國防教育作文錦集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的國防教育作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國防教育作文 篇1

　　9月2日星期一天氣：晴

　　今天是開學(xué)的第一天也是軍訓(xùn)的第一天。一開始，我聽到這消息，我很高興。可聽到老師說在學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的時(shí)候，我就很沮喪。因?yàn)椋�我的一個(gè)好朋友剛剛軍訓(xùn)完，我聽她說軍訓(xùn)很好玩，她是在青龍湖軍訓(xùn)基地練習(xí)的'。所以以聽到在學(xué)校軍訓(xùn)的時(shí)候，我很沮喪。

　　過了升旗儀式，就開始軍訓(xùn)了。首先，我們先進(jìn)行開營儀式。李校長介紹了一些教官。他們都是解放軍。然后老師同學(xué)講了一些話后就正式開始急訓(xùn)了。

　　我們的教官姓曾，男的，很愛笑。聽的他的名字，我們都笑了。因?yàn)橐粋�(gè)電視劇離，有一個(gè)人叫曾小賢。我們都管他叫曾教官

　　接下來，我們練了向右看齊。我們總是做不好，教官告訴我們一個(gè)“秘訣”：聽到“齊” 的時(shí)候，大家一起向右看，兩手叉腰，就會很整齊了。后來，我們按照曾教官的方案練了幾次后，就比以前好多了。我們還練了踏步走，練著練著，我們突然聽到四班在喊：“左右左 。”我們都哈哈大笑起來。以后，只要我們沒做好，教官就會說：“再不做好你就出列，站在我旁邊，我喊左右左，你就做!”于是，我們都趕緊做好 。

　　之后，我們還練習(xí)了齊步走，站軍姿 。

　　今天，我的感想是：解放軍叔叔真厲害，什么累都不怕。他們還說：“流行，流汗，不流淚;寧掉肉，掉血，不掉隊(duì)�！倍�我們只是軍訓(xùn)幾天;模仿他們幾天，就覺得這么累，而他們天天都是這樣。我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)!

國防教育作文 篇2

　　每個(gè)人的一生中都會遇到至關(guān)重要的一課，這樣的課給人印象深、收獲多、影響遠(yuǎn)。20xx年9月，我遇到了這人生重要的一課——國防教育。

　　提起國防教育，每個(gè)人都很熟悉，也會想到這么一幅畫面：太陽升起，在空中釋放出強(qiáng)烈而又刺眼的光，那毒辣的火舌仿佛是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練隊(duì)列……

　　當(dāng)朝陽染上一道金邊在空中，我們學(xué)校正式開始國防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會兒，便汗流浹背。長時(shí)間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是酸痛。當(dāng)看到閱兵式上的軍人走得整整齊齊的時(shí)候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。

　　但國防教育這一天下來，雖苦，卻樂。苦就苦在，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪；而樂又樂在收獲巨大，熬過了這一天，克服了困難。國防教育其實(shí)是對人的`意志的一種磨煉，能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。在這種艱苦的環(huán)境下，要忍受各種痛苦。假如沒有堅(jiān)定的意志作后盾，就根本無法堅(jiān)持到最后。

　　在訓(xùn)練途中，有些人因?yàn)榉N種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味著他們失敗了。而我卻沒有放棄，一次都沒離開過隊(duì)伍。如果連這種只對身體上有些影響的困難都不能堅(jiān)持，那么對精神上的困難就更不能克服了。

　　當(dāng)你在絕境中的時(shí)候，只需要具備兩個(gè)東西：堅(jiān)定的意志和自信心。想一想國防教育時(shí)的苦，想一想紅軍長征二萬八千里，過雪山草地，歷經(jīng)各種自然災(zāi)害，他們又是怎樣克服的呢？你要相信自己，一定能突破自己。

　　困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)——國防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個(gè)道理！

國防教育作文 篇3

　　依舊是毛毛細(xì)雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

　　回顧起昨日的`招式，側(cè)轉(zhuǎn)、跑步，一成不變的反復(fù)練習(xí)，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個(gè)聲音同時(shí)響起，再無雜聲，咚咚的腳步聲如戰(zhàn)鼓般在天邊來回震動。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴唇，閉上眼，不再思索身體的不適，細(xì)細(xì)聆聽教官的指令。我感覺自己在無人的空間，聲音一起，活動身體，寧靜的世界帶來一份安逸，沉浸其中。

　　細(xì)碎的抱怨打破空間的屏障，闖進(jìn)來。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，煩躁起來。寧靜的氛圍又回來了，一切都寂靜到極致，沒有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音，靜才是根本，是最樸實(shí)淳厚的物質(zhì)，是心無雜念的淡薄。他帶給我許多，給我了寧靜與愉悅，我可以在這之中想許多事情，感受到許多事情。我想靜或許是泡泡，五彩但一戳

　　即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無比。

　　一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。

國防教育作文 篇4

　　11月16日星期四我們?nèi)�國防教育基地�?/p>

　　要上車了，全部人排好了隊(duì)一個(gè)一個(gè)的上車，全部上完了我們就出發(fā)了，在車上我們大家說話的聲音太吵了，教官就生氣了說；別吵了！過后，我們才安靜了下來，之后教官就說要不要來唱首歌，我們說；“好”，過了一會，教官說誰來開頭，我們就說；“體育委員”然后教官就叫體育委員起來，叫他來給我們開頭，體育委員猶豫了一下，他說；他忘記了！教官說；沒人會開頭嗎？然后范老師就起來了說；我給大家放，你們唱，我們就說；“好”后來我們班的某某說了句不該說的話，范老師就生氣了，就不放了。

