給林老師的一封信13篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的給林老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　給林老師的一封信 篇1

親愛(ài)的林巍松老師：

　　時(shí)維九月，序?qū)偃�秋，騖飛霜洲，雁橫煙渚。值此朗日清風(fēng)之際，門(mén)生銜恩落筆。寥寥數(shù)言，書(shū)不成字。然精誠(chéng)所至，藍(lán)天碧水，實(shí)所共鑒。展讀至此，想見(jiàn)撫心一笑也。

　　蒼青似水染林醉，巍屹鐘靈秀。冷如銀鉤，松立卻依舊。雪香馥郁著凝白中的蒼翠，歲寒融盡了湛青，寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)因這翠的點(diǎn)綴而有了暖意，蕩開(kāi)輕微的漣漪。

　　小松，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您。于我們而言，您就是那盤(pán)曲孤貞的松。蕭然的風(fēng)冷冷地瞥過(guò)世界，來(lái)回濾過(guò)您的青衣。您用深邃得足以容納一切的銳目俯視著這片大地，用靈秀的筆觸寫(xiě)下“春已不遠(yuǎn)”，并悉心教導(dǎo)我們，即使寒風(fēng)瑟瑟，我們依舊要傲雪凌霜不減從容，安之若素巍然勁立。

　　高三正在進(jìn)行時(shí)。命運(yùn)之流將我們匯聚成溪，注定要激響一曲和諧的音律。小松忙前忙后統(tǒng)籌全局，寺廟祈福、誓師班會(huì)、中秋博餅、調(diào)整座位照顧每一位同學(xué)的關(guān)切，集思廣益解決每一個(gè)細(xì)微的問(wèn)題。我們的小松知道我們每一本作業(yè)上的錯(cuò)題，我們的小松了解我們每一點(diǎn)狀態(tài)上的波動(dòng)，我們的小松可以為我們從家里挑來(lái)一大桶米飯，我們的小松放心大膽地借給我們數(shù)千塊錢(qián)鼓勵(lì)我們?cè)诮處煿?jié)組織售賣(mài)康乃馨的活動(dòng)，我們的小松甘當(dāng)我們每一次晚會(huì)“抺黑”的對(duì)象，我們的小松有兩顆無(wú)比可愛(ài)的大門(mén)牙，門(mén)牙中間有一條寬寬的“狹”道……小松，您欣慰著我們的進(jìn)步，您煩惱著我們的煩惱，您夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想，您比我們更加堅(jiān)信，在這條光榮的荊棘路上，星星之火，可以燎原。而我們，也便飽蘸生命的濃墨，面對(duì)高考這一卷空白的畫(huà)軸，一襲薄青，右手執(zhí)筆，左手展卷，筆走龍蛇，行云流水，騰云覆雨，掀起墨色點(diǎn)點(diǎn)。而小松，您則在最后落下遒勁有力的“學(xué)成”一類(lèi)的題款，力透紙背。

　　繁星俊馳，光絕潛月之汀；黎歌遠(yuǎn)唱，響窮舞陽(yáng)之濱。小松，我們有一個(gè)共同的將十七班打造成校史上“最強(qiáng)文科班”的愿望。我們要綻放光茫，杰出的人才像星星一樣閃耀，我們的光茫會(huì)照亮月兒潛藏起來(lái)的夜空。我們唱著屬于我們的黎明之歌——《曙光在前頭》，歌聲響徹云霄，一直傳到了東方那片舞動(dòng)的朝陽(yáng)升起的地方。您說(shuō)，您對(duì)我們一直都是很有信心的，相信我們最終一定都會(huì)很好很好。我能想象的最浪漫的事，就是經(jīng)年以后，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開(kāi)玩笑，天天待在一起的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑�，邊斟邊吟，邊吟邊笑，而您就在一旁微合雙目，手捧香茗，淺笑著聽(tīng)著，“狹”道尚在，不動(dòng)聲色，仿佛一位品味其樂(lè)的仙翁。淚珠滑過(guò)，會(huì)留下鹽的痕跡，那是情感的結(jié)晶；微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)留下塵的痕跡，那是自然的沉淀，而我們一起走過(guò)的在十七班的這段歲月，會(huì)留下榮耀與溫暖的痕跡，這是我們一起騰飛的起點(diǎn)，是我們立下“志存高遠(yuǎn)、敢為人先”的錚錚誓言的見(jiàn)證者，這是我們注定要鑄就一部光茫萬(wàn)丈的青春史詩(shī)的奇跡之地，是我們大家永遠(yuǎn)的`溫馨的家。而小松，您是這個(gè)家無(wú)可爭(zhēng)辯的家長(zhǎng)!向陽(yáng)花成海，連盛開(kāi)都是無(wú)盡的期盼，風(fēng)吹動(dòng)隱藏的光茫，抬起頭就能等到綻放。圣潔的光茫，潔白的云浪，天堂為之傾倒的是由心流淌出的感恩的樂(lè)章。或許我們努力的動(dòng)力如此平凡，僅僅是為了，我們要讓我們的家長(zhǎng)為我們感到驕傲!

