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做最好的自己讀后感
品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編收集整理的做最好的自己讀后感,歡迎閱讀與收藏。
做最好的自己讀后感 篇1
讀罷《做最好的自己》一書,最為深切的感觸就是掩卷靜思,閉目彌珍。成功就是做最好的自己,換言之,成功就是按照自己設(shè)定的目標(biāo),充實(shí)地學(xué)習(xí)、工作和生活,就是始終沿著自己選擇的道路,做一個(gè)快樂的、永遠(yuǎn)追逐興趣并能時(shí)刻發(fā)掘出自身潛能的人。詳細(xì)說來,感悟有三點(diǎn):
感悟其一:成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個(gè)成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅(jiān)貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻;鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,虎嘯深山,馱走大漠,他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距。但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。
感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的周圍環(huán)境,只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是碌碌無為,那。都是一個(gè)成功者。比如:拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比,可能會(huì)比出上進(jìn)心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實(shí),成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因?yàn),這個(gè)社會(huì)需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
感悟其三:抉擇成功的'道路是多樣的,成功給每個(gè)人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個(gè)成功者。比如:中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對(duì)立統(tǒng)一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí),無論抉擇正確與否,無論結(jié)果如何,已經(jīng)做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因?yàn),現(xiàn)實(shí)社會(huì)上不是每個(gè)人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo),只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。
我希望每一個(gè)不甘平庸的追求者只要清醒地認(rèn)識(shí)自我,找到自己的人生坐標(biāo),挑戰(zhàn)自身的極限,就一定可以做最好的自己,從而體驗(yàn)到多元化成功帶來的無比快樂。
做最好的自己讀后感 篇2
做最好的自己讀后感 篇3
以前也讀過一些勵(lì)志的書,看過后總覺得書中說的都是一些空話,只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后,感覺很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
首先,李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后,體會(huì)很深,人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。
一直覺得自己夠聰明,夠冷靜,李開復(fù)老師說的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子:“我的目標(biāo)就是考清華的研,可我又擔(dān)心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫,一樣沒有看穿一些東西,沒有領(lǐng)悟一些東西。
在大學(xué)的校園里,處在有點(diǎn)復(fù)雜的人際交往中,過著相對(duì)自由與獨(dú)立的生活,也因?yàn)闊o聊的'臉面與虛榮,那個(gè)堅(jiān)持主見目標(biāo)明確,信心充足,精神煥發(fā)的我輕輕地從人間蒸發(fā)了.有一天我看到了李開復(fù)先生的《做最好的自己》,醒目的六個(gè)大字,使我眼前一亮,心也一下再放松起來,我找到了一直統(tǒng)治我折磨我的魔鬼--我比較迷失了自己而痛苦疲憊的嗎?
《做最好的自己》引導(dǎo)我反思,"要積極主動(dòng)地為自己而活"使我明白了我的大學(xué)之路該怎樣走。事情成功之后,別人的議論自然平息,即使不成功,但你做的是你所想的,你實(shí)踐了自己的觀點(diǎn)。那么,只能選擇走自己的路,讓別人說去吧!這樣人生才無悔,才快樂。堅(jiān)持信仰,保持自我,只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向,為自己的人生涂上亮的色彩。
做最好的自己讀后感 篇4
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊罱易x了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助?戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的`高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功,
作為一名教師,工作經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己,每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?