　　過后，我們?nèi)�部就睡覺，睡了一覺我們就到了國防教育基地，下車時(shí)教官叫我們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)下別擠！過后我們?nèi)�部下完車，我們就排�?duì)我和體育委員一起去數(shù)人，數(shù)完過后我們就去主席臺下面排好隊(duì)聽上面的教官說。

　　過了一會，上面那個(gè)教官告訴我第一個(gè)項(xiàng)目是八個(gè)人站兩排手放在對面那個(gè)人的肩膀上要腳對腳，對直，然后，教官叫一個(gè)人上來從那直接倒在我們的'身上，更有趣的是，范老師也上來了，從上面倒了下去，我們都吃力了。

　　之后，到中午了，教官就說；我們今天中午去野炊，全部人就說；耶！我們各自拿好自己的鍋?zhàn)�，拿好自己的菜，�?zhǔn)備好去炒菜，過后我們自己選好我們自己的位置，放在桌子上，我們就去洗菜，切香腸，洗好鍋，準(zhǔn)備做菜了！我們這組一開始火還不知道怎么生起來之后將官就要拿了一點(diǎn)油過來可燃燒的，我們就有火了，但我們炒包菜的時(shí)候火又沒了，我們就試試炒菜的油，沒想到真的管用，而且我們只放了一點(diǎn)點(diǎn)就燒起了大火，過后，火越來越大我們就炒菜炒得越來越起勁。

　　之后，我們炒完了我們就開始大吃，菜才剛剛上就被我們幾個(gè)人吃光光了，我們吃完就排隊(duì)去了。

　　教官叫我們吃完飯就去自己的書包那里坐下來吃點(diǎn)零食準(zhǔn)備好下一個(gè)活動，到了下一個(gè)活動，我們?nèi)�部排好�?duì)我們就跑到主席臺的旁邊，過了一會教官說；叫四個(gè)人去拿10塊木板來，我們這個(gè)活動叫“人搭獨(dú)木橋”我們拿來了10個(gè)木板后我們又要去叫十個(gè)人2排2個(gè)人拿一個(gè)木板面對面，讓那些人從這木板走過主席臺，1排的人走完，教官說；沒有上的去排隊(duì)換人，我就和體育委員跑到后面去排隊(duì)，等了一會，到體育委員上去，一堆人說“哇”到我上的時(shí)候他們也叫過后全部人都上過了，我們就去下個(gè)活動。

　　我們下個(gè)活動是全部人排成一列，我們就每個(gè)人拿板塊水管合成一個(gè)滑滑梯，我們就讓一個(gè)球從水管的上方溜下去，一但溜下去，我們就要跑到后面去接一直接一直接，不能讓它掉下去，如果掉下去就輸了，我們讓球滾了很久，一直沒掉，過后終于有人掉了，全部人嘆氣。

　　過后，教官說收拾行李，準(zhǔn)備回學(xué)校了，我們就去收拾好行李準(zhǔn)備走人了。

　　之后我們上車了，我們在車上吃零食，教官過后說；上車不能吃零食，車上的人根本沒聽一直在吃，吃到飽，過后，我們都睡著了，睡醒了就到了，我們回來，回班坐在座位上，聽教官說；今天一天非常開心，也非常有趣，再見了！

　　之后，范老師來了我們都坐著聽著老師說，今天我也很開心，今天就不布置作業(yè)了讓你們回家休息，我們就說；耶！過了一會，老師說放學(xué)了！我們就走了。

國防教育作文 篇5

　　秋日清晨的風(fēng)是不錯(cuò)的，既柔和卻又“干凈利落”，拂過人們的面頰只給人留下了深深的感嘆和懷戀。天上的白云如薄絮一樣平整地鋪開，就像我們此刻在操場上整齊地排列著站著軍姿一般。

　　開學(xué)前一直和同學(xué)討論的國防教育伴隨著那“秋老虎”到來了。本以為操場上應(yīng)是秋風(fēng)散散，沒想到卻放了晴。啊，這秋日的異常的'太陽！刺眼的陽光下，我恍惚地站著軍姿，思緒早已飄到了九霄云外。教官尖銳的哨響劃過整個(gè)操場，忽地把我拉回現(xiàn)實(shí)——這意味著我們至少可以活動一下了。稍作休息過后我們又開始刻苦地訓(xùn)練，稍息、跨步、齊步走……一樣不落。盡管效果總是不如人意，但那額頭上的汗珠是我們努力的證明！在一遍又一遍的齊步走中我好像領(lǐng)悟到了一點(diǎn)，一點(diǎn)政委教官說的那種“紀(jì)律中自由的快感”：每當(dāng)大家邁著整齊統(tǒng)一的步伐在操場上來回練著，喊著響徹云霄的口號，每一步都迎著風(fēng)，每一步都冒著驕陽，每一步都如此堅(jiān)定有力！

　　還是那陣風(fēng)，它靈巧的在人與人之間來回穿梭，帶著操場旁香樟樹語的祝福，帶著老師寄予我們的希望，帶著父母幾日不見的想念與關(guān)懷，一并吹入我們的心靈，是這樣的順心。就是這陣奇特的風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了一點(diǎn)“紀(jì)律中的自由”，我好想這般堅(jiān)持不懈地一直走下去，走向勝利的舞臺，走向成功的彼岸，走向光彩的人生！

　　從晨光到余暉，從雛鳥到雄鷹，從躊躇而行到自由奔跑，這是我的期望，也是我們的走向。

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