　　“我有一座金色的城池，太陽(yáng)告訴我，我是自己王國(guó)的國(guó)王�！毙∷�，在我們促膝長(zhǎng)談時(shí)，我曾言及夢(mèng)想。我希望懷著一顆虔誠(chéng)的心，靜靜地演繹自己溫暖、恬淡的人間四月天，并最終抵達(dá)那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)的地方。我常告訴您我現(xiàn)在有多開(kāi)心，是想讓您可以放心，不必?fù)?dān)心我的學(xué)習(xí)。您知道嗎？在我心里有一片神圣的土地，在那清輝流瀉的光耀之處，澄澈與溫暖同在，夢(mèng)想點(diǎn)綴著光華盈盈盛開(kāi)。我相信現(xiàn)在以及將來(lái)我都可以過(guò)著很好的生活，不由分說(shuō)地被笑的洪流裹挾，無(wú)關(guān)成就，無(wú)關(guān)名利，只因我用心創(chuàng)造著一個(gè)燦爛的精神天堂，炫動(dòng)爛漫，他物莫能匹及。我將要踏入另一個(gè)世界，不需要遍地的赤金，希望迎接我的路，可以用我摯愛(ài)的書(shū)本鋪就。

　　小松，有一天，您會(huì)遇到一朵花兒的盛放，以一種或喧囂或?qū)庫(kù)o都阻擋不了的姿態(tài)……日子原本馥郁芬芳，我們最終都會(huì)手捧希望!

　　巍松不老，孑然地將淙淙流年站成簌簌飛雪，是為永恒。

　　順頌

　　教祺

　　您的學(xué)生：胡潔穎

　　2xxx年9月25日敬上

　　給林老師的一封信 篇2

尊敬的林老師：

　　您好！

　　在這封信里面，也有可能我會(huì)說(shuō)讓您生氣的話(huà)，請(qǐng)您見(jiàn)諒。

　　林老師，我認(rèn)為您是一個(gè)樂(lè)于助人的好老師，但是，林老師，我覺(jué)得你老是冤枉人，這個(gè)只是我個(gè)人的看法哦！希望老師不要太……

　　林老師，您是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的，現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，在這兩年里，您和我們發(fā)生過(guò)酸甜苦辣，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，眼看我們還有一年就要和您分開(kāi)了。所以，最近我和我的好朋友朱朱，一下課就去找您聊天。

　　林老師，我特別特別想對(duì)您說(shuō)謝謝，每當(dāng)我遇到了什么困難，您都會(huì)幫我解決，同學(xué)們需要幫助，您也會(huì)幫助他們，您帶給了我們很多笑聲。

　　林老師，有時(shí)候，我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)椋�有時(shí)候，我的成績(jī)沒(méi)有考好害您生氣。

　　林老師，有一件事情我一直都記在腦海里，那就是上上個(gè)星期的時(shí)候，丘丘給您寫(xiě)了一封信，是關(guān)于我們關(guān)系的事情，您和我們談完了之后，我們四個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好了，沒(méi)有以前那么糟糕了。謝謝老師您，讓我們的關(guān)系越來(lái)越好。

