校園安全教育的主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編幫大家整理的校園安全教育的主題班會，歡迎閱讀與收藏。
校園安全教育的主題班會 篇1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法
活動過程：
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？
校園暴力常見情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加；2、是以大欺小，以眾欺寡；3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手；4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭；5、是不堪長期受辱，以暴制暴。
�。ㄟ@一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對于學(xué)生而言，以下幾個方面可參考：）
①、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)�。因�(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的`第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。
�、�、要及時報告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)�，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。
③、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
④、要慎重?fù)裼�。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。三、三、課堂小結(jié)
校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。
校園安全教育的主題班會 篇2
一.上學(xué)路上需謹(jǐn)慎
馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐"三無"車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
二.校內(nèi)活動聽指揮
1、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明，放學(xué)后排好隊(duì)伍有序出校門。
2、樓梯口是重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
1.上下樓靠右行，不奔跑、不追趕。
2.在人多的地方一定要扶好欄桿。
3.整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4.上下樓時不要將手放在兜里。
5.不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
三.防火防災(zāi)巧逃生
當(dāng)遇到火災(zāi)等各種災(zāi)害時要沉重冷靜，運(yùn)用正確的逃生方法脫險。
四、溺水危險必牢記
心中常記“六不”
1、不私自下水游泳
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳
3、不在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳
4、不到不熟悉的水域游泳
5、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳
6、不會水性的孩子不擅自下水施救
有人溺水，要怎么辦?
發(fā)現(xiàn)有人溺水，一定不能冒然下水施救，應(yīng)立即大聲呼救，向大人求助。
不小心溺水，如何自救
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
2、放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
五.食品衛(wèi)生我防范
不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的'商店買東西，不買"三無"過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。準(zhǔn)時上學(xué)不遲到，嚴(yán)禁購買、攜帶管制玩具刀具入校，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物。在校外不能隨意的相信別人，碰到壞人是應(yīng)大聲呼救，或跑進(jìn)校內(nèi)告訴保安、老師。
六.疾病控制重預(yù)防
七.安全小常識
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害
學(xué)會自救，保護(hù)自己
想方設(shè)法，不斷求救
記住電話，隨時求救
119----火警，110----報警
120----急救，122---交通事故報警
安全寄語
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
校園安全教育的主題班會 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的'校園安全觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會用如何處理。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、桥逝雷o(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
小學(xué)校園安全教育主題班會
�、派舷聵翘輵�(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
�、圃谧呃壤飸�(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟xx；無事不到其它樓層亂竄。
�、窃诮淌依飸�(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實(shí)驗(yàn)課，聽老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。
�、仍谛@里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�、稍趲飸�(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，xxxx；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
小學(xué)校園安全教育主題班會教案81554
�、鼠w育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，
注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚�有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
校園安全教育的主題班會 篇4
隊(duì)名：xx
班隊(duì)會活動時間：20xx、5、19
主持：高文杰
班隊(duì)會活動主題： 校園安全教育
活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動準(zhǔn)備：課件、視頻
活動過程設(shè)計：
一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。
師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“ 120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的`父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。
……
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢？
三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）
師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？
�。▽W(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
�。ń又矣纸o學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
活動反思：
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
活動延伸：
以前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，從而提高學(xué)生的安全重視程度。
校園安全教育的主題班會 篇5
一、活動年級：三年級
二、活動背景：
看似寧靜的校園實(shí)際上隱藏著很多不安全的因素，讓同學(xué)們找出這些現(xiàn)象，認(rèn)識這些危險所在，探索出解決的辦法，刻不容緩。