做最好的自己讀后感 篇5
李開復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的`自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己,每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛,對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
然而事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好的自己讀后感 篇6
最近通過青馬工程讀了李開復(fù)的《做最好的自己》,感覺神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。然而,李開復(fù)的一本書則使我重新審視自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們總是不停地審評(píng)別人,研究對(duì)手,卻很少花時(shí)間靜下心來了解自己,因此少不了迷失自我。李開復(fù)通過《做最好的自己》告訴了我們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省去卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真真做到嚴(yán)律于己,寬以待人才有容天下之大的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己的身邊。
在成功的道路上,快樂總是和磨難相伴,勝利也總是和失敗接踵。引領(lǐng)我們?nèi)松恼怯職,勇氣是我們挑?zhàn)面前勇往直前、永不言敗的精神力量。李開復(fù)老師在介紹"我們要勇于放棄已經(jīng)獲得的東西"時(shí)提到了他親身經(jīng)歷的兩次"放棄",其中之一講的就是李開復(fù)老師在大學(xué)里改變專業(yè)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)政治和法律專業(yè)并無多大激情時(shí),毅然轉(zhuǎn)到了自己的最愛—計(jì)算機(jī)專業(yè)科學(xué)。勇于放棄已經(jīng)獲得的東西并不是功虧一負(fù),更不是半途而廢,而是為了謀求新的發(fā)展空間。
李開復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是"做最好的自己"。社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。而許多事情是我們無法改變的,所以我們能做的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的.生命充分燃燒,做好自己。
蓋茨說,這個(gè)世界本來就是不公平的,你必須去適應(yīng)它,是的,我們每一個(gè)人都需要勇敢、快樂的生活,而不是等待這個(gè)世界來適應(yīng)我們。我們不能改變世界,唯一能改變的就是我們自己因此,我們必須努力再努力,把自己做到最好,做最好的自己。
自己的路是彼岸,看得到腳下的坎坷;別人的路是彼岸,只看到遠(yuǎn)處的詩情畫意。
李開復(fù)通過這本書提醒我們:要獲得成功,首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。在生活工作中要誠信待人,不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。
除此之外,人生態(tài)度包括勇氣、自信,同心理,胸懷,自省,積極,態(tài)度是為人處世的基本原則。行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑,發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力,一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的做出人生中的決定,沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
做最好的自己讀后感 篇7
昨天終于把《做最好的自己》讀完了,讀后,心中有所頓悟,趁腦中余溫尚存把所感與大家分享……
李開復(fù)先生畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)和卡梅隆大學(xué),有在當(dāng)今IT界最著名的三家公司(微軟、蘋果、谷歌)的工作經(jīng)驗(yàn),曾主持建立微軟亞洲研究院并出任首任院長(zhǎng),目前擔(dān)任google大中華區(qū)總裁,是當(dāng)今IT行業(yè)炙手可熱的頂尖人才之一!蹲鲎詈玫淖约骸芬粫抢铋_復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),寫給中國的青少年,是幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念,為中國的青少年指明了成功的方向!俺晒ν膱A”的'概念是以正確的價(jià)值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)的成功組合體。成功同心圓的中心是價(jià)值觀,它是人生的基石,也是判斷一個(gè)人能否取得成功的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。擁有正確的價(jià)值觀,這就意味著一個(gè)人能夠在大是大非的問題上做出正確的抉擇,意味著他是一個(gè)有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人,是一個(gè)值得信賴、值得托付的人。只有從誠信出發(fā),擁有正確的價(jià)值觀,才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的成功。所以,真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功,他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于,他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格,他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
書中寫到:真誠坦白的人,才是值得信任的人,這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任,就必須讓他人看到,自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方,就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書中告訴我們,表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人,沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠,很容易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆]有誠意的人不可能做到言行如一。
我在讀這本書的過程中,時(shí)常會(huì)把自己融入書里面,總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比,不經(jīng)意間,便成就了一次心靈的洗禮,也是一次很好的自省。怎樣才能做最好的自己呢?首先要有正確的價(jià)值觀,它是每個(gè)人判斷是非善惡的信念體系,它不但引導(dǎo)我們追尋自己的理想,還決定一個(gè)人生活中大大小小的選擇;二是態(tài)度,在所有最重要的人生態(tài)度中,積極主動(dòng)應(yīng)該排在第一位,樂觀面對(duì)人生,有積極的態(tài)度,認(rèn)真地做好每一件事。三是“智慧的勇氣”,有海納百川的胸懷,追求理想并為之奮斗的激情和活到老學(xué)到老的境界,學(xué)會(huì)交流與溝通,最后用智慧選擇成功!
