【精選】實(shí)用的考試的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的考試的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

　　11月11日我們剛剛考完試，老師便讓我們離家近的同學(xué)打掃衛(wèi)生——我們打掃完后都已經(jīng)2：34了。我拿起書(shū)包就向?qū)W校門(mén)口跑去。因?yàn)槲易蛱旖o爸爸打電話，說(shuō)：今天就考完試了，放學(xué)來(lái)接我。

　　晚上，我想了想：這次考試能不能考好呢？我也沒(méi)辦法。哎——！老師都說(shuō)這次考試會(huì)有很大波動(dòng)的——我都不敢想了。爸爸告訴我：名次不重要，不能總是抱怨名次怎么低了之類(lèi)的問(wèn)題，要分析問(wèn) 題出在哪？是馬虎大意造成的還是這部分沒(méi)學(xué)好還是考試沒(méi)有合理安排時(shí)間，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來(lái)不及做呢？聽(tīng)完爸爸的話后，我心里好受多了。我想通了：不就這一次考試嗎？并不代表什么的。

　　我的數(shù)學(xué)不足的地方：考試檢查出來(lái)了錯(cuò)誤，很多很多。當(dāng)我檢查完后，就打下課鈴了。我就改了幾個(gè)好改的題目。大約有16分沒(méi)有改過(guò)來(lái)，我只把得數(shù)改了也不知道會(huì)不會(huì)給我得分。

　　地理：我五分鐘就做完了，也沒(méi)有檢查。還不知道錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。

　　生物：我沒(méi)有背會(huì)老師記的'一些題。考試時(shí)我都是按照我自身的意思寫(xiě)的。

考試的作文 篇2

　　今天進(jìn)行了校考，考試前我的心里很緊張，我就給自己說(shuō)放松心情，我就不那么緊張了。

　　先考的是數(shù)學(xué)，我考的是A卷，題不是很難，我都寫(xiě)出來(lái)了。第二考的.是語(yǔ)文，我覺(jué)得題有點(diǎn)難，但是我認(rèn)真思考也都寫(xiě)出來(lái)了。下午考的是英語(yǔ)，題不難，我答的很快。

　　我希望我能考個(gè)好成績(jī)，以后我會(huì)繼續(xù)努力的。

考試的作文 篇3

　　我芳齡11，可久經(jīng)考場(chǎng)，雖說(shuō)成敗各半，卻深知失敗乃成功之母。每次都從容應(yīng)戰(zhàn)，漸漸覺(jué)得考試這個(gè)玩意兒，酸甜苦辣俱全。

　　酸的感覺(jué)

　　考試考砸了，粗心的我只得了個(gè)80多分，老師說(shuō)：“90分以下的同學(xué)把試卷重做一遍，家長(zhǎng)簽字！”“耶！”90分以上的同學(xué)歡呼起來(lái)，我們這群倒霉的學(xué)生愁眉苦臉。望著他們那得意的笑，我的嘴里好像嚼著個(gè)酸杏，只能將難受深深地埋在心底。

　　甜的享受

　　試卷發(fā)下來(lái)了，瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，幾乎所有的內(nèi)容我都會(huì)。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。成績(jī)出來(lái)了，看著那讓人激動(dòng)的分?jǐn)?shù)，心里真是吃了蜜似的，那可真是飛一般的`感覺(jué)。

　　苦的滋味

　　臨近期末的那段日子是最苦的了。白天，為繁重的功課忙昏了頭，而那些副課卻幾乎都“提前下崗”了，上的課差不多只有三門(mén)：語(yǔ)、數(shù)、英；晚上，挑燈夜戰(zhàn)，看著那堆成小山的作業(yè)，不禁發(fā)出“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”的感嘆！

　　辣的體會(huì)

　　考試遇上難題了，想了半天都無(wú)從下手，看著別人都陸續(xù)交卷了，而我卻在這兒冥思苦想。哎呀，怎么辦？我不管三七二十一，隨便寫(xiě)個(gè)答案，交卷！放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)追了上來(lái)，問(wèn)我：“最后一道題你做出來(lái)了嗎？”我搖搖頭�！鞍。磕銢](méi)呀，我會(huì)做，告訴你吧……”聽(tīng)她一講，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，我懊悔極了，真恨不得把試卷拿回來(lái)，改一改那個(gè)錯(cuò)誤答案。

　　酸甜苦辣的考試，伴著我漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。

考試的作文 篇4

　　人們常說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事情考試�！币牢艺f(shuō)：“最可怕的最緊張的是考試。”又是星期一，我任然像往常一般去上學(xué)。第一節(jié)課不好的預(yù)感降臨——考試�？荚嚂r(shí)我緊張過(guò)度，這也忘那也忘，這可怎么行?

　　我緊張起來(lái)。看別人揮筆嘩嘩地寫(xiě)著，我卻。嗨!我怎么數(shù)學(xué)這么差哈!!!我暗自埋怨起來(lái)。這時(shí)什么也不管了，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著。經(jīng)過(guò)警長(zhǎng)的拼搏試卷終于哦了!心里長(zhǎng)舒了口氣。接下來(lái)便是考驗(yàn)我仔細(xì)的時(shí)候，我拿起草稿開(kāi)始我的`驗(yàn)算......

