設(shè)計(jì)的作文匯編（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)的作文1
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。 ——題記
我生命的小船上正迎風(fēng)揚(yáng)著那一面繽紛的風(fēng)帆，那是我的理想——做一名設(shè)計(jì)師。
我要做糖果設(shè)計(jì)師。
一位小朋友迎面走來(lái)，嘴里含的正是我設(shè)計(jì)的棒棒糖，七種味道：草莓、可樂(lè)、奶油、葡萄、荔枝、蘋果，色彩斑斕，由奶油和果汁兌制而成，無(wú)色素添加，絕對(duì)健康。糖果吃完了，糖下邊的小棒會(huì)自動(dòng)化成水，可用來(lái)清洗被糖粘到的手，綠色環(huán)保。瞧他美滋滋的樣子，我打心眼里高興。
我可以做服裝設(shè)計(jì)師。
一位時(shí)髦的女郎款款走進(jìn)宴會(huì)，高貴的氣質(zhì)配上美麗的衣裳，使她愈發(fā)引人注目，玫瑰紅的連衣裙，前面到膝蓋，后面是長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，腰身上有朵花，恰到好處地別在那兒，使這位女郎氣質(zhì)更優(yōu)雅，雙肩是略寬的吊帶，使人覺(jué)得她清新脫俗，更加可人，她大方得體地向每個(gè)人微笑，獲得了大家的好感。
一個(gè)小伙子從轎車上下來(lái)，頓時(shí)成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，仔細(xì)一看，一件T恤，印有一匹在昂首望月的狼，圍一條格格圍巾，昂貴的牛仔褲貼在他的腿上，頭戴印有國(guó)旗的帽子，這一身打扮，想不帥都難呀！
一個(gè)約五六歲的小姑娘跑過(guò)來(lái)，一件羊絨外套，印有可愛(ài)小兔子，帽子上有兩只兔耳朵，一條打底褲穿在她苗條的腿上，腳上是一雙自繪的靴子，好個(gè)萌萌的小甜心！
不用說(shuō)，以上服飾皆出自本設(shè)計(jì)師之手，佩服吧！
我還可以做項(xiàng)鏈設(shè)計(jì)師。
金的、銀的、珍珠的、寶石的、還有鉆石的，各式各樣，應(yīng)有盡有。它可使人的皮膚在它的襯托下更白，更美，使人的氣質(zhì)更優(yōu)雅，更高貴。我設(shè)計(jì)的.項(xiàng)鏈，絕對(duì)天下無(wú)雙，無(wú)“鏈”能比。
為了能成為未來(lái)的設(shè)計(jì)大師，我常常舍棄掉外出玩耍和看電視的機(jī)會(huì)，畫出一張張?jiān)O(shè)計(jì)草圖，把爸爸媽媽請(qǐng)出來(lái)做模特，設(shè)計(jì)出美麗的服裝。
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业男〈�，正揚(yáng)著那理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的未來(lái)。
設(shè)計(jì)的作文2
在17年之后的20xx年，我成為了一名智能社區(qū)設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)社區(qū)智能生活方面的設(shè)計(jì)和改造升級(jí)。
在我設(shè)計(jì)建造的智能社區(qū)中，所有人的生活需求都能得到多方面的滿足，社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)住戶家庭，都會(huì)擁有一個(gè)獨(dú)特的家庭服務(wù)機(jī)器人，相當(dāng)于每家都有一個(gè)智能小管家。這個(gè)家庭機(jī)器人約1.3米高，外形根據(jù)每個(gè)家庭的喜好來(lái)定，可以是卡通的也可以模仿真人；功能根據(jù)各家庭的不同狀況，按需給每戶定制不同功能。機(jī)器人可以充當(dāng)多種角色，為家庭服務(wù)。它可以是一名營(yíng)養(yǎng)師，按照每個(gè)人日常所需的營(yíng)養(yǎng)，制定出每天的營(yíng)養(yǎng)套餐。它也可以是一名家庭醫(yī)生，隨時(shí)讀取家庭成員手環(huán)上的健康數(shù)據(jù)，檢查身體，對(duì)普通病情做出預(yù)防和治療；它還可以是一名保潔員，做好家里日常的保潔工作。
在我設(shè)計(jì)的智能社區(qū)中，每個(gè)空間都能得到充分地科學(xué)地利用。在每幢樓的頂層都會(huì)建造一個(gè)巨大的.觀景臺(tái)，旁邊是一個(gè)恒溫游泳池，里面的水每天都會(huì)根據(jù)檢測(cè)自動(dòng)過(guò)濾，干凈衛(wèi)生，還有供業(yè)主休閑和娛樂(lè)的躺椅和燒烤架，大家可以在這里和朋友休閑娛樂(lè)，頂層下面一層是健身會(huì)所，只要憑借人臉識(shí)別，就可以使用這里五花八門的智能健身設(shè)備。
