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《在人間》讀后感

時(shí)間:2024-04-23 18:05:27 讀后感 我要投稿

《在人間》讀后感范文

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《在人間》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《在人間》讀后感范文

《在人間》讀后感范文1

  我非常喜歡俄國作家高爾基寫的自傳體三部曲《童年、在人間、我的大學(xué)》,在假期里我又細(xì)細(xì)讀了一邊。越看越喜歡,把它介紹給朋友們。

  高爾基生于俄國中部的尼日尼、諾夫戈羅德城,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué),十一歲時(shí)就走向社會(huì),開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他自身來到喀山,進(jìn)入了社會(huì)大學(xué),在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了他的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。高爾基酷愛學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀。

  三部曲最初發(fā)表于1913年,它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,是作者根鋸自己親身經(jīng)歷,對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的`歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會(huì)中下游的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新社會(huì)的典型。

《在人間》讀后感范文2

  《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)的風(fēng)貌,反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,對(duì)美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。

  寒假期間,我閱讀了《在人間》,它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,他不得不走向人間,自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的'年齡還不到十二歲。相比之下,我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍,可是他,卻必須走向社會(huì)。

  他在“人間”什么都干過:洗碗,掃地,帶孩子,跑堂,當(dāng)學(xué)徒,洗衣,搬運(yùn)……甚至挨過毒打,住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種種欺負(fù)與壓迫。由此看來,他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。但是,他有一個(gè)夢(mèng)想:成為一個(gè)有學(xué)問的人,追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想,他甘愿承受一切……

《在人間》讀后感范文3

  今天,我看了《天使走過人間》這本書,心悅誠服,且讓人深思的故事,使我認(rèn)識(shí)互助,懂得了在我們的生活中需要互助的調(diào)節(jié)。

  常言說,人是要扶助別人的,的確,若沒有這樣的扶助,人便無法活下去,但扶助必須是相互的。因?yàn)榇蠹业纳钅讼⑾⑾嚓P(guān)。若有些人扶助別人,有些人只是利用別人的助力,那么這對(duì)人生是一種破壞。

  任何人都必須依靠著別人的勞力而生活,這里指的別人包括同時(shí)代的人和過去各時(shí)代的人。因此只要不想成為盜賊,我們也必須像別人給予我們的那樣對(duì)別人提供自己的勞力。至于自己接受多少是絕對(duì)無法衡量的.,我們應(yīng)該盡量少取多給。

  總而言之,人必須互助,而且必須是自覺性的互助。接受自己同胞的扶助,不是只要付錢就夠,而且必須以尊敬、感謝以及對(duì)同胞生活的親和來回報(bào)。

  互助是積極的,讓我們一起傳播互助的種子,讓世界洋溢著互助的聲音,開滿互助的花朵。

《在人間》讀后感范文4

  當(dāng)我讀完了高爾基的《在人間》,我感到無比感慨,因?yàn)槟菚r(shí)候他和我年紀(jì)一樣大——11歲,而我卻從未領(lǐng)略過去人間闖蕩的艱苦經(jīng)歷……

  《在人間》主要講了:在高爾基11歲時(shí),母親不幸去世,高爾基只能走向人間闖蕩生活,他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒,他在繪圖師家、輪船上當(dāng)過雜工,飽嘗了人間的痛苦,接觸了各種性格的人物。

  她在繪圖師家的時(shí)候,有一個(gè)老太婆對(duì)他很不好,每天讓他干很多活,干不好還要打他,她還不許高爾基學(xué)畫畫、看書,這都是我們現(xiàn)在孩子沒有經(jīng)歷過的`。但是也有一些人是幫助他的,像廚師斯穆雷、裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈皇后”帶高爾基走進(jìn)了書的世界,從此,高爾基愛上了書,他每天都要擠出時(shí)間看書,要是哪一天沒有看書,他都會(huì)覺得不舒服,怪不得他說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”最后,他懷著考進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

  我覺得高爾基是堅(jiān)強(qiáng)的,他沒有因?yàn)楹ε卤淮蚧蚺驴嗯吕刍氐酵庾娓讣,他知道掙錢不容易。他還有愛讀書的好習(xí)慣,而且他還經(jīng)常讀給別人聽。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  《在人間》讓我領(lǐng)略到了許多人世間的痛苦和道理,我認(rèn)為這是一本非常值得讀的書。

《在人間》讀后感范文5

  “讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺的生活重要!备郀柣f的這句話,出現(xiàn)在《童年在人間我的大學(xué)》中。今天我來給大家講其中的一本書:《在人間》。

