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西游記作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的西游記作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
西游記作文 篇1
古人曾說過“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!蔽易罱诳此拇竺坏摹段饔斡洝罚乙虼蠹彝扑]的就是這本神秘的《西游記》了。
《西游記》是中國古代長篇章回體浪漫主義神魔小說,是神魔志怪小說中成就最高的!段饔斡洝返淖髡呤菂浅兴迹止ブ,號射陽山人,他是明代人。
這本書的`故事讓我愛不釋手,但是我最感興趣的一章是《偷吃人參果》。唐僧師徒一路西行,來到了萬壽山五莊觀,觀里的人參果能讓人延年益壽。未經(jīng)允許,悟空八戒偷吃了人參果,觀里的小道發(fā)現(xiàn)后氣勢洶洶來與唐僧理論,悟空一氣之下推倒了人參果樹。闖下大禍,師徒四人只好連夜逃出了五莊觀,鎮(zhèn)元大仙外出回來得知此事后,追上唐僧師徒將他們捉拿回了五莊觀。幸虧觀音菩薩相助,救活了人參果樹,師徒三人才沒有受皮肉之苦。送走菩薩、和三星之后,道元子信守諾言,與悟空結(jié)為兄弟,唐僧和觀中弟子都來道賀,他們一直到很晚才歇息。而我也入迷頗深,看到很晚才休息。
《西游記》這本書讓我們了解了很多歷史,結(jié)識了許多人物,我也希望大家認(rèn)真去讀它這本書也是我們?nèi)松刈x的書。
西游記作文 篇2
《西游記》是亮終清始小說野吳承仇所著的,文章以魔幻的顏色刻畫了唐僧師徒四人歷盡含辛茹苦終極取得真經(jīng)的故事,故事中四人皆曾經(jīng)是地上的仙人或得路高僧,但四人都果出錯被貶下凡間,又蒙到了觀音大士的指導(dǎo),啟始了西行之旅。
剛開端師徒四人各有各的心理,唐僧二心想棄得真經(jīng),孫悟空是想得到自在才被迫與唐僧一講與經(jīng),豬八戒時時刻刻想分行李,歸高老莊,沙僧則是漫無目標(biāo)跟隨唐僧。抵觸沉重的四人天然在路上吃了不多苦,師父每每被妖怪擄去,讓門徒們用盡齊身結(jié)數(shù)拯救;孫悟空性格過于潑辣,常讓唐僧思緊箍咒來管學(xué),這使孫悟空總是一氣之下分開唐僧一行,讓三人吃絕了甜;豬八戒怠惰惡色,老是給這支步隊(duì)帶來不用要的麻煩;沙僧固然對唐僧赤膽忠心,但總是不能很佳的維護(hù)師傅……但這一次次的磨難卻添深了四人的情義,使他們意識到了每集體的主要性:沒有唐僧,師徒四人就失去了引導(dǎo),這支隊(duì)伍會像人心渙散;不孫悟空,很多時候無奈掩護(hù)手無縛雞之力的唐僧;沒有豬八戒,旅途就少了良多樂趣;沒有沙和尚,就少了那個背地默默挑擔(dān)子的人……
唐尼師徒四人表現(xiàn)了己生四種不共的狀況:唐僧是慈善的代表,孫悟空則反應(yīng)了潑辣、落拓不羈的一點(diǎn),豬八戒則表示了貪欲,沙跟尚給爾的印象是遲鈍的,四我性情接洽伏去仿佛水火不相容,但跟著四人群策群力戰(zhàn)勝了一系列艱苦,四顆口末于被此此激動并融替一體,師徒的獨(dú)特宿愿變成了獲得實(shí)經(jīng)建成正果,免后方妖魔鬼怪阻攔,但對前方的`路,這份熱情初終不變,這一種堅(jiān)忍不插的精力貫串了全部故事。