在我設(shè)計(jì)的智能社區(qū)中，寵物樂(lè)園也是一大特色，在社區(qū)里養(yǎng)寵物的業(yè)主，他們?nèi)ド习喙ぷ骰虺霾盥眯械臅r(shí)候，家庭服務(wù)機(jī)器人可以幫主人悉心照料這些小動(dòng)物。當(dāng)它們需要外出活動(dòng)，和伙伴一起玩耍時(shí)，智能小管家就可以帶它們?nèi)ド鐓^(qū)指定的寵物樂(lè)園與伙伴們玩耍。
我的家人和寵物一起住進(jìn)了我設(shè)計(jì)的智能社區(qū)，享受了高科技帶來(lái)的生活便利。住在這里的住戶都稱贊：“智能社區(qū)滿足了我們很多需求，讓我們生活更加便利，業(yè)余生活豐富多彩，真是幸福的家園�！泵看温�(tīng)到這樣的聲音，我都無(wú)比的高興。
在20xx年，我用我微小的力量來(lái)回報(bào)社會(huì)，我做了我喜歡的工作，給居民帶來(lái)完美的社區(qū)體驗(yàn)，幫大家擁有一個(gè)溫暖的家，我為我的工作感到自豪。
設(shè)計(jì)的作文3
今天，老師布置了一篇作文，有三種選擇，一是看圖作文，二是續(xù)編龜兔賽跑，三是我的人生設(shè)計(jì)。幾乎沒(méi)有多想，我就選擇了我的人生設(shè)計(jì)。我對(duì)我的未來(lái)非常感興趣。請(qǐng)看我的人生設(shè)計(jì)之一：
一、去學(xué)國(guó)畫
經(jīng)過(guò)：哈！剛從高中門口出來(lái)，我一直在想，我去哪個(gè)學(xué)校呢？因?yàn)槲覍?duì)畫畫感興趣，報(bào)畫畫也不錯(cuò)。我從頭想到尾，還是報(bào)國(guó)畫吧！我又在家練了一個(gè)星期，興致勃勃地去考試了。我在家里幸好又練了一個(gè)星期，什么都干得不錯(cuò)了。考官先問(wèn)我，墨有什么墨？我流利地說(shuō)起來(lái)：焦墨、重墨、清墨……好在我已經(jīng)晉級(jí)決賽了。
決賽是畫一張畫，看誰(shuí)畫的好，我認(rèn)真地做起畫來(lái)……
一星期后，我去聽(tīng)我有沒(méi)有考上�！翱忌系耐瑢W(xué)有……”我緊張得大氣也不敢出，生怕一出氣把自己的名字給吹沒(méi)了�！爸莒o！”真的么？我考上了！要不是當(dāng)時(shí)有老師在那，我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術(shù)學(xué)院，我以后的'生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，今天“去學(xué)國(guó)畫”這個(gè)話題就告一段落了，拜拜！
二、去當(dāng)獸醫(yī)
經(jīng)過(guò)：我從小時(shí)候就非常喜歡小動(dòng)物。今天我過(guò)完了高中的最后一天，要考大學(xué)了。今天一放學(xué)，我的雙腳就把我?guī)У揭凰髮W(xué)門口，門口上寫著“獸醫(yī)學(xué)院”。就這樣，我開(kāi)始了我的獸醫(yī)生涯。
過(guò)了一個(gè)星期，考試開(kāi)始，我順利晉級(jí)決賽。決賽是治療生病的小動(dòng)物，不一會(huì)兒，一只小貓送到了我面前，我仔細(xì)地看了看，只是普通的拉肚子，我先安撫下來(lái)那只貓（要知道我可是最怕貓的），以免它抓我。我又給它打了一針，一會(huì)兒，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了獸醫(yī)學(xué)校�！斑鬟鳌敉敉簦 薄爸莒o！做實(shí)驗(yàn)用的小貓小狗全跑了！”“�。∥业米吡�，下次再說(shuō)吧！”
這兩條就是我的人生設(shè)計(jì)，除此之外還有很多呢！想看嗎？就來(lái)五（2）班找我吧！
設(shè)計(jì)的作文4
“弟弟，弟弟快，把你的零花錢拿出來(lái)，今天放學(xué)我去找你，我們一起……”
放學(xué)后，我找到弟弟，在回家前，我們拿著零花錢買了點(diǎn)東西。我選了一個(gè)大蛋糕，而弟弟則拉著我去禮品店，選了一袋氣球和幾束花。第一步準(zhǔn)備就緒，我們匆匆回家。
今天爸爸媽媽不在，我拿出打氣筒，把氣球都充上氣，然后用雙面膠貼在屋子里各個(gè)墻壁上。然后把那個(gè)大蛋糕擺在桌子上，把花放在幾個(gè)花瓶里。第二步準(zhǔn)備就緒。
接下來(lái)，最重要的一步到了！我們把今年獲得的所有獎(jiǎng)狀，試卷一股腦兒拿了出來(lái)，然后把它們鋪在地上，鋪成一條“榮耀路”，一直從門口鋪到餐桌下，可以把爸爸媽媽引過(guò)來(lái)。這些獎(jiǎng)狀都是我和弟弟辛辛苦苦得到的，不多不少正好三十六張，這，是一場(chǎng)早有預(yù)謀的策劃。第三步準(zhǔn)備就緒！