  主人公阿廖沙(高爾基)11歲的時(shí)候母親不幸去世,外祖父也家道中落,他無法繼續(xù)過寄人離下的'生活,便走入社會(huì),獨(dú)立謀生。阿廖沙先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒,在此期間,他一直在他人的幫助下讀書,書籍開拓了阿廖沙的眼界,激發(fā)了他追求正義和真理的決心。

  讓我記憶深的是《走進(jìn)書的世界》讓我看見了高爾基愛看書的樣子,他寧愿自己挨打,也要看書,因?yàn)椤袄掀抛印苯?jīng)常不給他看書,把書燒了撕了,欠了別人47戈比,想到了偷錢,但主人十分信任他,他又不想偷了。高爾基如饑似渴的讀書,從別人那里借書。因?yàn)閻劭磿,被別人一口說定他偷了錢。從小的堅(jiān)苦終讓高爾基成為了作家。

  高爾基的自傳三部曲,堪稱俄羅斯自傳文學(xué)的典范,我從這本書中體會(huì)到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。11歲,本是上學(xué)的年紀(jì),阿廖沙卻去做學(xué)徒,去船上做洗碗的小伙計(jì),只有在船上和船長(zhǎng)在一起,他才有快樂。他喜歡聽故事,喜歡看故事,一到晚上,他就講給水手們外祖母的故事。

《在人間》讀后感范文6

  她是個(gè)普普通通的女孩,相貌平平卻透著一絲絲可愛。她很倔強(qiáng),也很善良。她那大大咧咧的性格給她帶來了好人緣,最迷人的是她那傻傻的笑容和偶爾讓你哭笑不得的呆萌。和她在一起仿佛整個(gè)世界充滿了歡樂,但發(fā)生在她身上的故事卻那般讓人心痛!

  她十歲那年父母離異,從那時(shí)起她就爸爸家媽媽家換著住。我見過她放學(xué)回家連作業(yè)都來不及寫,就生火做飯;也見過冬天她用冰冷的井水洗校服,那時(shí)她十三歲!后來有一次,她媽媽給她買葡萄,我也很想吃。她卻說:“這是我媽媽給我買的,你不能吃!”當(dāng)時(shí)我還想都是這么多年的姐妹,吃你幾個(gè)葡萄至于么!!后來我才明白她的心,她有多在乎她媽媽,多在乎她曾經(jīng)那個(gè)完美的家庭!

  后來我們都長(zhǎng)大了,她戀愛了,曾經(jīng)那個(gè)倔強(qiáng)的她,如今在愛人面前也會(huì)低頭,但在愛情的長(zhǎng)跑中也有遇人不淑的時(shí)候,她那本來就傷痕累累的`心更加支離破碎。

  命運(yùn)總是這般弄人,但她從不服輸,總是用她那傻傻的笑容來和命運(yùn)抗衡。在我心里她也是誤落人間的天使!上帝啊,你既然讓她來到人間,為何偏偏要親手折斷她的翅膀,毀了她的天堂?!

《在人間》讀后感范文7

  今天,看了一本書叫《人間有晴天》。

  《人間有晴天》這本書寫的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母—智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有精明能干的外婆無微不至地照顧著她。可是外婆的突然離世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市活生?墒侨ブ,一場(chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃,她終于感受到了父母的愛和偉大;⑼逈Q定就在自己的家鄉(xiāng)里,享受著親情和那份愛。

  虎娃是特殊的,她有智障的`雙親,雖然這一點(diǎn)會(huì)讓一個(gè)幼小的孩子心靈蒙上陰影,可她卻是一個(gè)很有愛心的孩子,這也使她最終贏得了別人的愛!人,不管你得了什么重病,不管你是不是智障,始終堅(jiān)信有愛,而且,這種愛,始終和正常人一樣,甚至擁有比他們更珍貴的愛。這點(diǎn),我想也許是許多有著正常家庭的孩子所缺失的!也是我們所感動(dòng)之所在!在這個(gè)感受里,閱讀此書,我們就會(huì)慢慢的被虎娃吸引。

  《人間有晴天》讓我沐浴在美國鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下,溫暖的陽光下,感受濃濃的溫情。

《在人間》讀后感范文8

  讀完《在人間》,我被主人公阿廖沙的堅(jiān)韌和毅力深深打動(dòng)。這部高爾基的自傳體小說,講述了他少年時(shí)代的生活,充滿了艱辛與困苦。然而,正是這些生活的磨礪,使得阿廖沙成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立的人。

  阿廖沙在年幼時(shí)便開始為生活奔波,從摘野果到做學(xué)徒,再到船上的洗碗工,他經(jīng)歷了種種苦難。但他從未放棄過對(duì)知識(shí)的`渴望,一有機(jī)會(huì)就閱讀大量的書籍,用書籍來充實(shí)自己,擴(kuò)展視野。這種對(duì)知識(shí)的熱愛和追求,使得他在困苦中找到了力量,也讓他終成為一個(gè)有思想、有見識(shí)的人。

