我的舞蹈老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的舞蹈老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的舞蹈老師作文1
今天是星期六，我去學(xué)舞蹈。
到了舞蹈大廳，老師給我們示范 了一些動(dòng)作，一會(huì)兒我就全掌握了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。 我找到我的搭檔——一個(gè)比較靦腆的小男孩，開始教他。我先給他了一些做好這些動(dòng)作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做。可他直用手摸自己的頭，笑著不肯 做。我想：他肯定是擔(dān)心自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話。于是，就對(duì)他說(shuō)：“我們到另一個(gè)地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。
一會(huì)兒，他就把老師教的`那些不會(huì)的動(dòng)作全學(xué)會(huì)了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說(shuō)：“你已經(jīng)把這些動(dòng)作做得很好了，要相信自己。“他聽了，就把老師教的一一做了出來(lái)，老師微笑著直點(diǎn)頭：”你們兩個(gè)互相幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習(xí)。孫佳琪這小舞蹈老師當(dāng)?shù)每烧娌诲e(cuò)�！�
我的舞蹈老師作文2
我的舞蹈老師姓吳，她長(zhǎng)得很漂亮。高高的個(gè)子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認(rèn)為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過(guò)，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時(shí)候卻十分嚴(yán)厲，（但是我們心里明白嚴(yán)師出高徒）一個(gè)舞步，一個(gè)眼神，都要我們做到位。雖然說(shuō)這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習(xí)，把最簡(jiǎn)單的都做學(xué)會(huì)，才有機(jī)會(huì)能參加藝術(shù)團(tuán)。
經(jīng)過(guò)吳老師的'反復(fù)指導(dǎo)和不停的鼓勵(lì)，我跳的越來(lái)越好了，我不也越來(lái)越優(yōu)美、柔軟了，與此同時(shí)，也學(xué)會(huì)了幾個(gè)高難度的動(dòng)作。
幾周后。我發(fā)現(xiàn)跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號(hào)“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文3
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長(zhǎng)得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細(xì)的小蠻腰，因此跳起舞來(lái)的感覺很濃烈。
就在前不久，我們?nèi)⒓恿宋璧副荣�。比賽的�?chǎng)地很大，來(lái)參加比賽的人很多，有幾十支代表隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊不絕口，根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好，誰(shuí)是“武林高手”。
最后，壓場(chǎng)的比賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無(wú)分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀，修長(zhǎng)的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的'短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂曲，輕云般的移動(dòng)，旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)，舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝，投入的舞動(dòng)著，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優(yōu)美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！
我的舞蹈老師作文4
我的舞蹈老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，苗條的身材，長(zhǎng)得格外漂亮。
她的聲音很洪亮，但很溫柔，也很有學(xué)問。
剛學(xué)舞蹈，我一直不會(huì)翻后橋，總是往墊子上摔。經(jīng)歷了許多次失敗之后，我想放棄，做對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的前橋，但老師說(shuō)：“失敗是生活的一部分，是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)增加的催化劑，不要害怕失敗，當(dāng)它發(fā)生時(shí)，吸取失敗的'教訓(xùn)即可。”
還有一次，我是越級(jí)到四級(jí)的，到了四級(jí)班同學(xué)們都不服我，在背后議論紛紛，我常躲在角落悄悄的哭。老師看見了，從我這了解了原因，對(duì)我說(shuō)：“不管你做什么，總是會(huì)有不認(rèn)同你的人，因此，集中精力做你心里覺得正確的事就行了。別人怎么想你、怎么說(shuō)你并不重要，最重要的是你如何對(duì)待自己�！�
