教育了我作文精品[6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的教育了我作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

教育了我作文 篇1

　　那一次我嘗到了教育的滋味。在我五年級的時候，鄧老師的那一次教育，一直在我腦海中，時刻記住那一次的教育。

　　有一次考試的時候，我得到了很高的分數(shù)，受到了同學們的稱贊。很多同學都說我的成績比以前好很多了。我聽了這些話之后，心理產(chǎn)生了一種驕傲自滿的情緒。此后，我上課沒有認真聽課，作業(yè)也馬虎了，甚至有時上課還吃東西。

　　有一天，上活動課，我正在和同學們玩游戲，忽然，鄧老師出現(xiàn)在我面前。領(lǐng)我到操場邊坐下。鄧老師親切地對我說：“最近怎么啦？你上課不認真，作業(yè)也馬虎了。你是不是受到了同學們的稱贊而有一些驕傲了吧！”我聽了老師說的這些話，低下了頭，臉上紅紅的而不敢面對老師。但是，老師不但沒有批評還教育我，她教導我說：“你聽過《龜兔賽跑》這個故事嗎？你知道兔子是怎樣輸給烏龜?shù)�？是因為兔子有一顆驕傲的'心，它認為這場比賽它贏定，而烏龜卻有一顆奮發(fā)向上的心，不怕辛苦地向上爬。最后，兔子贏了烏龜。還有中國古時候有一句話叫“滿招損，謙受益”你不要忘記這句話的含義�！爸腔廴鐚毷�”如果你互相鑲讓，那么寶石就會更加燦爛奪目。你千萬不要忘記我今天所說的話，否則，你永遠不會改掉你的驕傲�！�

　　老師你的教育，我永遠不會忘記，此后，我在老師的教育之下得到了一個道理：那就是“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　在這一天，我嘗到了鄧老師對我教育的滋味。

教育了我作文 篇2

　　每當我坐在桌前，翻開數(shù)學作業(yè)本準備做數(shù)學題的時候，都會想到一件事。

　　那還是我上四年級時，有一次放學回家我就開始做數(shù)學作業(yè)，一開始題目都很簡單，我“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一道題上，我皺起了眉頭“這個題……”，我絞盡腦汁也想不出來。“算了，做下一道吧！”誰知下一道和上一道一樣難！我左手托腮，右手拿筆敲著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上�。】墒菐追昼娺^去了，紙上依然一片空白�！八懔�，空著吧，下一個總該會了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽？但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演著“全能”的角色。自己解決？哎，實在是百思不得其解呀！

　　最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三道題我就全懂了。我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了媽媽，解題方法我可永遠忘不了了。媽媽也鼓勵我說：學問學問，不懂就要問，你一定要做個勤學好問的`孩子。

　　這件事雖然小，但給予我的啟發(fā)卻是深刻的，有問題不懂卻不問，一道不問，兩道、三道……越積越多，就積成了大問題，這個問題，也許就是一個人命運的轉(zhuǎn)折點�。【拖袢松�旅途一樣，它并不是一帆風順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對！

教育了我作文 篇3

　　幾個星期前，我和好朋友小香一起去同學小美家玩。本來是很平常的同學聊天聚會，結(jié)果因為小香的一些話，讓場面有點兒尷尬。

　　雖然事情也過去了這么多天，但我覺得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。

　　那天是周末，小香來找我玩，臨時決定一起去小美家玩。因為小美搬了新家，那天她的爸媽也不在家，就她一個人，所以很開心地邀請我們?nèi)�參觀。

　　我和小香搭了公交車，到達小美家小區(qū)的門口。一進大門，我就被里面如花園一般的綠化美到了，我覺得這里很寬，真的有點像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場。小香卻扔了一句，這么寬不冷嗎？

　　我們來到了小美的家，在她打開門的時候，我被里面精致的裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風格很簡約大氣。小香在小美家里里外外地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后說，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎么這么窄呢？“

　　我聽了覺得小香的.話有點過了，果然小美原本開心地表情一下有點掛不住，有些尷尬地說，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個廚房都有一個房間大。“

