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小制作作文優(yōu)選7篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小制作作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小制作作文 篇1
星期六,我愉快地走在學(xué)的路上,還沒(méi)到教室,我就感到一股清香鉆進(jìn)我的鼻孔,于是我飛快地跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫验_(kāi)始了今天的制作——三明治。我迫不及待地來(lái)到座位上制作起來(lái)。
我先拿出材料:番茄醬、火腿腸、面包片、塑料刀等材料。首先我拿起一塊面包片,面包片摸起來(lái)像棉花一樣柔軟。身子方方正正的,就像一張床墊似的。放好面包片,我心想:該往上面加些什么東西呢?我左思右想。忽然,我發(fā)現(xiàn)黃瓜片的翠綠色和面包片的顏色很搭配,而且吃起來(lái)也十分爽口。好,就加黃瓜片。于是我拿起一片黃瓜片,輕輕地放在面包片的中央,就像一位明星在舞臺(tái)上表演呢!有了明星,還得有觀眾,于是我找到了火腿腸,用塑料刀把火腿切成一塊一塊的,再把它們放在黃瓜的四周,成為它的觀眾。哈哈!第二層就變成一個(gè)演唱會(huì)啦!
接下來(lái)是第二層,我小心翼翼地把面包片放在火腿腸的上面,可是我卻不知道該放哪個(gè)材料了。我把我所有的材料看了看,發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)吃的荷包蛋沒(méi)有放,那荷包蛋好像被我冷漠了似的,躲在一旁。我心想:放心吧,我一定會(huì)讓你開(kāi)心起來(lái)的!我把荷包蛋放在面包片,又用幾根火腿腸給它點(diǎn)綴了一下,荷包蛋似乎開(kāi)心了起來(lái),露出了笑臉。
準(zhǔn)備做第三層了,可我的面包片卻用完了,我像小猴子一樣抓耳撓腮,不知該如何應(yīng)付,可我發(fā)現(xiàn)我的`表妹還有非常多的面包片,我心想:作為我的表妹她還是會(huì)借給我的。于是我向她尋求一塊面包片。果不其然,表妹還是借給了我,我把第三層搭在上面,想用番茄醬擠出一個(gè)笑臉?墒且馔庥忠淮伟l(fā)生了,我一不小心把番茄醬的袋子使勁一擠,番茄醬就像高壓水槍一樣噴了出來(lái),我一看,這可怎么辦呀?我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)了塑料刀,于是我用塑料刀把番茄醬刮了下來(lái),又重新做了一個(gè)微笑臉。哈哈!我的三明治大功告成了。
看著我的三明治,饞的口水直流三千尺,于是我一把抓住三明治,用嘴咬了一口,頓時(shí)感到一股酸甜流入我的心頭,這可堪稱“此味只因天上有,人間難得幾可聞”呀!
這次制作讓我感受到了動(dòng)手的快樂(lè),看來(lái)自己動(dòng)手,收獲多多呀!
小制作作文 篇2
我得小制作是一只小企鵝。
我首先準(zhǔn)備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。
首先做企鵝得肚子,把一個(gè)盒子里裝滿紙然后用白色卡紙做企鵝得肚皮,這樣,企鵝可愛(ài)得大肚子就做好了。再做企鵝得頭,把兩個(gè)相同大小得紙盒對(duì)齊,然后分別將兩張卡紙貼在紙盒得頭上,然后畫上眼睛和嘴巴。把另一個(gè)蓋子用膠帶粘在企鵝得底部,這樣企鵝就做好了。
望著我親手做得企鵝,我感到很自豪,因?yàn)檫@是我第一次做手工,我也有了動(dòng)手能力。
小制作作文 篇3
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),要制作一件科技小制作。我想了想,我們正在學(xué)習(xí)橋,就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。
放學(xué)后,我和爸爸就開(kāi)始做橋了。先用一塊大的紙板,涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色,作為一片藍(lán)藍(lán)的大海,水中立了四個(gè)圓柱形的'柱子,作為橋墩,橋墩上面架起橋身,橋身是由兩塊木板做成的,橋面上分別畫出了人行道和車道,人行道兩旁還種滿了樹(shù),可以綠化環(huán)境,還有兩根空心的透明管子,里面裝滿了彩色的沙子,像彩虹一樣架在橋身兩旁,漂亮極了,這樣,一座美麗的彩虹橋就完成了。
