實用的考試作文(精華)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
“來，把桌子拉開，書包隔好�！备呃蠋熍踔豁吃嚲磉M了教室。完了，又要考試了。迦晗默默地在心里想了一下：今天是周四，早上已經(jīng)考過一場了，現(xiàn)在是下午，又有一場;周一上午一場，下午一場;周二中午一場;周三下午一場;如果周五不考試的話，那這周總共考了六次試。這才開學第幾周?就天天要考試，或許這就是六年級的討厭象征吧。
迦晗成績不錯，但她也并不喜歡考試。她也不知道為什么，也許這是每個孩子的“天性”——討厭考試。迦晗弄不明白為什么一定要考試，她覺得考試不是一件好事——可能每考一次試，就會有一名同學受害，吃一頓“皮帶炒肉絲”。這多殘忍!雖然迦晗還沒怎么吃過“皮帶炒肉絲”。
迦晗還認為有罰就應該有賞，所謂的“賞”可不是夸兩句那么簡單，物質上也應該有“賞”。上一次迦晗就像媽媽提過，可是卻被無情地罵了一頓。迦晗那天和媽媽一塊兒去逛街，看到了一個很“現(xiàn)代化”的景象——幾乎所有人的手上都拿著一部手機，媽媽也是，不用猜，大部分的人估計都在刷“朋友圈”或者“追劇”。迦晗莫名有了一種很羨慕的感覺，她覺得拿著手機在街上走有一種很“酷”的.樣子，于是心里立刻萌生了一個大膽的想法，和媽媽“簽合同”。什么樣的合同呢?其實就是用考試成績來換取心儀的禮品—— 一部現(xiàn)在很流行的“蘋果手機”。迦晗在心里想了好一會兒，默默地擬好了一份“無形合同”，其實就是她自己在心里擬的一份合同。
“媽媽!”迦晗開始行動了，首先是嗲嗲地喊媽媽一聲，接著再見機行事。
“干什么?”
“就是……我……”迦晗有點緊張，畢竟這樣的條件媽媽只有百分之三十的幾率會答應。
”怎么了，有什么事你就說?“
”我想和你簽個合同�！�
”合同?什么合同?“
”就是關于考試，如果我連續(xù)五次拿到第一名的話，你就答應幫我買一部‘蘋果手機’，怎么樣?“迦晗終于大膽地開口了。
”不行，堅決不行!你要知道，學習不是為別人，是為你自己，再說，一部手機就可以毀掉一個青少年，在你還沒沒有自控能力之前，是絕對不能有手機的!“媽媽的語氣中帶著斬釘截鐵的意思。
迦晗很是掃興。考試差了就會有重重的罰，考好了卻沒有大大的獎，一點兒也不公平!迦晗又一下子覺得考試真沒意思。
那天晚上迦晗回到家后就在她自己的秘密日記本里的一頁上寫下了八個有力的大字加上三個感嘆號——”為什么一定要考試!!!“
考試作文 篇2
那是周五的下午，老師說要把古詩的改錯都查清楚，必須都交上。很多沒改的人都先是“��！”了一聲，之后臉上有些悲憤，可是過了不到一會兒，就恢復了很淡定的表情，一秒鐘之后就開始以超音速的速度開始改錯。
但是這幾天，有一位很“逆天”的人卻很若無其事的在收拾東西，我這個實在看不下去的就說了一句“二懶呀，你交了嗎？”“沒有�！彼俅魏艿ǖ幕亓宋乙痪��！澳悄氵�不趕緊交？”“奧�！敝缶蛡鱽砹艘宦曮@天地泣鬼神的聲音，“我不會沒帶吧！”之后她就開始狂翻她的所有的書，可是最讓人氣憤的是，她在一邊找，一邊還很有閑情雅致的跟我們聊天，在那之后，我最終以很不淡定得聲音吼了她一句“別在這里聊了，還不快找！”最后得到了一個很讓人悲憤的結果，她沒帶！
最后我直接絕望了，因為老師說今天必須交，而她卻以很淡然的表情，慢條斯理的在撕著紙，找這筆，來那慢條斯理的改著。改了一會兒，她就又漫步向我走來，問了我一句“第四首詩是什么？”“宣州謝眺頭餞別校書叔云�！薄安粚Π�！”“確實是……”我一看她改的，真的`很像一頭撞豆腐上，她居然改成了課內古詩四首。
