交通作文（精華4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的交通作文4篇，希望對大家有所幫助。

交通作文 篇1

　　在未來的30年后，我是一位著名的科學(xué)家。

　　我發(fā)明了前所未有的智能鞋，它使用起來非常方便，鞋上有3個(gè)按鈕，分別是黃、藍(lán)、綠三種顏色的按鈕。

　　假如你在夜里想干什么事的時(shí)候，你就可以按黃色按鈕。當(dāng)你按玩按鈕以后，鞋子的上面就會(huì)出現(xiàn)2個(gè)小小的燈。你說燈亮，鞋子上面的小小的燈就會(huì)自動(dòng)亮。這樣，你在夜里就可以行動(dòng)方便了，你就不會(huì)摔跤了。如果你干完了事，你就說關(guān)燈，鞋子上面的小小的燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)。

　　智能鞋上還有一個(gè)藍(lán)色按鈕，假如你在家里悶死了的話，你就按一下智能鞋上面的藍(lán)色按鈕，立馬，你的'面前就會(huì)出現(xiàn)一種透明的屏幕，上面有世界上所有的歌，只要你看中了哪一首歌，就說出它的歌名，它就會(huì)播放這首歌。這樣，你在家就不會(huì)覺得悶了。

　　還有一個(gè)功能，是小學(xué)生最喜歡的功能。如果有一個(gè)小學(xué)生早上睡懶覺，班車已經(jīng)開走了。那時(shí)，只要你按下這個(gè)鞋上的綠色按鈕，你剛按完，你就會(huì)像火箭一般飛向?qū)W校。這樣，你再也不會(huì)遲到了。

　　看我發(fā)明的智能鞋厲害吧!

交通作文 篇2

　　8月18日下午，媽媽帶我去商業(yè)街參加“文明交通小衛(wèi)士”公益活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是“艾洋志愿隊(duì)”組織的，一起參加活動(dòng)的還有我們班的仝家俊、張淼淼。

　　高天佑的媽媽給我們分發(fā)了紅色的馬甲、帽子、小旗子。志愿隊(duì)的一個(gè)姐姐給我們講了規(guī)則：站在停止線一端，面向停止線，紅燈舉旗、綠燈收旗，紅燈時(shí)如果行人越線要?jiǎng)褡栊腥嘶氐桨拙�以內(nèi)。

　　我拿到旗子的時(shí)候特別興奮：“終于可以指揮交通啦！”剛拿這種小旗子覺得有點(diǎn)陌生，以前都是把旗子舉起來，這次卻要垂著。一開始我只敢舉旗、收旗，看到行人越線也不敢勸阻，怕被人家反問：“你為什么管我呀？輪得到你管我嗎？”

　　后來志愿隊(duì)的姐姐鼓勵(lì)我：“不要膽小。你去說說，看他們聽不聽？”然后，看到一個(gè)騎電三輪的叔叔出線很多，我上前勸阻：“請您退回到白線以內(nèi)！”那個(gè)叔叔就直接退了回去。我心想：“終于有人聽我的了，原來勸阻一點(diǎn)也不難呀！”

　　我的小旗揮得也越來越有模樣，刷刷刷，展開、合上，特別有氣勢，感覺自己就像是在戰(zhàn)車上指揮軍隊(duì)的大將軍，“前進(jìn)！停止！前進(jìn)！”人流、車流都隨著我的口令整齊地行動(dòng)。不過，也有個(gè)別人不管是紅燈還是綠燈就左轉(zhuǎn)，紅燈時(shí)左轉(zhuǎn)不對，綠燈時(shí)行人跟隨汽車左轉(zhuǎn)也不對。可能有的人還不知道最左側(cè)車道只有汽車才能通行，非機(jī)動(dòng)車是不能走這一個(gè)車道的.。行人應(yīng)該走右側(cè)車道直行過馬路，再左轉(zhuǎn)過馬路，大概就像逆向?qū)憘�(gè)“7”。

