(薦)職業(yè)的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的職業(yè)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)的作文 篇1

　　我的職業(yè)理想既不是成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，也不是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開(kāi)始接觸圍棋的故事來(lái)說(shuō)吧。我在一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)周二的下午，媽媽把我?guī)У搅怂�的學(xué)校，可沒(méi)有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著玩著，覺(jué)得很沒(méi)勁，看到幾個(gè)大哥哥在下棋，我覺(jué)得挺有趣，就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在聚精會(huì)神的看，就問(wèn)我：“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師對(duì)我一笑說(shuō)：“我教你下棋吧�！蔽矣置悦５狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此，我歪打正著地走上了圍棋之路。

　　就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發(fā)生大的變化。寒假，我頂著寒風(fēng)來(lái)到道場(chǎng)。暑假，我冒著大雨自己騎車(chē)到道場(chǎng)。道場(chǎng)的`老師品行端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時(shí)還在生活上，人生的價(jià)值觀(guān)上影響著我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜，讀有關(guān)圍棋方面的書(shū)籍，雜志...漸漸的，我由于勤學(xué)苦練，成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例，我付出得多，回報(bào)的就多，我想這就是天道酬勤吧!

　　我為什么不去做一個(gè)棋壇高手，而要去做一個(gè)老師呢?這與我的媽媽有著很大的關(guān)系，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻�老師。非典時(shí)期，我們學(xué)校被迫停課了，媽媽只好把我?guī)У剿�的學(xué)校。媽媽教的就是我的年級(jí)，所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽(tīng)課。我那時(shí)很小，下課后天真的問(wèn)媽媽為什么要當(dāng)一名教師。媽媽說(shuō)她是為傳授知識(shí)。我沒(méi)有太明白，雖然當(dāng)時(shí)字面的意義我還是明白的，卻不明這句話(huà)的深刻含義�，F(xiàn)在我大了明白了如果沒(méi)有老師的傳授知識(shí)，怎會(huì)有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?我感悟了，我從那時(shí)候?qū)�教師這個(gè)職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)，韓愈《師說(shuō)》句：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！蔽覜Q定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生，讓他們?cè)谛碌钠鍓�中有所造詣，讓他們把這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去。

　　每每看見(jiàn)那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂(lè)以后能做自己喜歡的事情。

　　我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋，還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)來(lái)豐富自己，更重要的是樹(shù)立正確的道德觀(guān)，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

職業(yè)的作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，照在身上暖暖的。一輛輛大巴和公交車(chē)載著全校師生一起去往新方向游玩。這次的秋游與以往的不同，以往的都是邊看風(fēng)景邊玩，而這次是在室內(nèi)體驗(yàn)各種職業(yè)，用自己的汗水換來(lái)“工資”。

　　來(lái)到三樓的職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，各種職業(yè)體驗(yàn)區(qū)閃耀著燈光，好像在等待著大家的到來(lái)。同學(xué)們沒(méi)等劉老師宣布完自由活動(dòng)，便迫不及待的立刻沖進(jìn)去，去體驗(yàn)自己喜歡的職業(yè)。

　　看著各種職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，我先走進(jìn)了“孔子學(xué)院”。里面是一席大桌子上擺著毛筆、紙，座位是一個(gè)圓圓的小草席，一派古風(fēng)的模樣。我穿上寬大的白色黑邊古袍，按照古人的坐姿盤(pán)腿坐下。通過(guò)老師的講解，我知道了“孔子學(xué)院”是讓外國(guó)人了解中國(guó)的文化而開(kāi)設(shè)的等等。發(fā)“工資”，我心里很是興奮：這是我用勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)。老師付給我兩倍工資。接著，我又去玩了想盡一切辦法把自己裝扮得搞怪的“黃昏派對(duì)”。

　　不久，劉老師又帶著我們來(lái)到了二樓，同學(xué)們更是歡呼著飛奔過(guò)“八一大橋”。二樓有警察、化妝師、消防隊(duì)等一些職業(yè)，大家穿著各種職業(yè)的服裝，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容……

　　車(chē)行駛在回學(xué)校的路上，同學(xué)們興奮地議論著誰(shuí)掙得“錢(qián)”多。這次的旅游真有意義啊，讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)職業(yè)中去體會(huì)長(zhǎng)大了的.感覺(jué)，去感受父母工作的不容易。通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得工資，這讓我深深地體會(huì)到了，每一分錢(qián)都是汗水與勞動(dòng)的回報(bào)！我希望學(xué)校能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

職業(yè)的作文 篇3

　　面對(duì)園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺(tái)中合作，在晨光和晚

　　霞中揮舞著粉筆，不知倦的，講著，笑著，擔(dān)憂(yōu)著，喜悅著……

　　許多希望許多信念，許多未來(lái)許多夢(mèng)想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。

　　每每金榜題名時(shí)，孔子的中國(guó)洋溢著教育的神圣。

　　“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。”

