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實用的小制作作文8篇(實用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小制作作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小制作作文 篇1
那次展覽使我永生難忘,我還清晰地記得那是四年級的一個星期天。
學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活決定就在那天舉辦一次小制作展覽。一聽到這個消息,大家都興奮得手舞足蹈。出發(fā)了,一路上我們盡情歡唱,不知不覺便到了目的地——二中。車剛剛停住,同學(xué)們便迫不及待的竄下車,向展覽廳跑去,你追我趕爭先恐后。
首先我們參觀了電動版,所謂電動版就是這個板塊的手工制作都是帶電動的。在這里我最喜歡兩個模型小制作。
你看,“概念賽車”!賽車的底料泡沫做成的,貼了一層金光燦爛的`的不吸水紙,造型獨特,外觀新穎;它的肚子里有一個由發(fā)動機、電池、離合器等零件組成的發(fā)動器,只要輕輕按動它的開關(guān)它就會飛快的奔馳。
其次是電子日歷,它的外觀是一個滅害靈的瓶子,沒有裝飾;它只是在瓶子的上班不挖了一個小洞,從里面顯出一張卡片,卡片上寫的是日期,只要過一天你就按一下瓶子的按鈕,日起就自動轉(zhuǎn)向下一天。
接著我們參觀了模型版,這兒里都是同學(xué)們利用廢舊的日常用品做成的模型。有的用易拉罐做成小兔模型;有的用吊瓶做成的漂流瓶模型……最后我們參觀了手工版,這里都是一些精致的手工制品,什么花毯,小貓釣魚,應(yīng)有盡有。
那次的活動真有意義,不是么?
小制作作文 篇2
今天我準(zhǔn)備做一個風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料,藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針,一切準(zhǔn)備就緒!開始做了,我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍色的`水粉,又把另外一半剪出一個長方形也涂上藍色的水粉,等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變干,然后用針在蓋子中間穿一個洞,再把繩子穿進洞里面,繩子上吊著鈴鐺,最下面吊著一個葉片,俗稱風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積,使其晃動撞擊內(nèi)壁,發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶上,隨著風(fēng)的吹動就像在唱歌。
小制作作文 篇3
我的小制作是笑臉筆筒,它是用塑料瓶、卡紙、雙面膠做成的。我是這樣做的:先把塑料瓶上部分剪下來,接著我拿出五張卡紙,分別是藍、橙、黃、粉紅和淡黃色的,我把藍、橙、黃和淡黃色的圓片粘在塑料瓶的四周,并在淡黃色的圓片上粘好小放大鏡做鼻子,在上面畫一個笑臉,把粉紅色的圓片連接到其它的圓,筆筒基本就完成了?墒俏疫是覺得少了點什么,于是我又找來了兩張卡紙,用綠色的卡紙做了幾顆紐扣,用紅色的.卡紙做了幾件衣服,我把“衣服”和“紐扣”粘在筆筒上,一個精美的笑臉筆筒就大功告成了。
我把筆筒放在我的書桌上了,只要我一看到笑臉筆筒,我的心情就快樂起來了!
小制作作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂“例文”《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。
2、讀懂“習(xí)作要點討論”,通過討論進一步領(lǐng)會介紹做小制作類習(xí)作的寫作要領(lǐng):講明所用的材料、制作的方法和過程。
3、弄清習(xí)作要求,摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。
二、作前準(zhǔn)備
認真想一想,需要哪些材料,應(yīng)該怎么做。把材料帶進來。
三、教學(xué)設(shè)計
。ㄒ唬┭凶x例文,感知寫法
1、人人都有一雙能干的手,它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考:
。1)例文寫了什么?
(2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點?
3、交流總結(jié):抓住介紹的要點——制作所用的材料、制作的.方法和過程
重點要把制作的具體方法和過程交代清楚,動詞運用很準(zhǔn)確。
為了使習(xí)作生動,可以寫進遇到的困難及其克服的過程。
。ǘ┟鞔_要求,現(xiàn)場制作
1、師明確要求:
。1)動手做一做,記住制作過程,以及制作中發(fā)生的小插曲。
。2)虛心聽一聽,傾聽別人的意見。
。3)詳細記一記,記下制作的材料,制作的過程,記下小插曲,以及心情的變化。
2、生動手制作,師巡回指導(dǎo)。
3、組織生生之間的互評。
4、指導(dǎo)大家記一記。
。ㄈ┰~語超市
笨手笨腳 奇思妙想 精雕細琢 畫龍點睛
不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆
笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安
半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手
(四)修改習(xí)作
。、自改。
。、找朋友互改。
3、指名讀,集體修改。
。ㄎ澹┲`寫習(xí)作
小制作作文 篇5
我的小制作——漂亮櫻花
我做過很多小制作,比如說:小飛機、飛鏢、橡皮泥大象、雞蛋殼不倒翁······但是,我印象最深的還是我親手做的漂亮櫻花,因為我把它作為生日禮物送給了媽媽,媽媽 還 非常感動呢!下面我就來說說怎么做手工櫻花吧!
