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音樂作文

時(shí)間：2024-03-29 18:14:30 音樂我要投稿

音樂作文經(jīng)典【7篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文經(jīng)典【7篇】

音樂作文篇1

　　5月1日下午，爸爸媽媽帶著我，還有干媽和嘟嘟，我們一起去看優(yōu)放音樂節(jié)。在路上，大家想著能聽到自己喜歡的音樂，都很興奮。

　　不知不覺，我們就到了音樂節(jié)的舉辦地——鄭州奧帕拉拉水上樂園。我看到路兩旁停了很多車，人們都匆匆忙忙地往入口走去�？墒沁@時(shí)候，天陰了下來，快要下雨了，我們也趕快往入口走去。一進(jìn)到樂園里，發(fā)現(xiàn)人真多，真是人山人海。這時(shí)候，雨已經(jīng)下下來了，干媽買了幾件雨衣給我們。然后，我們也顧不上聽音樂了，先找一塊草地搭帳篷。搭完帳篷，雨點(diǎn)逐漸大了起來，我們就坐在帳篷里聽音樂。雨越下越大，但是我們依然興致很高。

　　我和嘟嘟想聽逃跑計(jì)劃和蔡健雅，爸爸媽媽和干媽想聽崔健。我們的偶像還沒開始唱，干媽就先帶我們買東西吃。人真多呀，雖然下著雨，但大家都很開心。我們坐在帳篷里吃東西，吃了一會兒，逃跑計(jì)劃開始演唱了。但是雨下的`有點(diǎn)大，媽媽不讓我和嘟嘟出帳篷，說人多，雨大，怕我們感冒，也怕我們丟了。于是，爸爸媽媽和干媽就到離舞臺近的地方看演唱會了，我和嘟嘟只有在帳篷里聽了。我聽到了最喜歡的《夜空中最亮的星》，他們唱的實(shí)在是好聽極了，我似乎聽到很多人也在一起唱，好想出去看看呀!逃跑計(jì)劃唱完后，爸爸媽媽和干媽就回來了，他們穿著雨衣，還好，沒有淋濕，雨還不算太大。他們也坐到帳篷里，和我們玩了起來。

　　天黑了，雨也由小雨變成了大雨，蔡健雅也開始唱了。我和嘟嘟依然是在帳篷里聽音樂，聽見蔡健雅說：“今天真是讓我印象深刻的音樂會，這是我第一次在風(fēng)雨中演唱！”這對于我來說，也是呢，第一次在風(fēng)雨中，在帳篷中聽演唱會。蔡健雅唱完，爸爸媽媽和干媽回來了，他們即使穿著雨衣，也已經(jīng)全身淋濕了，凍得不行了，可他們依然想聽崔健，但是我和嘟嘟就想回家了。我們商量了一下，聽兩首崔健的歌就走。過了一會兒，崔健開始演唱了，爸爸終于讓我和嘟嘟從帳篷里出來，到舞臺近處觀看了。這時(shí)候的雨真是大呀，但是我很開心。我最喜歡聽的架子鼓，他們敲的真好呀！架子鼓、吉他和著崔健的歌聲混合在一起，真令人興奮。聽完崔健的歌，我和嘟嘟也淋濕了，趕緊收帳篷回家吧!觀看演出的人們也都陸陸續(xù)續(xù)地離開了。

　　這真是一場與眾不同的音樂會，有風(fēng)，有雨，有帳篷，還有愛聽的歌曲，它將在我的記憶里留下深刻的一筆。

音樂作文篇2

　　開學(xué)第一天，班主任笑容滿面地走進(jìn)來，對我們說；“告訴你們一個(gè)好消息，我們換音樂老師了！”說完，一指門口，“她來了！”同學(xué)們東張張西望望，誰也沒看到。這時(shí)，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生氣了：“什么蚊子��？那是你們的音樂老師�！比嗤瑢W(xué)昏。

　　下一節(jié)課是音樂，蚊老師給我們上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然聲音也小，于是學(xué)校專門為蚊老師配備了擴(kuò)大100倍的擴(kuò)音喇叭，盡管如此，我們還是覺得很痛苦，就從你一天說起吧！

　　蚊老師上課要寫板書，拿普通的.粉筆吧，拿不動，拿小號的吧，我們又看不見，真想到校長那告一狀，可看到這么弱不禁風(fēng)的一個(gè)小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！

　　有人寫過一篇文章——《細(xì)喉嚨學(xué)生》，我想這該叫“細(xì)喉嚨蚊子”吧！

音樂作文篇3

　　廚房是個(gè)音樂廳，人們做飯時(shí)，它喜歡演奏小提琴。每當(dāng)它開始演奏樂曲，它的孩子們就會又唱又跳。

　　這個(gè)音樂廳的主角是用來做飯的`鍋，它唱的很給力。

　　不一樣的餐具有不一樣的聲樂，不一樣的廚房有不一樣的性格。有的廚房性格開朗，發(fā)出了哧哧的笑聲，好似想跟我們?nèi)祟惤慌笥眩械膹N房的性格是害羞的，好似不想讓人們看見它，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　這個(gè)音樂廳真是太奇妙了！