第四步，便是打視頻通話給爸爸媽媽，讓他們趕緊回來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心急如焚，感覺(jué)有什么東西馬上就要從嗓子眼里“蹦”出來(lái)似的。周圍無(wú)比安靜，我甚至聽(tīng)到了窗外知了的鳴叫聲，它們?cè)谡f(shuō)什么呢？哦，它們?cè)谟懻撐覀儨?zhǔn)備干什么，我才不告訴你們呢！突然，“噠、噠、噠……”一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，我們按捺住激動(dòng)的`心情，藏到桌子底下，“哎呦！”弟弟險(xiǎn)些絆了一跤，“快……快！”我小聲對(duì)他喊。
“吱~”他們照常開(kāi)門，開(kāi)燈，呼喊我和弟弟的名字。我們對(duì)視了一眼，都沒(méi)出聲，“豎”起耳朵聽(tīng)著爸爸媽媽的動(dòng)靜。爸爸的的呼喊聲突然斷了，我想他應(yīng)該是看到“獎(jiǎng)狀路”了吧。他們的腳步一頓，似乎也對(duì)視了一眼，走在了“路”的旁邊，并沒(méi)有踩上去。終于，他們打開(kāi)了餐廳的燈，站在桌子面前。我們從桌子底下鉆出來(lái)，大喊一聲：“驚喜！”
我看見(jiàn)爸爸眼中有光閃過(guò)。以前都是爸爸媽媽為我們過(guò)生日，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，該為爸爸媽媽過(guò)生日了。看著爸爸媽媽揚(yáng)起的嘴角，我——這次設(shè)計(jì)的總策劃，感到了深深的驕傲。
設(shè)計(jì)的作文5
我從小就愛(ài)畫畫，愛(ài)奇思妙想，愛(ài)錦上添花……我愛(ài)畫畫。而服裝設(shè)計(jì)師是我唯一的夢(mèng)想。
小時(shí)候我拿著石頭畫，再大些，我為石頭并沒(méi)有什么色彩，就用粉筆畫畫，而六七歲時(shí)用彩筆畫，八歲時(shí)我就學(xué)會(huì)用水粉來(lái)畫畫，九歲時(shí)我就懂了調(diào)色技術(shù)，十歲、十一歲時(shí)，我能畫素描了，我也有了各種的靈感。聽(tīng)大人們、老師們說(shuō):“世界上離不開(kāi)設(shè)計(jì)師，生活中的各種物品都是設(shè)計(jì)師開(kāi)動(dòng)腦筋想出來(lái)并做出來(lái)的，還有那些漂亮的裙子、衣服都是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的�！彪m然那時(shí)我還小，不懂什么設(shè)計(jì)不設(shè)計(jì)的，但我還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我對(duì)設(shè)計(jì)師非常敬佩，然而那時(shí)我定下了自己的夢(mèng)想――服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候畫的畫，我至今也看不懂是什么，正是這樣，我才走上了我喜歡的路，如果不是小時(shí)候的亂涂亂畫，如果不是小時(shí)候的`想象，恐怕我現(xiàn)在還沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)。我相信，有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我將為設(shè)計(jì)而生，為設(shè)計(jì)而發(fā)展，為沒(méi)計(jì)而努力……
我要培養(yǎng)我自己的思維創(chuàng)造能力和顏色搭配能力，而且，我還要開(kāi)闊視野，我要在設(shè)計(jì)服裝之前去藝術(shù)之國(guó)意大利和各種國(guó)家，去注重他們的服裝和色彩搭配、類型，從而彌補(bǔ)我的不足，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，做深受大家喜歡的服裝，我會(huì)聽(tīng)取大家的建議，把自己設(shè)計(jì)的服裝進(jìn)行修改�？偠灾視�(huì)讓大家喜歡我的設(shè)計(jì)。
俗話說(shuō)得好:“人無(wú)志而不立�！笔前�，一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不會(huì)有什么大作為的，理想就是帶著我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，相信吧!我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，加油!