首先,要準(zhǔn)備好制作材料:粉色、紫色、綠色的卡紙各幾張,還需要雙面膠和剪刀。先把粉紅和紫色的卡紙各裁成四個相同大小的正方形,每個正方形可以折成一個花瓣,一共要做八朵花瓣。
花瓣折好后,就要制作花桿子了。用綠色的卡紙剪成一個細細的長方形,再把它卷成一個小圓筒形,邊上都用雙面膠粘好。把八個花瓣按照紅紫相間的順序緊緊粘在一起,最后把綠色的`小花桿粘在做好的花朵底端,哈哈,大功告成,一朵漂亮的花兒就誕生啦!
雖然我的手工并不是非常完美,但是意義非凡哦,它代表了我對媽媽最真摯的心意!
小制作作文 篇6
爸爸的生日馬上就要到了,我想親自做一張手工賀卡送給爸爸。
我找來一些彩色的卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠,準(zhǔn)備工作做好了。我先用一張紅色的卡紙做賀卡的外殼,然后用三種不同顏色的彩紙折了三把大小不一的扇子,再把扇子從大到小一層一層地粘在賀卡的中間,接著在卡紙上剪下兩根小小的“蠟燭”貼在上面,看上去就像一個“生日蛋糕”。然后我把一些漂亮的`小星星貼在蛋糕的周圍,再用綠色的卡紙剪下波浪形的線條來裝飾賀卡的邊沿,這樣賀卡就做好了一半。最后,我在賀卡的封面用五顏六色的彩筆寫上“祝爸爸生日快樂!”幾個大字,還在上面畫了一些美麗的花兒,這樣賀卡就大功告成了。
我翻開賀卡一看,嘿!多漂亮。〉案饩拖裾娴囊粯,我情不自禁的真想咬上一口。心想:爸爸收到它,一定會很高興。
后來,爸爸收到我做的生日禮物,非常開心,并夸我的小制作做得很精致。我們都高興的笑了!
小制作作文 篇7
我有一個愛好,平時喜歡動手,搞些小制作。不信?請往下看。
“唉!我有這么倒霉嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因為我的筆袋又破了。這個學(xué)期我都換了三個筆袋了。放學(xué)回家的路上,路邊的一個礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個“筆袋”啊!
回到家,我把撿的'礦泉水瓶子掏出來,準(zhǔn)備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈,找了一卷膠帶,便開始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎著剪開,可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進瓶子里。這時,媽媽說話了:“瓶子不是塑料的嗎?我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了。”于是,媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會,我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接著,我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點,方便我開關(guān)。然后,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫(現(xiàn)在應(yīng)該叫它開口)比了一下長度,把多余的剪去?晌矣钟龅铰闊┝耍豪溙,我剪不動!我只好把媽媽搬來幫我。她一用力,拉鏈就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶,把拉鏈的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鏈粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來,可能會把開口給帶壞了,但如果不撕,這個東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來,謝天謝地,還好沒事。我把拉鏈粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來。
這個小制作讓我的同學(xué)對我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業(yè)余生活帶來了無窮無盡的樂趣。
小制作作文 篇8
今晚老師讓我們動手做一個小制作,可是做什么呢?晚飯后,我跟在媽媽身后從這屋轉(zhuǎn)到那屋,來到儲藏室,望著地上那一堆廢品,媽媽高興地對我說:“咱們就用這些飲料瓶做一個風(fēng)鈴,怎么樣?”“好啊,太好了!”我也高興得跳起來,終于有制作目標(biāo)了!
接下來就是搜集各種顏色的瓶蓋,我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁,把飲料瓶的蓋子擰下來,一會兒就湊了十多個,哈哈,沒想到家里還存了不少呢。接著就是準(zhǔn)備繩子和雙面膠等材料。開始做了,爸爸先把每個瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔,我用繩把它們穿起來,當(dāng)風(fēng)鈴的鈴鐺,為了好看,又在每根繩下穿上一個漂亮的珠子,兩個小塑料片(這其實是我的一個壞了的頭花,怎么樣?有想象力吧?),這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了,這個工作媽媽完全交給了我。我先把可樂瓶的.包裝紙用花剪剪出花邊,貼在上面,又拿出我心愛的喜羊羊貼畫粘了一圈,這下我的風(fēng)鈴裝飾好了,你們看漂亮嗎?
晚上,我做了一個夢,夢見我做的風(fēng)鈴掛在家門口,被風(fēng)一吹發(fā)出叮叮咚咚的聲音,就像在唱歌一樣。親愛的朋友們,你們聽到那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲了嗎?
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