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小班拼貼畫活動(dòng)：公共汽車
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用正方形、長方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外行特征。
2、通過自己不斷的探索和擺放，嘗試自己拼貼公共汽車。
3、在活動(dòng)過程中，注意將自己的畫面弄干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每組兩盤漿糊，兩塊濕抹布，一個(gè)盤子（里面有不同顏色的正方形、長方形和圓形的蠟光紙）。
2、幼兒用書人手一冊(cè)，馬路場景圖人手一張。人手一盒油畫棒。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)不同形狀的蠟光紙。
教師分別出示不同形狀不同顏色的蠟光紙，問：“這是什么？它是什么形狀的？這些幾何圖形有什么用？用它們能拼出什么東西呢”？
二、幼兒嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出公共汽車的形象。
1、猜謎語，引出主題。
教師；“小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人退兩旁”。
2、教師：公共汽車是什么樣子的？你見過什么樣子的公共汽車呢？
3、教師：今天，我們要用小盤子里的這些圖片，拼一輛公共汽車，你行嗎？請(qǐng)你們先在自己的桌子上拼一拼，看誰能拼出來。（幼兒嘗試自己拼公共汽車，教師注意觀察。）
4、幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己是怎么拼公共汽車的。
三、拼帖、涂色活動(dòng)。
1、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，欣賞范例，請(qǐng)他們?cè)隈R路場景圖上拼貼公共汽車圖形，并提醒幼兒注意保持畫面整潔。
2、給馬路兩旁的樹涂上顏色。
四、幼兒評(píng)價(jià)。
教師請(qǐng)幼兒說說自己是怎么抹漿糊的。大家共同找一找比較干凈、牢固的作業(yè)給大家欣賞。
五、音樂活動(dòng)：這是什么車。
師幼扮演小司機(jī)隨著音樂唱歌表演《這是什么車》。
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