元宵節(jié)作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的元宵節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)作文 篇1
這天是元宵節(jié)，學校里到處掛滿了燈籠，各式各樣，每個燈籠上貼了燈謎，讓大家去猜。再去教室看看：哇！一幅紅對聯(lián)貼在門口，外面也掛著好幾個燈籠，上面寫有燈謎。同學們都聚在一起說說笑笑，談天說地，好不熱鬧！
很快，猜燈謎活動開始了！同學們一窩蜂涌出了教室，我和胡可欣向外一看，外面人山人海，三個一群，五個一伙地站在每個燈籠下面商量著謎底，我們兩個也在燈謎前尋找答案。突然，胡可欣眼睛一亮，摘下“降落傘”的燈謎對老師說：“張飛！”“你答對了！”老師笑瞇瞇地遞給她一塊巧克力。
我們繼續(xù)前行，可是毫無頭緒，壓根不知道怎么辦，但后面的燈謎都被摘光了，我只能想這個，是“坐”嗎？不對。唉，還是算了，放棄吧！
我們倆人索性跑去操場上。�。∫豢锤笛哿�，這些燈謎我一個都不知道！是我們太笨了，還是燈謎太難了？一個“藍色的`槍和藍色的刀”悄悄對我大喊著：“嘿，來猜猜我吧！”我心里一想，槍和刀，刀槍，藍色，用英文想想blue！刀槍blue！刀槍不入，我興奮地記下號，跑去排隊，總算輪到我了，我對老師說：“刀槍不入（blue）！”“錯了，下一個�！崩蠋煙o情的讓我從幻想中清醒。
剩下的我們誰都不知道，怎么想都不行。
時間過得真快，燈謎會結束了，回教室的路上，我心想：下次要多積累知識，下次我一定會獲得獎品！
元宵節(jié)作文 篇2
我邦的傳統(tǒng)節(jié)日有良多，我最喜歡的要數元宵節(jié)了。每年農歷的正月十五日，春節(jié)剛過，就迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
小時候，每遇元宵節(jié)我都是在家吃外婆疏手做的湯圓，晚上即提著燈籠和爸爸媽媽一起上街瞅煙花、抬天燈，每年如斯，也就不感到什么特別了。去年，我上一年級了，頭一回在學校里過元宵節(jié)，我特殊賴奇，心里充斥了等待。在元宵節(jié)到來的多少天前，學校安排了一個家庭功課，請求每個小友人預備一個燈籠和一個燈謎。外婆為我準備了一個六角燈籠，做成古色古香的樣子，可美麗了。
元宵節(jié)的這地，我像平常一樣腹著書包上學，一走入教校的大門，哇！面前幾乎就是燈籠的世界，有的做成生肖，有的作成機器己，有的干成愛口……各式各樣的皆有，每個燈籠還附有一個燈謎。下戰(zhàn)書的班隊課上，同窗們三五成群，有序的去到校園，在本人愛好的燈籠下猜燈謎。學校還為每個學生籌備了香甜可口的湯圓，只睹一個個銀白的湯圓沉沒在水中，此此緊貼著，似乎一粒粒珍珠望得我直淌口水，聞著那臭噴噴的`滋味我忍不住拿訖筷子夾伏一只嘗了一心，軟軟的，甜甜的，又香又糯，實佳吃！施老師告知咱們：正月是工歷的元月古人稱夜替“宵”，正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復初，大地歸春的夜晚，我們對此添以慶賀，也是慶祝新春的連續(xù)。元宵象征折家離散，吃湯圓象征新的一年合野幸福、萬事如意。吃著可口的湯圓，讓我不禁想到遙在汶川災區(qū)和日標地震海嘯的小敵人，災害使他們失往了美妙的家園，我默默地為他們禱告，盼望他們剛強、英勇，早日沉修家園，功上幸福美惡的生涯，跟我一起健康、快活地長大。
我愛元宵節(jié)我更愛在學校面過元宵節(jié)。
元宵節(jié)作文 篇3
“啪啪啪！啪啪！……”一大早，我就被一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲從夢中驚醒。我連忙起床，和爸爸一起放響了我家的鞭炮。20xx年的元宵節(jié)拉開了序幕。
每到元宵節(jié)，人們就從四面八方趕來，到辛店扮玩表演，共慶佳節(jié)。今年也不例外，大約八點鐘，就聽到街上傳來鏗鏘的鑼鼓聲：“咚——嗆、咚咚嗆，咚咚嗆咚嗆咚嗆！……”時而緩，時而急，還時時變換調子。啊，表演已經開始了！
我趕緊拉著媽媽往街上跑，309國道上已是人山人海。一輛輛彩車緩緩前進，彩車后面是全區(qū)各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的表演，人們都穿著節(jié)日的盛裝，有的跳扇子舞，有的敲腰鼓，有的挑花籃，有的打花桿，有的劃旱船，有的耍龍，扭秧歌兒……我正看得入迷，不知是誰喊了一聲：“快看！騎驢的�！蔽彝饕豢�，果真騎驢隊來了，奇怪的.是騎驢的全都是一些打扮的花枝招展的阿姨。她們一跑，那驢就搖頭擺尾的，脖子底下的鈴鐺叮鈴鈴地響，讓人一看就忍不住捧腹大笑。我忍不住拉拉它的尾巴，它竟掉轉驢頭朝我奔來，嚇得我節(jié)節(jié)后退，樂得大家哈哈大笑。
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