剛才的事，臉漲得通紅，我說“媽，這……這也太……哎！”

　　最后，我還是紅著臉，乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。

媽媽的教育的作文 篇3

　　在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過我許多道理，勇敢，節(jié)約……其中，媽媽教我誠實(shí)的那件事，讓我至今難以忘懷。

　　記得有一天，我獨(dú)自一人在家里寫媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說我寫完就可以玩一會(huì)電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語數(shù)英的`《默寫能手》每個(gè)做3張啊！我才做了語文的，也就是說還要再做6張才可以玩電腦，但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會(huì)再檢查了，如果她問我做完了嗎，我就說做完了，說不定媽媽還會(huì)表揚(yáng)我呢。想著想著我不知不覺就玩起了電腦。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她果真問我做完了沒有，我漫步盡心的說：“媽媽，你就放心吧，我做完了，哦，對(duì)了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現(xiàn)在就給你做，你再玩一會(huì)吧。”“哦，我知道了�！焙俸�，果真和我想的一樣，正當(dāng)我在得意洋洋的時(shí)候，媽媽突然說“吃完飯后你把你做的拿過來，讓我檢查檢查�！薄芭丁！蔽覔�(dān)心的說，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語氣問我“李鑰璇，你今天怎么沒做？”我運(yùn)了一口氣，說“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了�！薄皩氊悾瑳]做就是沒做，不能撒謊呀！做人要誠實(shí)，誠實(shí)是為人之本。你告訴媽媽，媽媽又不打你，何必要撒這個(gè)謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽，我以后不會(huì)在撒謊了�！蔽议_心地說。

　　媽媽教我誠實(shí)的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒撒過謊。

媽媽的教育的作文 篇4

　　什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自�，母親看了以后稱贊這首詩“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。

　　讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì)到母親那寬容的愛，父親那嚴(yán)厲的愛。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的`吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>

　　記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說：“結(jié)尾太差，這么大了，連個(gè)結(jié)尾都寫不好！”這時(shí)，媽媽走過來要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接著，她高興地說：“你的語言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�房，我仔細(xì)閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。

　　像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風(fēng)”：一股永遠(yuǎn)溫柔，給我們一種溫暖的感覺，讓我們對(duì)未來充滿信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�

媽媽的教育的作文 篇5

　　“有一次我打開冰箱，右手去拿大罐牛奶，結(jié)果沒拿穩(wěn)，手一松，就把整罐牛奶打翻了。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，縮在墻角，因?yàn)榕Ｄ虨�滿廚房的地上，媽媽可能會(huì)罵我�？墒�，當(dāng)媽媽走過來看到時(shí)，卻說：‘哇!我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽媽媽這么一講，突然就不害怕了。這時(shí)媽媽又對(duì)我：‘你好厲害哦，媽咪長這么大，都沒有看過這么漂亮的海洋耶，你愿意不愿意幫媽媽一起把牛奶打掃干凈?’后來媽媽就拿著抹布水桶等用具，帶著我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得干凈無比。這時(shí)，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進(jìn)冰箱，然后再教我，怎么拿才不會(huì)打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會(huì)松掉，才不會(huì)打翻在地上。”

　　當(dāng)我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結(jié)果，慨嘆這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)中面對(duì)這種情況更多人會(huì)大發(fā)雷霆的。其實(shí)當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，覆水難收時(shí)，你發(fā)再大的脾氣，也于事無補(bǔ)，并不能真正解決問題，避免同樣的事情再次發(fā)生。相反大聲責(zé)罵孩子，還會(huì)產(chǎn)生新的問題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個(gè)性。還有一點(diǎn)不容忽視，經(jīng)常在孩子身上亂發(fā)脾氣，將為孩子做出不良的示范。家長都希望孩子將來能有所作為，就應(yīng)該磨練孩子的自制力。而要做到這一點(diǎn)，家長要從自身做起，用自己的行動(dòng)告訴孩子，脾氣是可以控制的!

