科技館作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的科技館作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

科技館作文 篇1

　　今天，爺爺帶我去新落成的科技館玩耍。路上，西北風(fēng)呼呼地吹著，柳樹等葉子都飄落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技館，我頓時傻眼了——門口人山人海，根本就擠不進(jìn)去！我和爺爺排了好長的隊，才買好票。走進(jìn)科技館，我發(fā)現(xiàn)里面有好多好玩的。我先玩了腳踏自行車。游戲規(guī)則是電視上分別有兩個小動物——烏龜和兔子，誰先跑到終點，誰就獲勝。當(dāng)電視上顯示了“3、2、1”的時候，我的心里非常緊張，我使勁地用兩腳踏，和我一起比賽的是一個大約四五年級的大姐姐，她踏得比我快，可我一點也不灰心，心里對自己說：“加油，我一定會成功的.！”最后，大姐姐全身無力，站在一邊的人還鼓勵我，終于，得了第一名，我高興得一蹦三尺高！

　　在科技館，我還碰到了同學(xué)王梓，我們倆在一起玩得可高興了，一直到下午3點多才依依不舍地從科技館走出來。

　　同學(xué)們，有機(jī)會你們也可以去那個有趣的地方玩哦！

科技館作文 篇2

　　“迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快不得腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去春游！”今天，我懷著激動喜悅的心情，邁著輕盈的腳步，來到學(xué)校，因為今天正是一年一度的春游！

　　我們乘著公共大巴，經(jīng)過一路的顛簸，終于來到了雄偉神秘的科技館了，男孩子們的歡呼聲響徹碧藍(lán)的天空，女孩子們則像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，有說有笑。

　　進(jìn)入科技館，我似乎嗅到了一絲飽含科學(xué)的氣息，我的理想是將來成為一名科學(xué)家，于是我便多吸了幾口，突然間覺得自己很傻，我便停止了傻傻的舉動，繼續(xù)聽講解員解說。

　　在幾個展廳內(nèi)，我最喜歡的可要數(shù)濕地與海洋，可別怪我偏心，因為濕地與海洋能真正體會到科技館的神秘！

　　一進(jìn)入濕地與海洋，抬頭仰望就能看見耀眼的流星在飛躍，正前方是一幅巨大的世界分界圖。講解員帶我們走進(jìn)了濕地，只見眼前昏暗一片，突然一只展翅而飛的老鷹騰空而起，落在一棵枝繁葉茂的大樹上，“呀！”我不禁尖叫一聲，打了一個冷顫，可是眼前一只雪白可愛的`兔子化解了我心中的恐懼，一群羚羊突然出現(xiàn)在我的眼前，它們是那樣的逼真，我仿佛已經(jīng)聽到了它們那馬不停蹄的跑步聲，是那樣的急促，好像有一只狩獵隊在追殺它們。過了一會兒，映入眼簾的是兩個由玻璃罩著的池塘，一個是小水塘，還有一個是荷花池，我們首先進(jìn)入了小水塘，剛踩在水塘上，似乎已經(jīng)感覺到了水塘那涼絲絲的氣息，突然有幾條膽大的小魚出現(xiàn)在我們的腳下，同學(xué)們便開始了“踩”魚計劃，那幾條小魚一點兒都不害怕，還和我們搖著尾巴，好像在說：“踩不到，踩不到！”這使原本就心急的同學(xué)雪上加霜，當(dāng)大家快要把玻璃片踩“碎”時，講解員便急忙帶我們進(jìn)入了荷花池中。池里的荷花含苞欲放，我們輕輕地踩上一腳，碧波蕩漾，使荷花變得更加美麗動人，當(dāng)同學(xué)們?nèi)ゲ饶菋善G的荷花時，奇跡出現(xiàn)了：池里的花骨朵兒全部張開了花瓣，活像一個粉色的小喇叭！看到這情景，大家便爭先恐后地去踩那嬌嫩纖弱的荷花，講解員便趕緊領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)入了海洋。海洋里有珊瑚、海蟲、貝殼、石子等，珊瑚婀娜多姿，海蟲古老神秘，貝殼多種多樣，石子形態(tài)各異�！鞍⊙窖�！終于出來啦！”，剛“重見光明”的我像又一次新生，便伸了個懶腰。同學(xué)們也像做了“眼角膜移植手術(shù)”見到陽光，興奮不已。

　　我們又跟著講解員參觀、游玩、博覽、欣賞了許許多多項目，從中懂得了許多知識，發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

　　我以后一定要努力學(xué)習(xí)，建造更有趣的科技館，讓中國變得強(qiáng)大、發(fā)達(dá)、繁榮起來！

科技館作文 篇3

　　在北京參觀，留給孩子們印象最深的恐怕就是科技館了，甚至可以說收獲頗豐，雖然人疲憊不堪，但是心里卻很高興。

　　一進(jìn)大廳就在位于一層大廳天花板上看到了一些由小球鞋組成的陣列，在計算機(jī)控制下，小球在空中上下直線運動，組成不同的幾何圖案。

　　進(jìn)入大廳內(nèi)部，是“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”5個主題的展廳。其中給我印象最深的'是在二樓大廳的中心，屹立著侏羅紀(jì)恐龍的化石，我們還通 過液晶播放設(shè)備，看到了恐龍世紀(jì)的資料。豐富生動的影像資料，讓我們更清楚的了解到恐龍怎樣從盛世走向滅亡。

　　在這里我們看到了很多新奇的東西，體驗了很多的科學(xué)道理，學(xué)到了不少知識，我們的希望和未來懷著強(qiáng)烈求知欲，興致勃勃地動手操作或親身體驗，真的是生動形象、妙趣橫生。

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