三、活動目的：
1、明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。
2、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
四、活動準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。
2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞。
3、確定主持人2名。
4、指導(dǎo)編排小品。
5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
6、獎品：笑臉貼畫。
五、活動過程：
1、導(dǎo)入
主持人甲：我們是祖國的未來，我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機(jī)勃勃的少年。
主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗，影響我們的生活，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。
主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的。請聽新聞《某小學(xué)校園發(fā)生踩踏慘劇》
2、聽新聞，談感受
主持人乙：同學(xué)們，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里？
生：多么危險呀！你推我擠互不相讓，讓同學(xué)失去了生命，這太可怕了！
�。▽W(xué)生暢所欲言）
主持人甲：在校園里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？
生：上下樓梯要靠右行走。
生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。
生：不能在樓梯上玩游戲。
主持人乙：大家說的很好。安全對于我們來說非常重要，在校園里要時刻注意安全。
3、小品《哭泣的鉛筆頭》。
主持人甲：下面請看小品，小品中的同學(xué)哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
情景：下課了，甲同學(xué)手舉鉛筆大聲向前排的乙同學(xué)喊道：“給，你的鉛筆�！币彝瑢W(xué)轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的同學(xué)，正當(dāng)他們鬧得起勁的時候，不知怎的其中一位倒向了甲同學(xué)，只聽“啊”的一聲，乙同學(xué)捂著眼睛痛苦的叫起來……
生：課間休息要注意文明，不能在狹小的過道里跑。
生：甲同學(xué)做得不對，給別人還筆可以走過去放到她的位子上，不應(yīng)該把筆尖對著人。
主持人甲：是啊，不注意自己的行為，稍不留神就會釀成大禍。
4、校園安全暢談。
主持人乙：同學(xué)們，在我們的校園里還應(yīng)該注意哪些安全呢？大家先在小組內(nèi)說一說，然后再說給大家聽聽。
生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西。
生： 在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動。；不帶剪刀到學(xué)校。
生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹枝、磚塊等；不攀爬車棚、花臺；不在升旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。
生：參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散。
生： 在廁所里不追逐打鬧做游戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。
生：上體育課要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。
主持人甲：大家說了這么多，說的`可真好。這些不文明的行為會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來影響，所以大家一定要約束自己的言行呀！
5、齊讀《校園安全兒歌》。
主持人乙：同學(xué)們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發(fā)。
6、找找身邊的榜樣。
主持人甲：在我們的身邊也有不少同學(xué)言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧。（師發(fā)獎品）
六、活動結(jié)束（希望寄語）：
主持人：同學(xué)們，危險離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它，它離得很近；當(dāng)我們重視它，它離得很遠(yuǎn)。只要大家嚴(yán)格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快快樂樂學(xué)習(xí)，平平安安生活，只有這樣才能真正讓關(guān)心、關(guān)愛我們的家人放心。
七、活動延伸：
把今天的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報，下周在班級內(nèi)評選優(yōu)秀作品。
校園安全教育的主題班會 篇6
一、班會目的：
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。安全工作是學(xué)校教育工作的重中之重。安全知識我們不僅月月講，天天講，還要時時講。這樣才能更好的堅持以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，把學(xué)校安全工作推向一個新的水平。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件。
三、班會時間：
20xx年xx月xx日。
班會地點(diǎn)：一年級教室。
四、班會內(nèi)容：
1、集體活動安全。
2、上下樓、教室里電器安全。
3、入廁安全。
4 、不亂攀爬。
5 、飲食安全。
6 、上放學(xué)安全。
五、班會過程：
(一)談話導(dǎo)入：
小朋友們安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下如何做好日常安全工作。
(二)討論：
1 、集會、做操時，我們要注意什么?
�、偌瘯�、做操時要做到快、靜、齊。
�、诩瘯�、做操時要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。
�、奂瘯䲡r要專心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
�、偕�、下樓梯不擁擠，靠右行。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、蹮o事不上下樓。
�、芙淌依镫娖髟O(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
3、上廁所時應(yīng)該怎么樣?不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
�、俨荒茈S便爬到乒乓球臺上玩。
②不能爬圍墻。
③不能爬學(xué)校周圍的建筑。
5、什么樣的食物我們不能吃?
�、龠^期的食品不能吃。
�、诓皇钦�(guī)廠家的食品不亂吃。
�、圩冑|(zhì)的.食物不能吃。
�、軟]有清洗干凈的水果不吃。
�、莞粢故澄锊粊y吃。
�、薏皇斓氖澄锊粊y吃，不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?
①行走靠右。
�、谟熊嚨臅r候要靠邊走，不和車子搶道。
�、刍丶衣飞喜荒艽螋[，不多個人手拉手。
④不乘坐無證農(nóng)用三輪車。
�、莶缓湍吧苏f話。
(三)課件出示警示案例。
(四)鞏固練習(xí)：
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?
�、仝s緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
�、僭诓賵錾虾屯瑢W(xué)一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
4、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛ＡА�
�、谟媚ú疾磷赖�。
5、xx經(jīng)常欺負(fù)xx，還不許xx告訴別人。xx該怎樣做?
①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
②找機(jī)會狠狠報復(fù)xx。
6、在學(xué)校不允許帶哪些東西
�、傧鹌�。
②剪刀、火柴、彈簧刀。
�、畚木吆�。
7、班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?
�、倏梢�。
�、诓豢梢浴�
8、熟記校園安全七不要
�、俨灰褨|西往窗外扔。
②不要站在窗臺上擦玻璃。
③不要帶危險物品和玩具。
�、懿灰诔栽琰c(diǎn)時搶先鋒。
⑤不要在下課追趕推擁。
⑥不要在校園內(nèi)攀高爬低。
�、卟灰懿缴舷聵翘荨�
9、認(rèn)識幾種簡單的安全標(biāo)志(見課件)
10、他們的做法對嗎?
