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職業(yè)的作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的職業(yè)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)的作文 篇1
生活仿佛是萬花筒,五彩繽紛。自然,生活中的職業(yè)也各式各樣,千行百業(yè)。每個(gè)人都有著屬于自己的理想職業(yè),其中也包括我,我的理想職業(yè)是當(dāng)一名出色的廚師。
廚師是重要的職業(yè)。俗話說,“民以食為天”。任何一個(gè)人都離不開自己生存的依靠_食物。一個(gè)正常人,你可以幾天不說話,可以幾天不上網(wǎng),可以幾天不勞動(dòng),也可以幾天不看書,但你絕對不可能幾天不吃飯,常言道:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃,食文化特別豐富,今天富起來的中國更注重吃了,走進(jìn)大街小巷,到處是大飯店、小餐館,快餐則更多。假如沒有我們這些廚師,又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢?廣大勞動(dòng)者那么辛勤地工作,首先要填飽自己的“五臟廟”,只有在解決吃飯問題的基礎(chǔ)上,才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明,才能追求小康生活,才能追求更高的人生境界。難道你能否認(rèn)這一事實(shí)嗎?除非你是機(jī)器人或是外星人。
廚師是快樂的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨,就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊,酒啊,鹽啊……多種材料搭配,文火武火結(jié)合。不一會(huì)兒工夫,一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴,就從我們的手中誕生,并熱氣騰騰地奉送給客人,看著顧客們津津有味地品嘗著我們創(chuàng)造出來的作品,心里當(dāng)然美滋滋的,難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悅感嗎?
廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來的菜不但要色、香、味俱全,而且也要十分注重顧客的衛(wèi)生安全和營養(yǎng)搭配。所以要重視材料的采購,并高度重視環(huán)境的衛(wèi)生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜,還要適當(dāng)向顧客宣傳營養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)的知識,以提高顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣,才能使顧客信賴你,回頭率更高,利人自然利己。
廚師是對職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師,寧愿少賺錢,也不能昧著良心干有違公德的事,除了不售不潔、變質(zhì)的'食物。此外也不售野生保護(hù)動(dòng)物,并耐心向顧客解釋、宣傳,在構(gòu)建和諧社會(huì)過程中,我更要做到平等待人、善待窮人,大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來、吃得好。
我之所以認(rèn)為廚師為理想職業(yè)。是因?yàn)樗苤匾,既關(guān)系到人們健康,又影響著社會(huì)和諧;既能讓自己高興,又能讓別人快樂。當(dāng)廚師是一種享受,烹飪的過程是享受;看別人心滿意足地走出餐館,也是享受;創(chuàng)新出一道道的佳肴,受到客人稱頌,還是享受。
“三百六十行,行行出狀元”,這是古語,F(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師,我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè),我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。
職業(yè)的作文 篇2
中華之崛起,不在于那些形形色色的人,而在于那些默默無聞,為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現(xiàn)在,已不是對老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫!
“一日為師,終生為父”老師的愛遠(yuǎn)比父愛博大,比母愛細(xì)膩,比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識,還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B!
老師是靈魂的工程師,擁有桃李滿天下,但不求任何回報(bào)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)守在崗位上,兢兢業(yè)業(yè),從不松懈。轉(zhuǎn)眼間,老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代,而我們就如同一只只雛鳥長大,展開老師賜予我們用知識豐滿的羽翼,振翅藍(lán)天,翱翔九霄!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熣缤凰抑鄞,載著我們?nèi)ビ斡[知識的海洋,到達(dá)理想的彼岸!爸欢媒o予,卻不懂得索要報(bào)酬。”不正是描寫的`我們敬愛的老師嗎?
老師是太陽,照亮我們理想的路;老師是船標(biāo),指引著成功之路;老師是火炬,為我們驅(qū)走黑暗;老師是橋梁,讓我們走向成功的彼岸。
老師,永遠(yuǎn)偉大的職業(yè)!
