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贊美老師的詩句必備（14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是詩句了吧，詩句具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩句嗎？以下是小編為大家整理的贊美老師的詩句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美老師的詩句 篇1
1、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
2、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
4、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
5、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
8、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
9、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
10、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
12、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
13、自聞穎師彈，起坐在一旁。
14、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
15、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
16、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
17、聞道厙陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
18、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
19、北虜壞亭障，聞屯千里師。
20、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
22、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
23、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
24、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
25、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
26、蹇蹇三事，師師百僚。
27、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
28、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
29、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
30、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
31、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
32、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
33、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
34、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
35、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
38、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
39、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
40、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
41、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
42、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
43、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
贊美老師的詩句 篇2
新竹
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
【注釋】
龍孫：竹筍的別稱。
鳳池：鳳凰池，古時(shí)指宰相衙門所在地，這里指周圍生長(zhǎng)竹子的'池塘。
【譯文】
新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(zhǎng)全憑老的枝干扶持。
下年又有新長(zhǎng)出來的，會(huì)長(zhǎng)得更高。
【賞析】
比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而新生力量的成長(zhǎng)又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達(dá)了“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，又表達(dá)了后輩不忘前輩扶持教導(dǎo)之恩;后兩句是展望，用以表達(dá)新生力量將更好更強(qiáng)大。
贊美老師的詩句 篇3
1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
3、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
4、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
5、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的'尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
6、教師是人類靈魂的工程師。 ---斯大林
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ---李商隱
8、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
9、這是對(duì)教師最樸實(shí)的寫照，最偉大的贊頌！下面是贊美贊美老師的名言詩句精選，僅供欣賞！
10、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
11、園丁--崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
12、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
13、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
贊美老師的詩句 篇4
1、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
4、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰？
5、老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的.翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
6、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
7、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
8、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
10、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
11、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
12、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
13、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
贊美老師的詩句 篇5
1、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
2、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z》
3、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅� 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
4、桃李芬芳知雨露，芝蘭馥郁續(xù)春秋。
5、也許沒有富麗堂皇，沒有金碧輝煌，但是教育事業(yè)仍是最閃亮的，也許沒有高官厚祿，沒有功成名就，但是作為老師仍舊是光彩照人的！桃李滿天下就是最大的欣慰和幸福。學(xué)生遍布天下，房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個(gè)散發(fā)光芒的職業(yè)，他不只照耀一個(gè)人，而是培養(yǎng)了一群人。如今成了老師，更加體會(huì)出老師的辛苦，只想對(duì)天下所有的'老師說：老師，您辛苦了！在教師節(jié)這一天，你想對(duì)老師說什么呢？
6、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。2、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
7、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
8、培李勤為本，澆桃苦作舟。書山授道育英樓，粉墨染霜頭。傲骨嫣然貴，清心更是柔。雕金琢玉競(jìng)風(fēng)流，碩果耀神州。
9、每念尊師記憶深，溫和施教用情真。講堂簡(jiǎn)陋多呵護(hù)，學(xué)子啟蒙有耐心。桃李三千承大任，清風(fēng)兩袖捧經(jīng)綸。匆匆卌載今相見，德劭年高健朗身。
10、生于宋代的作者將生于唐代的六祖惠能引以為老師，奈何兩人之間，隔著數(shù)百年的時(shí)光，唯有感慨和緬懷了，頗有恨不見古人之感。
11、陶情最愛游于野，又見師尊逛壽山。濾水冰心傳祝語，飛鴻替我問平安。
12、對(duì)于老師來說，桃李滿天下，算是相當(dāng)高的贊譽(yù)了。
13、您就是青藤，堅(jiān)韌的修長(zhǎng)，指引著我們?nèi)ゲ蓴X崖頂靈芝的方向
14、教識(shí)干古書，指引萬里途。
15、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。 天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
16、秋色連波，波上寒煙翠。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
17、江上雪，獨(dú)立釣漁翁�！罹V《望江南·江上雪》
18、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
19、桃李紛芳滿天下，灑滿人間都是愛。
20、教子教女，辛勤半輩。
21、李氏門風(fēng)五代承，師之從者卅余名。祖?zhèn)骼^業(yè)開蒙智，后代經(jīng)年享耀榮。樂作春蠶絲織錦，喜為蠟燭亮登程。園丁永愿勤耕作，育棟培桃遍地豐。
22、是您就算拖著重病也不愿離開三尺講臺(tái)，揮灑著陽光
23、茫茫原野無邊草，不辭勞苦育青田。
24、幾多春秋幾多匆，風(fēng)拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤(rùn)，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習(xí)學(xué)鴻鵠萬里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
25、勤奮耕耘，薪火相傳。育李桃、汗灑心田。修枝剪葉，小樹參天。喜書聲朗，歌聲美，笑聲甜�？摧p名利，無私奉獻(xiàn)，做人梯、不畏艱難。嘔心瀝血，兩鬢先斑。但心更大，志更遠(yuǎn)，步更堅(jiān)。
26、半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，
27、修枝剪葉付情真，有幸今生育樹人。自感低微尤忘我，曾為高尚總勞神。一腔心血澆花艷，三尺書臺(tái)授業(yè)新。苗壯參天成柱棟，笑迎桃李滿園春。
28、三載師生緣非淺，年少輕狂未知惜。
29、有緣修得圣賢身，植李栽桃滿眼春。撣盡粉塵容已老，耗乾熱血愛猶真。肩梯踐越人千萬，燭案升沉月一輪。愧對(duì)恩師招待酒，澆開愚鈍學(xué)精神。
30、讓我好奇的心牽起尋知的欲望
31、白發(fā)芳魂育棟梁，喜聞遍地溢書香。三江弟子文章秀，四海門生學(xué)識(shí)強(qiáng)。鐵骨根根熬曙日，銀絲縷縷御寒霜。清風(fēng)燭影簾櫳冷，唯戀耕耘翰墨芳。