音樂作文篇4

　　西湖音樂噴泉位于西湖六公園附近。媽媽的同學(xué)告訴我，音樂噴泉美極了！

　　一會兒，我們來到了有音樂噴泉的地方，這里已經(jīng)是人頭攢動，噴泉岸邊的欄桿前圍滿了人，水面的茶位上坐滿了人，有的舉起了攝像機(jī)，有的'拿著照相機(jī)一陣猛拍。我穿過人群，擠到欄桿前面，拿出媽媽的手機(jī)對著西湖拍下這美麗的噴泉。

　　伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，一根水柱象一匹白龍馬一樣，從西湖水底騰空躍出，接著小的水柱也陸續(xù)登場，湖面上霎時(shí)變得熱鬧起來。音樂緩和時(shí)，噴泉像害羞的小姑娘在水上翩翩起舞；音樂急促時(shí)，噴泉又像錢塘江大潮一樣壯觀，像戰(zhàn)士一樣勇敢。

　　伴隨著音樂的起伏，噴泉有時(shí)互相交錯(cuò)輝映，像一座雄偉的立交橋，有時(shí)又一會高一會低，仿佛五線譜上的音符一樣。噴出來的水灑落在西湖上，猶如貝多芬彈奏出的一曲曲美麗的樂章。

　　這就是美麗的音樂噴泉！怎么樣？美吧！

音樂作文篇5

　　我小時(shí)候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時(shí)候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發(fā)我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報(bào)了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。

　　我學(xué)習(xí)的地方離家特別遠(yuǎn)，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔(dān)當(dāng)起了接送我的艱巨任務(wù)，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起我的陪教。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時(shí)間。我們所經(jīng)歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。

　　在課堂上，奶奶準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯(cuò)誤，老師留的作業(yè)，奶奶每節(jié)課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個(gè)半小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)半小時(shí)�；氐郊椅颐刻炀氁粋€(gè)小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)小時(shí)，每次都把曲子練好迎接下一節(jié)課的到來。

　　我利用中午時(shí)間練習(xí)一個(gè)小時(shí)，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認(rèn)為我彈得不對，就一句句領(lǐng)我唱譜子，拍著手，體會它的節(jié)奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的'姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

　　當(dāng)我學(xué)《孤獨(dú)的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學(xué)習(xí)中的單調(diào)和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩(wěn)定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵(lì)我堅(jiān)持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發(fā)泄在鍵盤上，用力敲打�！蔽业男睦镉行沟牡胤剑陀昧�，忘記了煩惱。終于把這個(gè)難點(diǎn)攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學(xué)校開晚會老師經(jīng)常叫我表演。

　　我慢慢長大，學(xué)的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內(nèi)涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰(zhàn)友犧牲的情景，讓我情感的爆發(fā)，應(yīng)通過手指表現(xiàn)出來，身體也應(yīng)隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

　　我升入了五年級，學(xué)習(xí)劍橋英語和電子琴的時(shí)間發(fā)成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時(shí)上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業(yè)。那真是快節(jié)奏的生活。星期五一放學(xué)，就背書包往家跑，進(jìn)屋喝點(diǎn)水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學(xué)習(xí)是老師手把手教，我認(rèn)真地學(xué)，奶奶在旁邊詳細(xì)的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進(jìn)屋洗手、吃飯、做作業(yè)，把作業(yè)處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進(jìn)行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節(jié)奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴(yán)格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個(gè)兩個(gè)升，后來五個(gè)五個(gè)升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個(gè)曲子的后半部分，是250的速度，當(dāng)我彈完曲子的時(shí)候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準(zhǔn)，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認(rèn)為很好，我們才放心。

　　爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學(xué)一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報(bào)節(jié)目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機(jī)，一會直起身，一會兒向前，有時(shí)跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復(fù)一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處�！�

　　我今年8月11日在西安音樂學(xué)院老師嚴(yán)格的考核下，我通過了十級考核，當(dāng)我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。

音樂作文篇6

　　很早就聽說音樂噴泉這個(gè)名字�，F(xiàn)在，我終于看到這思慕已久的音樂噴泉了，

　　剛一到哪里，我眼前就煥然一新，地上鋪著各式個(gè)樣的石頭，旁邊還有許多柳樹隨著微風(fēng)搖搖擺擺的，圍成一個(gè)圓，中間還有一個(gè)又圓又大得水池，樹就圍著水池成了一個(gè)圓形，簡直是一個(gè)仙境，美極了！

　　剛到那里不久，那里就人山人海，好不容易到了七點(diǎn)半，音樂噴泉終于開始了。剛開始只有音樂，我自言自語道：音樂噴泉怎么只有音樂呢？噴泉難道失蹤了嗎？還沒等我反應(yīng)過來，噴泉連綿起伏的一升一降，再跟著音樂，好像一個(gè)翩翩起舞的小女孩拿著話筒在唱歌，過了一會兒又降了下去，音樂也停止了，我還以為演完了呢！但過了一會兒，音樂輕聲地響了起來，噴泉像火山爆發(fā)似的'直沖云霄，又散落到了水池中，五顏六色的水珠隨著樂聲的高低不斷變化，有些泉這邊擺一下，那邊擺一下，好像在和我們揮手問好呢!它旁邊的幾個(gè)小噴泉手“拉”著手，這里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，再彎彎腰，活像一個(gè)小娃娃，可愛極了，就這樣演了三十分鐘。

　　音樂噴泉結(jié)束了，我才依依不舍的離開了。唉！什么時(shí)候能再來看音樂噴泉呢？