- 書(shū)香作伴的作文 推薦度：
- 書(shū)香作伴作文 推薦度：
- 書(shū)香作伴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
作文書(shū)香作伴
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的作文書(shū)香作伴，希望對(duì)大家有所幫助。
作文書(shū)香作伴1
喜歡聽(tīng)小紅帽，三個(gè)小豬的故事，喜歡看齊天大圣孫悟空斬妖除魔，威風(fēng)凜凜的鏡頭——那時(shí)我三歲。喜歡身處亂世之中，與關(guān)羽、張飛等人并肩作戰(zhàn)，與孔明、龐統(tǒng)等人商議軍事——那時(shí)我九歲。喜歡翱翔在《海底兩萬(wàn)里》，或感受著《百萬(wàn)英鎊》帶來(lái)的快樂(lè)——那是現(xiàn)在的我。
我在長(zhǎng)大，我的書(shū)也在成長(zhǎng)，不知為什么，幼小的我就是喜歡打開(kāi)書(shū)，聞著墨香味道的那一瞬間，愛(ài)書(shū)之情驅(qū)使著我快快學(xué)字。在外婆講的故事里，我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了108個(gè)字。上了小學(xué)后，我就整天盼望著媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái)滿足我那如饑似渴的.閱讀。我細(xì)細(xì)地品著，慢慢地想著，總是身臨其境，與故事中的人物一起續(xù)寫(xiě)故事。
而現(xiàn)在的我，看書(shū)的類型則更多了，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我養(yǎng)成了摘記的習(xí)慣，漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)作……就這樣，看書(shū)成了我每天必不可少的作業(yè)。
書(shū)陪伴我度過(guò)了十一年，可我相信，書(shū)一定會(huì)在我以后的道路上變得更加有益，而我則會(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我前行！
作文書(shū)香作伴2
書(shū)，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫(huà)出家庭的溫馨。
書(shū)香是我充實(shí)，書(shū)香讓我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，這是絕對(duì)真理。說(shuō)到故事，大家應(yīng)都會(huì)想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇篇童話。在我小時(shí)侯，每次睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中，聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話。聽(tīng)著，聽(tīng)著，便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué)，從那方格里了解文字的美妙。回到家，翻開(kāi)那本格林童話，再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí)，翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽(tīng)著老師的'講解，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中竟有更深的奧秘。在書(shū)中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書(shū)的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香，使我心曠神怡。
書(shū)，你是我的親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味伴我成長(zhǎng)。讓書(shū)香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活！
作文書(shū)香作伴3
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著知識(shí)的美好與快樂(lè)，正是這位無(wú)形的老師給我?guī)?lái)了知識(shí)�？墒�，由于每次讀書(shū)都太過(guò)入迷，便有了許多趣事。
那是一個(gè)晚上，星星在天空中眨眼，我抱著《古文觀止》，一頁(yè)頁(yè)地仔細(xì)翻著。一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地閱讀著，被書(shū)中的古代歷史深深吸引著。我仿佛穿越到了中國(guó)古代，與古人交上了朋友。那些一本一本的'書(shū)，都被我幻想成了一個(gè)個(gè)帝國(guó)。此時(shí)，書(shū)對(duì)我充滿了吸引力。
漸漸地，一分鐘、兩分鐘……我的眼睛就像天上的彎月，早早地入睡了�？晌业男囊恢卑捕ú幌聛�(lái)，因?yàn)槲以凇皦?mèng)中”看書(shū)呢！夢(mèng)里，我正穿著古裝，一步一步走向皇宮，我和韓信、張良、王朝君……都見(jiàn)了面。我張開(kāi)了嘴，露出了滿意的笑容；繼而，拍了拍手，表示非常滿足。我的腦海思緒翻騰，每一個(gè)幻想都被我當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，書(shū)成為了連通我和歷史的一座橋梁。
