新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5篇(優(yōu))
我們心里有一些收獲后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)1
過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假,新學(xué)期開(kāi)始了,我們又回到了這個(gè)美麗的學(xué)校,開(kāi)始新學(xué)期的生活。
你知道嗎?我們學(xué)校又增添了一座新的教學(xué)樓,它座落在實(shí)驗(yàn)中學(xué)旁邊,一座美麗的彩虹橋,把新教學(xué)樓和一、二年級(jí)的這棟教學(xué)樓連在一起。聽(tīng)說(shuō)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)樓呢,它有6層樓高,應(yīng)該是我們學(xué)校氣勢(shì)最雄偉的教學(xué)樓了。它的窗戶(hù)也十分有特點(diǎn),在上面安了一道桿把大窗和小窗分開(kāi)了。教室的.窗戶(hù)用的是淡綠色的窗簾,讓人感覺(jué)到春意濃濃。還有,一般同類(lèi)型的教學(xué)樓的樓梯都是開(kāi)在里面的,而這座樓的樓梯是開(kāi)在外面的。新奇吧!我好羨慕啊,弟弟妹妹們能在這么舒適而美麗的地方學(xué)習(xí)。而且它的地勢(shì)也特別好,有星星的夜晚,在它的樓頂上觀(guān)星是再好不過(guò)了!
新學(xué)期開(kāi)始了,我希望我能更加努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī),也希望我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)2
不經(jīng)意間,八月的尾巴趁我一不留神就把我甩進(jìn)了高二。好像很突然,卻又像早已安排好的劇情,我們都各自地登上自己的舞臺(tái),盡管沒(méi)有導(dǎo)演、沒(méi)有劇本,但是我們自己做主角,為自己演一出獨(dú)角戲,記錄屬于我們自己的高二,記錄我們自己的青春!
所有的過(guò)去都把它密封起來(lái),上一把沉重的大鎖,再把鑰匙拋到天涯海角,于是我們開(kāi)始新的生活,步入新的旅途。
高二很緊,開(kāi)學(xué)第一天我們就步入正軌,老師說(shuō)我們松懈不得。發(fā)新書(shū)的那天,看著那一本本的書(shū)在課桌上堆起來(lái),硬生生地比去年的厚出一大截,我們很無(wú)奈,同時(shí)也無(wú)能為力。文理科徹底分家,課程表上不再有音樂(lè)、美術(shù)的`影子,自習(xí)課也沒(méi)了。一向記不住課程表的我竟然出乎意料地記住了,因?yàn)槊刻斓恼n程安排幾乎都一樣,只有稍微的一兩節(jié)課有變動(dòng)而巳。一上課,老師就進(jìn)入正題,鋪天蓋地地說(shuō)了一通又一通,我記筆記的速度真的有待提高呢!我們都知道時(shí)間很緊,我們都明白高二我們?cè)撔量嗔耍?/p>
時(shí)光飛速地穿梭著,叮當(dāng)貓的時(shí)光機(jī)我不曾見(jiàn)過(guò),據(jù)說(shuō)可以讓人回到過(guò)去,如果可以,我也想看看我的過(guò)去,因?yàn)槲覍?shí)在記不起過(guò)去的我了,雖然我也時(shí)常想起一些片斷,但它們都像斷了線(xiàn)的珠子,我怎么也串不起來(lái)。時(shí)間日復(fù)一日、年復(fù)一年地旋轉(zhuǎn),我的一切都被他無(wú)情地?cái)y帶著跑了,我追不上他,而他給我留下的只有不完整的記憶。像英法聯(lián)軍洗劫圓明園,留下一些殘跡,讓我們知道曾有這樣一段歷史,為什么不把這些殘跡一并銷(xiāo)毀?那樣我們就不會(huì)知道受過(guò)這樣的屈辱了。時(shí)間為什么不把回憶也一并卷走?那樣也許我們會(huì)更好地面對(duì)未來(lái)。未來(lái)會(huì)怎樣,我們都不清楚,我只知道現(xiàn)在我是一名高二的學(xué)生。
高二是個(gè)重要的過(guò)程,承上啟下。有句俗話(huà)說(shuō):“高二是個(gè)鬼門(mén)關(guān)”,什么意思呢?是不是過(guò)了我們就成鬼了?還是說(shuō)我們?cè)臼枪,過(guò)了就成人了?搞不懂,反正應(yīng)該是高二很不尋常吧!
爸爸媽媽的詢(xún)問(wèn)逐漸多了起來(lái),所有長(zhǎng)輩見(jiàn)到我,都有同樣的臺(tái)詞:“高二了,要努力了噢!”我不知道這是鼓勵(lì),還是施壓,他們都知道高二是苦的,可是他們都不知道我是怎樣去感受這些苦的。有些時(shí)候,會(huì)覺(jué)得壓力很大,象下雨前悶熱的天,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我渴望下一場(chǎng)暴風(fēng)雨,或許壯觀(guān)的電閃雷鳴會(huì)帶給我不一樣的心情!