“做最好的自己”,這句話好像一盞指路明燈一樣照亮了我前進(jìn)的方向。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要努力保持樂觀向上的進(jìn)取意識(shí),樂觀面對(duì)人生,從小事做起,把握機(jī)遇,積極嘗試,踏實(shí)做好自己本分的工作,努力成為一個(gè)最好的自己!
做最好的自己讀后感 篇8
《做最好的自己》是我進(jìn)金屬科技所獲得的第一本書,在偶爾迷茫的時(shí)候讀它能使自己堅(jiān)定前進(jìn)的道路,做到最好的自己。以前也曾讀過勵(lì)志的書,但讀過之后覺得作者說的一堆空話,沒有任何實(shí)質(zhì)性的幫助,可能僅僅在讀完之后有幾秒鐘的沖動(dòng)罷了。但《做最好的自己》這本書不同李開復(fù)老師不僅在書中提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
首先,李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,成功之路到底在何方,又如何踏上成功之路。在讀了李老師的“成功”后,眼前便豁然開朗,原來人和人之間的成功是不同的,每個(gè)人都有自己的選擇,不能像“小馬過河”一樣用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功。無論職務(wù)高低,錢財(cái)多少,人只有表達(dá)出自己的興趣又做出對(duì)社會(huì)和他人有益的事,這就是成功。
其次,李開復(fù)老師講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。用正確的`價(jià)值觀指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。樹立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。因此,我在以后的生活、工作中要誠信待人,不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。我們每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴,而他人對(duì)我們的期待,正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束,是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。
我覺得這本書最值得深思的地方還是在于李開復(fù)老師著作時(shí)在中國人和美國人的思維精華上的結(jié)合。一個(gè)真正的成功人士,既掌握中國傳統(tǒng)文化仁、義、禮、智、信方面的精髓,又具備美國人開放、善于溝通的素養(yǎng)。我們要成功就要清楚地知道自己要做什么,而且知道如何去做。
我一直覺得自己夠聰明,夠冷靜,李開復(fù)老師說的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子:“我的目標(biāo)就是考清華的研,可我又擔(dān)心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實(shí)我也一度的迷茫,一樣沒有看穿一些東西,沒有領(lǐng)悟成功的含義。
做最好的自己,這么傻的書名,卻成為我讀完整本書后最真實(shí)的信念!
做最好的自己讀后感 篇9
老師的讀后感世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名教師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的'狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己,每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛,對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好的自己讀后感 篇10
《做最好的自己》一本書有點(diǎn)厚。平日里我不喜歡看這樣厚的書,由于我老公單位給每位員工都發(fā)了一本,他閑來無事就看這本書,我有點(diǎn)好奇,晚上睡覺前就拿來翻翻,嗯,不錯(cuò)!我一口氣讀完了這本富有魅力的書籍,受益匪淺。這本書里包含了很多需要我們現(xiàn)在年輕人掌握和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和人生觀點(diǎn):年輕人如何追尋成功,如何培養(yǎng)誠心的價(jià)值觀,年輕人積極主動(dòng)的重要性和年輕人的自信、勇氣以及交往的基礎(chǔ)等,還重點(diǎn)闡述了人生目標(biāo)信條中自我生存處事觀點(diǎn)態(tài)度和做人的基本原則。在閱讀過程中,我也在反思我自己,我的人生定位是什么呢?當(dāng)工作已經(jīng)成為了自己生活的一大部分的`時(shí)候,我應(yīng)該在工作中給自己定一個(gè)什么樣的目標(biāo)呢?