讀書(shū)，是一種快樂(lè)，讀書(shū)，是一種幸福，讀書(shū)，是一種樂(lè)趣。它也讓我懂得了，如何去對(duì)待成功的喜悅，如何去面對(duì)失敗的痛楚。那一篇篇富有童真夢(mèng)想的，充滿詩(shī)意般的文章讓我們記憶猶新，流連忘返！讓我們愛(ài)上書(shū)籍，與書(shū)籍交上朋友吧！
作文書(shū)香作伴4
曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”
曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書(shū)中的精華�！�
曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。
一年級(jí)
貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。
二年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂(lè)的成長(zhǎng)……
四年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
五年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的`關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。
六年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱贊。
作文書(shū)香作伴5
每天被氤氳的香氣所圍繞著，書(shū)香，為我打開(kāi)了一扇神奇的廈門(mén)，它不僅讓我體會(huì)了生活的色彩斑斕，更讓我領(lǐng)略到精神的愉悅。
獨(dú)步于林蔭小道之間，遠(yuǎn)離喧囂的城市。悠然地握著一本書(shū)，陪同花兒看那美麗的湖光山水。書(shū)香散發(fā)出的'那一脛骨沁人心脾的味道，似乎令人超脫世俗。再次看那城市，似乎也并不會(huì)覺(jué)得它是那樣的可惡，聚攏著的香氣在我的眼前撲朔著，把那一切骯臟的東西變得更加美好。
書(shū)香，似乎是一種滅火劑，每當(dāng)我與家中充滿火藥的時(shí)候，它總是適時(shí)的撲滅。因?yàn)闀?shū)香，我與父母之間的隔閡得以削除，與父母更加的和睦相處。
我覺(jué)得生活似乎總是那么美好。
朗誦著詩(shī)書(shū)，吮吸著書(shū)香，被古代那些悠閑心情和豪情壯志感染著。陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心胸誘惑著我，令我不禁向往萬(wàn)千。而龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”卻別有一番韻味，為國(guó)捐軀的那種高尚情操似乎可以讓精神得以升華，后人可以銘記于心。兩種截然不同的感情卻都是精神達(dá)到顛峰的真實(shí)寫(xiě)照。
總之，書(shū)賦予我的太多太多，書(shū)香伴隨著我的成長(zhǎng)，我要感謝它為我打開(kāi)一扇神奇的大門(mén)。
作文書(shū)香作伴6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。是的，千萬(wàn)年來(lái)，書(shū)籍授予了中華民族多少智慧的結(jié)晶。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)有香味，書(shū)更有魔力。小時(shí)候，我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩。我非常討厭書(shū)，看書(shū)時(shí)我就頭昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丟開(kāi)它。可現(xiàn)在我上學(xué)了，各科的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)書(shū)本，我很煩躁。于是下定決心，接受這個(gè)令我覺(jué)得枯枝乏味的.東西。漸漸地，我的閱讀量擴(kuò)大了，一天一本書(shū)。
我發(fā)現(xiàn)書(shū)有著無(wú)窮的樂(lè)趣：在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)伴我度過(guò)；在我生氣的時(shí)候，是書(shū)幫我消氣；在我悲傷的時(shí)候，是書(shū)撫摸我受傷的心靈……書(shū)，給我的生活帶來(lái)了巨大的變化。有一次，我看了一本書(shū)，叫《格林童話》，里面的故事各種各樣，其中，我最喜歡《白雪公主》這個(gè)故事。這個(gè)故事十分感人，里面講束了一個(gè)善良美麗的公主被迫逃進(jìn)樹(shù)林里生活，經(jīng)過(guò)多次的風(fēng)波，最后終于被一個(gè)王子娶回了家。
從這個(gè)故事中，我知道了只要敞開(kāi)心靈的大門(mén)，真誠(chéng)地對(duì)待別人，朋友自然向你走來(lái)。自此以后，我的脾氣變了很多，但我心里清楚，真正改變我的是書(shū)籍。同學(xué)們，老師們！讓我們敞開(kāi)心靈的大門(mén)，真誠(chéng)地對(duì)待我們的好朋友，書(shū)。讓書(shū)香與我們相伴，讓夢(mèng)想與我們同行吧！