  阿廖沙的故事讓我深刻體會(huì)到,生活中雖然會(huì)有許多困難和挫折,但只要我們有堅(jiān)定的信念和決心,就能夠克服一切。同時(shí),閱讀也是一種強(qiáng)大的力量,它不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí),更能夠塑造人的性格,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)韌不拔。

  總的來說,《在人間》是一部充滿智慧和力量的作品,它讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,也讓我對(duì)未來充滿了信心和希望。

《在人間》讀后感范文9

  我喜歡讀很多的書,我喜歡的書是《在人間》,它主要寫的是高爾基少年出門打工時(shí)的經(jīng)歷。他在人間打工的'時(shí)候,有人對(duì)他好也有人對(duì)他壞,寫了以前古老的生活場(chǎng)景。

  比如他去他外婆的妹妹家學(xué)畫畫,但是外婆的妹妹不是這樣想的,她把高爾基當(dāng)作她自己的傭人,天天讓他去干這個(gè)干那個(gè),根本不給他畫畫,但是主人偷偷教高爾基學(xué)畫畫,但是被她發(fā)現(xiàn)了,她把工具都弄到地下去了,也把高爾基打了一頓,她還對(duì)高爾基說,你永遠(yuǎn)不能學(xué)畫畫!主人聽到了,趕緊往這里跑過來來勸架,他、他的妻子、她,都吵了起來,主人不讓他畫畫了。

  之后,他上輪船上工作在里面當(dāng)洗碗工,他在這里也看了很多的書,這里的人幾乎對(duì)他都好,過了幾個(gè)月他回到了外婆家里呆了一陣,然后又去別的輪船上工作。到后他打算去喀山找一所大學(xué)上。

  我們每個(gè)人都要讀書,高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。

《在人間》讀后感范文10

  近期,我讀完《人間有晴天》頗有感觸。

  故事講了主人公虎娃?安聰明過人,能學(xué)能玩,但卻有個(gè)智障的雙親,她的父母常常使她在同學(xué)面前顯得很尷尬,好在有聰明能干的外婆支持著她,可由于外婆心臟病發(fā),與世長(zhǎng)辭,虎娃傷心極了,她想隨多麗姨媽來到美麗的大城市,在臨行前,一場(chǎng)突如其的暴風(fēng)雨讓她懂得了媽媽的愛,欣賞爸爸的長(zhǎng)處,她決定不走了,一個(gè)人支撐起了這個(gè)家庭。

  這個(gè)故事讓我明白了人間并不是只有風(fēng)風(fēng)雨雨,生活并不是只有只風(fēng)吹雨打,風(fēng)雨過后是彩虹,陰雨過后是睛天。不論你的父母多與從不同,不論你多受到同學(xué)的排斥,你都可以去尋找自己的快樂。每天女孩都是公主,等待破繭成蝶那一天!每個(gè)女孩都有希望,盼望著“金蟬脫殼”的'那一段歲月。

  愛是什么?愛是人與人之間無償?shù)年P(guān)懷。愛像什么?愛像黑暗中的一盞明燈,像雪中的一把火,愛送給誰?愛送給愛過別人的人。

《在人間》讀后感范文11

  我最近讀了一本書叫做《童年在人間。

  這本書的大致內(nèi)容是:主人公因?yàn)楦赣H早逝,母親改嫁,所以他的童年是和姥姥老爺一起過的。姥姥每天給主人公講許多童話,教他讀書認(rèn)字。而主人公的理想曾經(jīng)是做一個(gè)留著淺色大胡子的軍官,所以他讀書很努力?捎讜r(shí)的他很調(diào)皮,曾在母親和繼父坐的'椅子上涂上了膠水,把他們都粘上了!繼父對(duì)母親不好,經(jīng)常打罵母親,他發(fā)誓要和繼父同歸于盡。后來母親死了,他也就告別了童年來到了人間。。。。。。的圣像作坊里的學(xué)徒,輪船上的洗碗工,還在當(dāng)繪圖師的表舅那里當(dāng)過幫工。但是對(duì)知識(shí)的渴望,讓他下定決心要改變自己的命運(yùn)。他要依靠知識(shí)為自己找到一條適合自己的出路。。。。。。

  讀了這本書后,我被主人公對(duì)知識(shí)的渴望那種精神所感動(dòng)了,我們也要向他一樣努力學(xué)習(xí)。知識(shí)比什么都來的珍貴,只有學(xué)好知識(shí)才能做大事,才能為祖國效力。

