舞蹈精靈作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的舞蹈精靈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈精靈作文1

　　“砰”，四束燈光照向了我，全場的目光投向了我，我深吸了一口氣。

　　音樂響起了，我擺動雙臂，兩腳不斷跳躍、舞動，我變成了舞蹈精靈。隨著音樂節(jié)奏的變快，我的動作也越來越連貫，緊張的心情頓時消失了，取代而之的是自信。踮起腳尖，伸長脖子，彷佛自己是一只小天鵝，身體是那樣的輕盈，我不斷跳躍，滿場舞蹈，深深陶醉于其中。我的每一個五官都在舞蹈，我成了舞蹈精靈。漸漸的，音樂慢了下來，我的動作也隨之舒緩。

　　每一個節(jié)拍我都了如指掌，每一個動作我都背得滾瓜爛熟。立起雙腳，兩腳緊緊夾在一起，伸展雙手，不停地旋轉(zhuǎn)，扭頭，完美!我興奮極了，這可是舞蹈中最難的動作，我竟毫無差錯地完成了!隨后我越來越自信，越跳越陶醉，每一個動作都是那樣舒緩、優(yōu)美，我就如精靈一般。舞蹈結(jié)束了，我深深向觀眾們鞠了一躬，表演完美落幕，臺下的掌聲如雷鳴般響亮，“小精靈”在這陣陣掌聲中歡快地走下了舞臺。

　　這次表演很完美，我獲得了臺下觀眾們的熱烈掌聲，心情格外激動，上揚的嘴角，紅撲撲的臉蛋展現(xiàn)著我滿心的愉快。但完美呈現(xiàn)的背后卻凝聚了我許多的辛苦付出。平日里的.舞蹈訓(xùn)練可“殘酷”了，壓腿、撕胯、下腰……每一次訓(xùn)練我都有些畏懼。記得第一次撕胯時，老師還沒使勁呢，我早已嚎啕大哭起來。不過時間久了，我的柔韌性越來越好，每次訓(xùn)練都被老師表揚。而舞蹈中的動作都是由訓(xùn)練中的一個個基本功組合而成的，雖然每次訓(xùn)練就如上“戰(zhàn)場”一般，但是我熱愛舞蹈，愿意付出。舞蹈精靈的練成不簡單哦!

　　這就是我的拿手好戲——舞蹈，它讓我學(xué)會了付出、堅持與自信。

舞蹈精靈作文2

　　我長相普通，學(xué)習(xí)一般，可在學(xué)校里卻是一個小名人！“小小舞蹈家”、“舞蹈特長生”、“最佳舞者”、“舞蹈精靈”……這一連串的名號可都是大伙兒對我的褒獎。只要聽到合適的音樂，我的雙腳就會不停使喚地舞動起來，怎一個“饞”子了得！

　　拿回，我照例去鎮(zhèn)上的舞蹈培訓(xùn)中心學(xué)跳舞。剛下車，我便邁開了雙腳跳起了歡快的舞步！同在一塊兒學(xué)跳舞的人很多，大多是坐在那里靜靜地等著老師來上課。我和他們可不一樣！我會在舞池中自由地舒展雙腿，一會兒向前，一會兒向后，算是課前熱身吧！學(xué)舞的時間到了，我的腳一下子充滿了力量。腳尖繃直，立正，稍息，認真地聽著老師講課。中間的練習(xí)時枯燥而辛苦的！我就看到好些隊員因為堅持不下去了而選擇了中途退出。即使有留下來的，也是迫于壓力！他們可不是真正的愛舞蹈！至少，我是真正愛跳舞的，所以，每次來這里上課，我都覺得特別開心。音樂響起來了，我的雙腿早已把我拉到了舞池中央�！按禾炖�，陽光下，小鳥兒在歡叫……”踏著歡快的音樂，我的.舞步也隨之變化著。一開始我跟同學(xué)一起跳，跳著跳著，有些同學(xué)便累“趴”下了，就只有我和幾個跳得好的同學(xué)還在隨著節(jié)奏舞動。我們絲毫不覺得累，誰讓我們那么喜歡跳舞呢！

　　休息時間到了，可我還想繼續(xù)跳會兒。老師沒辦法，只好繼續(xù)放音樂，可并不是我們經(jīng)常在練習(xí)的曲子。我靠著欄桿，靜靜地聆聽著音樂，兩只腳不知哪來的靈感，竟也飄飄然邁了開來。我舒展是雙臂，任雙腳在地面上游走。轉(zhuǎn)身，劈叉，后仰……當(dāng)音樂停下來的時候，教室里頓時響起熱烈的掌聲！

