大學(xué)重陽節(jié)活動總結(jié)集合(2篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)重陽節(jié)活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)重陽節(jié)活動總結(jié)1
在學(xué)院團(tuán)委老師的正確指導(dǎo)與大力支持下,在全院師生的共同努力與參與下,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會與本周六在8號樓西邊成功舉行了持續(xù)了四個小時的“九九重陽,中華父親節(jié)”大型簽名宣傳活動!
“九九重陽,中華父親節(jié)”大型簽名宣傳活動是由文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司、中華炎黃文化研究會、中華父親節(jié)促進(jìn)會、河南省文化廳、河南省民政廳、河南省文明辦主辦,由河南省新鄭市人民政府、新鄭市黃河故里景區(qū)管理委員會、河南省黃帝故里基金會、河南省新鄭故里文化研究會承辦,由文化部華夏遺產(chǎn)保護(hù)中心全程支持的一個大型公益宣傳活動。
20xx年9月26日,星期六!熬啪胖仃枺腥A父親節(jié)”大型簽名宣傳活動,走進(jìn)了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)這一站,本站是由河南農(nóng)大視頻青年志愿者協(xié)會承辦的,為使活動正常進(jìn)行、完美結(jié)束,達(dá)到預(yù)期效果。志愿者們積極參與、勇于奉獻(xiàn)!活動現(xiàn)場,異;鸨!剛把活動架子搭起來,很多人已經(jīng)迫不及待的要在那寫字了。兩點之前,活動正式開始了,同學(xué)們拿起大筆,盡情潑墨,不到一會兒,萬人簽名墻上就寫滿了大家對父親的深深祝福。
學(xué)院老師對此次活動也很是滿意,在軍訓(xùn)匯演結(jié)束后于百忙之中抽出了自己的時間來到活動現(xiàn)場。院黨委書記楊喜洲老師親自提筆在萬人簽名墻上寫下了“尊老愛幼,尊師重教”八個大字,當(dāng)然團(tuán)委魏瑋老師也是給予了我們高度的贊揚(yáng),并在萬人簽名墻上寫下了“祝天下所有的父親們、母親們都健康、幸福、快樂”的深深祝福語!
皇帝是中華民族的人文始祖,是由母系氏族過渡到父系氏族時期偉大父親代表,中國古代就有黃帝于九月九日乘黃龍升天的傳說。從漢代以來,人們便在這一天祭祀黃帝。把重陽祭祀黃帝的這一天,作為“中華父親節(jié)”是順理成章的。不但有“重陽”傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ),更有濃厚文化歷史的內(nèi)涵。并且,對于一個民族來說,周而復(fù)始的重復(fù)人倫節(jié)日,可以加深對自己文化的體驗和認(rèn)同,進(jìn)而成為全國民族的“文化記憶”。作為中華民族的一份子,當(dāng)代大學(xué)生的我們更是有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)起延續(xù)中華文化記憶的'歷史重任!
中宣部等中央七部委《關(guān)于深化“我們的節(jié)目”主題活動的方案》說:重陽應(yīng)突出“敬老孝親的主題”。在原來的“敬老”后加上“孝親”,可見,重陽節(jié)是中華敬老節(jié),可以同時是中華父親節(jié)。中華民族講究“老吾老以及人之老”,從敬自己的老人開始,把愛心推及敬別人的老人。重陽節(jié)敬老,應(yīng)從敬自己的父、祖輩開始,試想,如果連自己的父親都不孝敬,還談何敬老。
當(dāng)國人乃至海外華人都在重陽節(jié)過起父親節(jié),這就是文化,就是新習(xí)俗。如此新習(xí)俗,廣泛開展起來,定會成為教育人們行孝道的新平臺。從而潛移默化、深入人心、化民成俗,中華父親節(jié)的意義定當(dāng)彰顯。每個人、每個家庭都參與,這樣,敬老節(jié)才能更好地調(diào)動群眾積極性。這也是我們舉辦本次“九九重陽,中華父親節(jié)”大型簽名活動的意義所在!