(五)學(xué)習(xí)安全歌謠(摘抄)。小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
六、總結(jié)：
我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全方面的知識牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要性。老師相信，我們班的小朋友都是最棒的，都能牢記安全的重要性，時刻注意安全。因?yàn)槟銈兪亲鎳奈磥�，民族的希望。老師衷心的祝福你們：平安快樂的度過每一天。
校園安全教育的主題班會 篇7
一、活動目的
在新的學(xué)期里，針對本班學(xué)生是一年級新生，由于他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現(xiàn)一些不安全跡象，給平安校園帶來一些不和諧的聲音。為使這些新生盡快知道一些簡單的安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)安全意識，逐步提高自我保護(hù)能力，我們借學(xué)校開展新生入學(xué)教育活動的機(jī)會，在班上進(jìn)行一次以“加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建平安校園”為主題的班會，目的在于教育全班學(xué)生時刻把“安全”放在第一位，讓學(xué)生明白講“安全”就是在珍惜自己生命，在構(gòu)建平安校園的道理。
二、活動地點(diǎn)：一（3）班教室（教室四周擺桌椅，中間空處為表演場地）
三、活動形式：由學(xué)生表演小品、說快板、看圖示和做安全知識填空題等。
四、活動準(zhǔn)備：
1、黑板上寫好班會主題：“加強(qiáng)學(xué)生安全教育，構(gòu)建和諧平安校園”。
2、班會活動主持人：在學(xué)生中產(chǎn)生。
3、由1、2、3組同學(xué)分別做表演小品及說快板書的道具準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備電腦播放制作的安全知識課件以及安全知識填空測試題目等。
五、活動過程：
1、班主任致辭：同學(xué)們，自你們進(jìn)入校門那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實(shí)地小學(xué)生了。既然是學(xué)生了，就要接受學(xué)校安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，懂得安全常識，增強(qiáng)安全意識，提高安全自我保護(hù)能力，共同構(gòu)建平安校園。自秋季開學(xué)以來，我們班大部分同學(xué)在安全方面都做得比較好，也能夠自覺地遵守學(xué)校有關(guān)禁止相互追逐、打鬧和攀爬等規(guī)定，但也還有部分同學(xué)不懂安全知識，缺乏安全意識。今天，我們班會的主題內(nèi)容就是“加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建平安校園”。希望同學(xué)們認(rèn)真參與，并通過努力真正明白說安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構(gòu)建和諧平安校園的道理。
2、學(xué)生主持人：主題班會開始。
3、學(xué)生主持人：首先由第一小組五位同學(xué)表演小品。
小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。時間及地點(diǎn)：課間操場上）
小品內(nèi)容：由4位同學(xué)扮甲、乙、丙、丁學(xué)生，1位扮老師。這4位學(xué)生下課后在操場先是在一起玩游戲，接下來就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過程中，甲學(xué)生不小心一巴掌打在了乙學(xué)生的鼻子上，乙學(xué)生的鼻子鮮血直流。頓時乙學(xué)生就大哭起來，丙學(xué)生見狀趕忙從荷包里掏出衛(wèi)生紙為乙學(xué)生擦鼻血，可就是止不住流血，丁學(xué)生著急地跑去告訴了老師。老師來后急忙用衛(wèi)生紙捻成小團(tuán)塞住乙學(xué)生的鼻孔才止住了流血。
4、進(jìn)行討論：
老師：通過看了小品，哪些學(xué)生做得是對的，哪些學(xué)生做得是不對的，為什么？請2組同學(xué)說一說。
2組同學(xué)發(fā)言：“小品中的5個學(xué)生，下課后在操場玩耍時相互追逐和打鬧都是不對的，甲學(xué)生用巴掌打乙學(xué)生的鼻子更是不對的，因?yàn)橄嗷プ分鸷痛螋[，不僅容易引發(fā)安全事故，而且還會給對方造成不同程度的傷害，這種行為既不文明也有損于我們平安校園的聲譽(yù)。在這次事故中，做得對的是丙學(xué)生和丁學(xué)生。因?yàn)楫?dāng)他倆見到乙學(xué)生鼻子受傷流血后，及時幫助擦鼻血、將事情轉(zhuǎn)告老師，使受傷學(xué)生能得到及時的救護(hù)，所以他倆的行為是好樣的”。
老師：2組同學(xué)的發(fā)言真是對極了，你們通過觀看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識，老師從心里佩服你們了！
5、學(xué)生主持人：現(xiàn)在由第二小組2位同學(xué)表演小品。
小品表演：劇2《踢球》（人物：甲、乙。時間及地點(diǎn)：放學(xué)路上。道具準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。甲走在前面，乙走要后面）
小品內(nèi)容：由2位同學(xué)分別扮成甲、乙學(xué)生。放學(xué)后在回家的路上，甲學(xué)生走在前面，乙學(xué)生手里拿著足球走在后面……
甲：（回過頭看乙手里的足球）哇，好漂亮的球，啥時候買的？
乙：前天我過生日，是媽媽送給我的生日禮物。
甲：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
乙：現(xiàn)在？
甲：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
乙：這可是在公路邊，不行呀。
甲：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
乙：好吧�。住⒁覀z人就踢球兩個來回）
甲：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
乙：怎么辦？我的球……
甲：沒關(guān)系，我去撿。
乙：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
甲：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛小汽車開來，只聽小汽車那刺耳的剎車聲，好險��！如果不是司機(jī)叔叔的眼快手快，其后果真是不敢想象……）
6、進(jìn)行討論：
老師：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？請3組同學(xué)說一說。
3組同學(xué)發(fā)言：小品中甲、乙倆個學(xué)生做的都不對，他們既不應(yīng)該將足球帶出校門，更不應(yīng)該在街道、公路上踢球。因?yàn)榻值�、公路是供行人和機(jī)動車行駛的交通專用道路，而不是小孩子隨意玩耍、踢球的地方，如果在街道、公路上玩耍和踢球不但會嚴(yán)重影響交通道路的`暢通，甚至還會發(fā)生交通事故，危及人身安全。
7、老師：同學(xué)們說得太好了，交通安全，我們可得隨時注意啊！接下來請主持人繼續(xù)主持下面的活動。
8、主持人：請第三小組同學(xué)為我們表演一段快板書。
9、第三小組5位同學(xué)上場表演：《小學(xué)生安全知識快板書》。
合說：小朋友，仔細(xì)聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。
A同學(xué)：過馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
風(fēng)揚(yáng)塵，護(hù)眼睛，塵埃進(jìn)入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴(yán)重找醫(yī)生。
細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。
饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。
吃零食，壞習(xí)慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺得也討厭。
B同學(xué)：照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。
電視劇，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當(dāng)心電視被燒爛。
遇火災(zāi)119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是最關(guān)鍵。
家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。
遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。
閃電亮，雷聲鳴，自然現(xiàn)象不虛驚，高墻大樹不靠近，導(dǎo)體拋開地下蹲。
C同學(xué)：下雨天，路泥濘，團(tuán)結(jié)互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還。
吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。
玩游戲，遠(yuǎn)金屬，無意也會傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。
炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風(fēng)濕也上身。
遇匪徒110，匪警電話要記清，機(jī)智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。
私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
D同學(xué)：過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。
冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點(diǎn)，亂七八糟，遍地擺，出了火災(zāi)后悔晚。
不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)接班人。
安全事說不完，時刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險。
莫登高，莫爬樹，當(dāng)心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。
E同學(xué)：玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹(jǐn)防失手繩又?jǐn)�，摔傷身體不方便。
用電爐，燒煤氣，結(jié)束一定要關(guān)閉，房間一定要通風(fēng)，血的教訓(xùn)要牢記。
變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。
合說：倡安全，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。
10、老師：同學(xué)們，你們說三組5位同學(xué)表演的《小學(xué)生安全知識快板書》好不好？
“好！”（全班同學(xué)掌聲雷動�。┦堑模M同學(xué)的快板書說得真是太棒了，老師感謝你們！
在日常生活中，我們還應(yīng)該注意哪些安全呢？請看大屏幕上安全宣傳圖示。
圖示1、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動場。
圖示2、：小學(xué)生切不要爬圍墻和柵欄。
圖示3、：小學(xué)生最好不要單獨(dú)進(jìn)廚房因?yàn)閺N房里很危險。
圖示4、小學(xué)生遇到陌生人敲門時切莫開門。
圖示5、小學(xué)生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時告訴家長到醫(yī)院就醫(yī)。
圖示6、小學(xué)生在行走時要遠(yuǎn)離建工地。
圖示7：小學(xué)生不要摸斷了的電線。
圖示8：小學(xué)生不拿尖銳的東西奔跑。
圖示9：小學(xué)生不要從高處往下跳。
圖示10：小學(xué)生在路上不要隨便和陌生人說話。
圖示11：小學(xué)生如果被開水燙傷后應(yīng)立即將傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
11、老師：同學(xué)們，你們看了以上11幅有關(guān)我們小學(xué)生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啟示呢？請4組同學(xué)回答好嗎？
12、4組同學(xué)發(fā)言。
A同學(xué)：圖示1中是說我們不要把馬路當(dāng)運(yùn)動場，圖示2中是說小學(xué)生切不要爬圍墻和柵欄。
B同學(xué)：圖示3中教育我們小學(xué)生最好不要單獨(dú)進(jìn)廚房，因?yàn)閺N房里很危險。圖示4中是教育我們小學(xué)生遇到陌生人敲門時切莫開門。
C同學(xué)：圖示5中是說小學(xué)生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及
時告訴家長到醫(yī)院就醫(yī)。圖示6中是說小學(xué)生在行走時要遠(yuǎn)離建工地。
D同學(xué)：圖7中是告訴小學(xué)生不要摸斷了的電線。圖8中是告訴小學(xué)生不拿尖銳的東西奔跑。
E同學(xué)：圖9中是告誡小學(xué)生不要從高處往下跳。圖10是告誡小學(xué)生在路上不要隨便和陌生人說話。圖11中還是告誡我們小學(xué)生如果被開水燙傷后應(yīng)立即把傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
13、老師：4組5位同學(xué)回答的真好，說明他們在觀看圖示時是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學(xué)掌聲熱烈�。榱烁玫仂柟涛覀兘裉焖鶎W(xué)的安全知識，現(xiàn)在出5道安全知識的填空題請同學(xué)們在5分鐘內(nèi)做完，并當(dāng)場公布成績�，F(xiàn)請主持人公布題目。
14、主持人：這5道安全知識填空題的題目是：
1、行人應(yīng)走道。在沒有人行道的地方應(yīng)走。
2、當(dāng)陌生人以問路為由請求幫助時，可以告訴他方向及具體走法，但不。
3、學(xué)校放學(xué)后，應(yīng)。
4、上下樓時，兩眼應(yīng)，不能，不能。
5、擦窗子時要，以防發(fā)生以外。
15、主持人：請老師為我們進(jìn)行活動小結(jié)。
16、老師小結(jié)：同學(xué)們，本次班會在全體同學(xué)的共同努力下開得很成功。我們通過演小品、聽快板、看課件圖畫以及填寫安全知識答卷，同學(xué)們既接受了安全教育，又學(xué)到了如何預(yù)防安全事故的發(fā)生，還使同學(xué)們明白了在發(fā)生安全事故后怎樣進(jìn)行自救的方法。常言說得好，安全知識時時講，注意安全處處提。愿同學(xué)們都像可愛的小樹苗一樣，在紅旗小學(xué)這所平安校園里茁壯地成長吧！
六、評出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和測試題做得好的學(xué)生中評出優(yōu)秀學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵。
七、主持人宣布主題班會結(jié)束。
校園安全教育的主題班會 篇8
活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。
活動對象：一年級全體學(xué)生
活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例
活動過程：
一。關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5.還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎?