我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校,老師告訴我們要把橋拿去展覽,還有評(píng)委參加評(píng)選呢,我聽(tīng)了很興奮,希望自己的作品能被選上。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選后,我的作品真的被選上了,我很高興,心里開(kāi)心極了。
小制作作文 篇4
這個(gè)星期,我們班的熱點(diǎn)活動(dòng),就是令人厭惡的“垃圾”,同學(xué)們積極地準(zhǔn)備著,都想在星期五下午的五小實(shí)踐活動(dòng)課上大顯身手,讓這些被人們視為廢品的物件變成實(shí)用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀,同學(xué)們終于盼到了實(shí)踐活動(dòng)課,我們排著隊(duì)來(lái)到“E”區(qū),開(kāi)始了有關(guān)“垃圾知識(shí)”的介紹。大家都作了充分的準(zhǔn)備,介紹得頭頭是道,但大家最感興趣的,還是動(dòng)手實(shí)踐了。介紹完知識(shí)之后,只待老師又一聲令下,我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開(kāi)了,已經(jīng)是半成品,我將瓶底的那一小部分剪下來(lái),稍一加工,它便像變魔術(shù)似的,變成了一朵五個(gè)花瓣的花兒,大塑料瓶中間的那處被我剪下來(lái)做了筆筒的`“筒”,再用綠色海綿紙封底,像極了一片草地,我又把“花兒”裝飾了一下,替它梳了個(gè)“小卷發(fā)”,把它插到了筆筒的“筒”上,又用小木棒穿過(guò)花瓣兒,兩頭夾上小卡子,啊哈!“花朵”一下子變成了留言板,神奇吧!我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案,貼在了“筒”的下方,粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時(shí)已經(jīng)有同學(xué)做好了,李文玉的小桔燈,那三只桔子擠在一塊兒,越看越美觀;何心宇的燈籠也十分有創(chuàng)意,易拉罐被他剪成條狀,壓扁,就搖身一變,變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相,我趕緊做我的筆筒,我借了朱麗麗一小塊鐵皮,借了李煜三顆星星,那一小塊鐵皮被我剪成了六份,卷一卷,便貼在了“筒上”,三顆星星貼在它的上方,寓意是六(3)班,加上綠色的不老,便是六(3)班的不老回憶,哈哈,很特別吧!
誰(shuí)說(shuō)廢品沒(méi)用的,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手創(chuàng)造,不照樣實(shí)用又美觀嗎?大家快行動(dòng)起來(lái),讓廢物巧變寶,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源吧!
小制作作文 篇5
學(xué)了第四單元,我知道了許多發(fā)明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣?xùn)|西呀,我為什么不試試看呢,說(shuō)不定我也能發(fā)明出什么東西來(lái)呢。
回到家,我就把家里一起沒(méi)用的東西拿出來(lái)了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什么不可以用它做船身,做一艘軍艦?zāi)?于是,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把沒(méi)用了的.小盒子拿來(lái)當(dāng)垃圾筒,后來(lái),我又在易拉罐上開(kāi)了小門,粘在船上當(dāng)廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射筒,里面放了兩支沒(méi)有水的筆當(dāng)導(dǎo)彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當(dāng)發(fā)射按鈕,最后,我在小方盒子上裝了一盞可愛(ài)的小豬燈當(dāng)探照燈,照亮軍艦夜里在大海上航行。過(guò)了一會(huì)兒,我的作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!