做最好的自己,這個(gè)最好可以無限大,但前提是你要在群體中具備高素質(zhì)的修養(yǎng),如果一個(gè)人品不好的人能力再強(qiáng)也是不會(huì)被團(tuán)隊(duì)所認(rèn)可,因?yàn)樗粫?huì)和同伴協(xié)作前進(jìn)。這首先是我們要學(xué)會(huì)如何懂得去理解別人,這樣才能得到別人的理解和信賴,對(duì)他人用一顆寬容之心"以責(zé)人之心責(zé)已,已恕已之心恕人",并學(xué)會(huì)尊重別人發(fā)表意見的權(quán)利,耐心去聽取,及時(shí)給予肯定和建議,使事情處理的完滿準(zhǔn)確。在情緒上不氣餒,不焦躁,用務(wù)實(shí)的心態(tài)去接受自己無法改變的事,開闊胸懷,然后積累經(jīng)驗(yàn),奮發(fā)圖強(qiáng),打造一個(gè)全新的自我,你就永遠(yuǎn)會(huì)快樂和開心。其次,要學(xué)會(huì)自我反省,不驕傲,不盲目自信,在工作中認(rèn)真聽取他人意見,接受"良師"指點(diǎn),對(duì)于自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,主動(dòng)接受批評(píng),不斷追求進(jìn)步,努力改變自己,培養(yǎng)自省的習(xí)慣,煉制出一個(gè)樸素的自我,這樣才能做好自己,才能提高自身的文化素養(yǎng)和處事熱情。"每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂觀…我所謂的做最好的自己,只要正確找準(zhǔn)自己的位置努力去做,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
我們想要做最好的自己,就需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的前提,態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則,在遵循這個(gè)原則的基礎(chǔ)上,就需要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,價(jià)值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素,這樣才能樹立起正確的人生信條,才能主導(dǎo)我們確切的思維方式。世事如潮,人海如林,我們只有不斷地做"最好的自己",才能夠成長(zhǎng)得更加健壯魁梧,才能夠汲取到更多的陽光滋潤(rùn),才能讓自己的明天長(zhǎng)得更好!只有做到真誠,別人才會(huì)與你交往,然后才能和你共同做事,只有在大家的幫助下你才能做到最好的自己,從別人眼中發(fā)現(xiàn)的自己,才是真正的自己,所以,做最好的自己其實(shí)就是做真誠的自己。
做最好的自己讀后感 篇11
最近,學(xué)校圖書館開展了讀書活動(dòng),本人也利用學(xué)習(xí)之余參與其中。一本好書的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅,更是為人們打開一扇通往新世界的大門。在這一點(diǎn)上,《做最好的自己》沒有辜負(fù)我的期望。書中用縝密的邏輯和真實(shí)的案例來闡釋成功的秘訣,以鼓勵(lì)的口吻和許多發(fā)生在作者身上的有意思和有價(jià)值的事情來引導(dǎo)和說服讀者,以現(xiàn)代的眼光、中西結(jié)合的角度來引導(dǎo)讀者。慢慢的讓讀者“有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷接受不可以改變的事情,有智慧分辨兩者的不同”,從價(jià)值觀、態(tài)度、行為、習(xí)慣、性格等方面分別為年輕人指引方向,讓你終生受益。讀了這本書,“做最好的自己”這句話,相信每個(gè)人都能深深的記住。
在閱讀過程中,我總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比,不經(jīng)意間,便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
最好:僅僅優(yōu)秀是不夠的,甚至卓越也是不夠的;
做自己:找到自己的興趣,樹立自己的理想,做自己喜歡的事業(yè),崇尚多元化的成功,成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。
首先要更清楚地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,不斷審視自己、規(guī)劃自己,才能做好自己,不留遺憾。
做最好的自己,是樂觀面對(duì)人生,擁有誠信的價(jià)值觀,以積極的心態(tài)去面對(duì)工作,努力做到言行如一,言出必踐,不辜負(fù)別人的期望和信任,增強(qiáng)自律感。做最好的自己,是相對(duì)自己來說做比自己更好的自己。從實(shí)際出發(fā),從自己出發(fā),根據(jù)個(gè)人不同的自身?xiàng)l件“量身定做”,做最好的自己,而不是做超越自己能力范圍之外不切實(shí)際的事情。
做最好的'自己,不是急功近利,爾虞我詐,不惜一切手段去損人利己;而是有著明確的高尚的理想,展示一個(gè)獨(dú)特而又有內(nèi)涵的自己。
做最好的自己,不是好高騖遠(yuǎn),強(qiáng)求自己取得遙不可及的成就;而是有著合乎自己實(shí)際的理想,對(duì)自己力所能及的事情精益求精,從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印,走好自己的每一步。
做最好的自己,不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就,成為眾人仰慕的對(duì)象;
而是要立足本職工作,愛崗精業(yè),不懈地努力。
