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有趣的科技作文[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的有趣的科技作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的科技作文 篇1
今天下午,老師讓三年級(jí)參觀四、五年級(jí)的科技展。
我和同學(xué)們開始轉(zhuǎn),看見了一盞粉色的小臺(tái)燈,上面有黃色的小花,非常漂亮。我們又轉(zhuǎn),突然,看見了一瓶液體,一位哥哥拿著紙和打火機(jī)站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說:“你們想看我給你們展示嗎?”我們使勁的點(diǎn)頭說:“好啊,我們要看。”只見哥哥撕了一片紙,拿棉簽粘了一些牛奶,在紙上寫了一個(gè)工人的“工”,最后拿打火機(jī)把它烤了一下就把工呈現(xiàn)出來了“哇,太神奇了,你好厲害呀!蔽覍(duì)哥哥說。哥哥也笑著對(duì)我們說:“謝謝你們的夸獎(jiǎng)。”然后,我就準(zhǔn)備去別的地方,忽然,聽到有人說:“有魔方比賽。”我連忙跑過去,臺(tái)上有一位哥哥,一位姐姐,他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開始了,他們趕緊轉(zhuǎn)起手里的魔方,小小的魔方在他們的'手中飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,看得我都有些眼花了。最終,比賽結(jié)束了,哥哥贏了,大家都鼓掌,這個(gè)時(shí)候我們也剛好放學(xué)了,真是一次有趣的科技節(jié)呀!
有趣的科技作文 篇2
哇!可真方便!”“哇!可真有趣!”“哇!可真環(huán)保!”……校園里不時(shí)傳出一陣陣喝彩聲,這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行一次科技展覽會(huì)。
每年四月份,我們學(xué)校都會(huì)舉行一次為期一周的科技展覽會(huì)。參加科技展覽會(huì)的年級(jí)是五到九年級(jí)。每個(gè)班都要做出兩個(gè)到三個(gè)小發(fā)明,放到展覽會(huì)上,讓每個(gè)班輪流去參觀。
今天下午,輪到我們班參觀,我早早地來到了學(xué)校。終于展覽會(huì)開始了,我們迫不及待地排著隊(duì)參觀。來到展覽室,我放眼望去:參觀臺(tái)上,擺滿了各種各樣的.小發(fā)明。在這些奇形怪狀的小發(fā)明旁,都有一張紙,紙上標(biāo)注了制作班級(jí)和團(tuán)體,還寫出了這個(gè)小發(fā)明的功能及作用。一來我就被一塊橡皮給吸引住了,我心想一塊橡皮會(huì)有什么奇特之處。便來探了個(gè)究竟,原來這塊橡皮與眾不同的地方就是比普通的橡皮多了一個(gè)刷子。這個(gè)刷子的作用還真大呢,每當(dāng)我們寫錯(cuò)了字,要用橡皮擦。擦完后,紙上總會(huì)留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹,都不衛(wèi)生而又麻煩。有了這塊橡皮刷,只需輕輕地把紙上的碎屑掃攏到一角,再倒進(jìn)垃圾桶里。
這時(shí)我又來到另一個(gè)小發(fā)明面前,這個(gè)小發(fā)明叫做自制環(huán)保捕蚊器。這個(gè)小發(fā)明就是把一個(gè)瓶子里裝上白糖水和酵母。因?yàn)榻湍笗?huì)讓白糖水發(fā)酵,產(chǎn)生二氧化碳,而二氧化碳可以把蚊子引過來。所以蚊子也就被引入陷阱里,再也出不來了。
隨后我又參觀了一個(gè)小發(fā)明叫——自動(dòng)粉筆套。自動(dòng)粉筆套是一個(gè)中間空、尾端裝有旋鈕的小發(fā)明。使用前將粉筆裝在粉筆套里,使用中可不斷通過尾端旋鈕伸縮調(diào)節(jié)粉筆長度。這樣,老師寫字時(shí)就不用直接接觸粉筆,也不會(huì)把手弄臟了。后面我還參觀了很多種小發(fā)明,我就不再一一的說了。
通過今天的科技展覽會(huì),不但讓我大開眼界,還讓我學(xué)到了許多科技知識(shí),也讓我知道了許多道理。
有趣的科技作文 篇3
今年六一兒童節(jié),學(xué)校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個(gè)主題開展了各種各樣的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)新穎有趣,讓人大開眼界。
早晨陽光灑滿了校園,五彩繽紛的氣球展示這個(gè)屬于我們的獨(dú)特節(jié)日,我邁著輕快的步伐走向?qū)W校,迫切地想把這次科技節(jié)的活動(dòng)看個(gè)究竟。進(jìn)了教室,同學(xué)們都穿著五花八門的衣服:陳可瑜穿了哈里波特的魔法長袍,黃祖軒穿著忍者的衣服,劉想想更是穿了少林寺的服裝。
