喜歡音樂的作文[大全3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的喜歡音樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

喜歡音樂的作文 篇1

　　有時(shí)候，一段激昂凝重的鋼琴曲能讓你所有的煩惱煙消云散；有時(shí)候，一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴曲能帶你進(jìn)入安謐的人間仙境。愛音樂，因它能帶給我們繽紛的感觸。而音樂課，是我唯一的接觸經(jīng)典音樂的機(jī)會(huì)。

　　那是一節(jié)我時(shí)至今日仍感觸頗深，難以忘懷的音樂課，因那天籟的回響甚至可以讓人“三月不知肉味”。

　　那天，音樂老師滿臉笑容的走進(jìn)教室，我剛想翻開課本去了解今天的欣賞曲目，但被老師制止了。她不慌不忙的在電腦上播放了一段小提琴和鋼琴合奏的曲子，讓我們悉心聆聽，讓音樂緩緩的流入我們的心里，再思考那些音符帶給我們的種種美好的幻景。

　　閉上眼睛，伏在桌案上。也許起初的音質(zhì)有些沙啞，但越往后聽，心思卻漸漸被這種優(yōu)美的曲調(diào)吸引。起初，小提琴深沉而悠揚(yáng)的曲調(diào)如歌如訴，仿佛像我們?cè)V說一個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事。轉(zhuǎn)而，它卻突然變得急促而又激揚(yáng)，就像是一個(gè)滿腹心事的人面朝大海，大聲吼叫著自己被屈辱了的心事！這更像是哈姆雷特式的吶喊，呼喊著，呼喚著，那自己沒有光明的.人生的委屈和憤懣！之后，曲風(fēng)再一次回轉(zhuǎn)，平穩(wěn)而和諧的聲音剎那間充盈了自己的心海，在心扉中仿佛有一幅海濱月夜的圖景在跳躍。那邊，歡樂一片，燈火通明。彼時(shí)心想，或許也只有這才算得上是天籟的回音罷。

　　曲畢，我們不知怎的竟意味深長的出了一口氣，如釋重負(fù)似的。老師問我們腦海里浮現(xiàn)了怎樣的圖景。細(xì)想想，大概是海濱——月夜這兩種事物交相輝映所創(chuàng)造的祥和美好罷。老師說我們理解正確，這才讓我們翻開了課本。原來我們方才所聽到的曲子名叫《海濱音詩》。

　　老師像講解課文那般的細(xì)致，向我們介紹了這個(gè)曲子的來歷與背景。它表現(xiàn)了作曲家的那種對(duì)未來、對(duì)明天的渴望，積極向上，鼓勵(lì)人們向前看，迎接我們美好的未來。老師話畢，教室里掌聲轟然雷動(dòng)。

　　是啊，過去固然美好，但人要向前走，走好明天的路。回憶過去只能是我們的起點(diǎn)，未來才是我們的終點(diǎn)。

　　不知三月是否已到，只是不知為何我的耳畔還有他的回響，腦海中依然縈繞著那節(jié)課難忘的場景。我最喜歡的音樂課，也應(yīng)屬是這節(jié)罷。

喜歡音樂的作文 篇2

　　我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂橡皮.它可是我在阿姨家學(xué)英語時(shí)的獎(jiǎng)品哦！

　　它的.形狀和一個(gè)小提琴差不多，一面是紅色，一面是粉紅色。他的琴弦上還站著一個(gè)小朋友,戴著一頂黑帽子，穿著一條綠裙子,顯得格外好看.其實(shí)最好玩的地方不在這,你們看在小提琴的中間有一個(gè)小寶寶在哪兒打鼓，他身上有一個(gè)小紅點(diǎn)，只要你輕輕的按一下就會(huì)放出動(dòng)聽的音樂，是不是很神奇呀。

　　它的身體很柔軟我只要一寫錯(cuò)別字，它就毫不客氣的從文具盒里跳出來，好象在說：“看有寫粗別字了，我來幫你清除掉吧。”就把我的錯(cuò)別字擦的干干凈凈。

　　我喜歡我的音樂橡皮，他不僅樣子好看而且還是我學(xué)習(xí)的好幫手 。

喜歡音樂的作文 篇3

　　音樂是優(yōu)美的，大自然的音樂是最優(yōu)美的！“叮叮�！保�上課鈴聲響了，我們都不情愿地進(jìn)入了教室里。那節(jié)課是音樂課，正巧在下雨。

　　伍老師說：“今天不學(xué)書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲�！暗未�，滴答”�！奥犚娏藛�？大自然送給我們的音樂多么地美啊！多么地清脆啊！”

　　不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的`霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動(dòng)著。有一種神秘的感覺！

　　“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”因?yàn)橛曜冃×�，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭�！岸６６＃�叮叮�！庇曷曋械奈腋∠肼?lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。

　　“叮叮叮，叮叮�！�。在雨聲中，我們放了學(xué)，雨始終會(huì)停下，我也始終不會(huì)忘記這的自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂課！

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