每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想,只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你也就可以了。
非常感謝李開復(fù)博士的這本書,也感謝他把自己的人生體驗(yàn)和生命歷程總結(jié)出來讓我們得以分享。都說開卷有益,認(rèn)真讀他的著作,從中我找到了對(duì)生活的自信以及積極樂觀的心態(tài)和用于嘗試的勇氣。積極的去嘗試,雖說不一定會(huì)成功,但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中,總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇,或許這時(shí)希望就出現(xiàn)了。在工作和生活中,時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備,時(shí)時(shí)保持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開始就放棄了努力,就等于失去了一切機(jī)會(huì);失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的希望,這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳,這是極為不可取的。
人可以平凡,但不能平庸!李白說過,“天生我材必有用”,做最好的自己,不斷發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),超越自己,讓自己做得更好。
做最好的自己讀后感 篇12
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所寫的,指引大家實(shí)現(xiàn)成功的方向。他在書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功。他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于,他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格,他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
我讀后深有體會(huì)的一句話是:真誠坦白的人,才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了,如果得到他人的信任,就必須讓他人看到自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方,就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人,沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠,很容易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆]有誠意的人不可能做到言行如一。
我們要做到真誠坦白會(huì)就會(huì)贏得別人的信任。真正做到真情流露,用自己的激情感染他人,或者用自己的感情打動(dòng)他人,那么,不但會(huì)得到他人的信任,而且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
美國第43任總統(tǒng)布什說過:“用一天誠實(shí)的工作,換取一天誠實(shí)的回報(bào)。”布什總統(tǒng)也是要做最好的自己。不過,我們不可能人人都能是總統(tǒng),人人都可以出人頭地。但這些機(jī)會(huì)在哪兒?只有靠自己去爭(zhēng)取。要做最好的'自己就一定要從小事做起。比如當(dāng)干部,自己千心萬苦爭(zhēng)來的機(jī)會(huì),一定要珍惜。并不是因官大而什么不干,也不是官小心里不滿、自卑。我看來,不管官大還是官小,你都應(yīng)該全心全意去做,沒有怨言,這樣你會(huì)更快樂,其實(shí)這就是最好的自己!
我在讀時(shí)還有一點(diǎn)可以讓我們產(chǎn)生共鳴,就是評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功不要用一元化的思想進(jìn)行。而要采用多元化的思想。如:一個(gè)人不是十全十美的,不是每一方面都是很優(yōu)秀的。所以我們要針對(duì)每一方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們作為教師更應(yīng)該用多元化的思想去對(duì)待學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不同的。有的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀;有的學(xué)生喜歡勞動(dòng);有的學(xué)生在美術(shù)方面很有天賦;有的學(xué)生具有較強(qiáng)的組織能力。你能說他們不優(yōu)秀么?只能說由于現(xiàn)在的教育還沒有徹底達(dá)到全面進(jìn)行素質(zhì)教育,一些學(xué)校還用分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)秀和老師的教學(xué)水平,在這樣的教育趨勢(shì)下我們不得不違背這一評(píng)價(jià)體系,讓評(píng)價(jià)變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個(gè)圈子,用多元化思想評(píng)價(jià)學(xué)生,讓他們得到一定的發(fā)展,爭(zhēng)取做最好的自己。
總之,這本書值得大家去學(xué)習(xí),我看完后受益匪淺!
