我喜歡的的老師作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我喜歡的的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的的老師作文1

　　我是三年級的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過我，但是我最喜愛的老師是一、二、年級的班主任，她是李老師，我對她留下了深刻的印象。

　　以年級上冊考試前我的成績很差，我非常傷心，李老師看見了，走過來對我說：“你為什么這么傷心啊?”我回答：“以為我的考試太差了�！崩蠋熡终f：“不要灰心，只要你每一次考試成績比上一 次考試成績高分，就證明你有進步，你一定從差變成優(yōu)的�！甭牭嚼罾蠋煹�'話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績。一年級下冊剛開學(xué)不久，第一次測驗我就拿到全班第一的好成績，我非常地 開心，李老師走過來對我說：“不要驕傲。你有沒有聽過一個話?‘虛心使人進步，驕傲使人落后。”我聽了老師的話，我總結(jié)了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬不要驕傲。

　　準(zhǔn)備由二年級生到三年級的時候，我戀戀不舍的離開了二年級的教室，李老師走過來對我說：“你要記住我跟你說過的每一句話，最重要的一點事千萬不要驕傲，任何時候都要虛心�！蔽矣涀×死蠋� 的話，進了新的教室，等于又要開始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識。

我喜歡的的老師作文2

　　我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他有著30多年的教學(xué)經(jīng)驗，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細(xì)，下面有一張能說會道的嘴。他是一個對學(xué)生嚴(yán)格但又十分幽默的人。

　　有一次老師在臺上講數(shù)學(xué)課時，底下有同學(xué)在小聲講話。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有批評他，只是把他們喊上了講臺說：“剛才看到你們在底下談?wù)摂?shù)學(xué)難題時，我不忍心打斷，現(xiàn)在向你們請教一下，這道題怎么做？”

　　“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話的.同學(xué)頓時臉都紅了，老師又說：“既然兩位大數(shù)學(xué)家不說，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會嗎？”

　　班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒同學(xué)敢說話。

　　老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長的我去老師辦公室時，經(jīng)�？匆娎蠋熢趯懸恍�奧林匹克競賽題，還抽空給我們講解。

　　由于我跟老師住在一個小區(qū)，我經(jīng)常看到老師工作到十一二點。后來一次偶然的機會，我得知老師重病在身，每個月都要去醫(yī)院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽老師說有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫(yī)院里住了幾天。

　　我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價啊。

我喜歡的的老師作文3

　　有人喜歡談吐不凡的語文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數(shù)學(xué)老師。

　　曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副金絲框眼鏡。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很嚴(yán)厲，可她卻像我們的媽媽一樣對我們關(guān)心，負(fù)責(zé)。

　　曹老師平常講課的時候都講的非常仔細(xì)認(rèn)真，生怕遺漏了一個知識點，而導(dǎo)致我們做題做不好。一直講到我們聽懂為止。還時不時的.關(guān)心著我們的身體，比如天熱了她會叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會提醒讓我們多穿點衣服，注意保暖，以免感冒。

　　最讓我感動的是她有時候，會給我們買點課外練習(xí)題做，讓我們增長知識面，從而考試做題的時候變得輕松。讓我們在考試中取得優(yōu)異的成績。

　　記得有一次我上課的時候肚子痛，曹老師，看出來我有點不對勁，我就舉手示意說不舒服，曹老師聽了趕忙給家長打了電話，還給我倒了杯熱水，還問我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問我肚子還痛不痛？我說要好點的時候曹老師才松了一口氣。

　　這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！

我喜歡的的老師作文4

　　我們班共有三個老師，但我最喜歡的要數(shù)英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮，一雙彎彎的好似柳葉形的.眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一張小小的嘴，一頭稍微帶點棕色的頭發(fā)，總是給人青春靚麗的感覺，我們都非常喜歡她。

　　陳老師上課非常有趣，他給我們班每個人都取了一個英語名字，我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題，都叫我們的英語名字。她給我們?nèi)∮⒄Z名字有一個好處就是讓我們產(chǎn)生對單詞的喜歡，熱愛上英語。

