(薦)科技館的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的科技館的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館的作文 篇1

　　青色的穹廬，廣袤的夜空是我們膜拜的對象。巍峨的群山，浩瀚的大海，擋住了我們的腳步。好奇就是誘惑，就是牽入夢境的火把。它，引導我們的期待，照亮我們的前方。人類，一直仰望著太空，渴望揭開她的奧秘。很久很久以前，為了上天，人們建造了一座名叫“巴別”的塔，雖然沒有成功，但是，人們?nèi)匀粸榱藞A這個上天的.夢，一代代地努力著。終于，這個夢已經(jīng)觸手可及。

　　乘著飛船來到一個美麗又神奇的地方，五個金光閃閃大字映入我的眼簾——“太空科技館”。一轉(zhuǎn)眼，大門就自動打開，一位老爺爺擺出姿勢：“歡迎光臨！”仔細一看原來是一個機器老人。我跟隨機器老人漫步在長滿各種奇花異草的植物園里，呼吸著新鮮怡人的空氣，仿佛進入了仙境一般。突然，眼前的景象把我驚呆了，只見一座座用垃圾堆成的大山旁，許多奶牛正津津有味地吃著垃圾，還有一群小牛、小羊正喝著渾濁的湖水，湖里還有鴨子在玩耍呢！我疑惑地問機器老人：“它們吃這些沒有事嗎？”機器老人哈哈大笑：“這些動物都是電子產(chǎn)品。不必擔心，它們吃的喝的雖然都是從地球運來的垃圾，但是經(jīng)過我們處理后，它們產(chǎn)出的卻是營養(yǎng)價值很高的能抵御各種疾病的鮮奶、鮮蛋、鮮肉等，你們地球上的人類不久也會吃上這些產(chǎn)品的。”我邊聽邊豎起大拇指贊嘆道：“科技的魅力真不小呀！”

　　漫步在科學的路上，自由地呼吸清新的空氣，隨手采摘搖曳在風中的鮮花，提到鼻子聞聞，有歌的味道。當然，也可以提起腳來，踢飛那些橫躺在路面礙腳的石子。

　　放眼望去，科學路上，也有星光大道。它刻寫的是科學人獻身科學的閃閃足跡。人類進步的車輪永不會停滯。哦，那美麗而永恒的太空科技館！

科技館的作文 篇2

　　我不止一次去上�？萍拣^了。8月初，我又去了，和我揚揚姐姐一起去的。我們看了一場四維電影，講恐龍的。要戴著一個特制的眼鏡，才能有立體的效果，好像自己坐在飛行器里�？粗�恐龍張大嘴，向你沖過來。飛行器突然潛到水中。挺讓人害怕的.，揚揚姐姐說自己都嚇壞了。把眼鏡摘掉，就沒有立體效果，銀幕上是重影的。

　　我去年在香港迪士尼也看了一場立體電影。那個電影的立體效果更好，你還能聞到食品的香味，有時還有很細很細的水珠飄過來。

　　你也去看看嗎？

科技館的作文 篇3

　　一個炎熱的早晨，我和媽媽早早地來到了隆達科技館。一進門，電動扶梯上人山人海的擠滿了人，大廳里也人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個熙熙攘攘的參觀隊伍中。

　　我們首先來到了首層兒童科學館。通過放大鏡，我看到螞蟻城堡里，工蟻正排著隊忙著搬東西，兵蟻正守著洞穴，咦？蟻后呢？我瞪大了眼睛也沒找到，哈哈，我猜它一定在某一個角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢！最讓我感興趣的“炮打小球”，就像大炮打子彈的樣子。我把一個“子彈”小球放到大炮里，摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量，只聽“嘭”的一聲響，小球飛了出來，打到墻上，隨后又反彈回來。開始，我沒發(fā)現(xiàn)特別之處，媽媽問：“汗?jié)h，你有沒有發(fā)現(xiàn)，大炮打子彈的時候往后退了？”我不好意思的搖了搖頭，認真地看。嘿！真的！原來，大炮射擊的力量越大，大炮后退得就越遠。這就是作用力和反作用力的原理呀！

　　正在我盯著大炮的時候，“啊—！”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著聲音過去了，牌子上寫著“小球歷險記”。這是六個小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一個小朋友負責轉(zhuǎn)動螺旋，螺旋帶動小球緩緩上升，升到一個有斜度的`鐵道上。另一個小朋友負責把三個鐵道合在一起，小球順著鐵道滾進了一個圓柱形的小桶里，一開始，我以為一路很平靜，突然，“砰！”的一聲響，小球騰空而起，緊接著，它又像玩過山車似的橫沖直撞，馬上到了我控制的地盤。我用一個大圓盤把錘子的力量調(diào)到“大”，大錘子按我的命令緩緩上升，

　　大家正盼著打下去的時候，我摁下了“OK”鍵，小球飛得老高，掉到一個大簍子里，隨后從簍子里彈到大鐵盤上，發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續(xù)著他的冒險，小球一次又一次的順著設計好的軌道進行著它的旅程，我目不轉(zhuǎn)睛盯著小球，我嫌不過癮，跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道：“汗?jié)h，快點！有的館我們還沒參觀呢！”我才戀念不舍的走了。