開幕式結(jié)束后我們就開始體驗(yàn)各班實(shí)驗(yàn)和買東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓,跑進(jìn)我們自己的'班級(jí),體驗(yàn)煙圈大炮實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:從小孔中噴出的空氣壓強(qiáng)高,帶動(dòng)周邊靜止空氣流動(dòng),壓強(qiáng)高的空氣向壓強(qiáng)低的空氣流動(dòng)形成去渦流,煙霧粒子被限制在渦流中,形成了圈并向前運(yùn)動(dòng)。利用這個(gè)原理,我們先把飲料瓶切開,取開口部,然后把切開的氣球覆蓋住塑料瓶口,再將香點(diǎn)燃,從小孔放入,收集煙霧,最后收集完成,擠壓氣球就會(huì)有圈狀煙霧彈放出來。實(shí)驗(yàn)開始了,有的人努力擠進(jìn)人群,想把實(shí)驗(yàn)看個(gè)明白,有的人不緊不慢地做著實(shí)驗(yàn),有的人拿著產(chǎn)品到處炫耀,場(chǎng)面十分熱鬧。輪到我了,我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶,然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成,我迫不及待擠壓氣球,一股煙味撲鼻而來,嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗(yàn)成功后,我不禁感嘆,這小小的空氣,竟然有如此大的力量,真應(yīng)了那句話:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
這次科技節(jié)我受益匪淺,我愛科技節(jié)。
有趣的科技作文 篇4
周六,我和媽媽去池州科技館參觀。科技館我已經(jīng)去過很多次了,可每去一次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這次也不例外,讓我來介紹一些吧!
我一進(jìn)科技館大門,就看見許多小朋友圍在一起,嘰嘰哇哇講個(gè)不停。我擠了進(jìn)去,原來有一個(gè)小朋友正在挑戰(zhàn)象棋機(jī)器人,可是一會(huì)兒工夫,挑戰(zhàn)者就被機(jī)器人打敗了。“這機(jī)器人真有那么厲害?我也來挑戰(zhàn)一下!”我自告奮勇,也跟機(jī)器人下了起來。結(jié)果,機(jī)器人就是厲害,幾步就把我打敗了。
接著,我又玩起了足球射門游戲。就是一個(gè)大屏幕上有一個(gè)足球守門員守著球門,只要找好角度,在屏幕前用力踢一腳,大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)足球被踢入球門,守門員就會(huì)接球,沒接著,就是射門成功。如果角度不對(duì)或者力度不夠,守門員就會(huì)接住足球,那么就代表踢球者輸了。我用力踢了好幾次,找到了竅門贏了好幾局呢!
在三樓,我玩了一個(gè)游戲,名叫氣流投籃,用機(jī)器噴出的氣流將球投入籃中。投中幾次后,我想到一個(gè)“惡作劇”,我把噴氣口對(duì)著天花板,把球放在上面,按下噴氣按鈕,看看球會(huì)不會(huì)飛,果然,球就像被一個(gè)看不見的手拿在空中,忽上忽下的`飛舞,特別好玩。
今天的科技館一日游真有趣啊!下次,我還要去!
有趣的科技作文 篇5
今天是我們?nèi)M瑢W(xué)最喜愛的科技節(jié)。
科技節(jié)有許多項(xiàng)目上,如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔,但是讓我最喜歡的還是男生項(xiàng)目紙環(huán)承重。它的規(guī)則是:用A4紙一張把它折成長條形,再用膠水粘接。
接著,我拿起A4紙,再拿來一團(tuán)膠水,再把A4紙分成三條,再用膠水把它粘貼起來。三個(gè)紙環(huán)成功了!我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上,我又穩(wěn)穩(wěn)得把它提起來,哇!它一下子能鉤起八瓶礦泉水,紙環(huán)居然沒有斷,我想應(yīng)該能再增加兩瓶,一試真是不得了了,紙環(huán)居然還沒有斷,最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱,竟然有5000克,我成功了,這個(gè)小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水,真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。
下個(gè)星期一就是我們男生項(xiàng)目紙環(huán)承重總決賽了,如果我還能做得那么好的紙環(huán),就有希望得到一個(gè)好名次為班級(jí)爭(zhēng)光了,我期等星期一的比賽!