設(shè)計(jì)的作文6
詩(shī)歌類材料
作文新題設(shè)計(jì)
薛業(yè)忠
閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。
錯(cuò)覺(jué)
泰戈?duì)?/p>
河的此岸暗自嘆息--"我相信，一切歡樂(lè)都在對(duì)岸。"
河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆："唉，也許，幸福盡在對(duì)岸。"
你品讀這首詩(shī)產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>
注意：①聯(lián)想或感悟應(yīng)是本首詩(shī)引發(fā)的。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不少于800字。
【寫作導(dǎo)引】
要想寫好這個(gè)題目，必須做到以下兩點(diǎn)：
�、龠@則小詩(shī)的內(nèi)涵要深刻理解。這則小詩(shī)的詩(shī)題是"錯(cuò)覺(jué)"，查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》知道其意思是：對(duì)客觀事物不正確的反應(yīng)。這個(gè)解釋很好理解。再看詩(shī)歌的內(nèi)容，這首小詩(shī)運(yùn)用擬人手法寫出了河的"此岸"與"彼岸"的"嘆息"或"長(zhǎng)嘆"。它們?yōu)槭裁?嘆息""長(zhǎng)嘆"呢？原來(lái)，一個(gè)說(shuō)："我相信，一切歡樂(lè)都在對(duì)岸。"一個(gè)說(shuō)："也許，幸福盡在對(duì)岸。"也就是說(shuō)，它們都沒(méi)有看到自己的優(yōu)勢(shì)，都處在自怨自艾之中。這是做這道題審題的關(guān)鍵。
�、谟辛顺醪降慕庾x，再進(jìn)行深入的想深想透。其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活之中，這種錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象處處都是，只要留心皆有發(fā)現(xiàn)。但這只是思考的初步，關(guān)鍵是為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)呢？一個(gè)重要的原因就是缺乏自信，缺乏對(duì)自我的`認(rèn)知。重拾信心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊處處皆風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己就是美麗的風(fēng)景。"一切歡樂(lè)""快樂(lè)"自己也擁有。因此克服這種"錯(cuò)覺(jué)"一個(gè)重要的方面就是樹(shù)立自己的信念�？蓞⒖紨M題《給錯(cuò)覺(jué)糾偏》、《重拾自信》、《榜樣就在身邊》、《墻內(nèi)開(kāi)花墻內(nèi)也很香》等。
摘自《考試報(bào)》
設(shè)計(jì)的作文7
三年以來(lái)，過(guò)著睡得比狗晚，起得比雞早的日子。古人的十年寒窗真算不得什么。從學(xué)前班開(kāi)始，到中考，其實(shí)已經(jīng)不
止十年了。古人日落而作，日落而息，但我們多半是在東方魚(yú)白時(shí)候就在教室，暮色蒼茫，甚至星光燦爛里才在回家的路上�！拌彵谕倒狻睂儆诜浅�(lì)志的事情了，而我們的燈可以隨便到天亮。
決定命運(yùn)的高考，只要你愿意，還能考個(gè)無(wú)數(shù)次，但中考完全是一錘子的買賣。這節(jié)奏就像是倒過(guò)來(lái)的世界杯，先淘汰賽，再循環(huán)賽。一失手，完全不能從頭再來(lái)。
所以，中考是一場(chǎng)開(kāi)始了三年的.煎熬。帶著惆悵，帶著悲壯，帶著憧憬，就這么踏進(jìn)考常想起父母的期待，想起老師的祝福，想起自己的努力，我心里特想唱一首出征曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪……讓海天為我聚能量……”.常州是沒(méi)有海的，也沒(méi)有萬(wàn)重浪。但心誠(chéng)則靈，在我生命的召喚下，常州的海天模式，瞬間開(kāi)啟！20xx年的中考，真是一個(gè)溫馨的設(shè)計(jì)！
不管是PM250，還是PM2.5，全部被老天爺一巴掌拍死，在最純凈的空氣里，我們開(kāi)始描繪人生的的第一個(gè)藍(lán)圖，在攝氏22這個(gè)最佳溫度里，內(nèi)心的小宇宙
充分燃燒。再想想那些往日車水馬龍的街道上，魚(yú)兒在自由的浪漫；古運(yùn)河畔，英勇的人民保衛(wèi)自己的家園；化龍巷上，吐槽的網(wǎng)民抒發(fā)自己熾熱的情感。真是醉了埃
風(fēng)聲雨聲寫字聲，聲聲入耳。哎，時(shí)間不多了，趕緊答卷吧。決不能辜負(fù)這場(chǎng)天地人共同的溫馨的設(shè)計(jì)。
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。哎，但我又不能不想。這場(chǎng)對(duì)考生來(lái)說(shuō)特別溫馨的設(shè)計(jì)，真的好么？有人說(shuō)，下水道是城市的良心。也有人說(shuō)，看一個(gè)城市的文明程度，只要下他個(gè)兩小時(shí)的暴雨。哎，一定要考好埃