做最好的自己讀后感 篇13
十七歲那年,恰逢緊張而敏感的時(shí)候,心里的小世界總是灰蒙蒙一片,從小世界擴(kuò)散到中千大千,變相的“推己及人”,于是生活也變得了無希望。
那一天我在湖邊走,初秋的日光溫暖和煦,透過淺堤上楊樹翠色玻璃般晶透的葉子,抬眼除了清晰可見的精細(xì)紋絡(luò)和葉尖的點(diǎn)點(diǎn)爍光那溫暖竟也能穿過那張自以為層層面具的臉,于是那一剎我似乎聽見林中的鳴諦。那聲音卷攜著陽光,使我有了重新認(rèn)識(shí)世界的沖動(dòng),至少我有了對(duì)成功的渴望。
你可以看到路燈里淡黃色的暖光嗎?就像學(xué)生時(shí)代,傾灑到她手里《飛鳥集》的扉頁上,亦或是我手電的暖光,光圈里有她的手影。
你的指尖一顫,劃過了多少年?
有了對(duì)生活的熱望,我亦不再渾渾噩噩。李開復(fù)先生所說的價(jià)值觀,在我腦中已有了模糊的倩影。親人也無法決定我自己的人生,余下的路只能一個(gè)人走。
情存一念悟,寧越昔時(shí)迷。周遭的世界處處有這樣的聲音:“讓我教你成功!”直到心里早已不會(huì)被這樣的叫嚷掀起波瀾,“本心”—自我的'路標(biāo),在獨(dú)處的時(shí)候,我聽到了自己的聲音,價(jià)值觀—久而久之,埋了一顆因,終于結(jié)果。
這正是開復(fù)先生所說的“成功同心圓”,中心是價(jià)值觀。當(dāng)我第一次捧讀的時(shí)候,我就已經(jīng)感到了某種契合。做一片葉子,在生活中漂流也不墮希望,在浪打葉翻時(shí)也獨(dú)自面對(duì),還缺少什么呢?當(dāng)然,還要學(xué)會(huì)怎樣漂流。
當(dāng)我踏上工作崗位,真正成為一名白衣天使,自己也不得不學(xué)習(xí)生活的哲學(xué)。向前輩,向同事,也向患者學(xué)習(xí),將自己的價(jià)值觀淀積得更為深厚!坝锥粚O弟,長(zhǎng)而無述焉,老而不死,是為賊!币晃婚L(zhǎng)者曾對(duì)我說過這句話。我每每想起,如聞警鐘長(zhǎng)鳴。孝親泛愛,在平凡的人生里走出不平凡,有自律的勇氣,有“他律”的默契,在我們的集體里,正有開復(fù)先生所說的“態(tài)度”。
直到現(xiàn)在為人妻、為人母,完全融入少時(shí)還遙不可及的社會(huì),我用行動(dòng)詮釋生活的每分每秒!懊擅蓵r(shí)雨”,忘卻些許雅興,記掛出門的父母;“莫聽穿林打葉聲”,不聞細(xì)碎的絮語,為罹病的患者擔(dān)心。這是開復(fù)先生的“行動(dòng)”,也是我,我們,每一個(gè)護(hù)士,每一個(gè)醫(yī)療工作者,以至每一個(gè)正在實(shí)踐自身價(jià)值的人的行動(dòng)。
成功同心圓,價(jià)值觀+態(tài)度+行動(dòng),我用自己的經(jīng)歷來訴說。因?yàn)檫@是我讀完李開復(fù)博士的《做最好的自己》后最大的感受。
記得大學(xué)畢業(yè)時(shí),同學(xué)曾要我去追尋彩虹,其實(shí)我們心底的彩虹從未消失,不是虛妄的七彩,它是阿蘭若里的小世界,是觸發(fā)感動(dòng)的每一次心跳,我們之所以永不逡巡地行走,其實(shí)是怕失去了心底的彩虹。
茶根很苦,不續(xù)茶便只有苦味。小世界就像泡沫,我們必須不停地從一個(gè)泡沫跳到另一個(gè)泡沫里。佛說一千個(gè)小千世界,是一個(gè)中千世界;一千個(gè)中千世界,是一個(gè)大千世界。無盡的世界在等待我們,無盡的晚星在凝望我們。請(qǐng)聽一聽午夜的心跳,請(qǐng)看到黑暗里的微亮,請(qǐng)不要舍棄,請(qǐng)續(xù)茶,請(qǐng)笑。即使那夢(mèng)如露亦如電,即使那理想如夢(mèng)幻泡影!