大學(xué)重陽節(jié)活動總結(jié)2
10月XX日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。為提高大學(xué)生素質(zhì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧校園,提倡尊老、愛老、敬老精神,增強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樯鐣⻊?wù)貢獻(xiàn)的意識,在此佳節(jié)來臨之際,沈陽師范大學(xué)國際商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會青年志愿者部在沈陽市南陽湖社區(qū)順利開展了“紅心千千結(jié)”重陽節(jié)獻(xiàn)愛心活動。參加本次活動的人員有南陽湖社區(qū)毛書記、青年志愿者部全體學(xué)生干部。
隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國已進(jìn)入老齡化社會,隨之產(chǎn)生這樣一個社會問題:年輕人忙于工作而顧不了家,普通醫(yī)院又無力接收那些長期占用床位甚至生命將要走向終點的老人們;而這一群體的確需要熱情入微的服務(wù),這就需要全社會有識之士伸出熱情之手。我們趁此節(jié)日奉獻(xiàn)愛心,雖然力量有限,但卻希望給老人們帶去了歡樂,同時也可開闊視野。所以此次重陽節(jié)活動的探望對象主要是無子女或子女常年在外的空巢老人們。
為了能讓老人們過一個開心、溫暖的重陽節(jié),青年志愿者部的同學(xué)們在前期進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備?紤]到老年人通常因行動不便而造成外出購買生活用品困難,大家便準(zhǔn)備了許多生活必需品以備老人不時之需。此外,同學(xué)們也以文藝匯演的形式向老人們表達(dá)我們的關(guān)懷和熱情,以期給他們帶去欣慰與笑容。
一行人懷揣著滿分的熱情與關(guān)愛走進(jìn)了社區(qū)。首先,大家圍繞著彼此的生活進(jìn)行了交流,老人們提到了許多生活中出現(xiàn)的難題,同學(xué)們認(rèn)真的記錄了下來,以便日后提供力所能及的幫助!澳銈冞@些孩子真好,過節(jié)都來看望我們,還幫我們打掃衛(wèi)生!”住在社區(qū)的老人們握著志愿者的手激動地說。而后,大家一同欣賞了精彩的節(jié)目。歡樂幽默的小品、耐心關(guān)切的問候、輕松愉悅的交流,整個活動充滿了溫馨、歡快的氣氛。
當(dāng)我們走進(jìn)兒女在外的王奶奶家時,一塵不染的房子令我們驚訝,因為據(jù)社區(qū)工作人員介紹王奶奶身體不好,老伴去世了,家中只有她一人。王奶奶見我們來了,忙讓我們坐,說家里沒什么活,干完活我們與奶奶聊天,了解了老人的心境,雖然年紀(jì)大了,心卻依然年輕,從身體到身心無時無刻不在愉悅著自己,我們大家深深地被老人的樂觀感動了,她的毅力令我們在場的每個人佩服,使我們對生活有了更深的認(rèn)識,還為我們教授了一些日常所需的醫(yī)藥知識,老人還要給志愿者們各種水果等,志愿者們掃地、拖地、倒水、擦玻璃,大家沒有把勞動當(dāng)做任務(wù),而是作為樂趣,忙的不亦樂乎,雖很辛苦,但看著老人臉上洋溢的幸福的笑容,大家心里都美滋滋的。
雖然我們是不同時代的人,擔(dān)任與人之間的交流是永恒的,志愿者們與老人親切的'交談,在聊天的過程中,我們了解了老人的日常生活情況,興趣、愛好、豐富的人生經(jīng)歷、社會經(jīng)驗和他們對生命、生活的看法和見解。令我們明白了很多道理,取得了一些生活的真經(jīng),也向我們這個年齡的人敲響了警鐘,讓我們?nèi)徱曌约,去思索如何面對生命。老人一句句的感謝和勉勵的話語讓我們每個人心中都暖洋洋的。
作為“青年志愿者”的一員,我們很高興通過此次活動,切實為社會需要幫扶的對象提供一些幫助,減輕困擾他們生活的難題。同時,也希望通過志愿者活動的影響力,來帶動我們身邊更多的人提高尊老愛幼的意識,為社會多做一些力所能及的好事。
短暫的慰問,深深地觸動了我。通過這次慰問的經(jīng)歷,我思考了許多,于自己,于父母,于社會于父母,我告訴自己,父母也會有老的一天,自己要盡一切努力照顧好他們,把他們留在身邊,不論他們的行動變得多么遲緩,不論他們思考變得多么困難,因為,我知道,小時候,是他們一步一步地扶著我走路,是他們一遍一遍地教我識字。現(xiàn)在,他們?yōu)榱税盐覔狃B(yǎng)成人,還在辛苦地工作。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,我更應(yīng)該報答他們。而且,我也要對自己的后代樹立起榜樣,希望能夠讓他們也明白什么是孝義。于社會,我告訴自己,要把自己的責(zé)任感化作不間斷的行動,以后自己還要堅持去,不要吝嗇一個微笑,一個溫暖的眼神,一聲“爺爺、奶奶”,雖然自己的能力有有限,但勿以善小而不為。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。重陽節(jié)這一天雖然讓我們更多的去關(guān)注了老人,但我們的愛心與行動卻不能僅在今日傾灑流露?吹嚼先四樕暇`放的笑顏,也讓我們心中多一分涌動的溫暖!坝枞嗣倒,手有余香”,這馨香,來源于人心之善,我們都有義務(wù)讓此精神恒久綿長。
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來的寶貴精神財富。通過“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”活動的開展,使學(xué)生們了解到老年人更需要關(guān)愛、需要快樂和健康。尊老、敬老、愛老的情感在大家心中深深地扎根、發(fā)芽。
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