但愿能讓我的孩子中考時(shí)，他能夠日出而讀，日落而歸。這海天模式，永遠(yuǎn)不再開(kāi)啟。即便有更大風(fēng)雨，城市依然巋然不動(dòng)，井然有序。這是我的溫馨設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)的作文8
現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境、設(shè)施都十分實(shí)用、美觀，可是由于許多學(xué)校的噪音、廢氣污染很嚴(yán)重，于是我想給同學(xué)們建造一座既方便又舒適的新學(xué)校。
首先，學(xué)校要建在一個(gè)比較空曠的地方。它是由兩座氣派、雄偉的建筑和一個(gè)大操場(chǎng)組成的。大門口通向?qū)W校的大道上，要種上兩排楊柳，使人一進(jìn)門就神清氣爽，心曠神怡。大路的盡頭，兩座教學(xué)樓映入你的眼簾，操場(chǎng)東邊是健身場(chǎng)，體育課上，同學(xué)們可以在這里盡情地玩耍。大課間時(shí)，這里便是一派熱鬧的景象。西邊是廁所，這里也要種上一排灌木叢，使得這里空氣清新，南面是試驗(yàn)田，科學(xué)課時(shí)，同學(xué)們就可以在這里增長(zhǎng)知識(shí)。兩座教學(xué)樓中間用一座花園，和一座采摘園隔開(kāi)，勞動(dòng)課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓烧獔@里體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與辛苦。兩座教學(xué)樓中一座是有兩座小筑建組成的，一座小筑建有兩層樓，第一座底樓是美術(shù)教室，二樓是音樂(lè)教室。第二座是圖書館，同學(xué)們?cè)谡b讀課時(shí)可以坐在書架后面享受閱讀帶來(lái)的'許多樂(lè)趣。這兩座小教學(xué)樓的房頂是尖的，這樣可以避免雪呀雨呀凝固在房頂上。第二座教學(xué)樓是由兩個(gè)樓層組成的。底樓有20間教室，每間教室使用的是全自動(dòng)化的桌椅，供一、二年級(jí)使用，二樓是有五間教室，有兩間是電腦教室，同學(xué)們可以在里頭學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，有三間是手工教室。同學(xué)們可以做各種自己喜歡的事情，三、四層是高年級(jí)學(xué)習(xí)組和教師辦公室，里面設(shè)有電子白板和新型電腦，高年級(jí)同學(xué)在里面學(xué)習(xí)既輕松又不累。啊哈，同學(xué)們真是快樂(lè)又輕松呀！
怎么樣，這個(gè)新型學(xué)校好不好呢？
設(shè)計(jì)的作文9
一、讀題質(zhì)疑
1 讀完有什么疑問(wèn)么？
2 看封面圖，你有什么疑問(wèn)？
二、 師講故事，適時(shí)提問(wèn):
1 大猩猩為什么覺(jué)得好幸福？
2 大猩猩原來(lái)是一小時(shí)五元錢出租友情，后來(lái)為什么免費(fèi)了呢？
3 看最后一頁(yè)，咪咪走了，大猩猩在等下一個(gè)朋友，你能幫助孤獨(dú)的大猩猩么？
三、 再次看圖，尋找玄機(jī)
1 森林里只有大猩猩一個(gè)動(dòng)物么？看一看，你還發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)在干什么？
2 你現(xiàn)在有什么好主意能讓大猩猩很快就有一個(gè)朋友？
3 師小結(jié)：朋友是要尋找的。
四、 角色互換，體驗(yàn)快樂(lè)
1 如果你是大猩猩，你怎樣找朋友？假如我現(xiàn)在就是小老鼠，你怎么說(shuō)？怎么做？（師生互演）
2 如果你是森林里的`一種動(dòng)物，你怎樣跟大猩猩交朋友？我現(xiàn)在是孤獨(dú)的大猩猩，哪個(gè)小動(dòng)物想跟我交朋友？
3 同桌扮演大猩猩和其他動(dòng)物，演一演怎樣交朋友的。
4 選一組上臺(tái)演一演。
五、 走進(jìn)生活，學(xué)會(huì)交友
1 讓我們從故事中走出來(lái)，回到我們的生活中。這學(xué)期很多同學(xué)都交到了很多朋友，你是怎么交到朋友的？能跟大家聊聊么？
2 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下座位在教室里找一個(gè)平時(shí)你不怎么在一起玩兒的同學(xué)交個(gè)朋友吧，和聽(tīng)課的老師交朋友更好。看誰(shuí)能成功！
3 教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)特殊交友事例，孩子們交友結(jié)束后，教師采訪他們的交友過(guò)程和心理想法，讓其他同學(xué)借鑒。
六、 寫繪作業(yè)
現(xiàn)在，我們都是善良的小作家，我們都希望孤獨(dú)的大猩猩能很快找到朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你想一想，大猩猩在大森林里會(huì)遇到誰(shuí)？他們會(huì)怎樣交朋友？他們一起玩了什么？心里感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)編一個(gè)《大猩猩交朋友》的故事，先畫下來(lái)，再寫下來(lái)吧。
設(shè)計(jì)的作文10