做最好的自己讀后感 篇14
最近,朋友推薦了一本《做最好的自己》,奇怪的題目吸引了我。讀后,我覺得這是一本與眾不同的勵(lì)志書,很適合像我一樣處在青年階段的人閱讀。作者李開復(fù)博士不僅提出了“成功同心圓”說,而且通過闡釋大量的親身故事來解釋成功的秘訣。這些故事值得我們學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),端正我們的思想,指導(dǎo)我們走向成功。
“成功同心圓”是作者總結(jié)多數(shù)成功者獲取成功的內(nèi)在因素所提出的。在這個(gè)同心圓中,其內(nèi)核是:正確的價(jià)值觀。因?yàn)閮r(jià)值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。如果價(jià)值觀不正確,一個(gè)人無論怎么努力,都會(huì)像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)。緊鄰內(nèi)核的第二層是態(tài)度。對(duì)于渴望成功的人來說,最重要的人生態(tài)度包括積極、自信、自省、勇氣、胸懷等。最后還要將正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中,這構(gòu)成了同心圓的最外層。李開復(fù)博士按照由內(nèi)向外的順序,對(duì)成功同心圓的每一個(gè)要素進(jìn)行了深入探討。他認(rèn)為:做人的關(guān)鍵在于胸懷,有胸懷才會(huì)成功。只要擁有了寬廣的胸懷,就會(huì)體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅,就能在追求成功的過程中感受到更多的快樂和愜意。
我在讀這本書的過程中,時(shí)論文先生網(wǎng)常把自己融入書里面,總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比,不經(jīng)意間,便成就了一次心靈的洗禮,也是一次很好的自省;叵胍郧暗母哒勯熣摚胖劳苑票∈亲孕判淖畲蟮闹x。當(dāng)我合上這本書時(shí),我可以在心里肯定地告訴自己,我的優(yōu)勢(shì)在哪里;同時(shí)我對(duì)自己的不足也有了一個(gè)相對(duì)清醒的認(rèn)識(shí),曾經(jīng)忽略的一些東西也似乎閃現(xiàn)在我的眼前,時(shí)刻提醒著我。
李開復(fù)博士在書中還談到成功的定義對(duì)于每個(gè)人都是不一樣的,有的人做了千萬富翁,你會(huì)覺得他是成功的;有的人拿了大獎(jiǎng),你會(huì)覺得他是成功的。所以說成功不是一元化的,而是多元化的。每個(gè)人都可以成功,成功對(duì)于不同的人來說,意義是不同的。 衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)也有很多種—可以是一個(gè)人的地位和財(cái)富,可以是一個(gè)人的創(chuàng)造力和影響力,也可以是一個(gè)人對(duì)他人的幫助和貢獻(xiàn),還可以是個(gè)人在自身的`基礎(chǔ)上的提高和超越……。但無論對(duì)于哪一種類型的成功來說,最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。
成功多元化的觀點(diǎn)讓我覺得頓時(shí)豁然開朗“人人都可以成功,我可以選擇我的成功”。偶爾的一、兩次失敗不代表什么,我有我的優(yōu)點(diǎn),我有我的成功。因此我會(huì)更加自信,充分相信自己的未來充滿陽光,雖然也會(huì)有荊棘,但是我不會(huì)氣餒,而是更加堅(jiān)強(qiáng),不斷超越自己,做好現(xiàn)在的工作。
引用一句廣告“每個(gè)人都是一座山;世界上最難攀登的山其實(shí)是自己;往上走,即便一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”
做最好的自己讀后感 篇15
書中有個(gè)觀點(diǎn)頗為驚人:我們教育孩子,往往不是因?yàn)閻郏浅鲇诤ε。正是父母心中的愛與怕,讓我們的家庭教育走入很多誤區(qū)。
誤區(qū)一:“很多人是在做自己童年時(shí)代憧憬的父母,把自己幼年希望擁有的東西加倍‘奉獻(xiàn)’給現(xiàn)在的子女,于是教育子女更多的是滿足父母自己,而不是孩子們的需要。”
我有些不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭,班級(jí)里大多數(shù)家長(zhǎng)都是80后,這些80后父母?jìng)兪怯羞@方面傾向,自己的童年物質(zhì)貧乏遺憾,所有拿自己童年去填補(bǔ)孩子的童年。
誤區(qū)二:“大多數(shù)父母一門心思地指導(dǎo)子女、教授他們技能、糾正他們的過錯(cuò),卻忘記了親子關(guān)系最重要的元素,那就是與孩子們共享快樂時(shí)光,與他們一起歡笑、一起成長(zhǎng)!
