【經(jīng)典】音樂(lè)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)作文 篇1

　　精彩音樂(lè)，給我以奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂(lè)而心動(dòng)。

　　——題記輕輕地打開(kāi)一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受這精彩音樂(lè)。

　　為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——看高山巍巍，聽(tīng)流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。

　　為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅(jiān)毅與力量。

　　為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè)，增添光彩。聆聽(tīng)著，叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，流連那傾注了太多思念的樓臺(tái)，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺�于封建禮教的最強(qiáng)音。

　　為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——為肖邦用他那獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的.手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹(shù)下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂(lè)，為之而心動(dòng)，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。

　　后記：駐足音樂(lè)的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對(duì)音樂(lè)的至愛(ài)，隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè)，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。

音樂(lè)作文 篇2

　　今天，要去音樂(lè)教室上課，我很激動(dòng)。我早早地準(zhǔn)備好。等待這美好時(shí)刻的到來(lái)！上課鈴響了，林老師來(lái)了，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳?lè)教室。我們按照老師安排的'位子坐好。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“音樂(lè)教室有一個(gè)特點(diǎn)，你輕聲說(shuō)話別人都聽(tīng)得到�！敝�后，老師檢查好作業(yè)。

　　開(kāi)始教新課，這節(jié)課我們學(xué)“我們的家園”這首歌曲。老師先唱一遍，老師的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。之后老師教一句我們學(xué)一句。我們高興地唱著，美妙的聲音在教室響起。這真是一節(jié)開(kāi)心、有趣的音樂(lè)課。

音樂(lè)作文 篇3

　　一年一度的森林音樂(lè)會(huì)就在今天開(kāi)始。

　　森林里到處都是歡聲一片，天空中飄著五顏六色的氣球，樹(shù)上掛著各種各樣的彩旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。鞭炮“噼里啪啦”地響，鑼鼓發(fā)出了“咚咚”的敲聲，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都打扮得漂漂亮亮的，早早地來(lái)到音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，主持人鸚鵡先生用甜美的聲音說(shuō)：“尊敬的女士們，先生們，森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始�！�

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是青蛙先生，它穿著綠色的外衣，可神奇了，瞧！它開(kāi)始演唱了“呱呱呱”，它唱到“我是一只快樂(lè)的小跳蛙，哩哩哩……”唱完了，迎來(lái)了陣陣掌聲。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是小燕子，它穿著黑色的燕尾服，唱到“小燕子穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗……嘩嘩嘩”，又迎來(lái)了熱烈的`掌聲。

　　緊接著是布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”，小喜鵲“嘰嘰喳喳”，啄木鳥(niǎo)“嘟嘟”，小黃鸝“嘀哩嘀哩”，小牛“哞哞”，小羊“咩咩”，更有叫聲清脆的百靈鳥(niǎo)，“布嗚布嗚”，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……森林里一時(shí)熱鬧非凡。

　　大家個(gè)個(gè)都像是有經(jīng)驗(yàn)的歌唱家，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，動(dòng)我們都陶醉了，掌聲如潮，不斷地響起。

　　森林音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，整個(gè)森林上空回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

音樂(lè)作文 篇4

　　我家有一臺(tái)電風(fēng)扇，最近，也不知怎么的，只要一開(kāi)起來(lái)，就會(huì)發(fā)出聲音真怪！

　　看電視的時(shí)候，好熱，我瞄了瞄電風(fēng)扇，動(dòng)手開(kāi)起來(lái)。這臺(tái)電風(fēng)扇似乎迷上了音樂(lè)，乍得？終于忍不住要“唱歌”了，真是讓人沒(méi)有心思看電視，煩！

　　晚上睡覺(jué)，又是“吱——吱——吱——”要學(xué)老鼠叫�。“ミ�，真是讓人翻來(lái)覆去，翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)啊！煩！

　　做作業(yè)的時(shí)候，開(kāi)啟了電風(fēng)扇，“吱——吱——吱——吱吱——”難受��！而且“驚天地，泣鬼神！”緊接著，思路打斷，字詞亂寫，作業(yè)做錯(cuò)，糟糕！一塌糊涂。放下筆，想睡覺(jué)。煩！

　　噥！看書。天氣還很熱，打開(kāi)電風(fēng)扇。剛開(kāi)始呢，好好的�？粗�看著，看的`好入迷呢。這時(shí)候，“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀，嚇一大跳！那響聲，驚天動(dòng)地，不被他嚇得手腳發(fā)抖，心臟怦跳，搖頭晃腦抖不停——才怪哩！咦？我現(xiàn)在看到哪里了？翻來(lái)又翻去，就是找不到了，ohno！真頭疼呀！

　　“咯吱——咯咯吱——吱——”不會(huì)吧，又叫！又像老鼠叫，又像母雞叫，可回頭來(lái)就是電風(fēng)扇叫，這真是一臺(tái)稀有的“動(dòng)物牌”電風(fēng)扇！