6.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
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二、安全知識問答。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的'“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時，撥打( )
a、110 b、119 c、120d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
三、感恩教育。
1.我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸�？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順?biāo)麄?我們該不該保護(hù)他們?
2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?
校園安全教育的主題班會 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1 、了解校園安全隱患。
2 、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1 、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：
�。�1）不要因?yàn)橼s時間而奔跑；
�。�2）在人多的地方一定要排隊(duì)入場；
（3）隊(duì)伍行走時要與同學(xué)保持一定距離；
�。�4）隊(duì)伍行走時不要將手放在兜里；
�。�5）不要在隊(duì)伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶；
�。�6）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2 、課間活動應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)：
（1）活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿；
�。�2）活動的方式要簡便易行，如做做操等；
�。�3）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3 、學(xué)生日常飲食的安全注意事項(xiàng)：
�。�1）不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方；
�。�2）禁止購買用竹簽串起的食物——油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
�。ǘ┙煌ò踩⒁馐马�(xiàng)
總原則：行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
1 、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
�。�1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠；
（2）乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手；
（3）注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
2 、騎自行車須知
�。�1）要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)；
�。�2）保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效；
（3）行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈；
�。�4）穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"；
（5）必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛；
�。�6）行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛；
�。�7）行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂；
�。�8）在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎；
�。�9）對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。
�。ㄈ┢渌@安全的注意事項(xiàng)
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2 、如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
3 、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。此外，在校門外擁擠，很可能會造成意外傷害。
4 、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5 、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6 、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”——火警；
“110”——報警；
“120”——急救；
“122”——交通事故報警。
打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！
校園安全教育的主題班會 篇10
小學(xué)組
主 題：與安全同行
設(shè)計者：林計闊
單 位：陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校
郵 箱：
電 話：——校園安全教育主題班會教案
與安全同行
——校園安全教育主題班會教案
【背景分析】
在一次大課間的時候，我班好幾個同學(xué)在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個男
同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學(xué)在吶喊助威。在這危險的時刻，幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了，及時制止了他們，避免了意外事故的發(fā)生。專家指出，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行校園安全常識的教育是非常必要的。
【學(xué)情分析】
意外傷害事故的發(fā)生具有隨時、隨地性。小學(xué)三年級的學(xué)生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。學(xué)校專門開設(shè)校園安全主題班會課，可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識，更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對技巧，以便健康、安全、快樂地成長。
【教學(xué)目標(biāo)】
�。ㄒ唬┲R與技能：
1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯?zhí)�、宿舍等有關(guān)校園生活安全方面的常識。
2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。
�。ǘ┻^程與方法：
通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀：
1、學(xué)生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護(hù)意識。
2、通過活動中的真實(shí)案例對學(xué)生心靈的沖擊，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對生命的珍惜。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。
【教學(xué)對象】
小學(xué)三年級學(xué)生。
【教學(xué)形式】
本節(jié)主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報、知識競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、活動前給學(xué)生合理分組，并布置學(xué)生收集在學(xué)校里我們需要注意的安全問題。
2、搜集資料，制作教學(xué)課件。
【教學(xué)時間】
40分鐘。
【教學(xué)過程】 (一)新聞警示,揭示班會活動主題。
1、讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，感受校園生活的美好。
2、剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！
學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧！
3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。
湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）
4、看了新聞后你有什么感受？（指名回答）
5、小結(jié)：每個人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。（投影出示課題，齊讀課題。）
【設(shè)計意圖：先創(chuàng)設(shè)情境，課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，讓學(xué)生感受到生命的美好，感受到校園生活的多姿多彩，接著播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件，作一個鮮明的對比，通過事件震撼學(xué)生，讓學(xué)生感受到校園安全的重要性，為引入主題作好鋪墊�！�
（二）師生互動,了解校園安全常識。
1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片。
�。ㄎ淖謨�(nèi)容：20xx年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)
生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。
2、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現(xiàn)在哪里呢？（指名回答）
3、是��！這多危險啊！短短的'幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)討論討論。
4、分小組匯報。 讓小組長匯報討論結(jié)果，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時需要注意的問題。
�。ㄕn件分別出示）
上下樓梯時需要注意的問題：
*上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。
*在樓梯玩游戲是非常危險的。不能在樓梯扶手滑下來。
*遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣氛，也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶。
*順著人流走，切不可以逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
*發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。
*若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
5、除了在樓梯注意安全外，在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢？
6、根據(jù)學(xué)生的回答，出示課件：（室內(nèi)：教室、飯?zhí)�、宿舍；室外：走廊、操場。�?/p>
7、這些地方需要注意哪些安全呢？請各小組選擇一個地方進(jìn)行分析、討論。
8、分小組匯報，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件（圖文結(jié)合）：
室內(nèi)：
（1）教室：教室是學(xué)習(xí)的場所。在教室里互相追趕，會被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)；進(jìn)出教室時，要輕推輕關(guān)。用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學(xué)。
�。�2）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西。吃飯時打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險的，稍不慎就有可能被噎著。
（3）宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學(xué)；在床上跳來跳去會摔下來。
�。�4）在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。
�。�5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關(guān)。
室外：
�。�1）走廊：課間的時候，走廊人特別多，在走廊奔跑會撞到其他的同學(xué)或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。 （2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準(zhǔn)備運(yùn)動，遵守各項(xiàng)運(yùn)動的規(guī)則。
校園安全教育的主題班會 篇11
班級：三年八班
內(nèi)容：校園欺凌專項(xiàng)治理主題班會
教育目的:
1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得校園欺凌的危害.
