骨干教師學習情況報告范文精品(2篇)
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的骨干教師學習情況報告范文，希望對大家有所幫助。
骨干教師學習情況報告范文1
在一個陽光燦爛的日子里，我懷著興奮的心情，來到華南師范大學，參加廣東省20__年中小學骨干教師省級培訓體育研修班研修。
通過第一階段的理論研修，聽取專家教授們的講座，學習了教育教學理論前沿，教育教學研究方法，學科新進展，學科技能訓練，現(xiàn)代教育技術等。使我享受了十天的知識大餐，更新和拓展體育學科的專業(yè)知識，了解學科發(fā)展的前沿動態(tài)，加深理解體育新課標、新教材，學習體育教育領域新知識，新理論和新的方法，理解和熟悉國內(nèi)外教育教學理論研究的新問題、新觀點和動態(tài)。為今后開展教育教學研究工作和教學實踐提供理論依據(jù)，為學校體育教學指明方向。
通過學習，聽取專家教授們的講座，了解中美兩國基礎教育的兩種不同目標：美國（會學：能力導向）；中國（學會：知識導向）和日本中小學體育教學目標及教學形式。使我初步認識到，中國為什么這么落后，我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖�、汽車等的核心部件大部分是進口的，他們用技術賺大部分的錢，我們用大量的材料賺小部分的錢。這些，都是我國落后的教育和教育目標造成的。使我認識到現(xiàn)在的小學體育課堂教學，要讓學生在自主、寬松、快樂、互動中學習，同時，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。
通過學習，聽了鄭教授講《啟迪智慧》之后，其中，引起我注意的是：了解學生的需求。當鄭教授講到了解學生的需求時，我恍然大悟，接著是茅塞頓開。以前，我備課時疏忽了對學生需求的了解，所以，有的課堂學生學習積極性非常高，課堂氣氛濃烈，合作精神充分體現(xiàn)，技能技術掌握更快。有的課堂學生注意力不集中，經(jīng)常開小差，搞小動作。這應該就是是否符合學生需求吧。符合學生需求的教學內(nèi)容、教學方法學生喜歡并積極參與。不符合學生需求的教學內(nèi)容、教學方法學生是被動地參加練習，積極性不高、精神不集中。今后，我將盡可能地了解學生的需求，備好每一節(jié)課。
通過學習，聽了周教授深入淺出地分析了《競技運動在學校體育中的地位和作用》，其中，講到學校成立“運動部”的問題。這個觀點我很支持，也有我的看法：自從提出“每天鍛煉一小時”以來，很多學校都沒有落實，有的是學校領導怕麻煩，有的是領導不愿意干，有的是領導不知道怎么開展活動。我是教小學的，就那小學來說吧，上午一般是上三至四節(jié)課，其中，有個大課間操（大概30分鐘），下午一般上一至二節(jié)課，如果當天沒有上體育課的學生，那他一天在學�；顒拥臅r間大概是30分鐘，還差半個鐘頭。小學下午放學的`時間大概是在16：00點，放學后的這段時間，是的活動時間，如何利用這段時間開展課外體育活動，那就是成立“運動部”。學校根據(jù)本校的實際情況，開設田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳繩等運動部，由高年級有一定運動水平和運動技術的學生負責組織并開展活動，體育老師協(xié)助和指導開展活動。學校學生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇運動部。如果學校場地不允許的話，也可以這樣，當天有體育課的班級不參加運動部的活動。這樣既解決了學生“每天鍛煉一小時”的問題又解決了體育教師缺乏的問題。
通過學習，在今后的工作中，我將從實際出發(fā)，學以致用，采他山之石，納百家之長，學大家風范，精心打造體育課堂教學，讓它成為學生快樂學習的舞臺，讓省級骨干培訓的碩果大放異彩。
骨干教師學習情況報告范文2
這次假期里，班主任交給了我們一個巨大的任務，那就是要去勞動。勞動的方式不限，但是我們要連續(xù)勞動一個星期，關于怎么去勞動，可以自己選擇。放假回家之后，我問我媽媽，我有什么可以勞動的地方，我媽媽突然眼睛一亮，跟我說回去幫奶奶種菜。我當時整個人都懵了，種菜？我從來就沒有接觸過這樣的事情，我要怎么去做呢？而且要堅持一周，我不知道自己能不能做到。
我媽看到我這樣的表情，于是很耐心的跟我說勞動原本就是一件要有充實感的事情，最早起源也是在農(nóng)作上，我沒有怎么接觸過農(nóng)村，也是時候讓我去體驗一次了。就這樣，我被我媽說服了，第二天他們就把我送到了奶奶家，我也開始幫著奶奶經(jīng)營房子外的那一片菜園子。
其實對于這一次勞動，我的確是充滿了期待的，于此同時，也充滿了害怕。在我媽的指導下，我?guī)Я藥咨砦也⒉皇呛芟矚g的衣服，這樣的話臟了我也不會心疼。因為鄉(xiāng)下不和城里一樣，衣服很容易臟，加上還要做農(nóng)務，就更要注重著裝了，我也選了一兩雙自己不太想要了的鞋子，一起帶到了鄉(xiāng)下。對于這次勞動，我的準備工作還是很充分的。奶奶聽說了我要幫她做農(nóng)務的時候，很推辭，說這么累的活我是做不來的，但我說了是學校的.任務之后，奶奶才讓我去做。
終于，我第一天開始行動了。我家房子外有一個菜園子，所有的菜全部是奶奶一個人種的，為的就是能夠及時為生活在城市里的我們帶來一些自家種的蔬菜，安全健康。以前吃奶奶種的菜的時候，我從來都沒有想過奶奶為此付出了多少，這次我真正去幫忙的時候，才發(fā)現(xiàn)想要看著一顆白菜苗子長成一顆大白菜是一段多么漫長的時光，在這個等待當中，我逐漸明白了奶奶的愛，還有勞動所帶來的豐富果實。
對于做農(nóng)務這件事情來說，我的確不擅長，但是我也盡自己的能力去做了，比如說除除草，挖松一下土壤。隨著奶奶的建議，我細心的種了一小片的西紅柿，雖然它長得很慢，但是在看他慢慢成長的過程中，我明白了所有的東西都是一點一滴的積累起來的，學習也是。最后的結果，其實都是經(jīng)歷風雨的證明。
一個星期真的很快，其中有一段很煎熬的時光，但我也還是堅持下來了。一周的時間讓我適應了這樣的生活，當我媽來接我回家的時候，我做了一個決定，那就是我想繼續(xù)陪著奶奶帶一段時間，我看到了奶奶的辛苦，也看到了勞動的真實。我想繼續(xù)體驗這樣的生活，也算不上體驗，應該是說繼續(xù)過一過這樣的生活，這讓我感到充實，感到了莫大的成就感。這次勞動，實際上不是一次勞動，而是一次對生活的挖掘。我感動很多，也期待更多。
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