　　從我身旁路過的人，不時(shí)地問：“你是志愿者嗎？”“你幾歲了？”“你真棒！”“文明交通從孩子就開始抓起。”“小哥哥真厲害！”……聽了這些夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，站得更直了！還有的人掏出手機(jī)給我拍照。一個(gè)穿白衣服的爺爺，甚至拿著手機(jī)給我錄了一段視頻傳到快手上，邊錄邊說：“這是定州的小志愿者們，冒著雨在指揮交通！”

　　我在路口從5點(diǎn)開始站到6點(diǎn)半，腿站得又麻又累，真想有個(gè)凳子坐下，哪怕綠燈時(shí)偶爾蹲一會(huì)兒，也是很幸福的；可一想大人們工作一天都堅(jiān)持下來了，我也要堅(jiān)持！既然穿上了這個(gè)衣服，就要堅(jiān)持到底！

　　參加公益活動(dòng)雖然有點(diǎn)累，可是能為文明出行出一份力，我覺得非常有意義，以后有機(jī)會(huì)我還要參加這樣的公益活動(dòng)。

交通作文 篇3

　　到3999年，我是一名著名的科學(xué)家。我發(fā)明了各種科技工具，我對目前的交通工具感到非常自豪。例如，飛馬座、陸地馬、地下馬、潛水馬等。這些馬可以做任何事情。現(xiàn)在讓我給你解釋一下！

　　我們來到馬路上，一個(gè)接一個(gè)地在馬路上穿梭。馬蹄上有閃電標(biāo)記，這表明它能像閃電一樣快速移動(dòng)，而且馬不會(huì)像汽車一樣排放污染空的氣體，導(dǎo)致地球變得越來越臟，就像一個(gè)臭氣熏天的垃圾場。

　　天空空突然一陣風(fēng)吹來，一匹馬從天空下來，上面坐著一個(gè)人，還有一條彩虹尾巴。坐著的人說:我要找的人不在這里。”然后滕空飛走了。有人說:“一匹馬怎么會(huì)飛？”“嗯，我們的科學(xué)家把鷹的基因移植到馬身上，這樣馬就能飛了。”我說:“而且，它不會(huì)被阻擋，所有的馬都被我安裝了特殊的功能�！�

　　讓我們來到森林。一棵樹和一匹馬正在吃垃圾。很快，他們把高聳的樹木從背上推了出來。因?yàn)楫?dāng)垃圾進(jìn)入馬的`肚子后，垃圾進(jìn)入基因改造室，慢慢變成參天大樹，最后從后面的出口擠出來，種植在需要的地方。

　　我們的科學(xué)家也將發(fā)明許多服務(wù)于人民的東西！

交通作文 篇4

　　上周六，我們校園記者到市公安交警支隊(duì)參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)啦！

　　我們首先來到三樓會(huì)議室。在這里，我們學(xué)到了許多交通知識，如開車不能打電話，不能在高速公路上逆行、掉頭、倒車等。留給我印象最深的你知道是什么嗎？“開車不喝酒，喝酒不開車�！本�察叔叔還讓我們當(dāng)家庭小警察，最主要就是監(jiān)督爸爸、媽媽做到“開車不喝酒，喝酒不開車”。

　　然后，我們來到四樓的智能交通指揮中心大廳。“啊，好大的一個(gè)電視墻啊！”我不由驚嘆道。聽警察阿姨說，這個(gè)大屏幕是由20個(gè)小屏幕組成的，每個(gè)小屏幕就是一個(gè)焦作主要路口的'實(shí)時(shí)交通情況，這樣坐在大廳里就能看到各個(gè)路口的交通狀況，知道哪個(gè)路口是暢通的，哪個(gè)路口堵車了，以便及時(shí)作出交通調(diào)整，保證大家出行安全和暢通。警察阿姨還特意把顯示焦東路小學(xué)門口交通的那塊屏幕指給我們看。在那屏幕上，我看到了我們學(xué)校門口新建的過街天橋已經(jīng)通行，這樣以后我們上學(xué)、放學(xué)就可以從天橋上通過，十分安全。

　　最后，我們還學(xué)習(xí)了交通指揮手勢，停車、直走、減速等，我學(xué)得特別認(rèn)真。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我深深地體會(huì)到文明交通的重要性，文明交通，快樂出行！

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