依舊是兩點(diǎn)一線(xiàn),依舊有做不完的練習(xí),也許高二并不特別,只是二比一大一小點(diǎn),于是便會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)差異,但事實(shí)上我們還不是每天按時(shí)上課,到點(diǎn)放學(xué),一切都有規(guī)律地聽(tīng)著鈴聲過(guò)日子,上課、下課、嘀嚀嘀嚀……
但是我們都得繼續(xù)這樣的生活,看到這樣一段話(huà):
人生世上如歲月之有四時(shí),必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期,須知秋天的景色更華麗、更驚奇,而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅(jiān)持,勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋,收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量,高二讓我長(zhǎng)大,我該用心去體會(huì)!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校,立即開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過(guò)艱難,也有開(kāi)心,但這都已成為過(guò)去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的.不足。在新的學(xué)期要如教師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我夢(mèng)想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自我潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)定不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期必須要努力,不要辜負(fù)了教師和父母對(duì)我的期望!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)4
是新的學(xué)期,注定也是不平凡的學(xué)期,因?yàn)檫@次,我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生,我們成了為學(xué)生傳輸知識(shí)的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始,相信我們都是滿(mǎn)懷希望與憧憬的,我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,對(duì)接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對(duì)新生活有很多很多的期待。
當(dāng)我真正地邁入課堂走上講臺(tái),面對(duì)七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂(lè)笑臉的再青春不過(guò)的臉龐,我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng),同時(shí),壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉,總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿(mǎn)了活力,就像每次總會(huì)有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我,“老師用不用把昨天收上去的練習(xí)冊(cè)抱回來(lái),我替你去抱!”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極,總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我?guī)湍惆l(fā)”,“老師我?guī)湍惆l(fā)!”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè),一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背,我詫異的扭頭看他,孩子有些靦腆地說(shuō),“老師我給你捶捶背,我最喜歡給老師捶背了!”,“老師你坐那里吧!那樣我能夠著!眱(nèi)心一股暖流流過(guò),多貼心的孩子們,雖然他們只有八九歲,但他們總是喜歡分享,喜歡不計(jì)回報(bào)的幫助別人,他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè)都很單純,平時(shí)上課時(shí)會(huì)有學(xué)生舉手打報(bào)告說(shuō)“老師他用桌子擠我!”“老師xxx又罵我”……教小孩子,上課就會(huì)遇到這樣的苦惱,總是忍不住去大聲斥責(zé)他們,不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng),可后來(lái)想想這就是孩子的真性情,也許我們更喜歡聽(tīng)話(huà)懂事乖巧的好孩子,可過(guò)度的壓制就會(huì)把我們的.孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標(biāo)準(zhǔn)模子。
雖然也有很多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,上課喜歡小聲說(shuō)話(huà)交頭接耳,但通過(guò)我和他們相處的這段時(shí)間,對(duì)一些調(diào)皮的孩子也有了更深入的了解,其實(shí)他們也是好孩子,我跟他們談過(guò)兩次,孩子都很懂事,下次上課的時(shí)候坐的特別直,只是有時(shí)天性使然還是會(huì)上課小聲嘀咕,讓我憤怒也有些于心不忍……
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的,我們總可以從他們身上學(xué)習(xí)真誠(chéng),感恩,奉獻(xiàn)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5
這天是開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們都穿著校服來(lái)到學(xué)校。升旗儀式和早操結(jié)束后,我們開(kāi)始上晨會(huì)課,這次的晨會(huì)課是舉行開(kāi)學(xué)典禮,我們的開(kāi)學(xué)典禮就是聽(tīng)廣播里徐校長(zhǎng)以及其他教師的講話(huà)。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們?nèi)缌魉愕挠砍隽私淌遥d奮地與伙伴們玩耍。因?yàn)檫@天才剛剛開(kāi)學(xué),大家都很高興,在這一天里我們上的.所有課程幾乎都是孫教師來(lái)上的。因?yàn)檫@天還沒(méi)發(fā)新書(shū),所與教師就讓我們看課外書(shū)。這天午時(shí)是不上課的,吃完午飯后,家長(zhǎng)就陸陸續(xù)續(xù)地把我們接回家了。這天我真是太高興了,我望見(jiàn)了我兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué),和他們一齊游戲真是太歡樂(lè)了!
這天是開(kāi)學(xué)典禮,是新的一學(xué)期開(kāi)始了,我必須會(huì)比以前更認(rèn)真、更用心上進(jìn)的。
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