32、八月金風(fēng)桂子香，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時(shí)雨，華發(fā)新添幾縷霜。十載農(nóng)村多體驗(yàn)，一朝教學(xué)亦堂皇。言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇教績(jī)揚(yáng)。
33、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬�！�?dú)W陽修《答祖擇之書》
34、美人梳洗時(shí)，滿頭間珠翠。——鄭遨《富貴曲》
35、又到教師節(jié)，又到了這個(gè)屬于許多辛勤付出園丁的節(jié)日。也許我們?cè)缫央x開學(xué)校，但是你的心中一定還有對(duì)老師的感恩和祝福。也許你也曾午夜夢(mèng)回，仿佛又回到那間熟悉的教室，手里拿著熟讀的課本，眼前還是熟悉的身影。直到醒來，你才發(fā)現(xiàn)作業(yè)早已沒有，課堂也回不去了，可能你會(huì)后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)，沒有珍惜。那么，就在今天，讓我們一起看一首詩，感受教師的辛苦與幸福，讓我們一起為他們祝福。
36、人們都以為這是一個(gè)簡(jiǎn)單輕松又賺錢的工作，卻不知道這是一份有時(shí)候付出和回報(bào)不成正比的工作。微薄的收入，冷漠的學(xué)生，還有不通人情的家長(zhǎng)，委屈、苦悶都只能自己承受。因?yàn)槟氵�有許許多多期待著，渴望知識(shí)的學(xué)生，多少年輕老師因?yàn)閯倓偣ぷ饕驗(yàn)閴毫μ蠖纯蘖魈�，多少老師夜不能寐，只為了�?zhǔn)備第二天的工作。
37、講臺(tái)三尺寫青春，教案千重費(fèi)盡心。植李培桃添錦繡，幾度惜才渴求真。年年學(xué)海燈前喚，歲歲書山榜上頻。今日?qǐng)@丁祝愿送，鮮花喜意謝師恩。
38、語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
39、漢公嘗說惠泉師，解講楞嚴(yán)解賦詩。
40、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E·搖落深知宋玉悲》
41、商人重利輕別離，前月浮梁買茶去�！拙右住杜眯�/琵琶引》
42、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。——佚名《天凈沙六首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
43、山下禪庵老師在，愿將形役問空王。——司馬札《曉過伊水寄龍門僧》
44、老歸江上寺，不忘舊師恩�！S渾《送僧歸金山寺》
45、偶偷半句先生絕，囈語當(dāng)歌復(fù)復(fù)吟。
46、愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙�！鸬夭亍端屯酉律健�
47、贊美老師的詩句和名言
48、一支粉筆繁花錦，九十春光綠草香。
49、晨迎旭日到偏西，風(fēng)雨兼程不覺疲。育李培桃三萬圃，精心竭力駕天梯。
50、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
51、桃李灼灼春風(fēng)里，徒可艷羨不可及。
52、白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時(shí)月，今月以往照古人。——李白《把酒問月·故人賈淳令予問之》
53、流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
贊美老師的詩句 篇6
1. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
2. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3. 十年樹木，百年樹人。
4. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
7. 刻在木板上的'名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
9. 志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
贊美老師的詩句 篇7
1、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
2、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
3、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
4、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
5、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
6、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
7、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
8、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
12、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
13、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
14、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
15、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
16、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
17、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
18、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
19、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
贊美老師的詩句 篇8
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
5、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
6、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
9、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！澝澜處煹木渥�
10、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
11、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
12、身為世范，為人師表。
13、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
14、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
15、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，并且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
16、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
17、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
19、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！
21、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素？?這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
22、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
23、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
24、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
26、學(xué)高為師，身正為范。
27、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
28、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
29、天荒地老，教師的童心不泯。
30、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
31、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
32、嚴(yán)父+慈母=教師。
33、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
34、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
35、教師的人格是教育的基石。
36、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的`花朵，繪制燦爛的春天。
37、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
38、一日為師，終身為父。
39、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
40、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
41、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
42、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
43、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
44、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
45、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
46、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
47、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
48、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
49、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
50、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
51、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
52、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對(duì)我的精心培育。
53、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
55、一日為師，終身為父。
56、一位好教師，勝過萬卷書。
57、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
58、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途
59、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
60、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
61、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
62、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷�，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
63、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
64、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
66、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……
67、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
68、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您！
69、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。
70、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
71、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！
72、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
73、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