　　“叮鈴鈴!”鈴聲響起，交卷。這次我可是很用心了哦!老天保佑啊!我暗自想道。這份心被得到了認(rèn)可�！敖鹪�，92分�！蓖�，我心中別提多么興奮了，今年沖破魔咒考了5次九十幾分。我走上去拿考卷，暗暗自喜。這就是我的考試生活，怎么樣緊張刺激把!細(xì)細(xì)!!!

考試的作文 篇5

　　還有一個(gè)星期，我們就要迎來(lái)期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們的同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，為迎接下星期的考試做充分的準(zhǔn)備。

　　這個(gè)星期是個(gè)背書(shū)任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語(yǔ)文多首古詩(shī)及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒(méi)有阻擋我們認(rèn)真刻苦的同學(xué)們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首，背書(shū)走在先列，快速流利，帶動(dòng)了同學(xué)爭(zhēng)先恐后的記背，讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對(duì)待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時(shí)默寫(xiě)上也有許多字常見(jiàn)但記憶不深刻的字也要多寫(xiě)多記，在周末抓緊時(shí)間對(duì)課文資料進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)，才能為期中考試打個(gè)好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在的課堂也越來(lái)越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識(shí)與難題，對(duì)待課堂要更加認(rèn)真，才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與物理課堂，難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍，英語(yǔ)單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運(yùn)用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無(wú)所事事，我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢?

　　不僅如此，我們的作業(yè)也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，同時(shí)保證充足的睡眠，而我們不能單純的認(rèn)為老師本來(lái)就應(yīng)這樣布置作業(yè)，應(yīng)該要主動(dòng)復(fù)習(xí)，讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴(yán)肅的氣氛，能不發(fā)火時(shí)一定忍住。對(duì)于老師在暗中對(duì)我們的付出，我們也應(yīng)該要細(xì)心的注意感知到，同時(shí)付出更多的`努力，不能辜負(fù)了老師的我們的付出與期望。

　　每個(gè)同學(xué)也像去年一樣，擬定了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)為代表，依次發(fā)表了自己的決心，表明了同學(xué)們對(duì)期中考試充滿了信心，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，也但愿如此，每位同學(xué)都能與自己的對(duì)手一爭(zhēng)高下，互相競(jìng)爭(zhēng)，在壓力下激發(fā)自己的潛能，在考試中充分發(fā)揮，讓自己能打一個(gè)漂亮的勝仗。

　　相信同學(xué)們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中!

考試的作文 篇6

　　前幾天，我閱讀了語(yǔ)文書(shū)上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文。看著這篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。

　　這篇課文主要講了美國(guó)作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而專(zhuān)稿文學(xué)創(chuàng)作的.父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年以來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。

　　讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子。因?yàn)�，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，增強(qiáng)了他繼續(xù)寫(xiě)作的信心；有了父親的嚴(yán)厲的愛(ài)，使他不被表?yè)P(yáng)沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫(xiě)出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明，一個(gè)人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，又需要受到批評(píng)，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。

　　一個(gè)人如果因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而驕傲了，這個(gè)人會(huì)因此而失敗。

　　一個(gè)人如果因?yàn)榕�評(píng)而倒下了，這個(gè)人也會(huì)因此而失�。≈挥邢癜偷弦粯�，才會(huì)獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過(guò)的兩道坎！

考試的作文 篇7

　　昨天，我們班經(jīng)歷了一次重大的考試——期中考試。這次考試直接關(guān)系到我們回家的命運(yùn)如何，是“單打”還是“雙打”還是成堆的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　考試當(dāng)天，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，一副泰然自若的`樣子，心想：這次考試我已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，絕對(duì)能考好。開(kāi)始做題了，我更是“目中無(wú)題”，筆尖幾乎沒(méi)離開(kāi)試卷過(guò)。教室里安靜極了，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲。我早早的就寫(xiě)完了題目，匆匆的檢查了一遍。沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，于是便低頭趴在那里發(fā)呆。直到老師說(shuō)還有二十分鐘就要交卷的時(shí)候，我才忽然想起來(lái)考試不能只檢查一遍，要檢查N遍才算過(guò)關(guān)呢！我還想到了考試前媽媽對(duì)我說(shuō)要仔細(xì)檢查試卷。我趕忙把試卷從頭到尾再次檢查了一遍，就在我剛好把試卷檢查完了的時(shí)候，老師來(lái)收卷了。我只好把試卷交給了老師。

　　接下來(lái)的一天里，我一直忐忑不安，希望自己考個(gè)好成績(jī)回家好向家長(zhǎng)交代�？墒逻`人愿，今天老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，頓時(shí)傻了眼，我竟然只考了89分。那“8”和“9”像是在嘲笑我只考了八十幾分，頓時(shí)只覺(jué)得背后被人用棍子打了一下一樣，感覺(jué)很無(wú)助。上午第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師又把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我一看竟然只考了93分。

　　放學(xué)，我邁著沉重的腳步回家了。后果你肯定知道了。

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