　　林老師，我在這里，想幫曹操一下，因?yàn)槟�上次的作業(yè)課，曹操她們并沒(méi)有上，當(dāng)她們回來(lái)的時(shí)候，您把她們批評(píng)了一頓，說(shuō)：“我更本沒(méi)有收到消息，你們?cè)趺纯梢匀ツ兀俊�…”曹操解釋�(zhuān)骸笆请娔X老師叫我們?nèi)サ?。”您不相信她說(shuō)的話(huà)，就把她留了下來(lái)，其他的同學(xué)也被您批評(píng)了。其實(shí)，真的是電腦老師叫她們?nèi)サ�，只是，老師您誤會(huì)了她們。

　　祝您：身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：李想

　　20xx年6月22日

　　給林老師的一封信 篇3

親愛(ài)的林老師：

　　每個(gè)人都說(shuō)：你的關(guān)懷像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。耶！我們就像花籽，在你的呵護(hù)和栽培下發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　記得四年級(jí)你第一次教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不知道什么是集體榮譽(yù)，每次考試都是全年級(jí)倒數(shù)第一。四年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，校長(zhǎng)居然在廣播表?yè)P(yáng)上我們班進(jìn)步很大，從五年級(jí)到一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！你把我們教育成了一群“精英”。

　　上課的時(shí)候，課文內(nèi)容很透徹。你最擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。讓我們把自己的感覺(jué)放進(jìn)去，讓我們“通過(guò)上一段樓梯”。有時(shí)候你會(huì)在教課文的同時(shí)教我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)句子理解作者的思想感情，還會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)這篇文章，告訴我們用這種方法的好處…

　　我是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)你頭上老師的白發(fā)的？也許，白發(fā)是一根繩子，牽著一個(gè)孩子滑向深淵；是一根絲線(xiàn)，編織著國(guó)家未來(lái)的綢緞。經(jīng)常想你的頭發(fā)有多白，被風(fēng)霜覆蓋，被粉筆染�，F(xiàn)在，我知道你的白發(fā)對(duì)于你的新手來(lái)說(shuō)是白的`，對(duì)于你為之付出了多少心血的人來(lái)說(shuō)是白的，對(duì)于你培養(yǎng)了多少人才來(lái)說(shuō)也是白的！

　　白云畫(huà)了一幅動(dòng)人的畫(huà)，作為對(duì)藍(lán)天的獎(jiǎng)勵(lì)。然后以?xún)?yōu)異的成績(jī)向大家表示感謝。

　　祝你

　　你的工作一切順利

　　你的學(xué)生：孟曉

　　年月日

　　給林老師的一封信 篇4

　　敬愛(ài)的林老師

　　您好！您離開(kāi)我們已經(jīng)三年多了，在記憶中您的樣子已經(jīng)模糊不清了，但您那慈愛(ài)的身影卻深刻在我的腦海中。、

　　老師您還記的嗎？我在讀小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)下午，那時(shí)放學(xué)的鈴聲剛響起，我就背起書(shū)包回家了。因?yàn)榻裉焓俏业纳�日，我想快點(diǎn)吃到美味的蛋糕。可是下坡的時(shí)候，不小心被石頭絆倒，滾下坡去，磕破了腦袋。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫(yī)生家包扎。那時(shí)傷口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在那安慰我，使我冷靜下來(lái)。最后，我躺在您的懷抱里睡著了，是您把我?guī)Щ丶伊恕?/p>

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)您在講臺(tái)桌上厲聲喝道：“誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，自己站起來(lái)！”“嘩”的`一片同學(xué)站起來(lái)，我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)，您在沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的手心上狠狠得打一下。隨即又說(shuō)：“等一下，我去查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)站起來(lái)！就要打十下。我再給大家一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在站起來(lái)，只要打一下�！闭f(shuō)完，用嚴(yán)厲的目光一直在我們身上掃來(lái)掃去，雖然我很想站起來(lái)，但是我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，您還是沒(méi)看到有人站起來(lái)，您就氣呼呼的走人了。

　　在接下來(lái)的課堂上，我總是心不在焉的，總想的該怎么像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，還是在想該怎么像您道歉？這時(shí)您在我面前走過(guò)，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您說(shuō)聲對(duì)不起。那時(shí)您溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子。”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。

　　敬愛(ài)的老師，如果不是您像指路燈一樣，指導(dǎo)的我�，F(xiàn)在的我或許是個(gè)差生。您處處為學(xué)生著想，使我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古詩(shī)句。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：陳雨悅