唐僧一走人一路上堪稱兇險異樣,從三擊紅骨精到共赴火焰山,唐僧每每被妖怪所捉,其中有幾回差點(diǎn)就成了妖怪的美餐,路上又有無數(shù)的誘惑:美父的挽留,金錢與權(quán)利的引誘……這些無時無刻不刺激著唐僧師徒的神經(jīng),但想訖從彼的理想大家足下踩功的難題,他們又充斥了斗志,放慢了前言的步調(diào),為他們的理想堅(jiān)持下往。
在咱們的學(xué)習(xí)和生涯中也要像唐僧師徒那樣,為本人的幻想息不懈奮斗“勝利取失敗的差異,去返就在最后的多少步上”。
西游記作文 篇3
傳說唐僧師徒取得真經(jīng)后都成了仙,其實(shí)不是這樣的。唐僧師徒們之后來到了黑龍江打算自己也變成凡人過一生,但是他們到黑龍江后發(fā)現(xiàn)東海正在狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加。
這時,一個瘦弱的男人向唐僧奔來,傷心的說:"您就是唐僧大師吧?"唐僧點(diǎn)了點(diǎn)頭,那人又接著說:"太好了!救星終于來了。"之后,男人把這里的事情講述了一翻。原來這里幾個月都在下大雨,鬧過幾次洪災(zāi)了,老百姓們都搬的搬,逃的逃。
孫悟空聽了,頓時氣不打一處來,想:這個老龍王,怎么不管理黑龍江的事了,黑龍江的'老百姓受盡磨難,俺老孫找他憑理去!孫悟空一個跟頭翻進(jìn)了東海龍宮,到了龍王宮殿的時候,孫悟空大吃一驚,守門的蝦兵蟹將都在打瞌睡,孫悟空堂堂正正的從大門走進(jìn)去,居然沒有人發(fā)現(xiàn)。進(jìn)了宮殿里面,里面更是亂得沒法理喻,孫悟空兩眼冒著怒火,看見了正躺在椅子上呼呼大睡的龍王,一把抓住了龍王的胡須,破口大罵:"你這個老龍王,正事不管反而睡覺去了!"龍王被孫悟空弄醒了,連聲說:"大圣,我把事情管得好好的,您怎么說我沒管正事。"孫悟空聽了更氣,抓往了龍王的衣服,朝海面飛去。
龍王看到外面的狀態(tài),也非常吃驚,暗想到:莫不是我真的沒管好。龍王連忙解釋道:"大圣,我們到雨神那去查查不就水落石出了嗎?"孫悟空也覺得這是一個好辦法,一起向雨神的住所飛去。
到了雨神的住所,孫悟空和龍王把前因后果都說了一遍,要雨神查查下雨的帳簿。雨神查了查,發(fā)現(xiàn)龍王說的都是真的,都是按玉帝的旨意下的雨。這下可就奇怪了,既然龍王都沒下雨,那會是誰呢?孫悟空決定再去龍宮查查看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
孫悟空又回到了龍宮,果然發(fā)現(xiàn)了一個新問題,小龍?zhí)诱诤鸵蝗何r兵蟹將在玩潑水的游戲。這不就是雨災(zāi)的原因嗎?孫悟空把這件事稟報了玉帝,玉帝非常重視這件事,給龍王判了一個教子無方的罪行。
這下可好,老百姓都?xì)g天喜地,唐僧師徒在成凡人之前終于又幫老百姓解決了一個大問題!
西游記作文 篇4
話說孫悟空自從取經(jīng)回來后,在天庭的日子過得很無聊,“對了!何不去找八戒和悟凈,到人間一游呢?”