　　陳老師對我們很好，每周都會教我們唱一首英語歌，至今我們都學(xué)了五六首歌了，就算學(xué)習(xí)時間很緊迫，陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中感受到了很多快樂。

　　陳老師喜歡給我們發(fā)小獎勵，她買了很多很多小獎勵，只要我們表現(xiàn)一好，陳老師就把小獎勵拿過來給我們發(fā)。如果聽寫，考試時成績優(yōu)秀時，陳老師也會給我們發(fā)表揚信。

　　這就是我最喜歡的老師，你最喜歡的老師是誰呢？

我喜歡的的老師作文5

　　上周星期一，音樂老師和我們說：“有新音樂老師來給我們上課”。我高興的一蹦三尺高。心里默默地等待著新老師的到來……

　　今天，我們終于盼到了新老師�！巴郇D―”我不由的大叫一聲。音樂老師高高的'身材，洪亮的聲音�！皣W……”一陣震耳欲聾的掌聲把我驚醒了，原來是我們歡迎白老師的掌聲老師要選課代表，竟第一個就選中了我，我的心情很激動，老師還讓我唱了一首歌。我認(rèn)真的唱了一首動聽的歌曲―――＜＜風(fēng)車依呀呀＞＞。我唱了一會兒高音，又唱一會兒低音。我唱完后，老師獎給了我兩張漂亮的小貼紙。

　　在我的眼里，老師獎給我的不是貼紙，那是老師對我的信任和鼓勵。我于是在心里默默的說：“白老師，你就成為我們班的成員吧！我們都很喜歡你，都?xì)g迎你來我們班上課！”

我喜歡的的老師作文6

　　我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來。

　　我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計數(shù)器走進教室，說：“今天我們要上萬以上的計數(shù)單位，請大家務(wù)必認(rèn)真聽課。”

　　這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問，我都高高的`舉起手，可是一節(jié)課下來，我只被點到了一次，之后我去問唐老師：“為什么不點我？”她說：“今天這節(jié)課問題很簡單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會，所以我才要把機會給那些還不會的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說的還是很有道理的。

　　看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說：“我長大以后，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早日實現(xiàn)理想�！�

　　你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！

我喜歡的的老師作文7

　　我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高挺起的.鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。

　　她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時看上去很和藹可親，不過別看龍老師平時和藹可親的樣子，她對我們可嚴(yán)格了。上英語課時，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，該讀書時不認(rèn)真讀書，她就會快速走到那個同學(xué)旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。

　　當(dāng)然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次，在課間休息的時候，龍老師捧著英語教科書走了過來 ，看見我們幾個女生在踢毽子，她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來，1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)，親切得就像是我們的大姐姐一樣。

　　怎么樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!

我喜歡的的老師作文8

　　我們的班主任沙沙老師，她的長相十分漂亮，身材苗條，栗棕色的頭發(fā)，波浪卷，臉上總是帶著幾分微笑。

　　我非常喜歡沙沙老師，進了金洲小學(xué)，一年多來，她每時每刻都在精心地呵護我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學(xué)習(xí)，長大成為一名有用的人才。

　　上課的時候，她是那么嚴(yán)肅，誰也不敢發(fā)出半點聲音。在課堂上，她細(xì)心地教會我們認(rèn)識每一個字，而且讓大家都能背會寫。下課鈴響，她總是微笑著對我們說：“同學(xué)們下課了，自由活動要遵守紀(jì)律，注意安全�！泵恳痪湓挾寄敲礈厝帷⒂H切。

　　上一年級的時候，沙沙老師教我們語文。我考了滿分，她總是在分?jǐn)?shù)后面寫上“加油”兩個字，假如考了九十幾分，她會寫“好可惜啊，要努力！”可想她對我們每個人是多么的細(xì)心和辛苦。每一次考好試，第二天上課時我就會發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里帶有一點點血絲，可以想象到老師是那么的`辛苦，還要熬夜給我們批改作業(yè)。