前幾個(gè)周，我要參加考級(jí)了。我把動(dòng)作技巧都掌握的很到位，做得動(dòng)作也很漂亮，但到真正上場(chǎng)的時(shí)候，我不自信了。老師跟我說(shuō)：“藝術(shù)真正的收獲不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信。你可以不把藝術(shù)當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)事。”
我每次跌倒，都是她在身旁將我扶起；每次練習(xí)，都有她為我矯正姿勢(shì)；每次成長(zhǎng)，都伴隨著她辛勤的汗水。
她就是我的舞蹈老師——筱老師。
我的舞蹈老師作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名我到老師。
如果有人問我:“你為什么喜歡舞蹈？”我就這樣回答；“小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節(jié)的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈。”在我幼小的心靈里，就相當(dāng)上一位舞蹈老師。
在我上幼兒園的.時(shí)候，就跟著舞蹈班開始學(xué)舞蹈。等上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了正規(guī)的舞蹈班以后，我就認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P(yáng)后，我就更有信心的想當(dāng)上一名舞蹈老師了。
有一次，舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級(jí)了。
我喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢詭臀規(guī)?lái)樂趣，相信自己，一定會(huì)堅(jiān)持下去的。如果，我真的當(dāng)上了一名舞蹈老師，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)帶我的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，我會(huì)為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習(xí)。
我的舞蹈老師作文6
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的`肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧！對(duì)我們非常嚴(yán)格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑览蠋煂�(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認(rèn)真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到后面問：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因?yàn)槲以缇涂匆娔懔�。老師又問我你為什么沒有來(lái)跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。
我的舞蹈老師作文7
我有一位讓終生難忘的老師，那就是教我舞蹈的老師：楊老師。大家想了解嗎？就讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。楊老師有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛非常有神，嘴巴有點(diǎn)大，生起氣來(lái)就連他老婆也管不了，就說(shuō)說(shuō)那次吧。
那次，我跳舞的同學(xué)在學(xué)蘭花指，可是她老是要做成新疆舞的蘭花指，怎么說(shuō)也不改，楊老師這下可火冒三丈咯，一下子把她罵得狗血淋頭，她哭了起來(lái)，可能她是新生還不適應(yīng)這樣的老師吧！因?yàn)闂罾蠋熞恢睂?duì)舞蹈有著很高的要求。
呵呵，別看楊老師如此嚴(yán)厲，其實(shí)他也是很幽默的'。記得那次，我翻前橋的時(shí)候失敗了，楊老師就告訴其他人說(shuō)：“大家看到了嗎，羅嘉貝是想告訴我們這樣翻是不行的�！贝蠹夜笮�，我也覺得沒那么尷尬了。
在休息的時(shí)候，楊老師喜歡講他小時(shí)候的故事。因?yàn)闂罾蠋熜r(shí)侯家里窮，他在讀書的時(shí)候，鋼筆沒墨了，就用毛筆做作業(yè)，老師很驚訝還有小朋友能用毛筆做作業(yè)。
雖然我現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)舞蹈了，但，他在我心中，并使我終生難忘！
我的舞蹈老師作文8
我的舞蹈老師姓劉，她長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，高高的鼻梁，剪著一頭齊耳短發(fā)，顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級(jí)上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天疲憊的`樣子，我真是不忍心��！
那是去年冬天，一個(gè)陽(yáng)光很好的周六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn)，卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀？
打掃完衛(wèi)生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋里暖和去，而她呢，卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫，就心疼地看著她說(shuō)：“老師，您快喝點(diǎn)兒熱水吧！”“不用，我一會(huì)兒就不冷了，再說(shuō)馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說(shuō)的話深深感動(dòng)了。
舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。
我的舞蹈老師作文9
我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴(yán)格而善良。
她是一個(gè)非常普通的舞蹈老師，張老師嚴(yán)于律己。有一次，我早了一點(diǎn)來(lái)上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來(lái)休息，還沒一會(huì)兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時(shí)鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物，不禁想“領(lǐng)”一只回家，可是我看了看標(biāo)簽上：星星條300顆�？蓴�(shù)一數(shù)自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心里說(shuō)不出的.失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說(shuō)“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，兩個(gè)字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進(jìn)步，所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師，一個(gè)嚴(yán)格而善良的老師。
我的舞蹈老師作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵柯牭竭@句詩(shī)，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。
她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會(huì)說(shuō)話了。高鼻梁的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，雖然說(shuō)起話來(lái)聲音啞啞的，但是唱起歌來(lái)如百鳥的.歌聲似的。
楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長(zhǎng)腿，走起路來(lái)不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來(lái)仿佛仙女下凡。
楠楠老師經(jīng)常在中間休息時(shí)，請(qǐng)我們吃冰淇淋。
我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節(jié)課我們不但學(xué)到了許多知識(shí)，并且還玩的很開心。
有一次楠楠老師生病請(qǐng)假了，有其她老師代課，整間課我們都無(wú)精打采的。中間下課時(shí)，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來(lái)的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經(jīng)把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。
等老師回來(lái)，發(fā)現(xiàn)紋身貼只剩下一張了，頓時(shí)兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。
這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。
我的舞蹈老師作文11
她長(zhǎng)著一雙似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張很會(huì)說(shuō)的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師，我從三年級(jí)就開始接受張老師的教育了。
張老師是一名音樂老師，也是一名舞蹈老師。我每天都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)舞蹈。練習(xí)舞蹈時(shí)，張老師都會(huì)讓我們跳上幾遍，看到有姿勢(shì)不對(duì)的同學(xué)，就會(huì)耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很公平，讓我們這個(gè)集體更加進(jìn)步。
記得有一次，我們這個(gè)集體去金華體育館參加啦啦操比賽�？焐蠄�(chǎng)時(shí)，張老師對(duì)我們說(shuō)：“加油，加油，不用緊張�！钡轿覀兩蠄�(chǎng)了，我們每個(gè)人都很努力，一些動(dòng)作都比練習(xí)時(shí)厲害多了，我們非常努力地跳完了這個(gè)舞蹈。下場(chǎng)后我們東走西走沒有走在一起，張老師把大家聚在一起，傷心地哭了。張老師邊哭邊說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，丟了誰(shuí)都不可以。”我也忍不住哭了。這句話我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。最后，我們得了二等獎(jiǎng)，我們大家不知道是喜還是悲。不過(guò)我們大家都明白了我們是一個(gè)集體，永遠(yuǎn)不分離的道理。
我愛我的舞蹈老師，更尊重她對(duì)我們的付出。我要跳出最美的舞姿來(lái)匯報(bào)我的老師。
我的舞蹈老師作文12
我有一個(gè)很有趣的老師，我們都叫他亮亮老師，我才進(jìn)舞蹈學(xué)校的時(shí)候一個(gè)老師帶著我們跳海草舞，后面還有一個(gè)男老師在跟著我們一起跳，跳的很別扭，我還以為是家長(zhǎng)，后來(lái)才知道是一位老師�，F(xiàn)在還成了我們的舞蹈老師！
