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幼兒園小班主題幼師教案《小汽車(chē)去旅行》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班主題幼師教案《小汽車(chē)去旅行》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用情境、拓印等方法來(lái)學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌中的穿、鉆、繞等動(dòng)詞。
2、在掌握兒歌的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)行改變目的地，體驗(yàn)小汽車(chē)去各地旅行的樂(lè)趣。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種不同的玩具車(chē)子，各種調(diào)好的顏料。
2、已畫(huà)好各種地方的幼兒作畫(huà)紙及示范畫(huà)紙。
3、圓形塑料海面墊人手一個(gè)。
4、布置與兒歌內(nèi)容一致的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，熟悉兒歌內(nèi)容。
1、師幼手拿；方向盤(pán)；（塑料墊）開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)。
2、師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開(kāi)過(guò)情景布置的場(chǎng)地。
3、幼兒坐在圓形塑料墊上，熟悉兒歌內(nèi)容。
教師：坐在自己的車(chē)?yán)镄菹⒁幌隆偛盼覀內(nèi)?dòng)物園的路上經(jīng)過(guò)了些什么地方？（幼兒說(shuō)出后教師將圖片貼上示范的白紙）我們是怎么過(guò)去的？
4、教師念兒歌，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
5、師幼共同念兒歌。
教師：你們學(xué)會(huì)了嗎？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
二、師生用汽車(chē)輪胎印畫(huà)，學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師出示小汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒念兒歌為汽車(chē)指路。
教師：這里有一輛小汽車(chē)他也想去動(dòng)物園旅行，可是他不認(rèn)識(shí)路，我們來(lái)用我們剛學(xué)的這首兒歌來(lái)為他指路吧？
2、出示顏料，用輪胎印畫(huà)的方法再次為小汽車(chē)指路。
三、幼兒邊念兒歌邊作畫(huà)，鞏固兒歌內(nèi)容。
1、教師講解操作要求。
教師：小朋友，那邊還有許多汽車(chē)想去不同的地方旅行！你們?cè)敢庥媚顑焊鑱?lái)指路的方法來(lái)幫助小汽車(chē)開(kāi)一開(kāi)嗎？
2、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師：你帶小汽車(chē)去哪里旅行了？怎么去的，要大聲地告訴小汽車(chē)。
3、師幼邊念兒歌邊開(kāi)汽車(chē)出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。
教師：小汽車(chē)還想去更多的地方旅行呢？我們一起出發(fā)吧！
附兒歌：《小汽車(chē)去旅行》
小汽車(chē)去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿過(guò)小樹(shù)林；鉆過(guò)小山洞；繞過(guò)小池塘；來(lái)到動(dòng)物園。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，小汽車(chē)的旅行真有趣！
活動(dòng)反思：
細(xì)節(jié)決定成�。阂淮位顒�(dòng)的成功需要很多的細(xì)節(jié)的把握。本次活動(dòng)中的顏料的濃厚、多少、盛放顏料的盆子等等小細(xì)節(jié)都要考慮清楚，如果處理不當(dāng)也會(huì)影響孩子的作畫(huà)，影響活動(dòng)的效果。在今后的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展之前要多一份思考與實(shí)踐，將活動(dòng)中的細(xì)節(jié)做好，更好的完成教學(xué)活動(dòng)。
小百科：汽車(chē)是動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車(chē)輪的非軌道承載的車(chē)輛。
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