　　我自己也經(jīng)常發(fā)脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由于在生活的某一段時(shí)間內(nèi)，為了一個(gè)事件經(jīng)常和愛人爭吵，足有幾年的時(shí)間，慢慢這種心結(jié)沉淀在心底，經(jīng)常為一點(diǎn)事情就一觸即發(fā)，女兒心靈受到嚴(yán)重的傷害，一旦發(fā)現(xiàn)我們不高興，心情就低落。盡管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動(dòng)痛是永遠(yuǎn)的。

　　在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯(cuò)就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺中傷害了孩子。實(shí)際上，現(xiàn)在的孩子非常能理解父母，只是有時(shí)我們并不懂得尊重孩子。

　　目前，我們?cè)诼殘?chǎng)中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務(wù)兩項(xiàng)職責(zé)，因此時(shí)常會(huì)忙得焦頭爛額。人若是長時(shí)間負(fù)擔(dān)超出自己體力和能力范圍的事務(wù)，難免會(huì)引發(fā)煩躁情緒。

　　當(dāng)身心俱疲之時(shí)卻仍有堆積如山的事務(wù)等著她去處理，任誰都會(huì)感到煩躁不堪。

　　盡管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發(fā)脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會(huì)比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對(duì)成長中的孩子，他們的特性是只會(huì)記住刺激性強(qiáng)烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發(fā)過一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無存。

　　“我是你媽媽，你不聽話，我就有權(quán)利向你發(fā)脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對(duì)孩子施為，其實(shí)孩子是屬于社會(huì)和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動(dòng)，會(huì)影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會(huì)由于害怕父母，而變得性格懦弱，對(duì)父母言聽計(jì)從、逆來順受;另一方面，孩子也可能對(duì)父母產(chǎn)生憎惡情緒，產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆心理。

　　我們的媽媽要勇于在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，“媽媽以前經(jīng)常對(duì)你發(fā)脾氣是不對(duì)的，媽媽現(xiàn)在鄭重地向你道歉，你會(huì)原諒媽媽的，以后媽媽會(huì)改掉那個(gè)壞毛病的。”

　　以至于在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，如果我們能把自己的丑陋的那一面錄下來，歇斯底里，簡直像個(gè)瘋子。

　　家人間發(fā)生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，相互諒解，盡量避免發(fā)生正面沖突。

　　人的脾氣的好壞和人的性格有關(guān)，而人的性格又和人的德行有關(guān)，而德行是不可能裝的出來的，德行是要靠自己一點(diǎn)一滴去修養(yǎng)的。

　　脾氣暴躁的`人一般都是比較沖動(dòng)的人，在面對(duì)很多事情的時(shí)候常僅憑借自己的感性認(rèn)識(shí)心理去處理問題，這是非常不好的。

　　脾氣暴躁的人會(huì)常常說話以及為人處事會(huì)帶有強(qiáng)烈的進(jìn)攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時(shí)助長了你暴躁的脾氣。

　　脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實(shí)也很好鍛練，當(dāng)你在做一件你覺得非常有意思的事情的時(shí)候，若停止做這件事除了會(huì)讓你有不愉快的感覺以外沒有任何損失的話，就強(qiáng)逼自己立刻停止，不去做。

　　對(duì)于已經(jīng)意識(shí)到自己缺點(diǎn)的媽媽爸爸們，心的調(diào)整是一方面，行動(dòng)中克制不良行為還是需要方法的，以下是一些經(jīng)典的步驟，請(qǐng)你對(duì)照而行動(dòng)。

　　檢查自己，媽媽應(yīng)該時(shí)時(shí)仔細(xì)檢查自己，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么情況下，自己的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)比較大的波動(dòng)，會(huì)容易在孩子的身上發(fā)脾氣，然后媽媽要提前進(jìn)行克制與預(yù)防。

　　提前彩排事前設(shè)想，在什么情況下，自己應(yīng)當(dāng)作出什么樣的積極反應(yīng)，然后在腦海中模擬這種反應(yīng)。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”，你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場(chǎng)景，表演“成功家長”的各種表現(xiàn)，自然你的脾氣就會(huì)變好。

　　獎(jiǎng)罰自我，每發(fā)一次脾氣，就給你自己一個(gè)小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。并讓孩子對(duì)你監(jiān)督，這樣會(huì)促使你更加克制自己的脾氣。

　　改變一下環(huán)境，我有過這樣的體會(huì)：當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我就放下手里的工作，整理書柜，整理寫字臺(tái)，換一換墻上的成功標(biāo)語，不一會(huì)，我的心情就會(huì)好很多。

　　小步前進(jìn)，要求合理，媽媽不要對(duì)孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達(dá)到目標(biāo)，就可能對(duì)自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時(shí)間，就準(zhǔn)時(shí)坐到飯桌前。當(dāng)孩子達(dá)到這一步時(shí)，就進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習(xí)慣就會(huì)改掉的，而媽媽的脾氣也會(huì)變好。

　　制造提示物，林則徐常把一塊寫著“制怒”的木牌放在案上，時(shí)刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發(fā)脾氣。

　　這六種方法有助你對(duì)發(fā)脾氣的克制。堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為一位耐心的孩子熱愛的好媽媽。

