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與贊美老師有關(guān)的詩句
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩句吧，詩句是詩的句子，泛指詩作。那么什么樣的詩句才是好的詩句呢？下面是小編幫大家整理的與贊美老師有關(guān)的詩句，歡迎閱讀與收藏。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇1
有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，
天凈沙六首·老師匡煥學(佚名)
讓我們永遠在一起一萬年
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》
學員滿意度7分課程幫助度5分課程吸引度6分
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
注釋：白話文意思是新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。此詩以竹子的氣節(jié)比擬老師，就像老師們培育下一代，一年又一年。
吹黃了大地，喚金了稻谷，
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
最喜歡的還是李商隱的.詩：
甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
老師是辛勤的園丁，自古以來贊美老師的詩歌很多，選幾首與君同賞：
天荒地老，教師的童心不泯。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇2
1、舉世不師，故道益離。
2、一日為師，終身為父。
3、學貴得師，亦貴得友。
4、桃禮不言，下自成蹊。
5、十年樹木，百年樹人。
6、經(jīng)師易遇，人師難遇。
7、仰之彌高，鉆之彌堅。
8、蹇蹇三事，師師百僚。
9、身為世范，為人師表。
10、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
12、東宮白庶子，南寺遠禪師。
13、教誨如春風，師恩似海深。
14、辛勤的`園丁，母愛的化身。
15、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
16、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
17、自聞穎師彈，起坐在一旁。
18、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
19、天子號仁圣，任賢如事師。
20、隨風潛入夜，潤物細無聲。
21、諄諄如父語，殷殷似友親。
22、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
23、寄望后來者，成功報師尊。
24、北虜壞亭障，聞屯千里師。
25、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
26、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
29、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
30、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
31、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
32、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
33、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
34、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
35、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
36、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
37、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
38、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
39、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
40、四海五洲桃李艷句子，身居陋室樂忘憂。
41、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
42、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
43、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
44、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
45、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
46、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
47、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
48、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
49、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
50、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
51、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇3
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
笑我閑三徑，思君賦七哀。
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
釋義：比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。
春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。其中人們常用“潤物細無聲”一句來形容老師對學生默默無聞的培養(yǎng)，潛移默化的熏陶復(fù)制搜索復(fù)制搜索
九月，載著我們最誠摯的祝福!
贊美老師的古詩句
撥云尋古道，倚石聽流泉。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的.碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說》
把我們領(lǐng)進知識的殿堂，
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
譯文：令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
譯文：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
可是誰又能忘記你，用生命和光熱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇4
1、老師像一座通向知識海岸的長橋。
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
5、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
7、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
8、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
9、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
10、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
11、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
12、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
13、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
14、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
15、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
16、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
17、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
18、教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。
19、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
20、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。
21、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花��！
22、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
23、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
24、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
25、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！
26、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
27、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
28、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
29、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
30、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
31、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。
32、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
33、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
34、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
35、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
36、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
37、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的.楷模。
38、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
40、老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。
41、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑句，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
42、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
43、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
44、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
45、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
46、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
47、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
48、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
49、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
50、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
51、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
52、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
53、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
54、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
55、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑靨。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
56、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
57、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
58、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
59、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
60、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！
61、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
62、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
63、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
64、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
65、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！。
66、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
67、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
68、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇5
奉和令公綠野堂種花【唐】白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
天凈沙六首·回瀾閣【佚名】
為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰，
相伴一生追尋。
天凈沙六首·老師匡煥學【佚名】
德高鴻儒博學， 望重英雄豪杰。 天時地利人和， 用筆如魔，
令人拍案叫絕。
天凈沙六首·逸仙圖【佚名】
胸懷萬里世界， 放眼無限未來。 揮灑曠世奇才， 重上瑤臺，
天地為之驚駭。
天凈沙六首·源遠流長圖【佚名】
欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋。 半世東奔西忙， 今又遠航，
路遙山高水長。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇6
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
2、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
3、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
8、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
10、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
11、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
12、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
14、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
15、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
16、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
17、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
18、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
19、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
20、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
21、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
22、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
23、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
24、教師要融于師生的相互理解中。
25、為學莫重于尊師。
26、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
27、教師的人格是教育的基石。
28、學高為師，身正為范。
29、教師的春風，日日沐我心。
30、我的胸懷博大，知識精深的老師。
31、我們向您致以崇高的敬意!