74、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。
75、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
76、一位好教師，勝過萬卷書。
77、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
78、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
79、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
80、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
81、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯(cuò)誤，可是恭恭敬敬的堅(jiān)持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
82、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
83、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
84、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
85、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
86、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
87、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須貼合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——蒙臺(tái)梭利
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
89、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
90、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
91、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
92、為學(xué)莫重于尊師。
93、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著教師親手點(diǎn)燃的火花。
94、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
95、在團(tuán)體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
96、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
97、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
98、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
99、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
100、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
101、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
102、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
103、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
104、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
105、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！
106、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。
107、教師要融于師生的相互理解中。
108、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
贊美老師的詩句 篇9
1.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
2.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
3.聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
4.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
5.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》
6.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。__杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
9.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
10.寄望后來者，成功報(bào)師尊。
11.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
13.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
14.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。__白居易《奉和令公綠野堂種花》
15.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
16.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。__劉基《題太公釣渭圖》
17.天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
贊美老師的詩句 篇10
1、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
2、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈
3、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥�
4、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
5、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
7、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
8、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
9、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣�
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易
11、圣人無常師�！n愈
12、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
14、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
16、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
17、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右�
18、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
19、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
20、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
21、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒?/p>
22、舉世不師，故道益離�！谠�
23、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
24、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥�
25、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥�
26、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
27、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
28、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
29、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸�！K颋
30、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍�
31、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
32、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎�
33、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右�
34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣�
35、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺�
贊美老師的詩句 篇11
1、舉世不師，故道益離。
2、一日為師，終身為父。
3、學(xué)貴得師，亦貴得友。
4、桃禮不言，下自成蹊。
5、十年樹木，百年樹人。
6、經(jīng)師易遇，人師難遇。
7、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
8、蹇蹇三事，師師百僚。
9、身為世范，為人師表。
10、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
12、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
13、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
14、辛勤的園丁，母愛的化身。
15、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
16、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
17、自聞穎師彈，起坐在一旁。
18、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
19、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
20、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
22、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
24、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
25、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
26、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
27、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
28、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
29、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
30、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
32、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
33、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
35、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
36、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
37、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
38、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
39、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
41、叩謝良師賦韻頻，感念師恩相聚來，千言萬語淚欲滴，回報(bào)社會(huì)三春暉!
