職業(yè)的作文5篇【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的職業(yè)的作文7篇，歡迎大家分享。
職業(yè)的作文 篇1
我現(xiàn)在才上五年級(jí)，但我已經(jīng)為我的未來(lái)職業(yè)做了充分考慮，下面是我想過(guò)的職業(yè)。
職業(yè)一：作家
可能率：50%
我雖然沒(méi)得幾篇精華，但是自從被一張巨大的網(wǎng)粘住后，使一向不愛(ài)寫(xiě)作的我有了180度的轉(zhuǎn)變——愛(ài)寫(xiě)作文了！
職業(yè)二：火車(chē)司機(jī)
可能率：0%
為什么是零呢？因?yàn)槲夷懶∪缡舐�！要是火�?chē)出軌的話···那我不就光榮殉職了。再說(shuō)了，前天溫州還發(fā)生火車(chē)追尾事故，這使我對(duì)火車(chē)更加恐懼。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門(mén)旅游，而且是坐火車(chē)。一路上我都提心吊膽，還好火車(chē)平安到達(dá)，這才讓我提到嗓子眼的心放了下來(lái)。
職業(yè)三：畫(huà)家
可能率：70%
我和美術(shù)也許有緣分，才高八斗的我（嘿嘿，吹的`）在幼兒園畫(huà)畫(huà)比賽當(dāng)中榮獲二等獎(jiǎng)哎！而且沒(méi)事的時(shí)候會(huì)拿出一張紙，在上面亂涂亂畫(huà)，呵呵！
職業(yè)四：發(fā)明家
可能率：85%
我發(fā)明了好多東西，都是史無(wú)前例的，我舉例一些比較受歡迎的，比如：自動(dòng)舉手機(jī)、整人機(jī)······
自動(dòng)舉手機(jī)是在課堂上突發(fā)奇想，然后發(fā)明的。就是找一塊木頭，做成手的形狀，釘在課桌一旁，有用的時(shí)候只要把它拉上來(lái)就可以了。整人機(jī)就是把一杯水吊在上面，并放入一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵，再把另一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵放在你要整的那個(gè)人身上，當(dāng)他走過(guò)那個(gè)地方時(shí)，強(qiáng)烈的吸引力會(huì)使水倒過(guò)來(lái)，就可以淋他個(gè)“透心涼”。
你覺(jué)得我以后會(huì)做上面職業(yè)呢？
職業(yè)的作文 篇2
有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是工人，因?yàn)楣と藷o(wú)論嚴(yán)寒酷暑都要辛勤工作、揮灑汗水；也有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生一直要救死扶傷、通宵達(dá)旦；還有人說(shuō)，世界上最忙碌的職業(yè)是警察，因?yàn)榫煲┌擦迹瑹o(wú)論山高路遠(yuǎn)。而我覺(jué)得，世界上最忙碌的職業(yè)是媽媽。
媽媽的職業(yè)是基層公務(wù)員。在單位，她每天都認(rèn)真工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在家里，她等我和弟弟都睡著了，半夜三更還在學(xué)習(xí)。單位的文字材料，經(jīng)常要帶回家寫(xiě)。我家書(shū)房臺(tái)燈下，經(jīng)常有兩個(gè)身影，一大一小，各自忙碌著。
媽媽的職業(yè)是老師。俗話說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。他們常常用自己的一言一行來(lái)教導(dǎo)和影響自己的子女。小時(shí)候，媽媽教我咿呀學(xué)語(yǔ)，教我蹣跚學(xué)步，教我自己的事情自己做。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題，媽媽總會(huì)耐心地啟發(fā)我；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)及時(shí)地幫我分析，避免我走了岔路。
媽媽的.職業(yè)還是大廚。每當(dāng)假期來(lái)臨，媽媽總會(huì)在廚房忙碌，燒出世界上最美味的菜肴，讓我們大快朵頤。因?yàn)樗龅牟死铮鴿鉂獾膼?ài)意，所以才稱(chēng)的上人間美味。
你看，我的媽媽身兼數(shù)職，她是“愛(ài)”派來(lái)的天使。媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她最大的夢(mèng)想是陪伴我和弟弟長(zhǎng)大，讓我們變成更好的自己！
職業(yè)的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人當(dāng)醫(yī)生為了救死扶傷，有的人當(dāng)警察是除暴安良，我也有一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想。
這個(gè)理想在我還是小孩子的時(shí)候就已在我內(nèi)心生根發(fā)芽了。那時(shí)的我喜歡給我家那只熊娃娃講故事，我喜歡跟她說(shuō)話，喜歡跟她玩耍，我也總裝作一副嚴(yán)師的'模樣給他講道理。當(dāng)然這可不是憑空產(chǎn)生的，因?yàn)閯偵嫌變簣@時(shí)，沒(méi)有伙伴，父母也沒(méi)有陪伴左右，我害怕極了，不禁嚎啕大哭起來(lái)，而這時(shí)幼兒園的老師們不停地哄我，逗我開(kāi)心，讓我和伙伴們一起玩耍。那時(shí)我就想：長(zhǎng)大后，我也要向老師一樣，做一名體貼、耐心、充滿(mǎn)愛(ài)心的幼兒教師。