　　我喜歡沙沙老師 ，她就像我們的媽媽一樣，讓我們學(xué)到了那么多的知識。我想對沙沙老師說：“我愛您，老師！您辛苦了！”

我喜歡的的老師作文9

　　在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級的杜老師。

　　杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個老師，她對每個都和藹可親。記得一天早晨，我來到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時，老師走到我身邊對我說：“呂睿妍，你回答一下這個問題。”我慌慌張張地站起來看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說：“老師，我不會�！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞�很生氣，該怎么辦呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。

　　還有一回，我在公園嬉戲時，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了。”我看著杜老師離去的.身影，心里十分感激。

　　我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！

我喜歡的的老師作文10

　　我最喜歡教我們的班主任蔡老師。她中等個頭，非常苗條，又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。

　　蔡老師的眼晴雖說不大，但烏黑發(fā)亮，十分有神。同學(xué)們都說她有一雙會“說話”的眼睛。

　　有一次，上課鈴聲響了，同學(xué)們都很興奮，大家你一言我一語，說個不停，教室里亂糟糟的。此時，蔡老師推開教室門走了進來，她不說也不笑，只見一雙非常嚴(yán)厲的眼睛，掃視每一個同學(xué)，頓時沒坐好的同學(xué)立即坐好了，說話的立刻變成了啞巴，全班鴉雀無聲，每一個同學(xué)的眼睛都投向蔡老師，看到大家都安安靜靜地做好了，蔡老師發(fā)出了贊許的目光，走上講臺開始上課。她這種無聲的`眼神更勝過有聲的管理。

　　蔡老師還有一張淡紅的小嘴，總是說個沒完。在她的講述下，每節(jié)語文課變得總是那樣豐富多彩，學(xué)習(xí)每一篇課文都會讓我們?nèi)缤�身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她的教育下，我們的知識也不斷增長。

　　我喜歡這個眼睛會說話又能帶我們進入多彩世界的蔡老師。

我喜歡的的老師作文11

　　使我記憶最深刻的老師就是為我們上三年級課的老師——陸老師。

　　“為什么”因為她是在我五年讀書中最喜歡的老師。陸老師上課的方法很新穎。記得有一次叫我們寫一篇名叫《黃瓜》的作文。

　　一開始，許多同學(xué)都想不出來應(yīng)該怎么寫。有的咬著筆頭、有的不知該怎樣、教室里十分安靜。突然，老師說：“別擔(dān)心，我有法寶。”

　　于是，老師把腰彎到講臺下，同學(xué)們馬上竊竊私語起來，但沒一個同學(xué)知道，老師葫蘆里賣的是什么藥，只見陸老師從講臺下抱出了一大個塑料袋。然后將手伸進去，似乎在掏什么，隨之而來的是一根又一根黃瓜。看老師的這一個架勢，看來是想讓我們吃黃瓜了。果然不出所料，老師用小刀將黃瓜一段一段切開，每人一小段，剛發(fā)完黃瓜，同學(xué)們的口水就止不住的向下流，而老師馬上下令，不能吃，你們先觀看黃瓜的外形，再慢慢品味，吃好后就可以寫了。

　　這是老師送給我們的實物和獎勵，同學(xué)們寫作文就更加的帶勁了，當(dāng)然寫出來的作文也不差。最后，老師又獎勵了一些作文寫的'好的同學(xué)一些黃瓜讓同學(xué)們高興高興。而同學(xué)也激勵那些同學(xué)們要把作文寫的更好，得到獎勵。

　　我喜歡老師的這一種上課方式，同時也喜歡我的這一位老師。

我喜歡的的老師作文12

　　在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。

　　張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的'頭發(fā)是卷的，還有一點黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個櫻桃般的小嘴巴能說會道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。

　　張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時候，張老師就走到我們的身邊，對我們噓寒問暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時候，那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進步的時候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說：“你很棒，繼續(xù)加油吧�！碑�(dāng)我們班有學(xué)生不寫作業(yè)的時候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽儦怵H的時候，老師總是安慰我們，她說：“不要灰心，下一次考試考好點……”