“Hello，Mr Chen。welcome to China�！薄癏i，Miss Qiao。”Mr Chen用不太流利的中文說(shuō)：“你是國(guó)內(nèi)出名的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)……設(shè)……計(jì)的衣服遠(yuǎn)近聞名。如果有最新設(shè)計(jì)的服裝，我希望先……試穿一下�！薄癘K，沒(méi)問(wèn)題！”我?guī)е鳰rChen進(jìn)了我的辦公室搜到了最新設(shè)計(jì)的一款服裝的編號(hào)，對(duì)著電腦旁的話筒說(shuō)：“徐姐，幫我把編號(hào)為Q508的'服裝，帶到我的辦公室�！苯又矣纸oMrChen看了其他的服裝設(shè)計(jì)圖�！斑诉诉恕！遍T外傳來(lái)一陣敲門聲�！罢�(qǐng)進(jìn)！”“喬姐，衣服我?guī)н^(guò)來(lái)了�！薄靶心慊厝グ桑龝�(huì)兒有事再叫你�！�
接過(guò)衣服，我把衣服拿給Mr Chen看，并介紹：“它叫四季衣，它里面有25個(gè)感應(yīng)器，有一個(gè)無(wú)線電操控器。只有一個(gè)筆芯盒那么大。操控也很簡(jiǎn)單，上面有五個(gè)鍵，四個(gè)在中間，分別是春、夏、秋、冬，左上角還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按一下開(kāi)關(guān)，再選一個(gè)季節(jié)就能變成相應(yīng)季節(jié)的溫度。衣服可以防水，還具有保健功能�！甭�(tīng)到這，Mr Chen的嘴巴變成了“O”型，“如果你忘了帶遙控器，衣服的領(lǐng)子上有一個(gè)聲控器，只要說(shuō)出你需要的溫度，衣服里的感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)�！盡r Chen半信半疑，問(wèn)：“真……的？”我讓MrChen親身體驗(yàn)一下，隨口說(shuō)了個(gè)37度，不一會(huì)兒，MrChen就一個(gè)勁兒地說(shuō)：“Hot！Hot！Hot！”Mr Chen豎起了大拇指。他感激地對(duì)我說(shuō)：“謝……謝謝你�！蔽抑t虛地回答道：“不，這是我應(yīng)該做的�！�
如果我真的能成為服裝設(shè)計(jì)師，我一定要成為全球最出名的頂級(jí)設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)的作文11
我雖是女孩，但從小就非常喜歡車，爸爸媽媽給我買了各種各樣的玩具汽車，多的都可以開(kāi)個(gè)汽車玩具店了。
愛(ài)車、玩車，讓我也懂得了許多關(guān)于車的知識(shí)，對(duì)車有許多夢(mèng)想，所以我想當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師。小時(shí)候，我常常讓媽媽帶我到馬路邊看大街上的汽車，看著各種各樣的`車，有時(shí)候我會(huì)興奮得手舞足蹈，媽媽就嚇唬我，小心碰著車！
當(dāng)時(shí)我就想，要是汽車永遠(yuǎn)不出事故，多好呀。這幾年汽車更先進(jìn)了，可我從報(bào)紙上、電視上、廣播中都能聽(tīng)到不少的交通事故，還有汽車給環(huán)境造成很大的污染。
前年我去北京，看到正在治理的北京的天空還不夠藍(lán)，那邊的阿姨說(shuō)，這主要是汽車排氣污染空氣造成的。唉，汽車有那么多好處，又有那么多壞處，人們是那么的離不開(kāi)它，使我又一次想當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師。
假如我當(dāng)上一名汽車設(shè)計(jì)師，一定要設(shè)計(jì)出沒(méi)有污染的汽車，什么油都不用，用什么呢？對(duì)，用電腦控制，還能遙控，你想坐車，只要在鍵盤上敲一下，打出目的地，就可以開(kāi)了。這個(gè)車?yán)�，有電腦書庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)電視、微空調(diào)……有事車可以開(kāi)得很快，沒(méi)事可以坐在車子里享受，真帶勁！
假如我當(dāng)上一名汽車設(shè)計(jì)師，還得解決行車安全問(wèn)題，不能又撞車、又撞人的，那就麻煩了。設(shè)計(jì)個(gè)自動(dòng)保護(hù)，輸?shù)诫娔X里，當(dāng)要撞車時(shí)，車就自動(dòng)停止了，危險(xiǎn)一過(guò)，車?yán)镉猪懫鹆藘?yōu)雅的音樂(lè)。
假如我當(dāng)上一名汽車設(shè)計(jì)師，干脆設(shè)計(jì)個(gè)能開(kāi)到天上或沖到海里的汽車。不過(guò)，不用擔(dān)心和飛機(jī)撞，飛機(jī)飛得高，汽車飛得低，各有各的航線。還有，汽車設(shè)計(jì)得小點(diǎn)，能折疊，方便的很。到那時(shí)，天是藍(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，哎呀，走在大街上，我再也不用東張西望、提心吊膽地過(guò)馬路了。
雖說(shuō)這些設(shè)想很遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得也許到20xx年，就一定能實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想！
設(shè)計(jì)的作文12
教學(xué)要求：
1．通過(guò)閱讀，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，還得請(qǐng)教別人，查閱資料。