　　小香不以為意，還是顧自地說著，這里住會不會太吵了之類的。

　　我看了小美一下，有點尷尬地互相笑了笑。

　　雖然我們都知道小香只是有口無心地性格，可是換成我的話，如果有人這樣吐槽的話，會開心嗎？

　　所以，那件事之后，我就告訴自己要引以為戒。有時候我們總是太過主觀地認為自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對待會是什么的感受呢？

教育了我作文 篇4

　　今天，王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個故事，從中我懂得了享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。

　　當我讀到小馬駒找到父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了�！蔽艺J為它說的不對。因為那里有流水，有鮮花，還有誘人的綠蔭，是個生活的好地方，小馬駒真是生在福中不知福。

　　我在生活上，也犯過像小馬駒一樣的`錯誤。有一次，媽媽給我買了一個汽車玩具，但我覺得這個玩具非常舊，讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協(xié)給我買了一個新的玩具。現(xiàn)在想起來非常羞愧。

　　媽媽為了讓我多學知識，給我報了大山外語和快樂作文。可我不聽作文老師的話，不認真聽講，在下面玩東西，最后我的作文寫得沒有讓老師滿意。

教育了我作文 篇5

　　這件事教育了我

　　在我的記憶中，這件事是這樣的。

　　仲夏的一天中午，我的口渴得很，只想找點解渴的東西。

　　我走到院子里，一眼望見了張大伯家中的葡萄，只見藤上碩果累累。我不禁口水直流，恨不得馬上吃到。

　　我想！我家和張大伯家只隔一堵矮墻，怎么不去摘幾串葡萄呢？于是，爬上矮墻，攀到墻頂，把腳向前一伸，哎，只差一手之遠。于是，腳向前挪了挪，只差一個手指頭遠了！我再往前挪了挪，沒想到?jīng)]站穩(wěn)一下子摔了下來。還好，下面是一堆沙子，腿還沒有摔斷。但腳上擦破了幾處皮，鮮血直流。我仍然咬緊牙關(guān)，還想去摘。

　　這時，張大伯出來了，見我在葡萄架邊站著，笑著說：“呦！你怎么到這邊來的.？”我頭一偏，心想：張大伯又不知道剛才發(fā)生的事，正打算應付�？蓮埓蟛�發(fā)現(xiàn)了我的腳，“你的腳怎么擦傷了？來，快到屋里來，給你找些止血藥擦擦�！蔽蚁�，怎么好意思進屋呢？我慚愧死了，只恨沒洞鉆進去。

　　張大伯跑進屋找了些藥粉和紗布，先在我傷處敷上藥粉，再包上紗布。看著包好的腳，心想，張大伯是多么可親呀，我這樣，多么地對不起他。思來想去，鼓足勇氣，把事情的經(jīng)過講給張大伯聽。張大伯并沒有責怪過我，反而說：“為人就要誠實，知錯改了就好�！蔽衣犃藦埓蟛�那親切的話語，激動得點了點頭，淚珠頓時滾落下來了。

　　每當我想起這件事，耳邊就響起了張大伯那意味深長的話語。

教育了我作文 篇6

　　有一件事使我久久不能忘記，它時常在我的腦海里浮現(xiàn)，它讓我一想起來就羞愧、臉紅。

　　那是一個陽光明媚的星期四上午，我的同桌在寫作業(yè)時寫錯了一個地方，可是他偏偏在這個時候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他只好小聲對我說：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了�！蔽遗滤�一下子用得太多，很浪費，就對他說：“哦！我也沒有帶來�！彼�的目光頓時灰暗下來，只好起身去借別的同學的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)�涂改液，也假裝去借別的同學的涂改液用。就這樣，一個上午混過去了。

　　下午，他把涂改液帶來了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時候，我不小心寫錯了一個字，我急忙翻書包找涂改液，他看見了，關(guān)切地問：“怎么樣，帶來了嗎？如果沒帶來，就用我的吧！”說完，把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時，我的臉“嗖”的.一下變紅了，心想：我上午都沒有把涂改液借給他，而他卻主動地借給我，真是很熱心。

　　這件事教育了我，做人不該說謊，要做一個誠實的人，同時，也要做一個助人為樂的人。以后，我要學習我的同桌，也要做一個助人為樂的。

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