職業(yè)的作文精華4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文 篇1

　　在中國職業(yè)很多很多，有一句話說得好，三百六十行，行行出狀元，在我看來，我的最喜愛的職業(yè)可以當(dāng)做是理想，有一首詩的名字也叫理想，"理想是石敲出星星之火，理想是火點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明！"

　　每個人最喜愛的職業(yè)也許都不一樣，有的人喜愛那些揮筆潑墨的書法家，有些人想當(dāng)大公無私的老師，有些人想當(dāng)在舞臺光彩熠熠的主持人……而我最喜愛的職業(yè)是一名服裝設(shè)計師！

　　小時候，我便對美術(shù)這一門科目有了濃厚的`興趣，報興趣班時，在美術(shù)與舞蹈兩門藝術(shù)之間，我便毫不猶豫的選擇了美術(shù)，對此媽媽還經(jīng)常說："你真應(yīng)該去學(xué)學(xué)舞蹈，提氣質(zhì)，要不我再給你報上？"但這樣的問話，一次又一次的被我回絕了，媽媽也無可奈何，人各有命，道不同不相為謀嘛，既然我那么堅決，媽媽也不好再說什么，就隨了我，開啟了我的美術(shù)藝術(shù)之路。

　　自從媽媽給我報上美術(shù)興趣班后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)的學(xué)問也是那么多，那么有趣，我見見，開始對美術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，有了興趣便有了勁頭，我慢慢學(xué)的越來越起勁，有時自己也會情不自禁的畫起來，當(dāng)然我都畫在紙上，因為媽媽說不要到處亂畫。

　　由于美術(shù)需要人，十分細(xì)心，要有耐心，要坐得住也因為我們一會兒便是兩個小時，漸漸的我就有了耐心，有時走在路上，也會細(xì)心觀察人們的著裝，像他們這樣搭配是否好看沒關(guān)又不失大方，一般的人著裝必須要有深色系，淺色系，兩系相組成才不會顯得太單調(diào)。

　　哪天我在路上看到一位姐姐身著一件白色旗袍，白色看上去純潔無瑕，在白色布料上綻放著朵朵杜丹紅的艷麗，紅的動人，兩色之間點綴著點點青葉，像一幅風(fēng)景圖，但又不像是畫出來的，因為那種顏色實在不像呢，用顏料勾勒出的顏色，這樣美麗的服裝也不由引得路上許多人駐足癡望，哪天我不經(jīng)意的感受到賣衣服的魅力時，也有了做服裝設(shè)計師的念頭，設(shè)計師這三個字漸漸的在我腦海中清晰起來，最后便刻在了我的腦海里，成了我的目標(biāo)。

　　如今我在向我的目標(biāo)努力，自己試著設(shè)計，先有幾件衣服的樣子在我筆下誕生，一切都只是為了成為設(shè)計師，我立志，將來無論怎樣，我都不會放下理想真正成為"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"

職業(yè)的作文 篇2

　　每個人都有一個屬于自己的職業(yè)夢，一個美好、絢麗多彩的職業(yè)夢。而我渴望站在明亮的舞臺上，把自己的風(fēng)采、能力展現(xiàn)給大家。所以我從小在心中種下了一顆主持夢。

　　當(dāng)我第一次見到孟非時，我簡直驚呆了：他怎么沒長頭發(fā)？這樣打扮的人都能當(dāng)上主持人，主持人的扮相是這樣嗎？我滿腹狐疑。可當(dāng)我深入了解孟非的奮斗經(jīng)歷后，我特別佩服這個“沒有頭發(fā)的主持人”，孟非在出道之前干過工人，送過水，遇到很多坎坷。他一直沒有退卻，每走過一條路，他都不輕言放棄。要么無路可走，要么走向涅槃，直至通向頂峰。他的頭發(fā)也是因為他太投入工作致使過度勞累而全部脫落了。終于，功夫不負(fù)有心人，節(jié)目領(lǐng)導(dǎo)看上他風(fēng)趣幽默的個性、才能和一些獨特的主持風(fēng)格。孟非的主持道路就是這樣憑著自己的.探索、堅忍走入軌道的。他沒有太高的學(xué)歷，卻能主持的那么好，實在讓人崇拜！

　　我覺得做好主持人需要有好的口才和表現(xiàn)能力，還要大方、放得開。假如主持一個節(jié)目，相當(dāng)好的應(yīng)變能力和穩(wěn)健的臺風(fēng)對于一個主持人來說是必不可少的！最重要的一點就是語氣，在不同場面中語氣也要不同，主持人的素質(zhì)也是很重要的，素質(zhì)太低可能要影響整個節(jié)目。