2．能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，先介紹他的外部特征，在寫出他的價(jià)值或用途等。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)例文獲取作文資料的方法，訓(xùn)練學(xué)生將觀察到的、詢問(wèn)到的、查閱到的資料整理成文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
選擇喜歡的`一種特產(chǎn)，仔細(xì)觀察
教學(xué)過(guò)程：
一．激發(fā)興趣
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們的驕傲，如果能把他介紹給別人，那一定很有意思，怎么才能把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹清楚呢？我們先來(lái)讀讀沈平平同學(xué)根據(jù)老師要求寫的銀杏。
二．學(xué)習(xí)例文
1．自讀例文，思考：
�。�1）沈平平是如何一步一步地按照老師的要求完成《銀杏》這篇作文的？
�。�2）如何像沈平平那樣較為全面的了解某一事物？
�。�3）本次習(xí)作的要求是什么？
2．交流上述問(wèn)題
�。�1）在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，他介紹了銀杏的干、葉、花、果的特點(diǎn)；接著查閱工具書，并請(qǐng)教老師，知道了銀杏的價(jià)值和為什么銀杏被稱為“活化石”。
（2）對(duì)于事物的了解，除了仔細(xì)觀察，還可以請(qǐng)教別人，查閱資料
�。�3）本次習(xí)作介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，可以是農(nóng)副產(chǎn)品，如水果、水產(chǎn)品等；也可以是工藝產(chǎn)品，包括食品、工藝品等。要寫清楚特產(chǎn)的外部特征、價(jià)值或用途，讓別人了解全面。
三．習(xí)作指導(dǎo)
1．確定習(xí)作內(nèi)容與要點(diǎn)
（1）你準(zhǔn)備寫家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？
�。�2）在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，介紹特產(chǎn)的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等
�。�3）在詢問(wèn)、查閱資料的基礎(chǔ)上，介紹價(jià)值、用途，在食用與使用時(shí)該注意的問(wèn)題
2．組織學(xué)生交流、評(píng)議
3．指點(diǎn)：介紹特產(chǎn)的三方面該有詳有略，側(cè)重于一兩方面的內(nèi)容
四．學(xué)生起草作文
設(shè)計(jì)的作文13
又到周末了，我得趕緊完成作業(yè)，然后按時(shí)看我最喜歡的電視節(jié)目“天天向上”�？墒�，事與愿違，已經(jīng)快九點(diǎn)鐘了，作文還未寫完，通過(guò)征求外婆的意見(jiàn)后決定明天再寫，于是，我快步如飛的跑到客廳看電視去了。
今天電視節(jié)目中請(qǐng)來(lái)了很多佳賓，聽(tīng)主持人介紹佳賓時(shí)知道他們都是一群90后的大學(xué)學(xué)霸，有的是建筑設(shè)計(jì)師取得過(guò)國(guó)際一等獎(jiǎng);有的是發(fā)明了一種飲料，豬吃了以后拉出來(lái)的屎不臭，所以，可以在辦公室養(yǎng)它，有的研究了一種叫稀有物的材料，用它來(lái)做的電腦、手機(jī)都可折疊。
10年以后，我也是一名大學(xué)生了，我也要做一名設(shè)計(jì)師。首先就設(shè)計(jì)出不平常的教室。用一種具備輕巧、堅(jiān)固，夏天冰涼，冬天保溫，又隔音的高科技材料來(lái)建造教室。這樣可以根據(jù)需要隨時(shí)折出每個(gè)教室所需要的電腦。通過(guò)指紋可以判斷你是不是這個(gè)教室里的學(xué)生，還可以判斷你所帶的東西是不是與當(dāng)天學(xué)習(xí)有關(guān)，你按時(shí)或提前到了，電腦會(huì)說(shuō)“歡迎你”，否則會(huì)說(shuō)“你遲到了”。然后，每個(gè)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，可以選擇自己想坐的座位。不管個(gè)子的高矮，課桌可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到你最合適的位置。在老師的講臺(tái)上，我要安裝一個(gè)高科技儀器，老師一邊講課一邊可以觀察到每個(gè)同學(xué)是否在用心聽(tīng)課，如果有同學(xué)走神了，老師只要在儀器上輕輕的一點(diǎn)，走神的同學(xué)的座位上就會(huì)輕輕一震，讓他馬上回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。我設(shè)計(jì)的黑板也是多功能的，它可經(jīng)使坐在不同位置的同學(xué)看到的'字是一樣大小的，也可以按不同的按扭會(huì)有不同的顏色顯示，還可以按需刪除不需要的內(nèi)容。
我設(shè)計(jì)的教室可以不，通過(guò)現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，我相信很快就可以實(shí)現(xiàn)，以后的小朋友就可以在這樣的教室里上課了。
設(shè)計(jì)的作文14
讀書原本是一件快樂(lè)的事，但每天背著重重的書包上下學(xué)時(shí)，這種快樂(lè)就大打折扣。每當(dāng)我背著沉重的書包趕到學(xué)�；蚣依飼r(shí)，不是大汗淋漓，也會(huì)氣喘吁吁。于是，我開(kāi)始?jí)粝虢o自己設(shè)計(jì)一款智能書包。