我常常想：如果我真的成為一名幼兒教師，當(dāng)一群群活潑、可愛(ài)的孩子走進(jìn)幼兒園時(shí)，我就像一名辛勤的園丁，悉心照料他們這一朵朵美麗的鮮花和他們一起快樂(lè)地嬉戲，授予他們知識(shí)……我想那時(shí)的我是幸福的、快樂(lè)的。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”是啊，通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，但是，我們只要持之以恒、鍥而不舍，現(xiàn)在努力地拼搏，相信理想之花會(huì)永遠(yuǎn)綻放！
職業(yè)的作文 篇4
小時(shí)候，每每到鄉(xiāng)下去都要坐一輛長(zhǎng)途汽車(chē)。那汽車(chē)尾聲喧囂著像狂風(fēng)一般呼嘯著，那一次，我才明白了何為美麗？
上車(chē)之后的寂靜讓我覺(jué)著舒坦，我玩性大發(fā)，連蹦帶跳地到后面一排。嗬！這視野真闊達(dá)吶！汽車(chē)嗡嗡地開(kāi)動(dòng)了，原本興高采烈的我開(kāi)始安靜下來(lái)，人越來(lái)越多，擠來(lái)擠去的空氣逐漸稀薄起來(lái)，周?chē)吵橙氯碌娜巳簛y七八糟的講著話。我覺(jué)得頭脹脹的，昏昏欲睡。臟玻璃外下起了綿綿細(xì)雨，我的肚子隨著從頭而下的悶氣開(kāi)始也變得悶脹。雨很快被轉(zhuǎn)成大晴天，在陽(yáng)光下我絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，我開(kāi)始干嘔起來(lái)——周?chē)娜碎_(kāi)始注意起我，卻只是瞅一瞅、看一看。就在這時(shí)，這煎熬的一刻時(shí)，一位穿著藍(lán)素衣的乘務(wù)員阿姨走到了我的面前，輕聲的問(wèn)我：“你怎么了？”我憋著難受，腦袋昏昏沉沉的，擺了擺手，不想讓她麻煩。
可乘務(wù)員阿姨卻沒(méi)把我做的手勢(shì)看成一回事，她把我從座位上抱下來(lái)，拉著我的手到她的座位上。她的座位邊有個(gè)通風(fēng)的窗戶(hù)，本不情愿的.我在本推半搡之間也就坐下了。我還是難受，一直憋著嘴巴，但風(fēng)還有風(fēng)中的空氣讓我沒(méi)剛才那么難受了。乘務(wù)員阿姨扶我坐下之后便開(kāi)始翻箱倒柜，在抽屜里找到一個(gè)紙袋子，就給我還囑咐著：“這個(gè)接著，一會(huì)兒會(huì)吐的�！蔽毅蹲×耍还膳飨涎屎�，腦袋沒(méi)之前那樣昏沉。過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，路越來(lái)越陡，汽車(chē)的幅度也在增加，大跌大起，車(chē)內(nèi)的人左搖右晃把持不住，我終于吐了出來(lái)，吐在了紙袋里，吐得昏天黑地，吐得味道實(shí)在難聞。而那位阿姨卻絲毫不避嫌，有時(shí)拿幾杯溫水給我喝喝，給我拿紙巾擦擦嘴。她總是挺直著背，面帶微笑，不管我回答與否，她都會(huì)繼續(xù)講下去。
最美麗的不過(guò)人心，那陣清風(fēng)，那種挽愛(ài)。
職業(yè)的作文 篇5
中華之崛起，不僅在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現(xiàn)在，我們已告別了對(duì)老師頂禮膜拜的時(shí)代。但我們對(duì)老師的尊重絕不可以因時(shí)代的遷移而減少一絲一毫。
一日為師終生為父。老師的愛(ài)比父愛(ài)更博大，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)融積了一切的美。老師在生活中不僅授予我們知識(shí)，還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿(mǎn)天下，但卻不求一絲一毫的報(bào)答。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角的青絲漸漸被銀發(fā)所代替，而我們卻如同一只只雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，展開(kāi)老師賜予我們的'用知識(shí)日益豐滿(mǎn)的羽翼，振翅藍(lán)天，翱翔九霄。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如一艘艘舟船，載著我們?nèi)ビ斡[知識(shí)的海洋，看白日依山盡，黃河入海流。的壯麗。只懂得給予，不懂的索要報(bào)酬，說(shuō)的不正是我們所敬愛(ài)的老師嗎？
老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的道路；；老師是船標(biāo)，指引著我們成功之路；老師是明炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向理想的彼岸。
老師。陽(yáng)光底下永遠(yuǎn)偉大的職業(yè)！
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