　　20xx年10月28日

　　給林老師的一封信 篇5

敬愛(ài)的梁老師：

　　您好，時(shí)光流逝，又是秋天了，我們對(duì)您的思念是如此的深切��！

　　記得您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)，秋天是您最?lèi)?ài)的季節(jié)。您說(shuō)您喜歡豐收的季節(jié)，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說(shuō)您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗，飽滿(mǎn)而金黃的稻谷時(shí)，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛(ài)勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結(jié)晶��！”而當(dāng)看到一片片落葉，您也總喜歡問(wèn)我們“你們說(shuō)，葉的離開(kāi)，是風(fēng)的邀請(qǐng)，還是樹(shù)的不挽留呢？”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的問(wèn)題，可是我總是百思不解您話(huà)中的奧秘。我想這話(huà)正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>

　　我們一起學(xué)習(xí)；一起歡樂(lè)；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。您擔(dān)任我們的班主任，一開(kāi)始您對(duì)我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清�？墒悄阒�道嗎？您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。

　　永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說(shuō)想要放棄我們。說(shuō)到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，而作為學(xué)生的'我，心更是難過(guò)，淚也打濕了我衣角�！澳銈冎�道嗎？你們?cè)诶蠋煹男闹幸恢笔枪院⒆�，勇敢的�?zhàn)斗者，沒(méi)有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們�！崩蠋煹脑�(huà)太誘惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵(lì)，安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，您對(duì)我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏�！白蛱煲渤蔀榱藲v史，明天還沒(méi)到來(lái)，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話(huà)，每天在我的腦海中浮現(xiàn)；在我的精神上揮灑；在我的行動(dòng)中運(yùn)用。我相信您的話(huà)會(huì)指引我不斷前進(jìn)，也會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。

　　對(duì)于您，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但更多的是感激�，F(xiàn)在的我，什么也給不了您，只有一句問(wèn)候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力，再拼搏，不負(fù)您所望。今天，我為您驕傲；明天您會(huì)為我而自豪。

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)生：XX

　　給林老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　初春的風(fēng)輕輕吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地灑在我的臉龐。在生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)里，我提筆沉思，不知從何下筆，滿(mǎn)腹的話(huà)如潮水般涌來(lái)。林老師，您對(duì)我們的愛(ài)如一泓清泉，蕩滌我心，使我難忘。

　　您的笑容是難忘的！每當(dāng)我們的成績(jī)有了提高：在比賽中有了成就：我們班被別的老師贊揚(yáng)，這些時(shí)刻，您的臉上就綻放出會(huì)心的.笑容，這是您幸福快樂(lè)的笑。小學(xué)幾年來(lái)，您與我們大家攜手風(fēng)雨同舟，您的笑容，給予我快樂(lè)和鼓勵(lì)。我們是葉葉小舟，當(dāng)航行疲乏的時(shí)候，您總是我們安全的避風(fēng)港。

　　您的眼神是難忘的！一年級(jí)時(shí)，我剛升入小學(xué)，望著全新的面孔，我內(nèi)心的膽怯使我差點(diǎn)哭出來(lái)。我東望望，西瞅瞅，倏的，遇見(jiàn)您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，我便安然了。它就像一盞燈，照亮我迷茫的內(nèi)心，又像一股悠悠而來(lái)的清水，澆灌著我心田。記得二年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校毛筆字比賽，那是我第一次參加書(shū)法比賽。看著別人都寫(xiě)得行云流水，我緊張得手心一直冒汗，遲遲不敢下手。這時(shí)，您用鼓勵(lì)的眼神給我信心，我不再懼怕，一筆一劃那么堅(jiān)定！

　　您的關(guān)懷是難忘的！同學(xué)發(fā)燒生病了，您在學(xué)校里，總是最著急擔(dān)心的那一個(gè)。您用額頭碰碰同學(xué)的額頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒。接著，又給家長(zhǎng)打電話(huà)，教同學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條，并又時(shí)時(shí)詢(xún)問(wèn)情況。您清澈的雙眸流露出一絲絲焦急。您的關(guān)懷，讓我們體會(huì)到班集體的溫暖。