職業(yè)的作文 篇3
我的舅舅是一個(gè)普通的電話維修工,長得稍稍有點(diǎn)胖,短頭發(fā),待人總是微笑的,記憶中總是穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服。凡是認(rèn)識他的人,一提起他,都會(huì)豎起大拇指,在我的心中他更了不起。
記得去年的大年三十那天,大人們都在忙著準(zhǔn)備年 夜 飯,我閑著沒事去舅舅家玩,卻只看見舅媽一個(gè)人在家忙里忙外。一會(huì)兒在廚房里燒菜,一會(huì)兒在餐廳里擺放碗筷。我奇怪地問:“舅媽,怎么就你一個(gè)人,舅舅呢?”舅媽沒好氣地說:“不知道!早上接了個(gè)電話就走了!蔽蚁敫闱宄闆r,所以就在舅舅家客廳里看起了電視。天漸漸暗了,我也準(zhǔn)備回家了,這時(shí),突然聽見門外傳來“突突”的`摩托車聲,我迫不及待的打開門,舅舅回來了。我連忙跑過去對舅舅說:“舅舅,你干什么去了,舅媽都生氣啦!”“沒事,我去解釋解釋!本司舜甏晔中Σ[瞇地說。原來鄉(xiāng)下有個(gè)用戶的電話壞了,打來電話請舅舅修一下,舅舅二話沒說騎著摩托車趕到二十里外的村子去了,一直忙到現(xiàn)在。舅媽聽了還是不滿地說:“今天是年三十,況且又不是你值班!本司苏f:“正因?yàn)槭悄耆,家家的電話都不能壞,這天的電話是非常重要的。”
舅舅不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還是個(gè)熱心腸的人。有一次,我在超市買零食,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,“舅舅,你來這干什么?”我問。舅舅放下肩上的一袋大米,笑著說:“沒什么事,下去修電話,順便帶一袋米給那位老人家!薄笆裁蠢先思?”“是一位年邁的老奶奶,常年一個(gè)人在家,兒子在外打工。她年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我抽時(shí)間給她買買米、買買油。”“哦,舅舅,你真是好人!”我脫口而出!斑@沒什么,人嘛!能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)吧!”他又憨憨地笑了。
這就是我的舅舅,一個(gè)普通的電話維修工,但在我的眼中,他卻是一個(gè)不平凡的人。
職業(yè)的作文 篇4
作家,是我一直以來的夢想職業(yè);孟胫L大后,我在自家的小陽臺上,一張玻璃小圓桌、一臺筆記本電腦、一杯香濃的咖啡,這些讓人看似平凡的物品,卻能激起我的寫作靈感,寫出一部吸引許多讀者的精彩文學(xué)作品。
想要成為一名出色的作家。我首先要努力學(xué)習(xí),閱覽群書,豐富自己的寫作知識,多借鑒其他作家的寫作方法。在寫作之路上,我要一步一個(gè)腳印,先當(dāng)讀者、再當(dāng)作者、最后成為作家。當(dāng)上作家,能夠把自己想說的話、想到的人物和事情,寫在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫帶有童話色彩的書;可以像楊紅櫻阿姨寫受少年兒童喜歡的校園小說系列;可以像陳柳環(huán)姐姐寫神奇魔幻類的書;也可以在《兒童文學(xué)》上發(fā)表短篇小說;另外,我還可以寫電視或電影劇本,讓我的作品搬上熒屏。總之,我想些什么就寫什么。寫完后的精彩作品發(fā)到出版社出版,讓讀者隨著我的`思想暢游書海。
作為一名作家,愛心也是不可少的。賣書所得到的錢我會(huì)捐給貧困山區(qū)的學(xué)生,讓那里的孩子能夠安心讀書,等他們長大成材后也做一名作家,把自己的經(jīng)歷寫成書,鼓勵(lì)更多的孩子“好好學(xué)習(xí),天天向上”。
十年后,在文學(xué)創(chuàng)作壇,將走出一顆新星。她的寫作風(fēng)格,與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲,大到99歲,都是她的粉絲(英語)。她出版過的書被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰?
她就是我——巾幗女作家楊子軼。
職業(yè)的作文 篇5
夢想是什么?俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說:夢想是指路的明燈。夢想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)!我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn),這樣才不會(huì)虛度光陰,F(xiàn)在的我們正處于人生的春天,是播種夢想的時(shí)候,所以要早立志!
每個(gè)人都有自己的夢想,夢想是對未來職業(yè)的一種期望和憧憬!而職業(yè)呢?職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石,一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢想職業(yè)!
我的夢想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無私的、德高望重的!老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久,作為一名學(xué)生,我深刻體會(huì)到了老師的'辛苦和不容易!老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的腦海。老師對學(xué)生的關(guān)愛和教育能讓你變得更愛學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí),她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好,說一句:天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題,只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的大愛,默默無聞的奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當(dāng)上了老師,我也要像您一樣,把這份大愛傳遞下去,多學(xué)知識,傳授給同學(xué)們,做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼!
老師:您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮!我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地!
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