42、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
43、曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。
44、三尺講臺(tái)不尋帶，帝王將相滿課堂。靈魂無形實(shí)可塑，幾度春秋皆棟樑。
45、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
46、當(dāng)年寒窗十?dāng)?shù)秋，如今而立非學(xué)童。教誨如風(fēng)仍在耳，卻是往昔夢(mèng)縈中。
47、字字珠璣方得悟，夫子已暮背脊弓。要求再賜五百載，桃李滿院謝師恩。
48、幾十年來多努力，嘔心勞累育人難。師恩恰似三江水，愛灑天涯在講壇。
49、解惑答疑育后生，不辭勞苦作園丁。偉人祭日心悲憤，茍且強(qiáng)歡苦悶增。
50、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
51、愛問幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
52、三尺講臺(tái)一本書，為人師表名譽(yù)佳。百年育人最偉大，桃李滿園遍天下。
53、汗灑園林苦問津，傾情桃李育苗人。甘同粉筆平生友，不懼霜花兩鬢銀。
54、教誨諄諄猶似母，笑容滿滿總?cè)缬H。今朝故校來相聚，叩謝良師賦韻頻。
55、諄諄教誨似春雨，催開桃李遍天地。滿身雪霜無言語。報(bào)春暉，授業(yè)解惑淡名利。
56、躬身教壇二八年，歲月催人白發(fā)添。撐船渡過千千人，從小立愿志更堅(jiān)。
57、口說進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語從句；牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)。
58、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。
59、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。
60、山村教壇廿二載，鄉(xiāng)音未改容顏改。曾經(jīng)壯志能干云，而今散落入滄海。
61、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
62、識(shí)知惠普恩師授，上古長(zhǎng)今圣賢籌。文韜武略傳承攬，滿庭芳菲浩瀚都。
63、教師本職為后代，甘守清貧抒情懷。重德修身是本份，職業(yè)操守由始來。
64、桃李天下譽(yù)滿榮，今日佳節(jié)已白翁。回憶當(dāng)年三尺臺(tái)，朗朗讀書也童聲。
65、念念不忘恩師情，回憶往昔淚水盈。莫嫌弟子不知恩，羞見恩師成就平。
66、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
67、野菊飄香遍地金，絲柔綠毯少霜侵。悠悠早讀隨歌起，默默感恩入子心。
68、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
69、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
70、四季講堂三尺余，龍晴巧點(diǎn)作扶梯。萬般辛苦不覺累，但愿育出干里駒。
71、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
72、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
73、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
74、耕耘教育田野牛，大汗淋漓四十秋。白發(fā)粉筆相輝映，杏壇一株常靑松。
75、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
76、國(guó)之根本希望在，尊師重教應(yīng)常態(tài)。教師節(jié)前祝大家：健康幸福加愉快!
77、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
78、教書育人譜新篇，師之言表率先行，節(jié)日祝你幸福運(yùn)，快筑學(xué)子成才夢(mèng)，樂看天下桃李紅。
79、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
80、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
81、教壇躬耕四十秋，櫛風(fēng)沐雨兩袖風(fēng)。曾經(jīng)壯志度凡塵，如今冷落無人聞。
82、三尺講臺(tái)半生田，桃李芬芳儉清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。
83、最美夕陽童年伴，馨玉龍騰雅笑源，今日古稀康健暖，天長(zhǎng)地久睦家歡。
84、平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。
85、一根粉筆繪四季，三尺講臺(tái)風(fēng)采奕。青春做燭淚燃盡。七彩薰，迷茫雙眼舞飛眉。
86、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
贊美老師的`詩句 篇12
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
6、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
7、教育者的關(guān)注和保護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的.印象�！K霍姆林斯基
8、舉世不師，故道益離�！谠�
9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
10、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
11、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
12、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
14、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
15、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
贊美老師的詩句 篇13
1.字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
2.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
3.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
4.蹇蹇三事，師師百僚。
5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
6.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
7.為學(xué)莫重于尊師。
8.明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
9.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
10.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
11.一日為師，終身為父。
12.北虜壞亭障，聞屯千里師。
13.舉世不師，故道益離。
14.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。
15.為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
16.一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。
17.教師是人類靈魂的工程師。
18.綠野堂開占物華，路人指道令公家。
贊美老師的詩句 篇14
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
2 、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
4 、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。韓愈
5 、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈。
6 、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
7 、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的`錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
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