作文書(shū)香作伴7
書(shū)香是我充實(shí)，書(shū)香讓我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，真理，難道不應(yīng)該做嗎？
讀書(shū)，可謂是都要做的事，有名人曾：“活到老，學(xué)到老”，而“學(xué)到老”，歸根到底要多讀書(shū)，從書(shū)本中知識(shí)，有太多的書(shū)，太多的糟粕，另想讀頗感撓頭的煩惱，其實(shí)，讀書(shū)的喜悅就在于“取其精華，去其糟粕”書(shū)，要從正反兩面去讀，要封出好與壞，分出，取其之好，去其之壞，，在書(shū)的海洋中喜悅。
記得有，我和同學(xué)借了書(shū)，叫做《三國(guó)演義》，我讀了一遍，覺(jué)得有東西我去學(xué)習(xí)，我在回家，反復(fù)嚼讀，反復(fù)，徐徐品味，果真我悟出了為人處事的道理，再如，我在逛街時(shí)，看見(jiàn)有小商小販在賣(mài)書(shū)，，我隨便買(mǎi)了，我回去讀了幾遍，沒(méi)，這本書(shū)了修養(yǎng)，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。
在書(shū)中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書(shū)的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人的熏陶，聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
啊，書(shū)，你是親人，你是朋友，你影子，和我形影不離，你的`香味讓我充實(shí)，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長(zhǎng)，路上有你的相伴，我會(huì)祖國(guó)的棟梁之才。
作文書(shū)香作伴8
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代詩(shī)人杜甫的一句名言，說(shuō)明多看書(shū)是好處。
小時(shí)候，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就買(mǎi)回來(lái)各種各樣的圖片、畫(huà)冊(cè)；稍大點(diǎn)時(shí)，就看一些漫畫(huà)書(shū)；上幼兒園時(shí)，就會(huì)看帶著拼音的'書(shū)；上小學(xué)后，就對(duì)學(xué)習(xí)有用的什么書(shū)都在看了。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，把書(shū)籍當(dāng)做好伙伴。有時(shí)候，媽媽從新華書(shū)店帶了這些伙伴，我就迫不及待放下手中的事情去和它們玩。有時(shí)候隨便找來(lái)一個(gè)伙伴，就開(kāi)始津津有味地玩起來(lái)，還玩得不亦樂(lè)乎。
一本書(shū)等于一個(gè)朋友，看完一本書(shū)等于交到了一個(gè)好朋友。從小到大，總是有書(shū)陪伴著我，所以也有些夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，我好像長(zhǎng)大了不少。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。現(xiàn)在我們的生活條件好起來(lái)了，我們一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)、恩師、父母。
作文書(shū)香作伴9
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)實(shí)在是讓人受益匪淺。如果一生都有書(shū)香作伴，那人生豈不是更豐富多姿了。
遨游在書(shū)的海洋里是一件幸福的事，感受著書(shū)帶給我的一切溫暖而又跌宕起伏的事。比如說(shuō)：《安徒生童話》中《海的女兒》，小女兒對(duì)愛(ài)情的那份執(zhí)著、專注、癡迷，為了王子而不顧自己化為泡沫，這是多么可貴的愛(ài)情觀呀；《紅樓夢(mèng)》中四大家族、由興盛轉(zhuǎn)變到衰敗，以寶玉、黛玉的愛(ài)情為基礎(chǔ)。寫(xiě)出了那悲劇中的悲哀；《魯濱孫漂流記》中魯濱孫再一次航海中不幸遇難，而被海浪沖到一座孤島上，獨(dú)自生活了長(zhǎng)達(dá)26年的孤獨(dú)之旅。那是需要多么大的毅力呀；《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)身材瘦小、相貌平凡、無(wú)地位，卻有著不凡的.氣質(zhì)和豐富的情感。她始終追求道德上的完美，堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立性。在強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)下她堅(jiān)定一個(gè)信念：要追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)情和婚姻。她在個(gè)人情感與世俗觀念的沖突中尋求這兩者的統(tǒng)一。這些書(shū)籍中都有一個(gè)看似柔弱實(shí)則堅(jiān)忍剛強(qiáng)的人。他們以精神上的力量吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，也以他們?nèi)烁聍攘Τ蔀槲覀冃闹械牡浞丁?/p>
