[通用]寫(xiě)考試的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)考試的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)考試的作文1

　　終于，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的期中考試過(guò)去了。這次考試雖不至讓我拼了全力，但我也是十分重視。

　　考試改為答題卡制度，考場(chǎng)上緊張的氣氛難以想象。筆尖來(lái)回跳躍、滑動(dòng)的聲音異常緩慢，呼吸的聲音比平常清晰百倍！考試下來(lái)我的卷子都已不平整，并不是我把卷子折皺了，而是手心出汗浸濕了卷子！

　　不管怎樣，考試還算順利結(jié)束了，可是神經(jīng)卻絲毫沒(méi)有松弛。結(jié)果好壞，難以預(yù)料，不知道能否睡個(gè)好覺(jué)，心里總是如同余震一般，顫抖得不累輕，卻無(wú)法摧毀希望的余暉。

　　這次考題比較難，考試時(shí)檢查得很完美，考完覺(jué)得失去了信心。無(wú)論如何都得經(jīng)受時(shí)間的煎熬，生活的確如此，你總想消磨它卻反被它消磨了。

　　我總想讓老師快些批完卷子，卻又不希望壞結(jié)果的出現(xiàn)。但是，猶豫徘徊的心情中，老師還是批完了試卷。

　　只是一次送作業(yè)的機(jī)會(huì)，讓老師逮個(gè)正著。老師是明白人，而我卻像個(gè)傻子。老師把考試失誤一個(gè)接一個(gè)告訴我，我一邊聽(tīng)，一邊捏捏桌子，拽拽衣服，然后長(zhǎng)出一口氣，撓撓頭皮，再應(yīng)和著老師。

　　擔(dān)心像是多余的，考試結(jié)果還不是很差，又是千年老二；擔(dān)心又是必要的，語(yǔ)文烤糊了。成績(jī)不是很低，但和年級(jí)第一拉開(kāi)了差距，優(yōu)勢(shì)科目怎么也補(bǔ)不回來(lái)。吃虧不小��！正如老師指出，語(yǔ)文基礎(chǔ)不應(yīng)該丟分，否則就可以穩(wěn)居第一。第二名也是大多數(shù)人望塵莫及的，下次努力。雖然不能自滿，但也要樂(lè)觀，總不能消極厭試吧！

　　其實(shí)，這次水平已正常發(fā)揮，只是沒(méi)有預(yù)想的那么優(yōu)秀，也許是考試前過(guò)于渴望第一。唉，沒(méi)有第二名的.襯托，哪有第一名的輝煌？這樣，壓力小了，目標(biāo)明確了，也不錯(cuò)，生活一直進(jìn)行，我也不能停。人總要跟時(shí)間的步伐，不能總停留在歷史的篇章里，欣賞或抱怨。在風(fēng)中折翼的鳥(niǎo)，可是在吃飯時(shí)噎住的人，都是在滿足的時(shí)候摔跤。就像我一樣，本該一帆順，卻又與第一失之交臂，后悔都來(lái)不及。這次考試已經(jīng)結(jié)束了。就讓它過(guò)去吧�，F(xiàn)在我需要輕裝上陣。繼續(xù)我自己的征途。

　　人總是向前看，這樣才不容易被絆倒。人總是有理想，因?yàn)槔硐胧侨松�的路�?biāo)。人也需要充滿幻想，這樣才不補(bǔ)挫折的偽裝嚇倒。我必須調(diào)整好心態(tài)，忘記這次的結(jié)果，記住這次的教訓(xùn)，帶著自己的幻想和老師的期望，向下一次前進(jìn)。

　　人生沒(méi)有終點(diǎn)站，我們只有帶著理想不斷行進(jìn)。人生是公平的，因?yàn)槲磥?lái)在向每個(gè)人招手。

寫(xiě)考試的作文2

　　期中考試已經(jīng)隨著秋天的落葉飄落而去——結(jié)束了！

　　歷時(shí)三天的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已見(jiàn)分曉，成績(jī)雖然還行，但是總覺(jué)得不怎么樣，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么？

　　到底是什么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。

　　比如英語(yǔ)，我想考滿80分，是沒(méi)有問(wèn)題的，語(yǔ)文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須勇敢地去面對(duì)。

　　不過(guò)，這次值得表?yè)P(yáng)的是政治，以前，分?jǐn)?shù)從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是理所當(dāng)然的。

　　初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的常客，語(yǔ)文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親自去請(qǐng)他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比以前認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說(shuō)的'話也聽(tīng)了。在以前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比以前要認(rèn)真，期中考試成績(jī)也不錯(cuò)，你可要好好表?yè)P(yáng)�。　贝藭r(shí)，我也在思考一個(gè)問(wèn)題：“徐ⅹ同學(xué)，你為什么會(huì)有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請(qǐng)你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jī)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵(lì)，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)原因：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常給予肯定與鼓勵(lì)；二是來(lái)自于學(xué)生自身，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而慢慢提高成績(jī)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫(xiě)下了這樣的文字：

　　在那些最終走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用，而并非智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成……這些都說(shuō)明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來(lái)好的成績(jī)。所以，有人說(shuō)：“首先，我們培養(yǎng)了習(xí)慣，然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們�！逼鋵�(shí)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。

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