2.教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園,
3.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
活動一:對校園欺凌的認(rèn)識
主持人:同學(xué)們, 作為一名小學(xué)生, 要堅決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境而努力�，F(xiàn)在我宣布:反校園欺凌主題班會現(xiàn)在開始!
首先讓我們了解一下什么是校園暴力：主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。
對在校園里悄然“滋長”的校園暴力，我們該如何抵制呢?同學(xué)們,讓我們一起討論一下吧:
同學(xué)甲:抵制校園暴力，辨別是前提：一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。
同學(xué)乙: 校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。
同學(xué)丙: 行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。
活動二: :走近校園暴力
這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時聽到或遇到的校園暴力更進(jìn)一步的了解
主持人：同學(xué)們，校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的，所以要拒絕校園暴力。下面讓我們觀看一些關(guān)于校園欺凌的視頻;
活動三、向校園暴力說“不”
頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”!
同學(xué)甲：①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。
同學(xué)乙：②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。
同學(xué)丙：③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。
活動四、保護(hù)自己，關(guān)注他人
主持人:同學(xué)們,下面然我們通過學(xué)習(xí),總結(jié)一下應(yīng)該如何保護(hù)自己
同學(xué)甲:安全第一，預(yù)防為主
校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下三點(diǎn)：
同學(xué)乙: ①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
�、诒苊庾约撼蔀槭┍┱叩哪繕�(biāo)。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。
�、垧B(yǎng)成善于觀察的.好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力，而這一切需要我們共同參與。
同學(xué)丙: 應(yīng)對暴力，臨危不亂
如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。
�、僭馐苷Z言暴力時的自救
應(yīng)對語言暴力，我們通�？梢圆扇∫韵路绞剑�
一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。
�、谠馐苄袨楸┝r的自救
如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?
一是找機(jī)會逃跑。
二是大聲呼救。
三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機(jī)會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。
在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。
教師總結(jié): 同學(xué)們你們說得很對,我們今后應(yīng)該做到:及時報告，以法維權(quán)
由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。
自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。
要應(yīng)對暴力，我們必須增強(qiáng)五個意識：
第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護(hù)的。
第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。
第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。
第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意
校園安全教育的主題班會 篇12
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)安全知識。明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的.校園安全觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到安全問題學(xué)會用如何處理。
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：
�。�1）高空拋物，砸到同學(xué)。
�。�2）在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�。�3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
小學(xué)校園安全教育主題班會
�。�1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走。下樓時用手扶著樓梯扶手下樓。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯。上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動。放學(xué)時，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
�。�2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫。不追逐打鬧。不做游戲。不攀爬護(hù)欄。不向樓下吐痰、丟xx。無事不到其它樓層亂竄。
�。�3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫。不亂攀爬桌凳。不點(diǎn)燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動。實(shí)驗(yàn)課，聽老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。
�。�4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫。不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻。不在國旗臺上及其周圍玩耍。不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�。�5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲。大便入坑，xxxx。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
小學(xué)校園安全教育主題班會教案81554
（6）體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，
注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚�有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
校園安全教育的主題班會 篇13
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。
2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3、當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。教學(xué)過程：
一、走近校園欺凌
活動過程：
1、開場白：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）
3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）
4、看了這部記實(shí)片，大家有甚么見地呢？（同學(xué)意見略）
5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌？請大家說說想法。
6、請同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束，請班主任老師講話�；顒涌偨Y(jié)：