媽媽的教育的作文 篇6

　　我的媽媽有一頭漆黑領(lǐng)明的長發(fā)黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒成熟的蘋果彎彎的嘴巴啼伏來就像小月芽。

　　媽媽是我的第一個(gè)教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時(shí)候媽媽就開端教我購貨色的學(xué)識(shí)了：買東東要看瞅有不QSC標(biāo)記，要看日期取保量期，不能買過時(shí)的……哎，幼小的我，聽了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地說：“曉得啦！”

　　印象中，小時(shí)候，媽媽還常常教我背古詩。我經(jīng)常腹了半地，仍是不會(huì)。她耐煩地教我，一點(diǎn)皆不焦急。媽媽曾教我一個(gè)違古詩的秘訣：誦讀詩句時(shí)記住面點(diǎn)的'沉要詞，古詩就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對(duì)我說：“你想像一下，柳樹在春天是什么樣的？背主要詞。來，我信任你必定會(huì)背的�！蔽野磱寢屨f的當(dāng)真地讀，讀的時(shí)候留心了這些要害詞：妝成一樹高，綠絲絳……果然，不到五分鐘，我就會(huì)向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會(huì)了一種知識(shí)，咧啟嘴，笑成了一朵花。

　　小時(shí)候，媽媽還學(xué)會(huì)爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來。媽媽拿去藥箱說：“假如蒙了點(diǎn)內(nèi)傷，淌血了，你能夠拿沒碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水涂一下。不要?jiǎng)�，要不然�?xì)菌會(huì)跑出來的。”說完，她就膽大妄為地助我涂上經(jīng)藥水，還讓我本人也試一試……

　　啊，我敬愛的媽媽，你的教育開蒙給我種下了無數(shù)種常識(shí)，讓我受害無限，您實(shí)是一個(gè)惡媽媽，我愛您！

媽媽的教育的作文 篇7

　　媽媽給予了我很多的愛。但最難忘的而是媽媽對(duì)我的教育。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

　　下課了，同學(xué)們都跑出去玩了。教室里只剩下我一個(gè)人了。今天早晨，同桌欣雨拿出自己的一對(duì)可愛的小瓷豬向大家炫耀,我的心里癢極了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那對(duì)小瓷豬就放在同桌的位子里。我向四周望了望，小心翼翼地捧起它們，愛不釋手地?fù)崮χ�它們。粉紅色的身體，胖胖的臉蛋和一只靈巧的小尾巴，上面還系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，可愛極了。我正在全神貫注地看著它們時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懫饋砹?，我被嚇到了，手突然一滑。頓時(shí)，小瓷豬掉到了地上，摔成了兩半。我慌了，急忙把它撿起來拼好，放在她的桌子上。心里卻忐忑不安，好像十五個(gè)吊桶——七上八下。同桌回來了，發(fā)現(xiàn)自己心愛的小瓷豬摔成了兩半，哭了起來�！罢l動(dòng)了我的小瓷豬？”我頓時(shí)嚇出了一身冷汗。不敢面對(duì)同學(xué)們那些憤怒的眼神，我該不該承認(rèn)呢？此時(shí)此刻，我的腦子里像是有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)在說：“千萬不要承認(rèn)，那樣多丟面子呀！”另一個(gè)在說：“知錯(cuò)就改才是好孩子嗎！”我矛盾極了�；氐郊依�，我刻意躲避媽媽的目光，連我最愛吃的紅燒排骨都難以下咽，晚上，我又夢(mèng)到因?yàn)檫@件事連我最好的朋友都離我而去。我傷心極了，躲在被子里偷偷地哭了。這一切都被媽媽看到了。她溫柔地問我：“怎么了?閨女？”我把這件事的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說：“月月，你知道人是有自尊的，那么自尊和面子哪個(gè)更重要呀？”我想了想，羞愧地望著媽媽。媽媽接著說：“在一個(gè)好孩子心里自尊才是最重要的`，面子只是一個(gè)表面形式，不要因?yàn)檫@樣讓所有人都討厭你。在你的心里，你不是也感到很愧疚不安嗎？不是嗎？”此時(shí)，我的眼睛豁然亮了。

　　第二天，我和媽媽來到商場(chǎng)，媽媽鼓勵(lì)我，讓我買一對(duì)和欣雨一模一樣的小瓷豬賠償給她。我向欣雨道了歉。而欣雨卻搖搖頭說：“不用了，我有你這樣一個(gè)好朋友，是給我最好的禮物了。這兩個(gè)小瓷豬算是我送給你的了�！蔽矣挚蘖�。

　　媽媽給了我一生中最重要的一次教導(dǎo)。我感激媽媽在茫茫的云霧中點(diǎn)亮了一盞明燈。

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