32、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的.明天;
33、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
34、身為世范，為人師表。
35、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
36、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
37、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
38、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
39、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
40、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
41、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
42、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
43、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒�
44、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫
45、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
46、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
47、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
48、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
49、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫
50、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰
51、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣�
52、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
53、圣人無常師。——韓愈
54、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣�
55、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎�
56、天子號仁圣，任賢如事師�！拍�
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
58、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
59、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺�
60、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
61、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�
62、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
63、舉世不師，故道益離。——柳宗元
64、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
65、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸�！K颋
66、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
67、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇7
1、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
2、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
3、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
4、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右�
5、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
6、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
7、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右�
8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右�
9、務(wù)學不如務(wù)求師�！獥钚�
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒�
12、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥�
13、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
15、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
16、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
17、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫
18、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰
19、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣�
20、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
24、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
25、北虜壞亭障，聞屯千里師。
26、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
27、蹇蹇三事，師師百僚。
28、東宮白庶子，南寺遠禪師。
29、天子號仁圣，任賢如事師。
30、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
31、隨風潛入夜，潤物細無聲。
32、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
33、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
34、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
35、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
36、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
37、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
38、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
39、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
40、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
41、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
42、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇8
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
隨風潛入夜，潤物細無聲�！�(唐)杜甫《春夜喜雨》
神圣的時刻終于來臨了，
奉和令公綠野堂種花(唐)白居易
本詩本為歌頌愛情的詩歌，但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在當代社會，多用于歌頌老師無私的奉獻。
教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
譯文:無論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂占。采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰辛苦為誰甜？這首詩通過寫蜂表現(xiàn)對老師的無私贊美。
建面約500平方米，館藏近萬冊圖書，包涵科學、經(jīng)管、生活、文學、藝術(shù)、歷史、哲學等各類書籍，滿足不同人群的閱讀所需。館內(nèi)分為閱讀體驗區(qū)、兒童閱讀區(qū)、洽談區(qū)，特設(shè)水吧臺，提供咖啡、茶飲、甜點等。在此讀書、交友、會客、聚會，生活不止于閱讀。
半世東奔西忙，今又遠航，
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
祝福您永遠健康幸福快樂!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的`教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
老師，把我們引進知識的海洋;
老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇9
天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
沒有您，我怎能潺潺流淌?
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚。
紅顏在青春的地平線擦過，
老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
您無私的愛心播種了新的希望，
1985年9月10日，全國的'教師們迎來自己第一個教師節(jié)。32年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時間。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
您就像那一支默默的蠟燭
與贊美老師有關(guān)的詩句 篇10
教誨如春風，師恩似海深。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
十年樹木，百年樹人
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
無題李商隱(唐)相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探隨風潛入夜，潤物細無聲3玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來者成功報師尊酬問師唐劉商虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。遠師唐白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙七絕·師恩難忘之二文/古道龍游相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。相見，心無一事時。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右住哆h師》
啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
點亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
上萬平米的生態(tài)閱讀空間，由云圖書館、書香大道、文化走廊等部分組成，這里倡導“生態(tài)閱讀”方式，將靜與動、人與自然、個人與家庭完美融合，由單獨、個人、枯燥的行為轉(zhuǎn)變成系統(tǒng)化、全周期的休閑方式，讓閱讀成為一種心靈的旅行，使讀者心境更為自由、寬廣。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
譯文：仰望猶如泰山之高，對于學術(shù)的專研十分的堅定執(zhí)著。
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新竹高于舊竹枝，全憑老干味扶持。
九月，一個多彩的季節(jié);
相見時難別亦難，東風無力百花殘,
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