　　謝謝您，林老師！您如紅燭，默默燃燒自己，照亮我們。您是辛勤的園丁，培育我們還沒(méi)長(zhǎng)大的花草。五年來(lái)，在您的呵護(hù)下，我們慢慢長(zhǎng)大了，您的頭上卻多了幾根銀絲，皺紋悄悄爬上您的眼角�？稍谖覀兊难劾�，您永遠(yuǎn)是我們美麗的林老師！愿時(shí)光駐足，善待我們的林老師，定格我們師生的美好時(shí)刻！

　　祝林老師

　　身體健康，永遠(yuǎn)美麗！

　xxxx年xx月xx日

　　您的學(xué)生：xxx

　　給林老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的林老師：

　　您好。

　　您從三年級(jí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級(jí)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認(rèn)真地學(xué)。老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和做人的道理。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長(zhǎng)大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們打心底里感激您。

　　可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，不知道從哪里入手寫(xiě)，有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒(méi)想出來(lái)。于是，我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開(kāi)拓我們的`思路，讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候不再那么苦惱。

　　最后衷心地謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)！

敬祝

　　您的學(xué)生：陳xx

　　20xx年X月XX日

　　給林老師的一封信 篇8

敬愛(ài)的林老師

　　您好！您離去大家早已三年多了，在記憶里您的模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、

　　老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)中午，那時(shí)候放學(xué)后的手機(jī)鈴聲剛傳來(lái)，我也背著背包回家。由于今天我生日，我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫(yī)生家包扎。那時(shí)候創(chuàng)口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來(lái)。最終，我躺在您的懷里里睡覺(jué)了，是您將我?guī)Щ厝チ恕?/p>

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺(tái)桌子聲色俱厲高叫：誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，自身站立起來(lái)！嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái)，我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)，您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō)：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)站立起來(lái)！就要打十下。我再給大伙兒一次機(jī)會(huì)，如今站立起來(lái)，要是打一下。講完，用嚴(yán)格的眼光一直在大家的身上掃來(lái)掃去，盡管我特想站立起來(lái)，可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，您還是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái)，您就氣沖沖的離開(kāi)了。

　　在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的，老想的該怎么像您致歉？來(lái)到下午，我坐著石椅上，還是在想該怎么像您致歉？這時(shí)候您在我眼前踏過(guò)，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說(shuō)聲對(duì)不起。那時(shí)候您溫柔的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，知錯(cuò)就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。

　　親愛(ài)的`老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F(xiàn)在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　年月日

　　給林老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了，好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，時(shí)間是多么的匆匆啊，時(shí)間不等人，只能把握好自己的時(shí)間，一年級(jí)的時(shí)候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級(jí)了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的.刻在我的心中。

　　您是多么的偉大，讓幼小無(wú)知的我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)，有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。有時(shí)您在教育我們時(shí)，而我們卻惹你生氣，有時(shí)您是多么的和藹可親，慢慢地細(xì)細(xì)的教導(dǎo)我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長(zhǎng)大成人，犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！我覺(jué)得用文筆根本就表達(dá)不了我們對(duì)您的敬愛(ài)，簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。

　　您教了我們六年書(shū)，和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了，上次的時(shí)候，我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日，您卻感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)。我在此代表全班同學(xué)對(duì)您表示感謝：謝謝您！敬愛(ài)的林老師！

　　祝您身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　此致

敬禮！

　　xxxx

　20xx年xx月xx日

　　給林老師的一封信 篇10

親愛(ài)的林巍林老師：

　　時(shí)維九月，序?qū)偃�秋，騖飛霜洲，雁橫煙渚。值此朗日清風(fēng)之際，門(mén)生銜恩落筆。寥寥數(shù)言，書(shū)不成字。然精誠(chéng)所至，藍(lán)天碧水，實(shí)所共鑒。展讀至此，想見(jiàn)撫心一笑也。

　　蒼青似水染林醉，巍屹鐘靈秀。冷如銀鉤，林立卻依舊。雪香馥郁著凝白中的蒼翠，歲寒融盡了湛青，寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)因這翠的點(diǎn)綴而有了暖意，蕩開(kāi)輕微的漣漪。

　　小林，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您。于我們而言，您就是那盤(pán)曲孤貞的林。蕭然的風(fēng)冷冷地瞥過(guò)世界，來(lái)回濾過(guò)您的青衣。您用深邃得足以容納一切的銳目俯視著這片大地，用靈秀的筆觸寫(xiě)下“春已不遠(yuǎn)”，并悉心教導(dǎo)我們，即使寒風(fēng)瑟瑟，我們依舊要傲雪凌霜不減從容，安之若素巍然勁立。