一、抵制校園暴力
辨別是前提一些同學(xué)在遭受校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于中，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。
校園暴力包括行為暴力、言語暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。
行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。
二、向校園暴力說“不”
頻頻發(fā)生的校園暴力突破了校園里原本屬于我們的寧靜與協(xié)調(diào)，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”！
�、俨怀绨荼┝ξ幕�，要形成正確的價值觀。
②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。
�、芗訌�(qiáng)自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的。行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。
三、保護(hù)自己，關(guān)注他人
�。�1）安全第一，預(yù)防為主
校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：
�、倥c同學(xué)友好相處。有的同學(xué)碰到矛盾時，不愿意吃虧，認(rèn)為謙讓就是沒了體面失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷晉級，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，瑣屑較量，甚至拳腳相加，做出降低品德的事情。
�、诒苊庾约撼蔀槭┍┱叩哪繕�(biāo)。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和等珍貴物品，不要公開顯露自己的財物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，結(jié)伴而行。
③養(yǎng)成善于觀察的好慣。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力變亂的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以通過電子郵件的方式匿名敷陳。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力，而這統(tǒng)統(tǒng)需求我們共同參與。
�。�2）應(yīng)對暴力，臨危不亂
如果我們沒法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！保持默默、xx的腦筋是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。
�、僭馐苎哉Z暴力時的自救
應(yīng)對語言暴力，我們通�？梢圆扇∫韵路绞剑�
一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。
②遭受行為暴力時的自救
如果被進(jìn)犯者毆打，我們該怎么辦？一是找機(jī)會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機(jī)會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。
在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。
�。�3）及時敷陳，以法維權(quán)
我們一定要記�。寒�(dāng)自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。
二二班校園防欺凌安全班會
班會目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。
2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3、掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。班會過程：
一、宣布班會開始：
同學(xué)們大家好！校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥，校園欺凌事件頻繁發(fā)生。如果任由這種欺凌發(fā)展下去，那無疑會在我們中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的，所以我們要拒絕校園欺凌。
二、走近校園欺凌
校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來講，其過早染指了不良惡，日后的發(fā)展使人擔(dān)心。而對受害者來講，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌變亂：
三、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因
校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：
第一、研究壓力大，無法通過正常渠道排解。第二、心理不安康，精神空虛。
第三、傳媒渲染（網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等），社會暴力文化的影響。
四、如何預(yù)防校園欺凌
第一、不能“怕”字當(dāng)頭；
第二、要及時敷陳；
第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識；第四、要慎重?fù)裼选?/p>
五、課堂小結(jié)
校園本應(yīng)是我們研究知接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做一個健康陽光的學(xué)生。
防校園欺凌主題班會
教育目的：
1、通過本次主題班會，使學(xué)生懂得甚么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)過程：
一、說話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的`夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
三、學(xué)會正確面對校園欺凌
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強(qiáng)后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；如果隔壁班發(fā)生危險情況，要從速關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺侮的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、要冷靜面對，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。
6、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激憤歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。
7、找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、總結(jié)談話
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
五一班防欺凌安全教育教案
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和相識校園暴力，學(xué)會需要的應(yīng)對措施
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識語言暴力的危害，規(guī)范個人言行
3、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛教學(xué)過程
一、以學(xué)生為源，從“我”導(dǎo)入
師：從這些案例中你等到了甚么啟示？（遠(yuǎn)離校園暴力，正確處置懲罰暴力變亂）
二、掌握方法，反思自我
1、展示“校園暴力”定義，閱讀、理解：
校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為
2、問題：如果碰到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？師：讓我們一起來看看下面這幾位同學(xué)是怎么做的
�。�1）xx拿著足球在操場上完，由高年級的大同學(xué)要搶他的球。xx靈機(jī)一動，裝出很害怕的樣子，討好的說教師里還有一個新買的足球，要把那個新的送給他們，大同學(xué)就放他走了
（2）放學(xué)時，xx在校園一角被幾個高年級的學(xué)生攔住要零花錢，xx說錢放在教室里，并勸他們不要這么做，然后趁他們不注意，跑到老師的辦公室里。
（3）課間，xx高興地踢著毽子，高年級的同學(xué)向他要，她裝出要跟她們一起玩的樣子，然后用眼神暗示旁邊的同伴同學(xué)，讓同學(xué)趕快去告訴老師。結(jié)果，老師及時趕到解決了問題。