舞蹈精靈作文3

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，總是令人陶醉。記得有一次的中秋晚會上上演了《四小天鵝》的舞蹈，當(dāng)時的我看得如癡如醉。于是，我就愛上了跳舞。

　　上了幼兒園以后，我的第一個課外興趣班就是——舞蹈。從那時起就一直堅持學(xué)習(xí)跳舞。在剛開始練的時候，我遇到了不少挫折。那時我才4歲，練習(xí)基本功時，老師叫我們壓腿，用盡全力把上半身往腿上貼，痛得我哇哇大叫。我正想放松一下，可老師用鼓勵的`眼神看過來，讓我有了堅持下去的勇氣。

　　在舞蹈學(xué)習(xí)中，我雖然吃過許多苦，但也享受了很多的快樂。最讓我難忘的就是今年暑假的全國舞蹈比賽。暑假里紐約老師給我們編排了一支舞蹈——《城里的馬路》。老師要求很嚴格，每天要排練7個小時。我們排練從上午9點到下午5點。如果動作不到位、不整齊，至少要反復(fù)練習(xí)十幾次，我們不停地在地上摸爬打滾，一個舞蹈一口氣就要跳上五遍。天氣很熱，盡管教室里開了空調(diào)，我們每個人還是跳得汗流浹背，老師也是喊得嗓子都要冒煙了，但同伴們都堅持不懈。有時練得脖子疼，有時練得背酸，有時練得腳也僵硬了……大家還是咬牙堅持著。舞蹈動作熟練以后，老師就叫我們把臉上的表情做到位。我們大家每天都認真地對著鏡子練習(xí)表情。終于到了比賽的時候了，我們一個個精神抖擻地上了舞臺。音樂響起來了，我隨著音樂翩翩起舞，大家都跳得非常投入。我們得到了一等獎，也得到了評委和觀眾們的一致好評，臺下響起來經(jīng)久不息的掌聲。都夸我們是一群漂亮的舞蹈小精靈！

　　七年的舞蹈路上，充滿淚水、汗水和歡笑聲。我一定會繼續(xù)走下去，哪怕再辛苦。

舞蹈精靈作文4

　　六一兒童節(jié)快到了，我們班的女生都被找去排練一個舞蹈，可是在這期間，一個女生不小心從樓梯上滾了下去，手臂粉碎性骨折。舞蹈不能取消，所以老師要挑一個男生代替她的位置。

　　可老師不挑別人就挑我，她跟我說了一大堆好話，什么看你長得多秀氣，多白，怎么看都像個女生。我就是不去，哭著鬧著，用腳抵著地板，老師硬是拽著我走。我真恨校長，為什么用瓷磚鋪地，滑溜溜的，怎么也熬不過老師，我就硬被老師拉了過去。正排練的一群女生看見我，馬上大笑起來。

　　老師讓我穿上白絲襪，換上用塑料葉子穿起來做的裙子，戴上一雙綠手套，再配上一雙黑色舞蹈鞋，然后給我抹上白粉和口紅，還給我的'眼角抹上了閃粉，頭上戴上一個綠發(fā)夾，走到鏡子前一看，活脫脫就是一個女生。

　　回到教室時，那群女生哇的一聲叫了起來，有人說：“好漂亮��！”有人說：“真像一個女生！”居然還有人問：“那是誰呀？”都不認識我啦，老師站在旁邊有點得意地說：“看，我說像個女生吧�！�

　　老師把動作給我示范了一遍，一會兒下腰，一會兒擺蘭花指，下腰我還可以，蘭花指我是怎么也做不了，大拇指無論如何也跟中指連不上，勉強挨住，無名指和食指卻怎么也直不起來，只好放棄蘭花指，隨便擺一下就好了。

　　我排在第一排，所有人都可以看到我，老師把動作教給我，我們表演了一個有關(guān)環(huán)保的節(jié)目，老師扮成大樹爺爺，我是那個問問題的小精靈。開演的那天，我穿得整整齊齊，混在一群女生里表演，連媽媽都沒認出我，好一個男扮女裝呀。事后，校長還夸我演得好呢！

　　這樣的事真讓人害臊，以后再遇上這種事，我一定有多遠躲多遠，再也不要男扮女裝了。

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