　　這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？

我喜歡的的老師作文13

　　我的老師有很多。有英語班的Nancy老師，有作文班的郝老師，有奧數(shù)班的大林老師，還有書法班的金星老師，而我最喜歡的卻是我的班主任，譚老師。

　　她梳著彎彎的'頭發(fā)，像波浪一樣飄著，她有時把頭發(fā)梳在右面，再卷起來，有時把頭發(fā)披起來，在她那張尖尖的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛一直在關(guān)注著我們，如果有誰表現(xiàn)得不好，老師就會用她那一雙厲害的眼神瞪著他。

　　譚老師長著一張能說會道的嘴，她的語速不快不慢，讓我學(xué)會了很多新的道理和知識。老師有時很溫柔，有時很嚴(yán)厲。如果我表現(xiàn)得很的話，老師臉上就會呈現(xiàn)出一絲笑容，但如果有人表現(xiàn)得不好的話，老師就會用狠狠地批評教育他。

　　譚老師不但知識講得好，長得還特別漂亮，穿戴還特別漂亮、時尚、大方。

　　譚老師已經(jīng)教了我三年了，在這三年里，在譚老師的教育下，我懂得了很多知識和道理。所以，在以后的三年里，我要更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，等我長大了，我要好好報答譚老師。

我喜歡的的老師作文14

　　在我上二年級時，音樂老師就變成了孫紅星老師在我的印象里，他上課時非常嚴(yán)厲。讓我上課不敢回答問題。但一次上課時，我改變了對他的看法。

　　有一次，孫老師正給我們講《金孔雀輕輕跳》。的.樂譜。其中有一個難解的知點——符點二分音符。

　　孫老師耐心的講了一遍又一遍：“二分音符有兩拍，一個符點是這個音符的一半，那符點二分一符有幾拍？”我一聽，不是兩排嗎？我剛想回答，但怕打錯了老師批評我，就打消了這個念頭。過了一會兒，孫老師見沒人回答，就又問了一遍，可還是沒人回答。孫老師有些生氣了，就大聲的問了一遍。我有些耐不住了，但又怕回答錯，到底怎么辦呢？這時，我心里突然理由一股力量鼓勵著我，于是我鼓足勇氣，答了一句：“三拍�！崩蠋熞宦�，撫摸著我的頭說：“真聰明！”我心里高興極了。

　　雖然只有短短三個字，可讓我改變了對孫老師的看法。教師節(jié)快到了，祝孫老師工作順利，健康長壽。

我喜歡的的老師作文15

　　我最喜歡我的班主任周老師。她個子很高，長發(fā)總是披在腦后，做事總是興高采烈，給人一種很干練的印象。

　　周先生既是我們的班主任，也是我們的語文老師。她對我們要求很嚴(yán)格，很注重我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每次新課前，她都會要求我們認(rèn)真準(zhǔn)備；語文課上，她一絲不茍，認(rèn)真教我們每一個知識點；下課后，她會讓我們一個個復(fù)習(xí)這些知識點，一個個的通過。這兩年來，在周老師的精心培養(yǎng)下，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法逐漸養(yǎng)成。

　　此外，周老師非常關(guān)心我們的課余生活，積極帶領(lǐng)我們參加各種學(xué)校活動。上學(xué)期，學(xué)校組織了運動會。會前訓(xùn)練的`時候，總有幾個同學(xué)是不會跳繩的。這時，周老師成了一名體育老師，耐心地教他們，向他們講解跳繩的技巧，并帶領(lǐng)他們一遍又一遍地練習(xí)，直到所有的學(xué)生都學(xué)會為止。最后，我們班在運動會的跳繩比賽中取得了好成績。

　　周老師用她無微不至的愛來引導(dǎo)和教育我們健康成長。她既是一位嚴(yán)厲的老師，也是一位慈愛的母親。我喜歡周老師！

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