《在人間》讀后感范文12

  一本書就是一把金光閃閃的金鑰匙,也是打開知識(shí)海洋的鑰匙。

  在人生的道路中,我們會(huì)遭遇許許多多的事,收獲許許多多的經(jīng)歷,有開心的'、悲傷的、幸運(yùn)的或不幸的;會(huì)遇到各形各色的人,留下許多美好的回憶。

  季羨林的《人間第一愛》中以質(zhì)樸的文字、真摯的情感講述了母愛的偉大,讓我們深刻的體會(huì)到母愛的無私與圣潔!大千世界有許多種情與愛,師生情、同窗情、手足情、朋友情,而我們是否也留心去觀察,細(xì)細(xì)去體會(huì)了呢?我想在忙碌的現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)缫褜?duì)愛這個(gè)字淡淡遺忘,只有在書本中、文字中,我們才會(huì)喚起內(nèi)心最深處的情感,找回人間最重要的東西,那便是人類的情感!

  讀書使我快樂,使我的人生更加豐富,讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥語花香。最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華!閱讀暖人心房,給人希望,動(dòng)人真情,使人拉近距離,每一本好書,它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色,我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。讓我們徜徉在閱讀的海洋中,用文學(xué)滋潤(rùn)生活,讓人生更加璀璨奪目,讓我們?cè)陂喿x中綻放生命之花吧!

《在人間》讀后感范文13

  今天,我和媽媽一起去黃埔書店買書,忽然,我看書的時(shí)候被一本書吸引住了,就是《在人間》這本書。這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外,周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。見識(shí)的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,總在抑制他看書的渴望。而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書,也有如荷花,不受污泥的沾染!拔襾淼饺碎g”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目。

  而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂,這個(gè)“人間”里的天堂。我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的'條件下仍手不釋卷,不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事!罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”,高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè),因?yàn)樗?jīng)歷了許多,也閱讀了許多,包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思,隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。

  當(dāng)然,這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心,還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?

《在人間》讀后感范文14

  汪曾祺寫的《人間草木》這本書,這本書分為7輯,分別是人間草木、四方食事、腳底煙云、聯(lián)大歲月、師友相冊(cè)、平淡人生、文章雜事。

  可買來之后這本書就真的被收藏了,因?yàn)樽约嚎傆泻芏嗬碛烧f自己沒有時(shí)間來讀,真是“書非借不能讀也!”上周終于拿出時(shí)間拜讀這本書一讀便不舍得放下!里面沒有空泛的好為人師的大道理,也沒有宏大的人生題材,流淌在字里行間的都是文人的.雅趣和愛好,彌漫著文人的情調(diào)。讀他寫的植物我感受到的是閑情逸致,讀他寫的人物我享受的則是詩情畫意……讓我感觸特別深刻的是汪曾祺先生筆下描寫的那些植物,仔細(xì)讀來真是一種享受,如流水般凈化著浮躁的內(nèi)心,聯(lián)想現(xiàn)在的生活、工作,我們是不是過于匆忙,忽略了生活樂趣了呢?熱愛自然,熱愛植物草木,這是一種人生可遇而不可求的精神寄托,古往今來,從來如此。

  工作的時(shí)候積極努力,休息的時(shí)候,就需要有如本書一樣的發(fā)現(xiàn)的眼睛和心情,如此,就會(huì)在生活的道路上,既有向前的飛奔,又有欣賞途中風(fēng)景的收獲。這就是我讀過本書的最大收獲。

《在人間》讀后感范文15

  本書《童年在人間、我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳。高爾基通過對(duì)自己三個(gè)時(shí)期的自身變化的描寫,展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩不安。

  童年時(shí)期的主人公阿列克塞在父親去世之后,隨母親一起來到了外祖父家中生活。目睹了這個(gè)家庭的丑惡行徑:兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅可夫?yàn)榱藸?zhēng)家產(chǎn)不顧親情;外祖父脾氣暴躁,毒打小孩;女人在這個(gè)家庭中毫無一點(diǎn)地位。主人公阿列克塞一直想逃出這個(gè)如同地獄一般的家庭。

  少年時(shí)阿列克塞逃出了那像地獄般的`家庭,出外謀生。為了生存,阿列克塞到處打工。在這些地方,他遇到許多像斯穆雷伊那樣的好人,也遇到過一些像謝爾蓋這樣下流無恥的人。

  青年的時(shí)候,阿列克塞決定結(jié)束了打工,他想找一所大學(xué)去讀書。但是在那時(shí)候,大學(xué)并不接受像阿列克塞這樣的窮人。無奈之下阿列克塞選擇了一所特殊的大學(xué)“社會(huì)大學(xué)”。在這所大學(xué)中,見到了許多和他一樣的知識(shí)分子,受到了許多在其他大學(xué)中沒有的思想教育。

  讀了《童年在人間、我的大學(xué)》我明白了我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

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