考試后作文（實(shí)用6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的考試后作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試后作文 篇1

　　“吳啟玄，88分！”這句話如晴天霹靂一樣撕碎了我的心。我的心靈上留下一道深深的，不可抹支的.傷痕。平時(shí)前幾名的我怎么突然下滑了？我該考這么一點(diǎn)分嗎？不該呀，不該呀，我考第一才應(yīng)該。我一定讓郭老師失望了，她培養(yǎng)的這匹小千里馬這次失手了，捧著那張?jiān)嚲恚�看著那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我恨自己，為什么沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光？天哪，這些錯(cuò)題，老師基本都講過(guò)呀。我怎么還作錯(cuò)了？字錯(cuò)、詞錯(cuò)、填空錯(cuò)，這次全錯(cuò)了，分全沒(méi)了，全被扣完了。有一道題，就因?yàn)槲掖中�，沒(méi)看清題，結(jié)果挨了大半對(duì)，扣了2分。這種錯(cuò)誤該錯(cuò)嗎？該打！還有一題，原來(lái)考試時(shí)錯(cuò)過(guò)，這次又錯(cuò)了，根本沒(méi)有汲取上次的教訓(xùn)，根本就沒(méi)長(zhǎng)記性！另外一題老師在課堂上就講過(guò)，可是老師講的答案，我全“大公無(wú)私”地還給了老師。上課不仔細(xì)聽(tīng)講，錯(cuò)了活該！我把卷子認(rèn)真分析了一下，有7分不該丟！有了這7分，我就不成了95.5分了嗎？

　　雖然這次90分以上人數(shù)不多，但是我不應(yīng)該考這么少。我雖然沒(méi)讓老師失望透頂，但我萬(wàn)分悲傷。雖說(shuō)不以成績(jī)論成敗，但下次我一定要考出優(yōu)異的成績(jī)！

考試后作文 篇2

　　星期一，期中考試的試卷出來(lái)了，我非常的緊張，因?yàn)槲液ε挛铱嫉?不好，我聽(tīng)見(jiàn)我考了83分的時(shí)候，我覺(jué)的這個(gè)成績(jī)一般，比我想先的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。

　　我考的不好的地方時(shí)基礎(chǔ)題不好，考的好的是我的作文寫得還可以。

　　我有一道題是應(yīng)為粗心而造成的，比如是把”紅星亂紫煙“寫成了”火星亂紫煙“。還有的是應(yīng)為我考試前沒(méi)要復(fù)習(xí)好，而有一個(gè)不會(huì)的。

　　我下次一定要復(fù)習(xí)好，要”溫故而知新“，不可以”前學(xué)后忘“。

考試后作文 篇3

　　考試過(guò)后帶給我們的輕松同時(shí)又要讓我們面對(duì)成績(jī)帶給我們的壓力。

　　這節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們都安靜地坐在位置上等待老師上課。我們?cè)诮淌依锒伎梢院芮宄�的�?tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音“咚，咚，咚”慢慢向我們靠近，我的心就像有十幾只小鹿在不停地撞，“完了完了這次考試我肯定考的很差”老師抱著一大疊語(yǔ)文卷子走了進(jìn)來(lái)，把卷子“咚”的一下放在了講臺(tái)桌上，兩只手撐在桌上很嚴(yán)厲的.說(shuō)到：“你們知道這次考試考的有多差嘛？上次你們班考試室全年段第一，現(xiàn)在一下降到了第二名和一班只相差0.5分，等等卷子發(fā)下去你們好好給我反思一下到底哪里不該錯(cuò)”我的腦海一直漂浮著：成績(jī)成績(jī)成績(jī).....一轉(zhuǎn)眼卷子靜靜地躺在了我的桌面上，上面寫著大大的62分，我馬上打開(kāi)了我的卷子認(rèn)真地看每一道題出錯(cuò)在哪里，扣分比較嚴(yán)重的就是閱讀題和作文，閱讀題沒(méi)有認(rèn)真讀題導(dǎo)致錯(cuò)題比較多，作文呢第一就是字比較亂第二就是字?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到要求得分也比較少，老師上課的時(shí)候有跟我們講過(guò)做閱讀題的方法和作文審題，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課而導(dǎo)致我語(yǔ)文閱讀題作文丟分比較嚴(yán)重，通過(guò)這次語(yǔ)文考試我會(huì)更加嚴(yán)緊，認(rèn)真審題。

　　在一個(gè)方面就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)丟分也丟的很厲害，卷子上都是老師給我們講過(guò)也做過(guò)很多次，也是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題寫錯(cuò)了答案，在學(xué)習(xí)方面上太粗心了我會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)，還有一個(gè)比較重要的就是英語(yǔ)，英語(yǔ)上學(xué)期考的很不好，天天上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)單詞也沒(méi)有認(rèn)真去記，通過(guò)這半學(xué)期的努力我的英語(yǔ)成績(jī)也開(kāi)始慢慢往上面提，通過(guò)英語(yǔ)考試也讓我知道只要努力認(rèn)真就會(huì)做好每一件事情。

　　通過(guò)這次半期考試，讓我知道哪里出錯(cuò)哪里馬虎，同時(shí)也讓我反思在學(xué)習(xí)方面上的不足，雖然這次考試成績(jī)不是很好，但只要努力下次考試就會(huì)成功。

考試后作文 篇4

　　緊張的期末考試結(jié)束了，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)；有的同學(xué)笑容滿面，嘰嘰喳喳興奮地議論著。

