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幼兒園中班藝術(shù)教案《跟著線走》
作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班藝術(shù)教案《跟著線走》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標
1、感受線條造型的有趣。
2、嘗試用毛線進行創(chuàng)作，并大膽表達和分享自己的作品。
3、體驗線條造型的樂趣。
二、活動準備
課件、有粘性的操作畫板若干、不同色彩的毛線若干、剪刀若干。
三、活動過程
�。ㄒ唬┬蕾p課件，感受線條造型的有趣
1．教師出示課件，引出話題。
師：看，這是什么？（這是一條線）今天，它要帶我們?nèi)ネ婺�。猜猜線會帶我們到什么地方？
2．幼兒感知用線進行藝術(shù)表現(xiàn)的方式。
（1）畫面一：大海
師：看一看，這是什么地方？線到哪去了？線變成了什么？
�。�2）畫面二：天空
師（放音效）：線帶我們來到了哪里？聽，什么聲音？線變成了什么？
3、交流討論，大膽表達自己的創(chuàng)作想法。
師：線還會帶我們?nèi)ツ耐婺�？它會變成什么呢�?/p>
（二）創(chuàng)意制作，體驗用線創(chuàng)作的樂趣
1、教師介紹操作材料，提出創(chuàng)作的要點。
師：這條線已經(jīng)忍不住想出來見見小朋友們了，我們一起把它變出來吧。老師也準備了一下線條、底板和小剪刀，小朋友們想把它們變成什么呢？
2、提出創(chuàng)作的要求
師：在變的時候要注意：選擇一條線，在地板上擺出自己想要的圖案，也可以用小剪刀剪出自己需要的長度，然后在底板上擺好，輕輕按壓就可以啦！小朋友們，快快動手試一試吧！
3、幼兒分組創(chuàng)作，教師觀察指導。
4、投放若干彩色毛線，繼續(xù)創(chuàng)作。
師：剛剛小朋友用一根線帶我們?nèi)ヂ眯校吹搅撕芏囡L景。有很多線條看到了，也想和你們一起去旅行。你們可以用它們把自己的作品變得更豐富嗎？你還可以用線變成什么來豐富你的畫面？
�。ㄈ┬蕾p交流，大膽表達和分享自己的作品
四、延伸活動
1、投放毛線、彩線等，讓幼兒在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作。
2、幼兒自主閱讀繪本《跟著線走》，鼓勵幼兒進一步閱讀，跟線一起去旅行。
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