問：這幾位同學(xué)的處理方法得當(dāng)嗎？談?wù)勛约旱目捶?/p>
3、怎樣避免打架打斗？在學(xué)生會商的根蒂根基上，教師加以歸納綜合，并板書：
（1）不要幫同學(xué)出氣打架
�。�2）不要“以牙還牙”
�。�3）懂得謙讓
4、甚么是言語暴力？言語暴力會給人帶來哪些傷害？
�。�1）語言暴力，就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，或者使用骯臟污穢、奚落挖苦、刻薄侮辱的語言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和損害（2）會商：言語暴力的危害師總結(jié)：喪失生活的勇氣、厭學(xué)、逃學(xué)、犯罪、自殺等
師：請同學(xué)們自我反思，有沒有發(fā)生過言語暴力的情況？
三、拓展延伸，加深認(rèn)識
讀讀下面兩個案例，想想會產(chǎn)生什么樣的后果，將你的看法寫出來
1、xx是個非常要強(qiáng)的孩子，家庭條件也很好，研究成績始終是年紀(jì)里的前幾名，唯一讓他頭疼的是自己的給在很矮，班里的同學(xué)總是以此取消他“小不點(diǎn)兒”。為此，他很生氣。
2、xx將同學(xué)xx新買的MP3借去一個多星期，xx要求xx還。xx說：讓我再聽一周吧。xx不同意。無奈之下xx只好歸還了MP3，心理卻很不痛快。放學(xué)后，xx叫來幾個人，強(qiáng)行扭住xx，把他推進(jìn)了女廁所。xx急了，同xx打起來。
五年級二班防欺凌安全班會
校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：第一、研究壓力大，無法通過正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虛。
第三、傳媒渲染（網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等），社會暴力文化的影響。
校園暴力帶來的危害
這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就常見的校園暴力進(jìn)行深入的分析，經(jīng)過學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說出校園暴力帶來的危害。以后，教師進(jìn)行總結(jié)。從個人、家庭、學(xué)校、社會四方面來看校園暴力危害。
校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
對于施暴者而言：
給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)
打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：
校園安全教育的主題班會 篇14
一、班會主題：
校園安全教育
二、活動目的：
本次班會通過介紹案例、小組爭論、學(xué)問競賽等形式，讓學(xué)生熟悉校園安全的重要性，把握交通安全、校內(nèi)活動、消防安全三方面的安全學(xué)問，在今后的日
常生活中，從自身做起，共同維護(hù)校園安全。
三、班會流程：
（一）案例導(dǎo)入
展現(xiàn)幾則校園安全事故數(shù)據(jù)和案例，讓學(xué)生意識到校園安全存在的問題，提高對校園安全的重視。（以下節(jié)選幾則，其他詳見ppt）
數(shù)據(jù)：
第一次世界大戰(zhàn)死亡20xx多萬人。
其次次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬人。
第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。
據(jù)統(tǒng)計我國每天因車禍死亡的學(xué)生就達(dá)一個班的人數(shù)這之多。
案例一：
河北青年報訊（記者徐輝） 20xx年06月23日，石市機(jī)場路小學(xué)兩名小學(xué)生在校內(nèi)觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調(diào)查。
案例二：
20xx年3月16日上午，中心美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火。
教師小結(jié)：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒？安全無小事，我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，樹立安全意識，把握肯定的校園安全學(xué)問，共同營造平安校園。
�。ǘ┙煌ò踩桨渤鲂�
1、展現(xiàn)幾幅圖片（詳見ppt），引導(dǎo)學(xué)生思索其中存在的安全問題，歸納總結(jié)。
2、介紹交通安全標(biāo)志。
3、簡要?dú)w納“交通安全須知”
仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序。
靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” 。
不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車扒車、不拋物擊車。
排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。
騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不相互追趕、不扶身并行；不突然猛拐。
遇交通違法行為準(zhǔn)時訂正，遇交通事故主動報警。
出入校門，推車慢行。
4、交通安全學(xué)問題目搶答，檢驗(yàn)學(xué)生對交通安全學(xué)問的把握狀況。
�。ㄈ┬�(nèi)活動篇——文明有序
1、展現(xiàn)幾幅圖片（詳見ppt），引導(dǎo)學(xué)生思索其中存在的安全問題，歸納總結(jié)。
2、分小組爭論以下幾個方面應(yīng)如何留意安全，派代表發(fā)言。
（上下樓梯、教室內(nèi)活動、課間活動、體育課、參與勞動）
3、教師對校內(nèi)活動安全的留意事項(xiàng)進(jìn)展歸納。
（1）樓道安全
校園安全得留意，上樓下樓有秩序；
樓道安全最重要，靠右行走不要跑；
遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。
�。�2）教室安全
不要在教室追趕玩耍。
不要趴窗戶，從窗戶上往下扔?xùn)|西，高空拋物。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。
�。�3）課間安全
適當(dāng)休息、放松；
在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；
不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及嬉戲。
（4）體育活動安全
不要帶小刀、鑰匙等金屬物品，以免在運(yùn)動中弄傷自己。
做墊上運(yùn)動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。
在進(jìn)展各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動工程時，要在規(guī)定的'場地進(jìn)展，并聽從體育教師的口令，按標(biāo)準(zhǔn)的動作進(jìn)展；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避開被砸傷。
無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。
體育課上，不要相互打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。
要事先做安康體檢，如有不宜運(yùn)動的疾病，應(yīng)提前報告教師；消失頭暈、惡心、冷顫等特別狀況時，應(yīng)立即報告教師。
（5）勞動安全
清掃除擦玻璃時，肯定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故。
擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)先切斷電源，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學(xué)不要隨便拔弄開關(guān)按鈕。
要秩序地領(lǐng)取勞開工具，不要拿勞開工具玩耍，勞動完畢后也要有秩序地收齊工具。
（四）消防安全篇——學(xué)會逃命（略講）
1、預(yù)防火災(zāi)的方法
不隨便玩火，不攜帶火柴、打火機(jī)和xx。
上試驗(yàn)課時，嚴(yán)格根據(jù)教師要求操作。
離開教室時，順手關(guān)閉電源。
2、逃命技能
3、消防安全學(xué)問題目搶答，檢驗(yàn)學(xué)生對消防安全學(xué)問的把握狀況。
�。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)
安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。
從我做起，共同構(gòu)建平安和諧校園。
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