悟空馬上架上筋斗云,奔馳而去,急忙地把八戒和悟凈找來,想一同到人間一游。
下到凡間來,第一站,悟空想去找土地公敘敘舊,可是怎么找也找不到,只見一堆又臟又臭的垃圾。于是悟空用了一招“未卜先知”的法術(shù),找到了土地公。土地公向悟空訴苦:“我原本住得好好的.,有一天,有一群人忽然把一堆垃圾丟到我家,我才搬來這里的!蔽蚩詹还苋叨,生氣地沖到都市,想教訓(xùn)那些正在糟蹋環(huán)境、破壞大自然的人。
悟空看到有許多工人,在砍伐這一帶的樹木,他生氣地用了一招法術(shù)一“裝模作樣”,也就是自己做什么,那東西就做什么。悟空向樹木一指,樹木一下變得有臉有手,樹木向工人說:“你們再砍伐我兄弟姊妹的話,我就不饒你們!蹦切┕と艘幌伦訃樀闷L尿流,逃之夭夭,從此再也沒有人敢砍伐這一帶的樹木了。
悟空又到處打探,看到有一群人向路旁丟、倒垃圾,悟空就散布了許多“跟屁蟲”在這些垃圾中。垃圾馬上飛到主人的屁股上,貼得緊緊的,甩也甩不掉,必須要過三個月才會自動掉下來。從此那些人再也不敢亂丟、倒垃圾了。
接著,悟空又看到一些家庭不斷在浪費(fèi)水,悟空生氣地又用了一招法術(shù)——“瞬間移動”,將他們移到沙漠上,嘗嘗沒水的滋味,從此他們再也不敢浪費(fèi)水了。
悟空原本是要教訓(xùn)人們,沒想到消息傳遍世界,從此再也沒人敢浪費(fèi)水及亂丟、亂倒垃圾和砍伐樹木了。
悟空返回天庭后,大家翹起大拇指,稱他為“環(huán)保孫悟空”。
西游記作文 篇5
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。所以這個暑假我就看了《西游記》這本書。我對《西游記》這本書深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的'離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
西游記是中國古代魔幻小說中的巔峰之作。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個經(jīng)典的形象:神通廣大的齊天大圣孫悟空,好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒,任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚,慈悲而又軟弱迂腐的唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難,還有許多的山山水水,他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒,我喜歡孫悟空是因?yàn)樗裢◤V大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛心合同情。據(jù)我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空,但很少人喜歡豬八戒,他們不喜歡豬八戒是因?yàn)樗贸詰凶,但是如果他們從另一個角度去看也會發(fā)現(xiàn)豬八戒的優(yōu)點(diǎn),俗話說得好:只有死人才沒有缺點(diǎn)。我也是這樣認(rèn)為,各有各的優(yōu)點(diǎn)嘛。
不管怎么說在我看來《西游記》真的是一本好書!
西游記作文 篇6
今天是讀書日,晚飯后我和媽媽一起閱讀了四大名著之一的”西游記“。這本書共有36回,今天我讀了前三回,第一回講的是橫空出世得仙道。第二回合說的是闖龍宮得金箍棒。
第三回說的'是受招安封弼馬溫。里面講了很多孫悟空遇到困難但是他不放棄,向著自己的夢想前進(jìn)著!
西游記作文 篇7
“快,作業(yè)做完!單詞背完!習(xí)題做完!”媽媽的怒吼又在耳邊響起。誒,真是沒完沒了!生活就像一臺壞了的播放器,永無止境地播放著《西游記》。自從踏入小學(xué)起,我仿佛就變成一個孫悟空,天天為“學(xué)習(xí)緊箍咒”而頭痛。
學(xué)習(xí)第一難——作業(yè)五指山
難度系數(shù):
剛從學(xué)校里“過五關(guān)、斬六將”打拼八小時后回來的我,已經(jīng)疲憊不堪,可還沒來得及喘口氣,又被那萬分沉重的作業(yè)五指山壓住了。時間一年又一年的'過去了,五指山也一年又一年地減少,終于“二百年”(兩小時)后,我來了個“咸魚翻身”擺脫了這煩人的作業(yè)五指山。
學(xué)習(xí)第二難——作文大BOSS
難度系數(shù):
當(dāng)逃出了作業(yè)五指山的手掌心,我開始迎接今天的第一個,也是最后一個“妖怪”--作文,等我定下心來,打開作業(yè)本,雪白的稿紙仿佛在我眼前飛舞,好像在嘲笑我:“怎么樣,怕了吧?”我自信地拿起手中的筆,思緒隨著筆尖,慢慢跳起來華爾茲,鋼筆和作文妖精大戰(zhàn)了一千三百個回合(一個小時)終于艱難地取勝。
學(xué)習(xí)第三難——學(xué)習(xí)緊箍咒
恐怖系數(shù):
當(dāng)完成所有作業(yè)后,我想要好好放松放松,打開電視后,還沒等我看完片頭,電視就被“啪—”的一聲關(guān)掉了,我回頭一看,天呀,竟然是老媽!只見她兩手叉著腰,眼睛里放出閃電,大聲的給我念起“學(xué)習(xí)緊箍咒”:你做作業(yè)這么慢,還有心情看電視?……(以下省略N個字),堪比唐僧還狠,念在我頭昏腦脹、痛不欲生,只能返回房間,開始蒙頭睡覺。
一天的西游之旅結(jié)束了,我累地到在了床上,真的好累,就像在茫茫書海中尋找自由的孩子,只是永遠(yuǎn)也找不到。
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