今天,我很高興,因?yàn),我也能做一樣小制作了,我相信,不久的將?lái),我一定能發(fā)明出一件世界上沒(méi)有的東西,我一定要好好努力。
小制作作文 篇6
今天我去超市買東西,看到了一個(gè)個(gè)搖搖晃晃得不倒翁。我也想有一個(gè)不倒翁,就趕緊跑回家,也想自己做一個(gè)。
我拿來(lái)了一個(gè)圓圓得雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋得頂端打了一個(gè)小洞,把蛋液全部倒出來(lái),接著把沙子放了進(jìn)去,我剛一放手,蛋就倒了下來(lái)!斑,怎么回事?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我拿著蛋來(lái)到超市,我搖了搖不倒翁,哦,原來(lái)不能裝這么多沙子,我倒掉了一些沙子,蛋立刻“站”了起來(lái)。然后我用膠布把洞口封好。再拿來(lái)了硬紙片,用紙片做了一頂小帽子,把它粘在蛋頂上,又在蛋殼上畫了一張笑咪咪得臉,這樣我得不倒翁就做好了,看起來(lái)真是威風(fēng)呀!我不禁摁了一下它,它馬上左右亂擺了,好像神氣得說(shuō),“哈哈,小笨蛋摁不倒我吧!蔽乙宦(tīng)它說(shuō)這話,我氣憤極了,把帽子拿下,把膠布撕開(kāi),放滿了沙子,我一松手,它就倒在了地上,我生氣得說(shuō),“看你怎么得意!”它倒在地上,對(duì)我說(shuō),“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”我才把沙子倒出來(lái)一些,它立刻又“站”了起來(lái),好像它是一威武得將軍。
朋友們,世界上有很多東西,只要你肯動(dòng)手,說(shuō)不定也能做出一些讓你異想不到得東西哦!
小制作作文 篇7
我在做一種可以早上叫醒人、可以看時(shí)間的東西。你們猜到了沒(méi)?沒(méi)錯(cuò)了,就是這個(gè)東西——鐘。
我從許多家店里,才找到了刀片、玻璃、時(shí)針、分針、秒針、電池……我開(kāi)始做了。我戴上了手套,把一個(gè)大鐵皮切成了一個(gè)又圓又大的背面,那塊又大又圓的鐵皮說(shuō):“主人,你不要浪費(fèi)那么多,你又切一個(gè)圓的東西,我可是長(zhǎng)方形的。你知不知道圓形比長(zhǎng)方形還要?而且我會(huì)被你刮的滿臉傷痕。我求求你了,別把我變得那么丑,要不然,我就會(huì)不漂亮了!
我還在不停地弄我的鐘。我把我從店里買來(lái)的時(shí)針、分針、秒針拿出來(lái),現(xiàn)在我需要用上了。我在思考一個(gè)問(wèn)題:如果我把時(shí)針?lè)旁谧畹紫,分針(lè)胖虚g,秒針?lè)抛钌,?huì)不會(huì)錯(cuò)呢?我想應(yīng)該秒針會(huì)慢,所以我不想這樣嘗試,我還是把時(shí)針?lè)畔旅,這樣,就萬(wàn)無(wú)一失了,也不會(huì)出現(xiàn)秒針慢了許多拍的情況。
我要迎接一個(gè)最有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)了,就是——放玻璃。那惡毒的玻璃對(duì)我說(shuō):“你個(gè)小屁孩,還想挑戰(zhàn)我?門都不能過(guò),你是不會(huì)搞我的`,你一弄,你的手就流出鮮紅的血哦!我是個(gè)厲害的家伙哦。哈!哈!哈!”我想:我那么喜歡有挑戰(zhàn)性的東西,那我就必須要克服膽小,不能懶洋洋的,不要一副有氣無(wú)力的樣子。
我拿出我的磨刀片,打開(kāi)開(kāi)關(guān),對(duì)著那個(gè)大玻璃慢慢開(kāi)始切割。果然不出我所料,那個(gè)大玻璃被我切成了大圓形。我現(xiàn)在要做一個(gè)非常有保護(hù)力的東西,但對(duì)我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)危險(xiǎn),我就是要做——打磨。我拿起打磨刀,磨了一下又一下,呵,還真成功了!我現(xiàn)在要做比剛剛那個(gè)東西還危險(xiǎn)的事,那就是放膠水,如果我一不小心,就會(huì)被粘在一個(gè)物體上,永遠(yuǎn)拿不下來(lái),那也理解媽媽爸爸為什么不給我們玩。不過(guò),我有一個(gè)很好的辦法:我先放幾十張紙巾在上面,然后再把膠水放一滴、兩滴……然后,這樣就只是一個(gè)小坨坨;接著,又連著把膠水滴在上面;最后,拿一張紙把流出邊邊的膠水擦掉。
我在這邊做鐘時(shí),發(fā)現(xiàn)有一些人吶,會(huì)懶,會(huì)把一些東西亂弄,也有一些人會(huì)把切好了的玻璃直接放在一半的鐘上,再把雙面膠粘在上面,這也是不對(duì)的。
我的鐘做完了。
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