　　碧空湛藍(lán)如洗的九月，這碩果滿(mǎn)倉(cāng)的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。

　　有一個(gè)詞，是付出。

　　問(wèn)問(wèn)自己，你付出的，是不是對(duì)你來(lái)說(shuō)最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實(shí)慰囊空”，是說(shuō)你的。真、善、美，是你對(duì)我們的重點(diǎn)。確實(shí)，你們付出了“真”，真真正正地負(fù)責(zé)。對(duì)，還有“善”，在你眼里，我無(wú)數(shù)次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著一顆顆苗。當(dāng)然，還有“美”，你是美麗的，有人說(shuō)過(guò)認(rèn)真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因?yàn)槭直蹚澢�在黑板上灑脫地板�?shū)時(shí)，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會(huì)時(shí)，瞬間不自覺(jué)綻放，也是依然美好的。

　　和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過(guò)吧，你也曾茫然失措過(guò)吧。我明白，你曾經(jīng)也年輕過(guò)，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點(diǎn)燃過(guò)我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過(guò)我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)化掉，化掉，最后，開(kāi)出一朵花，美麗的花。

　　5.12恨恨得抨擊過(guò)每一個(gè)國(guó)人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰(shuí)也沒(méi)有料到接下來(lái)是多么可怕。突然，大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃，在這危急的時(shí)刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對(duì)一個(gè)民族靈魂的考驗(yàn)。千秋老師，我們，都會(huì)記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個(gè)抹不掉的名字，真的。

　　你是蠟燭嗎？是，當(dāng)然燃燒過(guò)，可，蠟燭終究能然滅�？傆辛Σ粡男牡囊惶欤�你的教育生涯也會(huì)結(jié)束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續(xù)，可以永恒的。

　　悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的`歷史，和再次騰飛的中國(guó)，是誰(shuí)教會(huì)我們“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。

　　你依然做那踏踏實(shí)實(shí)的根，一次次給枝頭的新葉運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)，等那新葉繁茂之時(shí)，你只是望著，笑著。

　　這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫(xiě)下這些字，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方把它們疊成小船，讓它們順著記憶的小溪留到老師們的身邊�；蛘撸�在屬于老師們的節(jié)日里，祈禱。就像小學(xué)的一個(gè)老師跟我們說(shuō)過(guò)：“要快樂(lè)得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬(wàn)多天的時(shí)間，在這三萬(wàn)多天的時(shí)間里，多做讓自己和別人都開(kāi)心的事，等老了之后，再回頭想想那些時(shí)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你碌碌無(wú)為地過(guò)每一天來(lái)得有價(jià)值。”恩，老師們的人生，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時(shí)候，也會(huì)不禁得懷念起那時(shí)的大隊(duì)部，進(jìn)門(mén)，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。”……

職業(yè)的作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)他自己喜愛(ài)的職業(yè)，有人喜愛(ài)當(dāng)一名空姐，有人喜歡當(dāng)一名護(hù)士，而我喜愛(ài)的職業(yè)是做一名人民教師。

　　小時(shí)候，我的老師問(wèn)我以后的職業(yè)會(huì)是什么時(shí)，我低下頭羞澀的說(shuō):“我想當(dāng)一名像老師您一樣受同學(xué)們喜愛(ài)的老師�！焙髞�(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越確定我以后的職業(yè)是當(dāng)一名老師。特別是在高一歷史公開(kāi)課上，我的`歷史老師問(wèn)我，我未來(lái)想做什么。我用鏗鏘有力和堅(jiān)定不移的聲音說(shuō):“我想當(dāng)一名老師，和老師您成為同門(mén)�！蔽业臍v史老師當(dāng)時(shí)笑了，并用她那溫柔又肯定的語(yǔ)，鼓勵(lì)了我，并讓我好好努力，為自己的理想插上翅膀。

　　如今，我仍然在為我未來(lái)的職業(yè)而努力著。我每天都認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，盼望著有一天能夠站在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候就有的愿望。

　　我想當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)，有很多原因。一開(kāi)始，我或許是喜歡老師這個(gè)職業(yè)所帶來(lái)的福利。比如，有寒暑假，周末，工資高等等。但現(xiàn)在的我更喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)所帶來(lái)的價(jià)值。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教書(shū)育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識(shí)的眼睛；我喜歡在知識(shí)的海洋里和孩子們一起遨游，從而不知疲倦，樂(lè)在其中；我喜歡生活在永遠(yuǎn)有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因?yàn)槲业纳�活里圍滿(mǎn)了風(fēng)華正茂的年輕人。

　　我喜歡老師這一個(gè)職業(yè)，我不求名滿(mǎn)天下，愿求桃李滿(mǎn)園�；蛟S有一天你會(huì)在教室里看到我，那時(shí)的我，一定是站在三尺講臺(tái)，正用我平生學(xué)來(lái)的知識(shí)，帶著祖國(guó)的花朵走向更美好的明天！

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