慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
20xx年六月一日是少年朋友的第62個(gè)節(jié)日，學(xué)校本著以生為本，體現(xiàn)歡樂童年的主旨，組織全體少先隊(duì)員開展了以“金色童年快樂六一”為主題的系列慶�；顒樱箤W(xué)生體會到了學(xué)校的關(guān)懷，生活的美好。現(xiàn)將我�；顒娱_展情況總結(jié)如下：
一、精心籌劃，組織嚴(yán)密，效果良好。
學(xué)校高度重視“六一兒童節(jié)”慶�；顒�，專門成立了以校長郭書杰為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處牽頭，政教處主抓，班主任為主，科任教師參與，圍繞活動主題，制定活動方案，形成了人人有責(zé)，積極參與的良好氛圍，各項(xiàng)活動依次開展，取得了良好的效果，使少年兒童體會到了節(jié)日的快樂，感受到了生活的美好幸福。
二、準(zhǔn)備充分，形式新穎，精彩紛呈。
按照學(xué)�；顒臃桨�，從5月11日開始，三大板塊相繼亮相。突出隊(duì)員動手動腦，營造節(jié)日氛圍的“曬板報(bào)亮智慧”活動拉開了“慶六一”序幕，教室、校園板報(bào)相互輝映，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員“愛祖國愛生活”的情懷，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的集體意識，彰顯了班級魅力�！拔曳瞰I(xiàn)我快樂”活動也深受孩子們的喜愛。班主任老師對本班學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致調(diào)查，列出了特殊隊(duì)員名單，而后指導(dǎo)學(xué)生搞一些小制作，在節(jié)日那天，特殊家庭學(xué)生的笑臉特別燦爛，因?yàn)樗麄兪盏搅颂貏e的禮物，得到了特別的關(guān)愛，在書包里多了一支鉛筆、桌兜里飛來了一只千紙鶴，有的還收到了一支棒棒糖、一封飽含深情得祝福的信件……“我參與我光榮”活動使整個(gè)慶�；顒芋E然升溫，節(jié)日氣氛彌漫了整個(gè)校園。5月16日下午，書畫比賽在二年級、六年級兩個(gè)教室同時(shí)展開，各班的小選手認(rèn)真書寫，細(xì)心作畫，30分鐘后交出了自己的畫卷，最終六年級的焦艷娜、二年級的王豆豆分獲書法、繪畫第一名。5月20日下午，經(jīng)典誦讀在學(xué)校禮堂舉行，各班少先隊(duì)員都表現(xiàn)出了極大的熱情，從出場亮相到集體誦讀，個(gè)個(gè)精神，人人爭先，五年級、六年級、二年級分獲一、二、三等獎(jiǎng)。5月24日下午，學(xué)校第三屆讀書節(jié)正式開始，語文教研組別出心裁，來了一個(gè)“讀書筆記大交流”，禮堂內(nèi)有的讀，有的看，有的在思索，有的在討論，而后分班依次上臺，把自己最欣賞的讀書筆記及作者寫在黑板上，現(xiàn)場熱烈，令人振奮。5月25日下午，“唱出心中的愛獻(xiàn)給偉大的黨”紅歌比賽在雄壯的國歌聲中拉開序幕，七個(gè)評委正襟危坐，六個(gè)班級一一登場，每班兩個(gè)必唱歌曲，一首自選歌曲，曲曲動人，在嘹亮的隊(duì)歌聲中結(jié)束了比賽，五年級和二年級最終獲得高年級組和低年級組紅歌賽冠軍。5月28日上午，全體隊(duì)員，群情振奮，精神抖擻，在老師的帶領(lǐng)下來到少林辦初中參加少林辦中心校統(tǒng)一組織的“武術(shù)操展演”活動，四個(gè)學(xué)校二十個(gè)班級進(jìn)行角逐，經(jīng)過評委認(rèn)真嚴(yán)格評選，我校獲得了比賽第二名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6月1日下午2點(diǎn)40分，“美文朗誦暨慶六一表彰大會”開幕，10名隊(duì)員閃亮登場，用心動情，朗誦了各自精心準(zhǔn)備的詩文，表達(dá)了中國少年忠于祖國，感恩社會，為國讀書，志存高遠(yuǎn)的心聲，會場掌聲不斷，薛荷玉等5名選手獲獎(jiǎng)。最后校領(lǐng)導(dǎo)向在慶六一系列活動中組織得力的班級、表現(xiàn)積極的學(xué)生及“十佳少先隊(duì)員”頒發(fā)了獎(jiǎng)狀證書。
今年慶六一系列活動，從安排部署到籌劃準(zhǔn)備，整個(gè)過程都體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為主，體現(xiàn)了在活動中成長，實(shí)現(xiàn)了“我參與我快樂”的目的，激發(fā)了少先隊(duì)員愛國、愛校、愛生活的情感，讓孩子們度過了一個(gè)增智收益、歡樂激趣、終生回味的別樣的節(jié)日。
xxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
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