我以為她會馬上去改，但是她卻又開始在那里抱怨，我終于忍無可忍了吼道“你現(xiàn)在還不去改，還想改到什么時候！”她聽罷后也沒有再說什么，回到座位上改了起來�；叵肫鹚@幾天，還真是……這周的她，上課的很多學案都沒有帶或者是丟了，被老師說了很多次她都沒有聽，同學們也說了她好多次，她卻也一笑帶過，漸漸的，便沒有人再說了。
其實我很想對她說，已經(jīng)快要考試了，你還是這樣的不用心，考試時，你要怎么辦？你現(xiàn)在開始努力，雖然效果也不會特別的大，但是至少你還會有一些進步吧。至少你放假還會過得安心吧。現(xiàn)在的你要是在沒有去擺正心態(tài)，就真的完了
考試作文 篇3
“叮、叮、�！鄙险n鈴聲響了，教室里瞬間變得鴉雀無聲。大家都面露喜色，似乎已經(jīng)對這節(jié)音樂課期待已久了。
“噠、噠、噠……”高跟鞋踩踏地板的聲音傳入耳際，門緩緩地被推開了。令我意想不到的是，走進來的卻是英語老師，而且她的手中還抱著一摞雪白的卷子，我頓時忐忑不安起來。
班上一下子炸開了鍋，同學們都大驚失色，有的焦急地說：“不會是要考試吧？我可沒有復習�。 庇械膽崙嵅黄剑骸懊髅魇且魳氛n，英語老師怎么又占課��！”是啊！今天怎么會有考試？昨天老師為什么沒說呢？不會吧？怎么會這么突然呢？一連串的問題充斥在我的腦海當中。我還沒緩過神來，英語老師清了清嗓子，率先開口了：“這節(jié)課音樂老師臨時有事，我們來做一份英語卷子。”話音剛落，我的心跌入了谷底。
沒事，臨陣磨槍，不亮也光，我可以先翻翻筆記復習一下。可英語老師的一句“請大家把考試無關的書與復習材料收進書包里”如同一場暴雨，霎時把我的希望之火給澆滅了。我一股腦兒地將英語資料塞進書包，準備迎接“死神”的考驗。
卷子發(fā)到了我的手里，我匆匆掃了一眼，心里更慌亂了，怎么會有這么多我遺忘的知識？為什么我昨天不復習一下？這次考試肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我開始了緊張的審題，考試卷上一個個生詞如同密集的子彈一般向我打來，我毫無還手之力，漸漸陷入了崩潰。
突然，一個念頭跳到了我的腦海之中——去看看同桌的“戰(zhàn)況”怎么樣吧！我緩緩地靠近同桌的“陣地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正與題目展開一場“惡戰(zhàn)”，分身乏術，根本沒注意到我的視線�！安蝗缤悼匆幌峦赖拇鸢赴�！”這個壞心思一起，我就感到周圍有一道目光正盯著我，轉頭一看，竟然是英語老師！她雖然面無表情，卻把我嚇出了一身冷汗。我只好打消了這個念頭。
接下來，我深吸一口氣，全神貫注地做題。功夫不負有心人，在不懈的'努力之下，我終于“戰(zhàn)勝”了這張卷子。
到了第二天發(fā)卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌只得了72分。我不禁開始緊張了起來。這時，我的卷子也發(fā)下來了，我不安地把卷子背了過去，再緊張地掀開一角，一個鮮紅的“4”寫在了卷子上。我只考了四十幾分？我惴惴不安地抓著卷子，最后一咬牙，一跺腳，干脆把卷子翻了一個面，94分！我心里的巨石終于落下了。
雖然這次我獲得了高分，但以后還是應該好好復習，不然肯定會吃大虧的！
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