　　到5：00閉館的時候，我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個回力鏢，歡喜無比。盡管我很不情愿，但是只能離開。我下定決心，下次我一定要再玩一遍！隆達科技館真是一個有趣、歡樂、吸引人的好地方！

科技館的作文 篇4

　　有一個建筑有土星外形，占地兩萬公頃，內(nèi)部共分五層，你可以在土星的光環(huán)上行走，這個建筑就是——我心中的科技館！

　　進入了“土星”內(nèi)部，就來到了第一層展廳——未來。這個展廳可以使你了解你的未來是什么樣的，可以預測明天會發(fā)生什么事情，十年以后的你是什么樣子的。讓你知道以后會發(fā)生的壞事，你可以提早做好準備就可以修改未來！讓你一帆風順！

　　走進傳送艙，瞬間到達了第二層展廳——宇宙，在這個展區(qū)，你可以化身為宇航員，親身體驗太空漫步的樂趣，體驗失重的感覺，也可以感覺太陽的灼熱和感覺海王星的冰冷，甚至可以看到超大恒星轉(zhuǎn)化為超新星后發(fā)生大爆炸產(chǎn)生黑洞的壯觀場面！

　　上到第三層展區(qū)——機器人展覽，各式各樣的'機器人擺在你的面前，如果你覺得有點悶，想聽聽歌？沒問題！機器人樂隊為您服務！它們能演奏最新的流行歌曲，如果您覺得有點無聊，想玩玩？沒問題！魔法機器人為您服務，它能變出您想要的任何東西！如果您想看看電影？更沒問題！點播機器人為您服務，它能點播所有的時尚電影！還有點心機器人，它可以做你想吃的任意點心，教學機器人，它可以當做家教用，甚至還有模仿機器人，能模仿出任意場面，甚至是世界末日時的場面！……機器人的世界真奇妙呀！

　　“嗖！”一道光閃過，就來到了第四層——也是我最喜歡的一層，閃電展館！剛剛來到這兒就聽見閃電發(fā)出的“滋滋滋”的聲音。在這兒，你可以和閃電親密接觸，可以和閃電一起跳舞、唱歌，甚至還可以親吻閃電！或者用電棒把發(fā)型換成爆炸頭！如果你一不小心踩到地上的機關(guān)，閃電就會把你電得全身發(fā)麻！十分鐘都動不了！

　　你還可以去看一看閃電加工廠，看看閃電刺眼的光線、震耳欲聾的聲音到底是怎樣制作的，有哪些過程、需要哪些材料、要多長時間……

　　走到一半的時候，你面前會出現(xiàn)一個錯綜復雜的閃電迷宮，還有十幾堵會移動的墻，它們會阻斷正確的道路；如果你走出去了，就會到達外面的光環(huán)，那兒，是一個仙境，你可以對鳥兒歌唱，對風兒低語，和蜜蜂跳舞，和蝴蝶飛翔……如果你在迷宮中迷路了怎么辦？沒關(guān)系！按一下你手中的按鈕，它會把你彈到第五層——磁能展，你可以看到指南針、磁懸浮列車是怎樣利用磁工作的。也可以穿上鐵制的服裝，感受磁能的強大，在那里走路，和頂著一百級大風走路差不多！

　　你走到對面，也可以到達土星外面光環(huán)上。光環(huán)上有一個傳送艙，走進去，你就被傳送到出口了。

　　這，就是我心目中的科技館，時光穿梭、宇宙、機器人、閃電、磁能，不知到這個科技館會不會變成現(xiàn)實呢？

科技館的作文 篇5

　　"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機一看，原來是去年暑假時，在哈爾濱科技館旅游時留下的一組照片，照片中，我伴隨著美妙的音樂旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。

　　我是一個小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場震撼的球幕電影。

　　雖然來過很多次，但每次一走進科技館的大門，都能體會到新奇的感覺，仿佛自己置身了一個神秘的環(huán)境。在光學展示區(qū)，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學展示區(qū)，知道了什么是自由落體和地球引力，在點電學展示區(qū)，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學家的生平介紹，他們對待科學是那么的堅定，他們的精神是值得我們學習。

　　坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著開場的音樂響起，宇宙星空頓時出現(xiàn)在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽著爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵我好好學習，就會掌握更多、更新的知識。

　　科技館里給我印象最深的是機器人世界，里面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的`陽光里，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉(xiāng)。在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能干，但是比機器人更能干的是制造這些機器人的科學家們。

　　在科技館玩的時候，最喜歡的莫過于聽講解員講科學家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落發(fā)現(xiàn)了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個鐵球同時落地"的著名實驗，知道了貝爾發(fā)明了電話，愛迪生發(fā)明了電燈。這些偉大的科學家通過自己的努力，改變了人們的生活。

　　老師說："科技就是生產(chǎn)力".我不懂什么是生產(chǎn)力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學家一樣努力學習，掌握更多的文化知識，發(fā)明出好東西、有用的東西。

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