元旦的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的元旦的作文4篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
今天是一個快樂的元旦節(jié)。
今天媽媽帶我去商場里買新衣服，商城里的新衣服特別漂亮，然后我對媽媽說：“我喜歡這一件鑲著花邊的棉襖�！焙髞恚瑡寢寙栁遥骸澳阏娴南矚g這一件鑲著花邊的`棉襖嗎？”我回答說：“是的，媽媽，我真的喜歡這一件棉襖�！比缓�。媽媽說：“就買這一件吧？不再去其他地方看吧？”我說：“好呀�！比缓�，媽媽就買了這一件棉襖。
然后，我和媽媽開開心心的回家了！
元旦的作文 篇2
元旦一個標志著新的一年將要開始的節(jié)日，元旦的意思指開始的日子。
在多數(shù)大眾心里元旦是一個號節(jié)日，是一個激起他們創(chuàng)造美好生活的一個節(jié)日，在他們的心理從元旦開始要好好努力學習，好好努力工作，好好努力賺錢…
元旦在他們的心理也是一個新的開始，一次新的努力的機會的開始，可是從這一個元旦到下一個元旦堅持的又有幾個。到了下一個元旦時還要的從新的在心里暗暗的暗示，這又是一個人生的一個開始嗎？
所以元旦這個節(jié)日并不完全是好的因素，它還有帶來不好的一面。
其實元旦不僅僅指一個開始的日子一個意思，它也標志著又過去了一年，在這一年里有什么美好的`回憶……
想起來沒有幾件事是做得有意義的可悲的是又過了一年，這一年又有會以怎樣的結局收場呢？可能內(nèi)心早有定數(shù)了吧。
元旦馬上就要到了，懷著不同的心情去迎接著這個節(jié)日，大街小巷掛滿了燈籠，人人臉上洋溢著笑容，不時的還會接到幾張賀卡，元旦真的有意義嗎？
元旦的作文 篇3
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節(jié)節(jié)走進了我們的校園？？在星期三的下午，我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦節(jié)聯(lián)歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦節(jié)的氣息。
接著，第二個節(jié)目是我們班和五二班的《開門紅》，她們表演的`動作婀娜多姿。第三個節(jié)目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板？？《夸夸咱們的校園》……
其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動作如機器人做的動作一樣，非�；�。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最后演的六個“機器人”一起動起來的情景？？由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做什么？？“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手擺成槍的形式，然后一開“槍”，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。
其它節(jié)目也很精彩，三年級的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲……
這個元旦節(jié)節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、有趣！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
元旦的作文 篇4
元旦節(jié)的前一天，我們中午在教室里占用了兩堂課的時間，在教室里舉行了一個慶祝元旦的聯(lián)歡會。
老師先選了三個主持人，然后又讓我們自己準備節(jié)目，把節(jié)目都報給主持人。老師說完，我們就把自己的節(jié)目報給了那三個主持人，節(jié)目報完后，我們就開始聯(lián)歡了。
我覺得最好聽、最動聽的是張融冰、王淼、翟宇晗和王婭琳唱的“爸爸去哪兒”還有王端唱的`“我相信”。他們唱完后，有些人還給他們送吃的東西，還有人給老師送吃的。最后，在快下課的時候老師把作業(yè)布置了一下，就放學了。
我們元旦聯(lián)歡會可真開心，到了下次的元旦節(jié)，我們還要舉行聯(lián)歡會！
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