　　高三正在進(jìn)行時(shí)。命運(yùn)之流將我們匯聚成溪，注定要激響一曲和諧的音律。小林忙前忙后統(tǒng)籌全局，寺廟祈福、誓師班會(huì)、中秋博餅、調(diào)整座位照顧每一位同學(xué)的關(guān)切，集思廣益解決每一個(gè)細(xì)微的問(wèn)題。我們的小林知道我們每一本作業(yè)上的錯(cuò)題，我們的小林了解我們每一點(diǎn)狀態(tài)上的波動(dòng)，我們的小林可以為我們從家里挑來(lái)一大桶米飯，我們的小林放心大膽地借給我們數(shù)千塊錢(qián)鼓勵(lì)我們?cè)诮處煿?jié)組織售賣(mài)康乃馨的活動(dòng)，我們的小林甘當(dāng)我們每一次晚會(huì)“抺黑”的對(duì)象，我們的小林有兩顆無(wú)比可愛(ài)的大門(mén)牙，門(mén)牙中間有一條寬寬的“狹”道……小林，您欣慰著我們的進(jìn)步，您煩惱著我們的.煩惱，您夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想，您比我們更加堅(jiān)信，在這條光榮的荊棘路上，星星之火，可以燎原。而我們，也便飽蘸生命的濃墨，面對(duì)高考這一卷空白的畫(huà)軸，一襲薄青，右手執(zhí)筆，左手展卷，筆走龍蛇，行云流水，騰云覆雨，掀起墨色點(diǎn)點(diǎn)。而小林，您則在最后落下遒勁有力的“學(xué)成”一類(lèi)的題款，力透紙背。

　　繁星俊馳，光絕潛月之�。焕韪柽h(yuǎn)唱，響窮舞陽(yáng)之濱。小林，我們有一個(gè)共同的將十七班打造成校史上“最強(qiáng)文科班”的愿望。我們要綻放光茫，杰出的人才像星星一樣閃耀，我們的光茫會(huì)照亮月兒潛藏起來(lái)的夜空。我們唱著屬于我們的黎明之歌——《曙光在前頭》，歌聲響徹云霄，一直傳到了東方那片舞動(dòng)的朝陽(yáng)升起的地方。您說(shuō)，您對(duì)我們一直都是很有信心的，相信我們最終一定都會(huì)很好很好。我能想象的最浪漫的事，就是經(jīng)年以后，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開(kāi)玩笑，天天待在一起的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑�，邊斟邊吟，邊吟邊笑，而您就在一旁微合雙目，手捧香茗，淺笑著聽(tīng)著，“狹”道尚在，不動(dòng)聲色，仿佛一位品味其樂(lè)的仙翁。淚珠滑過(guò)，會(huì)留下鹽的痕跡，那是情感的結(jié)晶；微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)留下塵的痕跡，那是自然的沉淀，而我們一起走過(guò)的在十七班的這段歲月，會(huì)留下榮耀與溫暖的痕跡，這是我們一起騰飛的起點(diǎn)，是我們立下“志存高遠(yuǎn)、敢為人先”的錚錚誓言的見(jiàn)證者，這是我們注定要鑄就一部光茫萬(wàn)丈的青春史詩(shī)的奇跡之地，是我們大家永遠(yuǎn)的溫馨的家。而小林，您是這個(gè)家無(wú)可爭(zhēng)辯的家長(zhǎng)!向陽(yáng)花成海，連盛開(kāi)都是無(wú)盡的期盼，風(fēng)吹動(dòng)隱藏的光茫，抬起頭就能等到綻放。圣潔的光茫，潔白的云浪，天堂為之傾倒的是由心流淌出的感恩的樂(lè)章。或許我們努力的動(dòng)力如此平凡，僅僅是為了，我們要讓我們的家長(zhǎng)為我們感到驕傲!