這款書包的大小倒是跟普通拉桿書包差不多，結(jié)構(gòu)卻比拉桿書包相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)。
它是由防水耐曬耐磨的五塊布布拼接而成。千萬(wàn)別小看這幾塊布，它可以像電腦屏幕一樣，每天更換背景圖案，讓主人每天都有個(gè)好心情。
它的最上面是一個(gè)音樂(lè)盒，兩側(cè)是兩個(gè)小音響，音樂(lè)盒是通過(guò)語(yǔ)音點(diǎn)播，上學(xué)路上，陪伴我不會(huì)無(wú)聊煩悶。
在音樂(lè)盒的前方位置是書包的拉鏈口，這和普通書包沒(méi)有什么太大的差別。
書包的兩側(cè)分別是水壺袋和廢氣收集氣囊。氣囊雖然不大，但卻具有自動(dòng)壓縮功能，所以它可以隨時(shí)隨地，大量地收集各種廢氣，然后再轉(zhuǎn)換成能量，源源不斷地供給書包，書包任何時(shí)候都是滿電狀態(tài)。
它的正前方的中間位置有一個(gè)小小的芯片，這是指紋鎖。主人只要把手指往上面輕輕一按，它就能牢牢記住自己的主人。
指紋鎖的下方是一個(gè)小屏幕，它集定位、電話功能為一體。當(dāng)我們到達(dá)指定位置，定位功能就會(huì)給爸爸媽媽發(fā)送信息告知;當(dāng)我們想和親人、朋友進(jìn)行電話交流時(shí)，它就是一臺(tái)不折不扣的移動(dòng)電話。
書包的下面有8個(gè)小滑輪，這8個(gè)小滑輪在需要的`時(shí)候它可以變成兩條粗粗的腿，碰到上下臺(tái)階，它能和我們?nèi)艘粯有凶咦匀�。有了這8個(gè)小滑輪，書包就可以自由自在的跟著我上下學(xué);有了這個(gè)8個(gè)小滑輪，它就能利用定位功能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我，跟隨我。
說(shuō)到它功能的強(qiáng)大，最值得一說(shuō)的還是它的安全智能功能。每當(dāng)上學(xué)放學(xué)路上，它都能迅速為我分辯出好人壞人，提前感知到各種危險(xiǎn)，為我的上學(xué)放學(xué)保駕護(hù)航。
這就是我的智能書包。當(dāng)你們還在羨慕大雄擁有哆來(lái)哎夢(mèng)的時(shí)候，我為我的智能書包點(diǎn)贊，我為我的智能書包感到自豪。
設(shè)計(jì)的作文15
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白什么是課余生活，知道從課余學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)和課余愛(ài)好三方面來(lái)寫。
2.、懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”“前面”等有理有序地?cái)⑹鲞^(guò)程。
3、從課余生活中感受到樂(lè)趣，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)和道理。
教學(xué)重難點(diǎn)
教寫活動(dòng)要敘述完整,簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容;要突出重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)話，心里活 動(dòng)，人物神態(tài)把過(guò)程寫具體。
教學(xué)過(guò)程：
一、詩(shī)歌入手，導(dǎo)入課題
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩(shī)中哪句話寫出了活動(dòng)？哪句話看出是課余生活？哪句話說(shuō)出了活動(dòng)時(shí)間？
二、民情大調(diào)查
導(dǎo)言：課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。 開(kāi)頭：要求寫出自己的`課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。
三、圖文并茂，喚起生活記憶 這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？
四、我是小記者，互訪
1、你因?yàn)槭裁磪⒓恿诉@樣一項(xiàng)活動(dòng)？開(kāi)始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發(fā)生過(guò)什么有趣或者難忘的事情？能詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過(guò)放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？
五、交流活動(dòng)意義
1、參加了這項(xiàng)活動(dòng)以后給你的生活帶來(lái)哪些變化？（學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，技術(shù)更高了，懂得了一些道理）
2、現(xiàn)在的你一定很有經(jīng)驗(yàn)吧？，你覺(jué)得怎樣才能做得更好？給想學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)的人一些建議吧？
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