紙環(huán)承重的挑戰(zhàn)多,紙環(huán)承重的.歡樂多,我愛紙環(huán)承重這個(gè)游戲。
有趣的科技作文 篇6
今天,我們舉辦了一場(chǎng)隆重而有趣的科技發(fā)言會(huì)。其中,另我印象最深的當(dāng)屬蘇鄭安,牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。
蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚,雖然詞語非常專業(yè),但并沒有影響發(fā)言的趣味性,讓人對(duì)化學(xué)有了一個(gè)更深的理解。他分別從钚的來源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù),不要太過使用科學(xué)技術(shù),否則后果嚴(yán)重。
牛澤銘同學(xué)講的是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星,并且用科學(xué)的'依據(jù)來證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會(huì)以我的發(fā)言進(jìn)入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片,我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個(gè)方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識(shí)和我國發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。
科技發(fā)言會(huì)結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí),長大后成為祖國的棟梁之材。
有趣的科技作文 篇7
流動(dòng)科技館在我們學(xué)校安家一個(gè)多月了。盼望著,盼望著,終于我們要去參觀了。聽到老師說下午帶我們?nèi)タ萍拣^參觀,我們興奮地歡呼起來。站隊(duì)了,我們滿懷著期待,按捺著好奇,排著整齊的隊(duì)伍向科技館出發(fā)。
到達(dá)科技館,我們首先觀看了3D 電影,在球幕影院里我們觀看了“蛟龍?zhí)枴睗撍绾卧诤5咨钐幪綄ご蠛5膴W秘。讓我們大開眼界,不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。
緊接著,我們來到了生活館,映入眼簾的是一些從未見過的科學(xué)儀器,同學(xué)們快步奔向各個(gè)科學(xué)儀器,有轉(zhuǎn)動(dòng)生花,平衡測(cè)試,雙曲線槽,管中窺豹,旋轉(zhuǎn)的.銀蛋……每一樣都無比的神奇!其中我最感興趣的是旋轉(zhuǎn)的銀蛋的體驗(yàn)。只見一個(gè)機(jī)器里面是一個(gè)半圓的坑,底部有三塊磁鐵,中間躺著一個(gè)銀蛋。當(dāng)我搖動(dòng)起把手時(shí),銀蛋開始旋轉(zhuǎn),我加快速度搖把手,最后原來躺著的銀蛋竟然立起來了!簡(jiǎn)直太神奇了,我驚奇地張大了嘴巴。怎么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)讀起了宣傳板上的介紹。原來,圓盤底下的磁鐵在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng),隨著轉(zhuǎn)速增加磁力越強(qiáng),銀蛋就會(huì)站立起來。!原來科技竟如此神奇!
穿過生活館,就來到了光電館!一進(jìn)門就看到一堆同學(xué)蹲在地上。原來是機(jī)器人小萌正在做俯臥撐,動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。不一會(huì)兒,在老師的指令下,它做起了廣播操,動(dòng)作規(guī)范,比我們做操還要認(rèn)真。老師說:“你們可以和它聊聊天!蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跟小萌聊起來“你幾歲啦?”“你從哪兒來的?”……可小萌說:“你說什么?我沒聽清楚!甭犓@么說,我們只好一個(gè)個(gè)輪流問它。有人問:“小萌,你是男孩還是女孩?”只見它不緊不慢地答道:“男和女有什么關(guān)系?只要快樂就行!”哈哈,太逗了,我們笑得前仰后翻。
“叮鈴鈴……”美好的時(shí)光總是那么短暫,參觀結(jié)束了,我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學(xué)的無窮魅力。
有趣的科技作文 篇8
在我們生活中,就有一些有趣的科技小實(shí)驗(yàn),都是我們平常注意不到的,現(xiàn)在我就給大家說一個(gè)小實(shí)驗(yàn): 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子往上提,筷子會(huì)把米和杯子提起。
材料:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。
這是為什么呢?因?yàn),由于杯?nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的`壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
怎么樣,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)挺有趣吧?
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