　　家里兩臺(tái)電風(fēng)扇，就數(shù)會(huì)“音樂(lè)”的那臺(tái)給力些，以前喜歡那臺(tái)，可現(xiàn)在吱吱響，那些“重任”全部加在另一臺(tái)上，好不方便！

　　電風(fēng)扇啊電風(fēng)扇，你得快快“痊愈”給我們服我啊！

　　煩！

音樂(lè)作文 篇5

　　我叫田旭，今年上二年級(jí)。在曉雯音樂(lè)學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡學(xué)音樂(lè)。

　　學(xué)音樂(lè)讓我認(rèn)識(shí)了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。

　　記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說(shuō)：“別急，別急，慢慢來(lái)�！蔽夷托牡貜椓藥妆�，就把曲子彈熟練了。從此，我學(xué)會(huì)了耐心地做事。

　　我們班第一次評(píng)選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動(dòng)時(shí)，我第一個(gè)舉手表演節(jié)目，老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得好，這給我增加了信心，以后的班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的“雅馬哈杯”超級(jí)琴童pk大賽，我從中學(xué)到了很多表演技巧，還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。媽媽把我獲得的'各種獎(jiǎng)狀貼在墻上�？粗�我獲得的“每月之星”、“

　　樂(lè)理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，我心里美滋滋的。

　　音樂(lè)帶給我很多快樂(lè)，教給我很多知識(shí)，使我每一天都快快樂(lè)樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇6

　　我從小就很喜歡音樂(lè)，從二年級(jí)下學(xué)期就參加了校合唱隊(duì)，每次進(jìn)行音階訓(xùn)練，節(jié)奏感的訓(xùn)練及唱歌的呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，我都很感興趣并會(huì)按照老師的指導(dǎo)練習(xí)。

　　特別是三年級(jí)的上期，學(xué)校為了參加深圳市里小學(xué)生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團(tuán)，就對(duì)我的音樂(lè)方面有了很大的啟發(fā)，特別是對(duì)二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認(rèn)真，因此我感到自己有了不小的進(jìn)步，我們的合唱團(tuán)僅僅成立兩個(gè)月就獲得了二等獎(jiǎng)。

　　從我第一次上鋼琴課開(kāi)始，從學(xué)習(xí)五線譜、用雙手彈琴鍵，什么都不會(huì)都很生疏到漸漸認(rèn)識(shí)五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽(tīng)使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過(guò)程是較為漫長(zhǎng)和艱苦的，因?yàn)樗�要占�?jù)我不少的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，由于功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時(shí)都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，特別是報(bào)考了鋼琴的考級(jí)后就壓力山大，休息和玩的時(shí)間就更少了，規(guī)定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的時(shí)候是不能看譜的'，全部都要流利的背下來(lái)，最后通過(guò)自己不懈的努力，終于順利地通過(guò)了鋼琴叁級(jí)的考級(jí)，并獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的證書，當(dāng)我拿到這個(gè)證書時(shí)，既高興又激動(dòng)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

　　在我的心中，音樂(lè)的種子已經(jīng)開(kāi)始慢慢的生根發(fā)芽了。

音樂(lè)作文 篇7

　　音樂(lè)是人們情感的語(yǔ)言，能引起內(nèi)心深處的共鳴，能召喚被埋沒(méi)的力量。

　　一首《義勇軍進(jìn)行曲》，激發(fā)出人們高昂的愛(ài)過(guò)熱情，為了民族的團(tuán)結(jié)和國(guó)家的安危勇于去拋頭顱灑熱血，不畏艱險(xiǎn)報(bào)效祖國(guó)；一曲《咱當(dāng)兵的人》，讓無(wú)數(shù)軍人有了心靈的寄托，有了堅(jiān)定的信仰，讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起軍人的職責(zé)，勇于乘風(fēng)破浪，挑戰(zhàn)困難；一曲《琵琶語(yǔ)》，能讓我們?cè)诖颐Φ纳�活中，靜下心來(lái)，得到屬于自己的.那份安詳與寧?kù)o，享受屬于自己的快樂(lè)生活。

　　當(dāng)我們心煩意亂時(shí)，寧?kù)o的音樂(lè)能讓我們找回平靜，忘記煩惱；當(dāng)我們力不從心、遭遇挫折時(shí)，勵(lì)志的音樂(lè)能讓我們熱血沸騰、勇氣十足，勇敢地去戰(zhàn)勝所有困難；當(dāng)我們心情沮喪時(shí)，輕快的音樂(lè)能讓我們走出悲傷，找回快樂(lè)。

　　在生活中學(xué)會(huì)聆聽(tīng)對(duì)的音樂(lè)，才能真正享受生活的美好。音樂(lè)可以給我們足夠的力量，讓我們生活更有樂(lè)趣，更美好。

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