　　“我有一座金色的城池，太陽(yáng)告訴我，我是自己王國(guó)的國(guó)王�！毙×�，在我們促膝長(zhǎng)談時(shí)，我曾言及夢(mèng)想。我希望懷著一顆虔誠(chéng)的心，靜靜地演繹自己溫暖、恬淡的人間四月天，并最終抵達(dá)那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)的地方。我常告訴您我現(xiàn)在有多開(kāi)心，是想讓您可以放心，不必?fù)?dān)心我的學(xué)習(xí)。您知道嗎？在我心里有一片神圣的土地，在那清輝流瀉的光耀之處，澄澈與溫暖同在，夢(mèng)想點(diǎn)綴著光華盈盈盛開(kāi)。我相信現(xiàn)在以及將來(lái)我都可以過(guò)著很好的生活，不由分說(shuō)地被笑的洪流裹挾，無(wú)關(guān)成就，無(wú)關(guān)名利，只因我用心創(chuàng)造著一個(gè)燦爛的精神天堂，炫動(dòng)爛漫，他物莫能匹及。我將要踏入另一個(gè)世界，不需要遍地的赤金，希望迎接我的路，可以用我摯愛(ài)的書(shū)本鋪就。

　　小林，有一天，您會(huì)遇到一朵花兒的盛放，以一種或喧囂或?qū)庫(kù)o都阻擋不了的姿態(tài)……日子原本馥郁芬芳，我們最終都會(huì)手捧希望!

　　巍林不老，孑然地將淙淙流年站成簌簌飛雪，是為永恒。

您的學(xué)生：胡潔穎

　　2xxx年9月25日敬上

　　給林老師的一封信 篇11

親愛(ài)的林老師;

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意和愛(ài)意。您是我們童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到您，我真是三生有幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

　　您的一言一行，都銘刻在心中，您教導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您失誤是，您幽默地認(rèn)為化解，并表?yè)P(yáng)挖掉的.同學(xué)，讓我懂得了做個(gè)誠(chéng)實(shí)人。

　　老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。

　　有一次，我犯錯(cuò)誤了，您沒(méi)告訴其他人，而給機(jī)會(huì)改正。在您的引導(dǎo)下，我從小朋友成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，不然會(huì)變老。

　　老師，您想一朵美麗的花。水是透明的，河是流動(dòng)的，歌是快樂(lè)的，天是遼闊的，您是難忘的!

　　祝您；天天開(kāi)心，永保年輕。

　　劉國(guó)，俊杰

　　20xx年6月3日

　　給林老師的一封信 篇12

給敬愛(ài)的林老師的一封信敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話(huà)語(yǔ)了，我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎？身體恢復(fù)健康了嗎？我們知道您身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾您，只能在心里默默地祝福您、悄悄地想念您。一天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您回來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了。哭醒以后發(fā)現(xiàn)是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)�，我在�?mèng)中看見(jiàn)了健康美麗的您。明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節(jié)目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩。”今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀(guān)的家長(zhǎng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜—出現(xiàn)在我們的面前。那么，我們的表演將會(huì)更加地出色。您不在我們身邊的這些日子里，我們?cè)阱X(qián)老師和鄭老師的.帶領(lǐng)下，依然很努力！我的作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿(mǎn)分，這要感謝您平常對(duì)我們的訓(xùn)練以及鄭老師的辛苦。林老師，您一定要好好休養(yǎng)，把身體休養(yǎng)得棒棒的！比以前更健康、更美麗，更有活力、更加魅力四射！祝您健康快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：

　　洪欣奕

　　20xx年11月20日星期四

　　給林老師的一封信 篇13

尊敬的林老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的成績(jī)而煩惱呢？教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話(huà)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了四年級(jí)。在這一年里，您教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨�、做人、學(xué)習(xí)�？晌覀儏s無(wú)以回報(bào)。只有我們提高的成績(jī)和老師的.日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　您是一位嚴(yán)厲又有耐心的老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)心平氣和的給我們講道理；當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)細(xì)心地為我們講解。上課時(shí)，您會(huì)仔細(xì)為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導(dǎo)。

　　“功夫不負(fù)有心人”我們班在全年級(jí)中的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。您在我們心中有著無(wú)比崇高的地位，是我們的好老師。請(qǐng)您放心，現(xiàn)在我們升為五年級(jí)的學(xué)生了，我們一定會(huì)少讓老師操心，刻苦學(xué)習(xí)。

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利！

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