這次我不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在孩子快上一年級(jí),家長(zhǎng)都有點(diǎn)小焦慮,不敢像小班那樣撒歡放羊了。忙著報(bào)提高班、興趣班、啟蒙班盯著寫作業(yè),背古詩,作業(yè)完了剛想看會(huì)電視,睡覺時(shí)間又到了。孩子會(huì)有情緒,覺得爸爸媽媽不愛她了,不陪她玩了。
身邊有個(gè)朋友無意間聊天聊起童年青春這個(gè)主題,隔著屏幕我都可以想象的到他談及童年的表情。父母和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣從小灌輸好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),以后就會(huì)賺好多錢的理念。性格被孝順、聽話控制,20多年來一直按照父母的要求努力?忌现攸c(diǎn)高中,重點(diǎn)大學(xué),現(xiàn)在做著和自己專業(yè)不符的工作。
他選擇向我這個(gè)陌生人傾述是對(duì)自己保護(hù)吧。我想做一個(gè)普通的孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),或許我會(huì)后悔但我也希望我可以和父母有商有量,一直以來我都聽父母的安排被其他長(zhǎng)輩作為教育后輩的榜樣。填報(bào)大學(xué)志愿那年,我向父母清楚的介紹了我的成績(jī),你應(yīng)該知道作為一個(gè)語文和英語的佼佼者最適合讀什么科,最后我還是去讀了工科。
典型的`專制型父母,作為父母初衷都是為了孩子,把自己認(rèn)為對(duì)的理念,好的東西都給孩子。我想當(dāng)初填報(bào)志愿父母的觀點(diǎn)是工科進(jìn)入社會(huì)后好找工作,犧牲了他的興趣。他還是會(huì)遇到同樣的問題在孝順聽話中難以抉擇。榜樣,去堅(jiān)持你覺得有價(jià)值的事物,最后父母都會(huì)妥協(xié)。
“之所以成為父母,不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松,而是為了凈化我們的心靈,讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白了這一點(diǎn),我們才有機(jī)會(huì)進(jìn)步、長(zhǎng)大、成熟。”原來,我們心中的“愛與怕”源自我們的不成熟。
那成熟的標(biāo)志是什么?
真正長(zhǎng)大有兩個(gè)標(biāo)志:(1)發(fā)現(xiàn)生活并非按照我們所預(yù)想的那般運(yùn)作;(2)發(fā)現(xiàn)我們并非按照自己所計(jì)劃的那般生活!
對(duì)父母來講,這兩個(gè)標(biāo)志意味著父母?jìng)兿腴_了,不再執(zhí)著地認(rèn)為,孩子們應(yīng)該爭(zhēng)個(gè)你高我低,絕不能輸在起跑線上什么的,也不再對(duì)自己無力做到的事情耿耿于懷。父母成長(zhǎng)了,就意味著他們能放開手腳去愛孩子,欣賞孩子,不再糾結(jié)于“如何做才會(huì)讓孩子成功”等問題。
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