　　我認(rèn)為要從兩個方面入手來實現(xiàn)自己的主持夢。首先從課內(nèi)外學(xué)習(xí)知識，是我的語言更飽滿、生動，內(nèi)容更豐富。還有一方面就是把我每一次發(fā)言，攢足經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)。

　　我知道我現(xiàn)在離我的主持夢還很遙遠(yuǎn)，不過沒關(guān)系，我還有的是時間為之努力�，F(xiàn)在的我，就好似在繭中的蝶，總有一天我就會擁有一對美麗的翅膀，飛向我的夢想之岸。

職業(yè)的作文 篇3

　　如果我問：“你父親是什么職業(yè)？”你們一定會回答：“警察、醫(yī)生、商人、廚師……”等等，如果你問我同樣的問題，我便不會這么回答了。我父親的工作是攝影師，可他的職業(yè)有許多，讓你數(shù)也數(shù)不清。為什么我的父親會有那么多職業(yè)呢？聽完下面的故事你就知道了。

　　首先，我的父親是一位普普通通的攝影師。記得有一次，老師把我評為了“美德少年”，需要照片交給上級。父親作為一名攝影師，知道要拍照片，就對我說：“嘉熠，我們不用去照相館照相了，爸爸可以幫你拍。”回到家后，父親連忙沖上樓，拿出攝像機(jī)，讓我站在光線好一點的地方。父親開始擺弄起來，一會兒走到這邊，一會兒走到那邊；一會兒踮起腳尖，一會兒蹲下身來；一會兒立著拍，一會兒橫著拍……只聽“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”，快門已被父親按下許多遍。終于，父親拍下了心儀的照片，才停了下來。整整一個晚上，父親都在為我修改照片的光線和亮度，直至讓他滿意，才肯離開電腦，回到那張柔軟而舒適的大床，開始呼呼大睡。

　　父親的`職業(yè)不僅是一名攝影師，還是一位廚師。從他手中做出來的菜是那么美味、可口，讓旁觀者“口水直流三千尺”。有一天，父親為我做了一盤番茄炒蛋。盡管那碗番茄炒蛋是那么普通，可父親做出的味道是誰也模仿不來的。父親那一碗平凡的番茄炒蛋，卻讓我感受到父親對我深深的愛。我的心中仿佛流過一股山泉，使我感到無比幸福。

　　我的父親還是一位保鏢呢！還記得那是一個漆黑的夜晚，天空就如一條黑色的幕布籠罩著整個天空，讓人感到十分可怕。此時，我正獨自一人走在窄小的小巷子里，路上已不見人的蹤影。走到一半的時候，我感到有人在跟蹤我，心里似乎有一只活潑的小鹿在跳來跳去，心跳正在加速中。不好！心跳變得越來越快了，又加速了，又加速了，心好像要跳出來一樣。我本想轉(zhuǎn)頭去瞧瞧的，可又戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐懼，只好慢慢忍著。這時，我好像聽到父親的聲音正在呼喚我，我的心中多了一絲安全感。這時，一個朦朧的身影出現(xiàn)在我的眼前，越來越近了！哦！果然是父親。我迫不及待地沖了過去，抱住了父親。父親帶著我，一塊回家去了。我感到父親就是一個保鏢，一股暖流從我心中流過，我感到非常幸福。

　　我的父親有許許多多的職業(yè)，說也說不完，可代表的都是相同的意義。這個意義是啥？不說你也知道！

職業(yè)的作文 篇4

　　童年時代，我的教師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。所以，懷著對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一向在努力著。期望有一天能實現(xiàn)自我的夢想。

　　首先，我覺得教師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。

　　其次，我覺著當(dāng)教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一齊，使自我的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自我的個性來說，并不適合社會上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來，教師是一種平凡的職業(yè)，可是這正是我向往的一種生活。每一天經(jīng)過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養(yǎng)，提高內(nèi)涵。

　　第三，教師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生期望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實在的工作。

　　最終，最重要的是我喜歡和熱愛教師這份職業(yè)。作為教師，教育的真諦是學(xué)會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！币驗閻奂仁墙逃�成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要資料。

　　顯然，當(dāng)一名好教師是一件很不容易的`事。

　　首先，要有強烈的職責(zé)感與使命感，要為人師表作一個稱職的教師。

　　其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。

　　最終，還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心，做一個學(xué)生喜歡的教師。教師要進(jìn)取地去教育學(xué)生，同時也要融入到學(xué)生中去。不僅僅要進(jìn)取地表揚學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯誤。

　　教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。能夠說傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的職責(zé)。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。作為一名教師，我們每一天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養(yǎng)，將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中，以自我的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

　　最終我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來的目標(biāo)奮斗。

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