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“低碳”來了作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼摹暗吞肌眮砹俗魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“低碳”來了作文1
不經(jīng)意間，“低碳”一詞近幾年在網(wǎng)絡上頻頻現(xiàn)身，關心全球氣候變暖的人們把“低碳”實實在在地帶入了生活，也自然而然的在社會上刮起了一陣陣的潮流之風。
“哎呀！快關掉一盞燈！不知道要”低碳“嗎？”小Z朝小S喊道。
“切，還好意思說我？據(jù)我所知，你今天還是讓你爸用摩托車載來的吧！”小S也不甘示弱地回敬道。
瞧！“低碳”之風也在我們這群半大的人兒間吹開了。
猶記得政治老師在課堂上解釋說：“所謂的低碳（lowcarbon）全名為減少溫室氣體（二氧化碳為主）的排放量，也就是常說的節(jié)能減排。氣候變化不僅僅只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。我們每個人都應該改變生活態(tài)度，為了不再使地球環(huán)境惡化出一份力！”
于是，從這之后，我也開始注重生活習慣來了。房間里，我盡量減少自己對“電”的依賴，不再用頭頂那盞“75W”的電燈照明，而換用節(jié)能燈；我還盡量約束自己看電視的習慣，改為多看書；每天早晨我使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘。
日常生活中，為了使“低碳”深入“人心”，我對爸爸媽媽也耐心細致的做了一番思想工作。雖不見他們有什么大的思維動向，但不經(jīng)意間他們減少了騎摩托車出行的習慣，要么步行，要么騎自行車。這可是我的功勞啊！讓我小得意一下！哈哈！
為了擴大受益面，以“碳”為名，我又對年過古稀的.爺爺奶奶作了思想動員工作，他倆只是睜著半懂不懂的眼睛，又含含糊糊的“嗯”“啊”著，表情卻又極莊重，我只差沒哈哈大笑。雖說看不出他倆懂不懂什么是“低碳生活”，但眼見爺爺和奶奶商量著換掉煤爐，另起燃氣灶倒是真的。我真的很感動呢！
走在大街上，前面一對手拉手的小情侶邊走邊說悄悄話，不是我愛偷聽。
“唉吆！累死人了！你怎么出來也不開車��？”
“開車多麻煩啊，還不如我們這免費的‘十一路公交車’呢！再說了，這不‘低碳’嘛！”
呵呵！我不禁在心里感慨起來了，大哥哥真有趣，怪不得那位姐姐笑開了花，還一邊嗔怪他貧嘴呢！
是啊！無論是小學生、中學生，還是各行各業(yè)的工作人員，都在實踐著低碳的生活方式，我還見過一位缺了門牙的老奶奶在教訓她的小孫子要“低碳”呢！
由此觀之，“低碳”可真是深得“人心”啊！要知道，“低碳”不單單是一種生活方式，也是一種環(huán)保方式，更對一種地球大家園負責的生活態(tài)度！
“低碳”來了！今天，你“低碳”了嗎？
“低碳”來了作文2
不經(jīng)意間，“低碳”一詞近幾年在網(wǎng)絡上頻頻現(xiàn)身，關心全球氣候變暖的人們把“低碳”實實在在地帶入了生活，也自然而然的在社會上刮起了一陣陣的潮流之風�！鞍パ�！快關掉一盞燈！不知道要”低碳“嗎？”小Z朝小S喊道�！扒�，還好意思說我？據(jù)我所知，你今天還是讓你爸用摩托車載來的吧！”小S也不甘示弱地回敬道。
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瞧！“低碳”之風也在我們這群半大的人兒間吹開了。猶記得政治老師在課堂上解釋說：“所謂的‘低碳（lowcarbon）’全名為減少溫室氣體（二氧化碳為主）的排放量，也就是常說的節(jié)能減排。氣候變化不僅僅只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。
我們每個人都應該改變生活態(tài)度，為了不再使地球環(huán)境惡化出一份力！”于是，從這之后，我也開始注重生活習慣來了。房間里，我盡量減少自己對“電”的依賴，不再用頭頂那盞“75W”的.電燈照明，而換用節(jié)能燈；我還盡量約束自己看電視的習慣，改為多看書；每天早晨我使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘……日常生活中，為了使“低碳”深入“人心”，我對爸爸媽媽也耐心細致的做了一番思想工作。雖不見他們有什么大的思維動向，但不經(jīng)意間他們減少了騎摩托車出行的習慣，要么步行，要么騎自行車。
這可是我的功勞啊！讓我小得意一下！哈哈！為了擴大受益面，以“碳”為名，我又對年過古稀的爺爺奶奶作了思想動員工作，他倆只是睜著半懂不懂的眼睛，又含含糊糊的“嗯”“啊”著，表情卻又極莊重，我只差沒哈哈大笑。雖說看不出他倆懂不懂什么是“低碳生活”，但眼見爺爺和奶奶商量著換掉煤爐，另起燃氣灶倒是真的。我真的很感動呢！
走在大街上，前面一對手拉手的小情侶邊走邊說悄悄話，不是我愛偷聽——“唉吆！累死人了！你怎么出來也不開車��？”“開車多麻煩啊，還不如我們這免費的‘十一路公交車’呢！再說了，這不‘低碳’嘛！”……呵呵！我不禁在心里感慨起來了，大哥哥真有趣，怪不得那位姐姐笑開了花，還一邊嗔怪他貧嘴呢！是��！無論是小學生、中學生，還是各行各業(yè)的工作人員，都在實踐著低碳的生活方式，我還見過一位缺了門牙的老奶奶在教訓她的小孫子要“低碳”呢！由此觀之，“低碳”可真是深得“人心”�。∫�，“低碳”不單單是一種生活方式，也是一種環(huán)保方式，更對一種地球大家園負責的生活態(tài)度！“低碳”來了！今天，你“低碳”了嗎？
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