書(shū)難道不重要嗎？有書(shū)作伴難道人生不精彩嗎？
就讓書(shū)香作伴我們一生吧！
作文書(shū)香作伴10
書(shū)是進(jìn)步的階梯——高爾基。是呀，書(shū)和我們一起長(zhǎng)大的，它帶給我們了樂(lè)趣和感悟。
書(shū)帶給了我們無(wú)窮的道理。例如：讀了《埃米爾擒賊記》，我知道了要勇敢的面對(duì)一切困難，要知難而進(jìn)；要有團(tuán)結(jié)一致的心。
《蜻蜓，蜻蜓》告訴我們：要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，要知道動(dòng)物是我們的好朋友；要關(guān)心同學(xué)，讓別人尊敬自己，欣賞自己。故事的主人公安安是一個(gè)具有愛(ài)心，有點(diǎn)愛(ài)吹牛的小孩子，她看到自己的'好朋友瑤子，爸爸媽媽去城里了，瑤子很傷心，便用各種方式讓她高興。
書(shū)讓我有了理想：當(dāng)一名作家，讓全世界的孩子都能從書(shū)中獲取更多的知識(shí)，為他們制造快樂(lè)。讓全世界的孩子體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，讓他們與書(shū)不分離與書(shū)交朋友。
我十分喜愛(ài)書(shū)。有一次，媽媽帶我去蛋糕店買(mǎi)蛋糕，當(dāng)媽媽問(wèn)我要吃什么蛋糕的時(shí)候，我回答：“我要洋蔥頭蛋糕”。哈哈，這個(gè)時(shí)候我還迷漫在《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本有趣而且生動(dòng)的書(shū)里呢！蛋糕店的阿姨聽(tīng)了目瞪口呆，還以為我是神經(jīng)病呢！
作文書(shū)香作伴11
書(shū)是一顆啟明星，當(dāng)你在遇到問(wèn)題感到迷惘之時(shí)，它就會(huì)給你指引方向，因此，生活中不能缺少書(shū)，要跟書(shū)香作伴。
書(shū)可以指引你解難題，帶領(lǐng)你走出困境。書(shū)是人類智慧的源泉，正所謂開(kāi)卷有益，只要你能為獲取知識(shí)而如饑似渴的讀書(shū)，那么，你一定會(huì)受益匪淺的。
書(shū)在學(xué)業(yè)上有著重要的作用，只要你不會(huì)像一個(gè)書(shū)呆子一樣的死讀書(shū)，而懂得更進(jìn)一步的去讀書(shū)，并對(duì)書(shū)中的知識(shí)活學(xué)活用，這樣才是正確的。我們學(xué)生就要把書(shū)當(dāng)做一個(gè)不開(kāi)口的老師，從中汲取智慧，這樣，你才能在自己的學(xué)習(xí)生涯中有所造詣。
書(shū)在事業(yè)上也有很大的影響，只要你在青少年時(shí)期充分的吸取了書(shū)中的.精華，就能為將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，這樣，知識(shí)也就牢牢的刻在了你的腦海里，哪怕是你家中被洗劫一空，哪怕是你的公司面臨困境，一切的改變都不能影響它的存在，因?yàn)樗呀?jīng)在你的腦里生了根，只要知識(shí)還在，一切都可以重頭再來(lái)，你也可以東山再起。
書(shū)，這個(gè)人類的老師，它給了人類最重要的財(cái)富——知識(shí)，只要你從書(shū)中吸取了知識(shí)，那么你所做的一切事情就會(huì)“不怕做不到，就怕想不到”，所以，書(shū)是一所銀行，它所蘊(yùn)含著的“財(cái)富”是無(wú)可限量的，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，以書(shū)作伴吧！
作文書(shū)香作伴12
輕輕地翻開(kāi)你，任憑香氣溢滿屋子；細(xì)細(xì)地品讀你，任憑夢(mèng)想綻放心底。暢游在書(shū)的海洋，感受陣陣書(shū)香在血液里流淌所帶給我的心靈感動(dòng)。
第一次與書(shū)相遇，我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童，后來(lái)漸漸地，我們成了最親密的.伙伴。朝夕相處的日子里，你由童話故事變成哲理故事，唯一沒(méi)有改變的是你那淡淡的油墨清香，還有我對(duì)你的喜愛(ài)之情。你帶著我走遍了大江南北古今中外，像一位學(xué)識(shí)淵博的老師，一路上讓我或悲或喜，直到夢(mèng)中 還 反復(fù)吟誦：佇立于岳陽(yáng)樓上，望滾滾長(zhǎng)江東逝水，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)……
你從我的身邊走過(guò)，低吟《如夢(mèng)令》，高唱《浣溪沙》，帶著一份獨(dú)特香氣，輕盈飄過(guò)，如一曲天籟，讓人心如止水；似一杯芳醇，讓人不覺(jué)沉醉于“眾里尋他千百度，驀然回首……”而你卻早在那“燈火闌珊處”。
現(xiàn)在的我，早已離不開(kāi)你，讀你千遍不厭倦。讀你成了我每天的必修課：書(shū)香作伴，風(fēng)雨兼程。
【作文書(shū)香作伴】相關(guān)文章：
書(shū)香作伴作文04-15
書(shū)香作伴的作文01-30
書(shū)香作伴作文(集合)01-14
書(shū)香作伴作文15篇05-29
書(shū)香作伴作文(15篇)05-29
書(shū)香作伴作文(集錦15篇)06-10
書(shū)香作伴作文匯總[15篇]12-20
青春有雨作伴 作文06-23