亮亮老師以前課堂上經(jīng)常會(huì)跟我們玩游戲。可是現(xiàn)在很少玩呢，只要一到上課，他的臉翻得比書還快，馬上收起微笑：“同學(xué)們，上課了！1！2！3！”刷的一聲，同學(xué)們迅速排成了一排。
每次我們會(huì)因?yàn)闆]盤好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒有盤好頭發(fā)，亮亮老師對(duì)我們說(shuō)：“你們難道沒有覺得盤了頭發(fā)精神一些嗎？你們難道沒有看見亮亮老師每天都很帥嗎？”說(shuō)著便用手摸了摸頭發(fā)。
“誒，亮亮老師的毛病又犯了，你能不能別自戀呀？”我說(shuō)�！澳賻浺矝]有我們黃老師帥呀！”
“哈哈哈哈……”我還沒有說(shuō)完，同學(xué)們就笑了起來(lái)。
唉呀！一個(gè)這么有趣的老師可真好呀！讓人覺得時(shí)間過(guò)得很快了。
上課的時(shí)候當(dāng)然會(huì)一邊打鼓一邊數(shù)節(jié)拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”
我們會(huì)跟著老師節(jié)奏一會(huì)兒抬腿一會(huì)兒踢腿。
上課前他會(huì)點(diǎn)名，這樣就清楚有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)遲到了……
這就是我的'舞蹈老師，有趣的好老師！負(fù)責(zé)的好老師！
我的舞蹈老師作文13
很多人都喜歡一些電視明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。
就說(shuō)這次六一匯報(bào)演出吧，就兩個(gè)舞蹈，花費(fèi)了閆老師一年多的時(shí)間，一共6~7分鐘，就有42個(gè)不同動(dòng)作的隊(duì)形。閆老師就是那樣辛苦的'排練。
演出那天，彩排的時(shí)候，她一手拿著話筒，一手拿隊(duì)形圖。老師上場(chǎng)前就跟我們說(shuō)：“彩排時(shí)，我只說(shuō)變，你們就立刻變隊(duì)形，每個(gè)節(jié)目只有3分鐘的彩排時(shí)間。我們一共有42個(gè)隊(duì)形，要抓緊時(shí)間�！辈逝艜r(shí)閆老師的喉嚨都痛了，還堅(jiān)持為我們進(jìn)行彩排，痛的已經(jīng)到了極點(diǎn)，還堅(jiān)持下去。
彩排結(jié)束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。
演出開始了，燈光漸漸暗下來(lái)，喉嚨痛的閆老師在我們前面領(lǐng)舞，那優(yōu)美的姿態(tài)，吸引了臺(tái)下觀眾的眼球。
演出結(jié)束后，閆老師依然還在工作著，收衣服，數(shù)衣服......很多事都等到閆老師去完成。
我最佩服的人---閆老師。
我的舞蹈老師作文14
上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會(huì)跟著一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)，在那里我見到了趙老師。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著我的`手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺(tái)去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅(jiān)持，很快就會(huì)好的�？粗w老師的大眼睛，我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著趙老師過(guò)去了。
在舞蹈班，趙老師很嚴(yán)厲，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。
現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級(jí)考試，今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備向5級(jí)邁進(jìn)，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長(zhǎng)越漂亮。
我的舞蹈老師作文15
我有一位好老師，叫麥老師，她的職業(yè)是舞蹈老師，她是我的芭蕾舞蹈老師。
她有一雙紅撲撲的的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)能笑的`小嘴巴。
每周的星期天下午，我就要到舞蹈學(xué)校去上芭蕾舞蹈課，每一次見到她我的心情就特別的緊張。
這是一個(gè)周末的星期天下午，我來(lái)到舞蹈學(xué)校的課室練壓腿，可是，我的腿猶如一塊“大石頭”一樣僵硬，根本壓不下去，坐在一旁的麥老師看見了，皺了皺眉頭，表情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，走到我的身旁，說(shuō)：“這樣可不行，必須多加練習(xí)才對(duì)。”然后，麥老師就用力按壓我的腿，幫我糾正方向和動(dòng)作，隨后，我哭了出來(lái)，老師看見我哭了，就嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，等一會(huì)就過(guò)去了！”聽到老師這番話后，我就再也不敢出聲音了。麥老師每天還要求我要加倍的練習(xí)。
在練習(xí)壓腿的這幾天里，我每時(shí)每刻都在怨恨，為什么老師要這樣對(duì)我。一天一天過(guò)去了，我漸漸地明白了，老師這樣做的用意了。其實(shí)老師是為了讓我明白一個(gè)道理，就是，堅(jiān)持不懈的'去做每一件事，總會(huì)有成功的時(shí)候，如果當(dāng)時(shí)，老師沒有這樣嚴(yán)格的要求我，我可能就會(huì)半途而廢，所以，我要感謝麥老師對(duì)我所做的一切。
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