　　這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺(jué)還真有點(diǎn)兒緊張。做完最后一道題，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心里的石頭也落地了。在如釋重負(fù)的同時(shí)，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績(jī)。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到教室，高興的交頭接耳地聊著，老師來(lái)了，告訴我們假期學(xué)校要趕工期進(jìn)行改造，所以考完試就進(jìn)入放假階段，也不再舉行散學(xué)典禮了。接著重點(diǎn)來(lái)了，老師開(kāi)始布置暑假作業(yè)。這時(shí)候，同學(xué)們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓大家過(guò)一個(gè)幸福愉快的'暑假。

　　看到今年的暑假作業(yè)，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業(yè)多少都無(wú)所謂。這時(shí)，老師又說(shuō)：只是作業(yè)的一部分，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，我會(huì)根據(jù)成績(jī)來(lái)增加作業(yè)。頓時(shí)，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一種不安的感覺(jué)。

　　放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學(xué)習(xí)上一定不能松懈，要合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望開(kāi)學(xué)時(shí)大家都能成為學(xué)霸。

考試后作文 篇5

　　期末考試結(jié)束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jī)也隨之出來(lái)，語(yǔ)文：93。5分、數(shù)學(xué)：98分、英語(yǔ)：92分。這樣的成績(jī)固然不錯(cuò)，而且我還是班級(jí)前十名，但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺(jué)得自己應(yīng)該好好反思一下。

　　先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！

　　我對(duì)語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jī)也都是95分以上。可是這次我卻只考了93·5分，所以當(dāng)我拿到試卷時(shí)，就迫不及待的去找出出錯(cuò)的地方。“閱讀題扣2分、課外知識(shí)扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分�！卑�，這時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識(shí)部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書(shū)籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊，我一定會(huì)有進(jìn)步的！

　　再說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)吧！

　　說(shuō)起數(shù)學(xué)，這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項(xiàng)。因?yàn)槲业睦厦�病——粗心常常�?lái)?yè)v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯(cuò)誤的.題目？可是，有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫錯(cuò)了。在“直數(shù)軸”這道題中，我少寫了一個(gè)，又把3。4錯(cuò)寫成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)拿滿分。

　　最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！

　　英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽(tīng)力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽(tīng)力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心啊！

　　語(yǔ)數(shù)外三科的錯(cuò)誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jī)代表著過(guò)去，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，相信我吧！

考試后作文 篇6

　　上上個(gè)星期三下午的兩節(jié)作文課，我們進(jìn)行了期中考試。卷子很難，就剩下最后的幾分鐘時(shí)間了，我才把作文寫完。連檢查都沒(méi)檢查，就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。

　　交過(guò)試卷，坐在座位上，我的心情很復(fù)雜。自己雖然寫完了卷子，但并不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時(shí)間，思考，思考，好像滿腦子都是這兩個(gè)字。心里也不由自主的既慌又煩。注音我感覺(jué)錯(cuò)了很多，把握不準(zhǔn)。作文更是讓我“心里發(fā)毛”(有些夸張哦!)。人家讓寫爸爸或媽媽做的一件讓你感動(dòng)的事，我剛要下手寫《父母的愛(ài)》，可轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)寫《父母的愛(ài)》或《特殊的愛(ài)》都是兩個(gè)人的愛(ài)，這次是讓寫爸爸或媽媽的一件讓你感動(dòng)的事，一個(gè)人，以前沒(méi)寫過(guò)，怎么寫呀?我抬頭一看，還有40分鐘就要收卷了，得趕緊寫呀，就現(xiàn)場(chǎng)編了一個(gè)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)這次考得肯定不會(huì)太好，估計(jì)要低于90分。

　　大概過(guò)了兩個(gè)星期，在武老師辛苦認(rèn)真的批改下，我們的成績(jī)出來(lái)了。只見(jiàn)上面寫著：“第一名：婉兒96.25A,第二名:呂嘉欣94.5B…...”我既驚奇又高興，幾乎不敢相信眼前的事實(shí)!那時(shí)，的確用語(yǔ)言無(wú)法形容我的興奮。我感覺(jué)自己就像一只羽毛未滿而“先飛”的笨鳥(niǎo)一樣，即將跌下來(lái)，摔在深谷，卻又被一股神奇的力量重新戴上夢(mèng)寐以求的藍(lán)天!(比喻運(yùn)用的`很好哦!)我既快樂(lè)，又想知道是哪道題出錯(cuò)的。

　　今天是上午，卷子終于發(fā)下來(lái)了。第一頁(yè)，只有兩個(gè)拼音“髓”“喲”的聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)了�！八琛睉�(yīng)該是第三聲，我寫成了第二聲，“喲”應(yīng)該是第一聲，我以為是輕聲，沒(méi)標(biāo)聲調(diào)，扣了0.5分，現(xiàn)在想想，這些小錯(cuò)誤我真不該犯呀!第二頁(yè)錯(cuò)了四個(gè)注音，一下扣了2分，看來(lái)我拼音掌握的不太好，需要復(fù)習(xí)。更可恨的是我忘了做第三小題，我真馬虎，太不應(yīng)該了!

　　這次考試從成績(jī)上來(lái)看，雖然不錯(cuò)，但我認(rèn)為最近一段時(shí)間忽視了拼音的練習(xí)，全錯(cuò)在了注音上，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。今后我要向呂嘉欣學(xué)習(xí)，在注音上狠下功夫，老師講重點(diǎn)知識(shí)時(shí)一定要用心地聽(tīng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，晚上睡覺(jué)前再回憶當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，達(dá)到溫故而知新。

　　我的經(jīng)驗(yàn)是做題深入思考，在閱讀題、作文上沒(méi)有扣分。今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!

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